江西省九江市私立陶淵明中學(xué)2021年高一生物模擬試卷含解析

江西省九江市私立陶淵明中學(xué)2021年高一生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)指的是A、由細(xì)胞膜、核膜以及細(xì)胞器膜形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)B、由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結(jié)構(gòu)C、全部細(xì)胞膜D、細(xì)胞膜和核膜參考答案：A2.某滲透裝置如右圖所示，燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。從理論上分析，該實(shí)驗(yàn)過程中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()

A．漏斗中液面開始時(shí)先上升，加酶后即下降 B．漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后開始下降 C．加酶前后，在燒杯中都可以檢測出蔗糖 D．加酶后，可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶參考答案：B3.下列表述中哪一項(xiàng)不是拉馬克的觀點(diǎn)A．生物的種類是隨著時(shí)間的推移而變化的B．生物的種類從古到今是一樣的C．環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀，并且將這些性狀傳給后代D．生物的某一器官發(fā)達(dá)與否取決于用與不用參考答案：B4.生長激素和胰島素都是人體內(nèi)對生命活動(dòng)起著重要調(diào)節(jié)作用的激素，但是功能不同，與此無關(guān)的是()A.氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序B.構(gòu)成蛋白質(zhì)肽鏈的數(shù)目C.構(gòu)成蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)D.組成肽鍵的化學(xué)元素的種類參考答案：D生長激素和胰島素的化學(xué)本質(zhì)均是蛋白質(zhì)，二者都是人體內(nèi)對生命活動(dòng)起著重要調(diào)節(jié)作用的激素，但是功能不同，可能與構(gòu)成二者的氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序有關(guān)，A正確；生長激素和胰島素的化學(xué)本質(zhì)均是蛋白質(zhì)，二者都是人體內(nèi)對生命活動(dòng)起著重要調(diào)節(jié)作用的激素，但是功能不同，與構(gòu)成二者的多肽鏈的數(shù)目有關(guān)，B正確；生長激素和胰島素的化學(xué)本質(zhì)均是蛋白質(zhì)，二者都是人體內(nèi)對生命活動(dòng)起著重要調(diào)節(jié)作用的激素，但是功能不同，與構(gòu)成二者的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，C錯(cuò)誤；組成不同蛋白質(zhì)的肽鍵的化學(xué)元素的種類相同，都是C、H、O、N，D正確。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，明確蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別有關(guān)。5.某一多肽鍵內(nèi)共有肽鍵109個(gè)，則其含有－NH2和－COOH數(shù)至少為（）A、110，110B、109，109C、9，9D、1，1參考答案：D6.在有絲分裂過程和在減數(shù)分裂過程中都出現(xiàn)的選項(xiàng)是

A．姐妹染色單體分離，然后分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞

B．非同源染色體自由組合C．聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換D．同源染色體分開分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞參考答案：A7.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（

） A．這時(shí)生態(tài)因素對該種群沒有作用

B．種群的增長率保持穩(wěn)定C．食物將不再是限制種群發(fā)展的因素 D．出生率再也不會(huì)超過死亡率參考答案：B8.下列對生命系統(tǒng)的認(rèn)識正確的是A.生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都能完成一定的生命活動(dòng)，能完整地表現(xiàn)出生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞B.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也算作系統(tǒng)，也屬于生命系統(tǒng)的層次C.生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物D.生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官“聯(lián)合”組成的系統(tǒng)層次，是每種生物個(gè)體都具有的參考答案：A試題分析：生命系統(tǒng)的其他層次都是建立在細(xì)胞基礎(chǔ)之上的．沒有細(xì)胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)等層次，所以說細(xì)胞是生命活動(dòng)中能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最小層次，是地球上最基本的生命系統(tǒng)．解：A、生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都能完成一定的生命活動(dòng)，能完整地表現(xiàn)出生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)層次是細(xì)胞，A正確；B、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身是系統(tǒng)，但不屬于生命系統(tǒng)的層次，B錯(cuò)誤；C、生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物及其生活的無機(jī)環(huán)境，C錯(cuò)誤；D、植物無生命系統(tǒng)中的“系統(tǒng)”層次，D錯(cuò)誤．故選：A．考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．9.某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，以“研究××病的遺傳方式”為課題。下列子課題中最為簡單可行且所選擇的調(diào)查方法最為合理的是A．研究貓叫綜合征的遺傳方式；在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查B．研究紅綠色盲的遺傳方式；在患者家系中調(diào)查C．研究艾滋病的遺傳方式；在全市隨機(jī)抽樣調(diào)查D．研究青少年型糖尿?。辉诨颊呒蚁抵姓{(diào)查參考答案：B10.下列關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是A.酶的作用機(jī)理是為化學(xué)反應(yīng)提供能量B.酶具有高效性和專一性C.酶是話細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物D.酶的催化作用需要適宜的溫度和pH參考答案：A【分析】1、酶是由活細(xì)胞合成的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA。

