四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.1 聲音的產(chǎn)生|蘇教版_第1頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.1 聲音的產(chǎn)生|蘇教版_第2頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.1 聲音的產(chǎn)生|蘇教版_第3頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.1 聲音的產(chǎn)生|蘇教版_第4頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.1 聲音的產(chǎn)生|蘇教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

蘇教版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一節(jié)《聲音的產(chǎn)生》你能用這些材料制造出聲音嗎?造音比賽實(shí)驗(yàn)建議:(1)制造聲音時(shí)不易用力過(guò)猛,以免損壞器材,控制好聲音的大?。唬?)注意觀察,通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng),看一看、摸一摸等方法感受物體在發(fā)出聲音時(shí)有什么變化。(3)按順序做完一個(gè),再做下一個(gè)。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,及時(shí)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄表。

“聲音是怎樣產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)記錄表物體名稱發(fā)聲方法物體在發(fā)聲時(shí)的狀態(tài)直尺皮筋音叉小鼓……這些物體在發(fā)出聲音時(shí)有什么共同的現(xiàn)象?

你認(rèn)為聲音是怎樣產(chǎn)生的?物體快速地來(lái)回做的運(yùn)動(dòng)叫做振動(dòng)驗(yàn)證猜想擊鼓時(shí)怎樣才能明顯看到鼓面在振動(dòng)呢?聲音是由

產(chǎn)生的。物體振動(dòng)結(jié)論1:怎樣做才能使聲音立即消失呢?

想一想!

停止,聲音也就消失了。結(jié)論2:振動(dòng)聲音的產(chǎn)生物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音停止振動(dòng)聲音消失欣賞.mp4謝謝!

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論