2、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能。

3、影響酶促反應(yīng)速率的因素主要有：溫度、pH、底物濃度和酶濃度?！驹斀狻緼、酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能，不能為化學(xué)反應(yīng)提供能量，A錯(cuò)誤；B、酶是有機(jī)催化劑，其的催化作用具有高效性、專一性，B正確；C、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，C正確；D、酶的催化作用需要適宜的溫度和pH，D正確。故選A。11.粉紅色康乃馨傳說是圣母瑪利亞看到耶穌受難時(shí)流下傷心的淚水，眼淚掉下的地方就長出康乃馨，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征?？的塑叭~片呈綠色，花呈粉紅色的物質(zhì)分別分布在（

）A．細(xì)胞核和溶酶體

B.葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C．葉綠體和液泡

D.葉綠體和線粒體參考答案：C12.對于絕大多數(shù)生物來說，有氧呼吸是細(xì)胞呼吸的主要形式．有氧呼吸可以概括地分為（）A．兩個(gè)階段 B．三個(gè)階段 C．四個(gè)階段 D．五個(gè)階段參考答案：B【考點(diǎn)】3O：細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】細(xì)胞呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸，而有氧呼吸是細(xì)胞呼吸的主要形式．無氧呼吸的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，而有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．【解答】解：有氧呼吸過程可以分為三個(gè)階段：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中．反應(yīng)式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）（葡萄糖）；第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行．反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）；第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，這一階段需要氧的參與，是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的．反應(yīng)式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）．故選：B．【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．13.用高倍鏡觀察線粒體時(shí)用到的染液為健那綠，染色后數(shù)小時(shí)內(nèi)細(xì)胞的生理狀態(tài)及線粒體的顏色為()。A．死細(xì)胞、藍(lán)綠色

B．活細(xì)胞、藍(lán)綠色

C．死細(xì)胞、綠色D．活細(xì)胞、綠色參考答案：B14.以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是（

）A.光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃相等B．光照相同時(shí)間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多C．溫度高于25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少D．兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等參考答案：A15.一個(gè)由n條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個(gè)氨基酸，該蛋白質(zhì)分子完全水解共需多少個(gè)水分子()A．n個(gè)

B．m個(gè)

C．(m＋n)個(gè)

D．(m－n)個(gè)參考答案：D16.在高等植物細(xì)胞中有兩種大量元素，淀粉中不含有，但核酸中含有。關(guān)于這兩種元素的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A．這兩種元素是生物膜、染色體的重要組成元素B．這兩種元素是組成ATP分子不可缺少的C．這兩種元素也是構(gòu)成蛋白質(zhì)不可缺少的D．這兩種元素也是動(dòng)物生命活動(dòng)必需的參考答案：C17.用高速離心法打破葉綠體膜后，類囊體薄膜和基質(zhì)都釋放出來．在缺二氧化碳的條件下，給予光照，然后再用離心法去掉類囊體薄膜．黑暗條件下，在去掉類囊體薄膜的基質(zhì)中加入14CO2，結(jié)果在基質(zhì)中檢測到含14C的光合產(chǎn)物．為證明①光照條件下，在類囊體薄膜上產(chǎn)生ATP、等物質(zhì)；②CO2被還原成光合產(chǎn)物的過程不需要光．在上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的同時(shí)，應(yīng)追加一個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)（已知肯定要加14CO2）來說明問題（）A．備無類囊體薄膜的基質(zhì)，在無任何光照的條件下加入ATPB．備有類囊體薄膜的基質(zhì)，在無任何光照的條件下加入ATPC．備無類囊體薄膜的基質(zhì)，在有光照的條件下加入ATPD．備有類囊體薄膜的基質(zhì)，在有光照的條件下加入ATP參考答案：A【考點(diǎn)】3J：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】1、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程．2、光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機(jī)物．3、暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的[H]和ATP．【解答】解：在題目中有2個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)實(shí)驗(yàn)是“在缺二氧化碳的條件下，給予類囊體光照，然后再用離心法去掉類囊體薄膜”，這樣做的目的得到了[H]和ATP；第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是“黑暗條件下，在去掉類囊體薄膜的基質(zhì)中加入14CO2，結(jié)果在基質(zhì)中檢測到含14C的光合產(chǎn)物”，其中缺乏的實(shí)驗(yàn)是光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了什么？還要證明CO2被還原成光合產(chǎn)物的過程不需要光，所以在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要和實(shí)驗(yàn)二作對照，不提供類囊體，要提供[H]和ATP，并且是要在無光的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．故選：A．18.1個(gè)葡萄糖分子有氧呼吸釋放能量為m，其中40%用于ADP轉(zhuǎn)化為ATP，若1個(gè)高能磷酸鍵所含能量為n，則1個(gè)葡萄糖分子在有氧呼吸中產(chǎn)生ATP分子數(shù)為（

）A．2n／（5m）

B．2m／（5n）

C．n／（5m）

D．m／（5n）參考答案：B19.南瓜的扁盤形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對等位基因控制(A、a和B、b)，這兩對基因獨(dú)立遺傳?，F(xiàn)將2株圓形南瓜植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1收獲的全是扁盤形南瓜；F1自交，F(xiàn)2獲得137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜。據(jù)此推斷，親代圓形南瓜植株的基因型分別是()A．a(chǎn)aBB和Aabb

B．a(chǎn)aBb和Aabb

C．AAbb和aaBB

D．AABB和aabb參考答案：C20.在細(xì)胞有絲分裂過程中，DNA分子數(shù)目相同，而染色體數(shù)目不同的時(shí)期是

A．間期和前期

B．前期和中期

C．前期和后期

D．間期和中期參考答案：C21.人的口腔上皮細(xì)胞中的核酸，含有的堿基種類有（）A．8種 B．5種 C．4種 D．1種參考答案：B【考點(diǎn)】核酸的基本組成單位．【分析】本題是對核酸的分類、分布和化學(xué)組成的考查，回憶核酸的分類、分布和化學(xué)組成，然后根據(jù)題干信息進(jìn)行解答．【解答】解：人的口腔上皮細(xì)胞含有DNA和RNA兩種核酸，DNA中的堿基有A、T、G、C四種，RNA中的堿基有A、U、G、C四種，因此人的口腔上皮細(xì)胞中的核酸，含有的堿基種類是A、T、G、C、U5種．故選：B．【點(diǎn)評】本題的知識點(diǎn)是DNA與RNA的分布和異同點(diǎn)，分析題干，明確人的口腔上皮細(xì)胞中含有DNA和RNA2種核酸是解題的突破口，對于DNA與RNA的化學(xué)組成的異同點(diǎn)的掌握是解題的關(guān)鍵．22.下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是A．組成元素為C、H、O、N、P五種 B．某些情況下具有催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的功能C．基本組成單位為核苷酸 D．人成熟紅細(xì)胞含有DNA和RNA兩種核酸參考答案：D23.關(guān)于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．組成蛋白質(zhì)氨基酸的種類約20種B．有些氨基酸不能在人體細(xì)胞中合成C．氨基酸分子之間通過脫水縮合形成肽鍵D．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不同有關(guān)參考答案：D【考點(diǎn)】氨基酸的種類；蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因．【分析】1、組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上；根據(jù)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的R基不同分為20種；根據(jù)能否在人體內(nèi)合成，人體內(nèi)的氨基酸又分為必需氨基酸和非必需氨基酸；2、氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，連接氨基酸殘基之間的化學(xué)鍵是肽鍵．【解答】解：A、根據(jù)R基不同，組成蛋白質(zhì)的氨基酸分為20種，A正確；B、在人體內(nèi)不能合成的氨基酸是必需氨基酸，B正確；C、氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，氨基酸之間通過肽鍵連接，C正確；D、氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和多肽鏈空間結(jié)構(gòu)的千差萬別是蛋白質(zhì)多樣性的原因，D錯(cuò)誤；故選：D．【點(diǎn)評】對于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、分類及分類依據(jù)、氨基酸脫水縮合反應(yīng)的理解和識記，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

24.一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，此種細(xì)胞有絲分裂后期的染色體數(shù)為a；減數(shù)分裂第二次分裂后期的染色體數(shù)為a′；染色單體數(shù)用b表示；DNA分子數(shù)用c表示。下圖中，①、②、③、④分別表示某個(gè)時(shí)期各物質(zhì)的數(shù)目。屬于有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的圖分別是

（

）A．②和④

B．②和③ C．①和④

D．①和②參考答案：A25.下列有關(guān)遺傳信息的敘述正確的是（）A.遺傳信息多樣性的物質(zhì)基礎(chǔ)是脫氧核糖序列的多樣性B.在同一個(gè)生物體中，遺傳信息不能傳遞C.小麥的遺傳信息儲存于DNA中，且在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中均有分布D.遺傳信息即生物體所表現(xiàn)出來的遺傳性狀參考答案：C26.下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是A．DNA和RNA中的五碳糖相同

B．組成DNA與ATP的元素種類不同[來源:

/

/]C．T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中

D．雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)參考答案：D27.某同學(xué)在做植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到紫色洋蔥表皮細(xì)胞的中央液泡逐漸縮小，這說明（

）A．洋蔥表皮細(xì)胞是活細(xì)胞

B．細(xì)胞液的溶質(zhì)透出細(xì)胞C．蔗糖溶液濃度小于細(xì)胞液濃度

D．細(xì)胞壁收縮導(dǎo)致中央液泡失水參考答案：A28.卵細(xì)胞形成特點(diǎn)不同于精子形成特點(diǎn)的是（）①卵細(xì)胞的形成過程無變形期

②一個(gè)初級卵母細(xì)胞只形成一個(gè)卵細(xì)胞③卵細(xì)胞形成過程中無聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

④卵細(xì)胞形成過程中不出現(xiàn)四分體．A．①④ B．②③ C．②④ D．①②參考答案：D【考點(diǎn)】67：精子和卵細(xì)胞形成過程的異同．【分析】精子的形成與卵細(xì)胞的形成過程的比較

精子的形成卵細(xì)胞的形成不同點(diǎn)形成部位精巢卵巢過程變形期無變形期性細(xì)胞數(shù)一個(gè)精母細(xì)胞形成四個(gè)精子一個(gè)卵母細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)胞

細(xì)胞質(zhì)的分配均等分裂不均的分裂相同點(diǎn)成熟期都經(jīng)過減數(shù)分裂，精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半【解答】解：①精子形成過程中需要變形，而卵細(xì)胞的形成過程無變形期，①正確；

②一個(gè)初級精母細(xì)胞可形成4個(gè)精子，而一個(gè)初級卵母細(xì)胞只形成一個(gè)卵細(xì)胞，②正確；③精子和卵細(xì)胞形成過程中都會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)現(xiàn)象，③錯(cuò)誤；

④精子和卵細(xì)胞形成過程中都會(huì)出現(xiàn)四分體，④錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，重點(diǎn)考查精子和卵細(xì)胞的形成過程，要求考生識記精子和卵細(xì)胞的形成過程，能對兩者進(jìn)行比較，再根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記層次的考查．29.下列關(guān)于ATP的描述正確的是

()A．結(jié)構(gòu)簡式為A－P～P～P，其中A表示腺嘌呤B．ATP中的高能磷酸鍵儲存的能量多且很穩(wěn)定C．細(xì)胞中ATP含量很少，但總是處于動(dòng)態(tài)平衡之中D．是高能磷酸化合物，只在線粒體、葉綠體中合成參考答案：C30.細(xì)菌與病毒的最明顯區(qū)別是

A．有無成形的細(xì)胞核

B．有無細(xì)胞壁

C．有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D．有無遺傳物質(zhì)參考答案：C31.生長在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物，通過在液泡中貯存大量的Na+而促進(jìn)細(xì)胞吸收水分，該現(xiàn)象說明液泡內(nèi)的Na+參與（

）

A．調(diào)節(jié)滲透壓

B．組成體內(nèi)化合物

C．維持正常的PH

D．提供能量參考答案：A32.對下表中所列待測物質(zhì)的檢測，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是(

)

待測物質(zhì)檢測試劑預(yù)期顯色結(jié)果①DNA甲基綠紅色②脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色③淀粉斐林試劑藍(lán)色④蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④參考答案：D33.用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸潤某種植物細(xì)胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體積變化情況如下圖所示。下列表述中不正確的是（

）A.該細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)的細(xì)胞B.AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大C.BC段表明該細(xì)胞開始因失水過多而逐漸死亡D.用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到類似的結(jié)果參考答案：C【分析】分析題圖可知：（1）某種植物細(xì)胞處于乙二醇溶液中，當(dāng)外界溶液高于細(xì)胞液濃度，發(fā)生質(zhì)壁分離，原生質(zhì)體體積變小，細(xì)胞液濃度增大；隨后乙二醇溶液以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞液濃度增加，細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。（2）某種植物細(xì)胞處于蔗糖溶液中，外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度，發(fā)生質(zhì)壁分離，原生質(zhì)體體積變小，又由于蔗糖溶液濃度較大，細(xì)胞失水過多死亡，原生質(zhì)體體積不再發(fā)生變化。【詳解】A、根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有大液泡，不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，所以該細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)細(xì)胞，A正確；B、AB段原生質(zhì)體的相對體積減少，說明細(xì)胞失水，細(xì)胞液濃度在逐漸增大，B正確；C、BC段乙二醇溶液會(huì)以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞液濃度增加，細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，此時(shí)細(xì)胞膜并沒有喪失功能，細(xì)胞沒有死亡，C錯(cuò)誤；D、KNO3溶液中，鉀離子和硝酸根離子可以進(jìn)入細(xì)胞液，植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離再復(fù)原，與乙二醇的效果相同，D正確。【點(diǎn)睛】分析題圖，從“原生質(zhì)體相對體積”推斷細(xì)胞液濃度變化是解題關(guān)鍵。34.a、b、c分別表示染色單體數(shù)、染色體數(shù)和DNA分子數(shù)中的某一個(gè)對象，則該圖對應(yīng)的有絲分裂中的時(shí)期可以是（）A．前期、中期、后期 B．前期、中期、后期、末期C．前期、中期 D．后期、末期參考答案：C【考點(diǎn)】48：有絲分裂過程及其變化規(guī)律．【分析】1、根據(jù)有染色單體時(shí)，DNA和染色單體數(shù)量相同，如果沒有染色單體時(shí)，DNA和染色體數(shù)量相同，因此圖中a為染色體，b為染色單體（或DNA），c為DNA（或染色單體）．2、有絲分裂過程中：染色體變化：后期加倍（4N），平時(shí)不變（2N）DNA變化：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N）染色單體變化：間期出現(xiàn)（0→4N），后期消失（4N→0），存在時(shí)數(shù)目同DNA．【解答】解：圖中a為染色體，b為染色單體（或DNA），c為DNA（或染色單體）．據(jù)圖分析：染色體：染色單體：DNA=1：2：2，可表示有絲分裂的前、中兩個(gè)時(shí)期．故選：C．【點(diǎn)評】本題結(jié)合柱形圖，考查有絲分裂過程及其變化規(guī)律，要求考生識記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA的含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各圖所處的時(shí)期，再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．35.研究表明，糖、蛋白質(zhì)、脂肪三類營養(yǎng)物質(zhì)體外燃燒與體內(nèi)氧化時(shí)釋放能量與耗氧量如下表所示：根據(jù)上表內(nèi)容能推斷出的結(jié)論是

A．糖類是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)

B．脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)C．蛋白質(zhì)在體外燃燒較體內(nèi)氧化分解復(fù)雜D．這三種物質(zhì)在體內(nèi)氧化時(shí)耗氧量多少與其所含元素的比例和種類有關(guān)參考答案：D36.若DNA分子的模板鏈中(A＋T)/(C＋G)=a，則該DNA中(A＋T)/(C＋G)的比值為()

A．a(chǎn)

B．1/a

C．1

D．1-1/a參考答案：A37.對于下表中，所列待測物質(zhì)的檢測，所選用的試劑及預(yù)計(jì)結(jié)果都正確的是：

待測物質(zhì)

檢測試劑

預(yù)期顯色結(jié)果①

DNA

甲基綠紅色②

脂肪

蘇丹Ⅲ橘黃色③

淀粉

斐林試劑藍(lán)色④

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑紫色

A．①、③

B．②、③c．①、④

D．②、④參考答案：D38.一個(gè)DNA分子中，含400個(gè)G，占總堿基數(shù)量20％，該DNA分子中有多少個(gè)“A=T”對（

）A．2000 B．1000 C．1200 D．600參考答案：D39.兩個(gè)氨基酸縮合成二肽并生成水，這個(gè)水分子中的氫原子來自氨基酸的(

)A．氨基

B．氨基和羧基

C．R基

D．羧基參考答案：B40.黃色圓粒（YYRR）與綠色皺粒（yyrr）雜交，得F1，兩對等位基因獨(dú)立遺傳，從F1自交所得種子中，拿出一粒綠色圓粒和一粒綠色皺粒，它們都是純合子的概率為（

）

A.1/16

B.1/2

C.1/8

D.1/3參考答案：D略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.根據(jù)下圖不完整的呼吸作用示意圖，解答下列問題：（1）圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是

。（2）從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的橫線上：①有氧呼吸的途徑是

。②其中產(chǎn)能最多的是

階段。③產(chǎn)[H]的階段是

。④氧氣參與

階段的反應(yīng)。（3）圖中A發(fā)生的場所是

，E表示的物質(zhì)是

。（4）寫出酵母菌有氧呼吸反應(yīng)式

。（5）農(nóng)田被水淹后,農(nóng)作物的根部會(huì)變黑腐爛,這是因?yàn)檫M(jìn)行了上述

過程所致（用字