小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿

第6頁共6頁小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿?尊敬的各位?家長朋友：?大家好!?首先，我?代表我們二?(___)?班全體任課?老師對(duì)大家?的到來表示?熱烈的歡迎?，感謝大家?在百忙之中?能抽出寶貴?的時(shí)間來參?加這次活動(dòng)?。單從這一?點(diǎn)就可以看?出你們對(duì)自?己子女的關(guān)?心，對(duì)我們?學(xué)校工作的?支持，對(duì)我?們教育工作?的最大幫助?。感謝大家?在過去的二?個(gè)月對(duì)我們?工作的配合?和支持。借?這次期中考?試，我們召?開這個(gè)家長?會(huì)，主要目?的也是希望?家長多了解?孩子的在校?表現(xiàn)，加強(qiáng)?你們和學(xué)校?之間的聯(lián)系?，希望家長?進(jìn)一步配合?老師，做好?一些工作，?讓我們的孩?子更健康、?更優(yōu)秀。?首先，我想?談一談大家?比較關(guān)心的?期中考試的?成績問題。?當(dāng)家長拿?到試卷的時(shí)?候，有喜有?憂，喜的是?孩子考到了?好成績，憂?的是孩子的?成績不理想?，其實(shí)這正?是有關(guān)專家?早就預(yù)料到?的，新課程?改使孩子的?___越來?越明顯。當(dāng)?家長看到孩?子的成績時(shí)?，對(duì)孩子的?成績肯定感?到疑惑，怎?么分?jǐn)?shù)這么?低?我想，?原因主要就?是在一年級(jí)?時(shí)，考試時(shí)?是老師念一?題，學(xué)生做?一題，所以?對(duì)題目的要?求，基本上?每個(gè)孩子都?能搞清楚，?考試成績也?就比較高。?而到了二年?級(jí)，監(jiān)考老?師只在考試?開始前把每?個(gè)大題的要?求念一遍，?然后全部是?學(xué)生自己看?著卷子，自?己理解題意?自己做，這?樣一下子就?拉開了差距?。有些識(shí)字?多，理解能?力強(qiáng)的同學(xué)?，對(duì)題目的?要求和內(nèi)容?一下子就能?讀懂，很快?就把卷子答?完。而那些?識(shí)字和理解?能力稍微差?的同學(xué)，連?題目的要求?都沒讀懂，?又怎么能有?好成績呢??當(dāng)然，現(xiàn)在?的社會(huì)并不?是一味地看?分?jǐn)?shù)，他們?更___的?是孩子的能?力，注重孩?子的全面發(fā)?展，教師的?目標(biāo)也是一?樣的。其?次我來談?wù)?本班孩子的?特點(diǎn)及其習(xí)?慣的養(yǎng)成。?本班孩子的?特點(diǎn)是好動(dòng)?的孩子比較?多,當(dāng)然也?極其智慧.?一個(gè)好的習(xí)?慣可以讓孩?子終生受用?,我便有這?樣一個(gè)體會(huì)?:一個(gè)好習(xí)?慣一旦養(yǎng)成?,長大后便?會(huì)一直堅(jiān)持?下去.做為?父母應(yīng)該幫?助孩子養(yǎng)成?一個(gè)好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣:?、專心致志?。孩子入學(xué)?之后,由于?自學(xué)能力較?差,留意力?不輕易集中?,因而家長?應(yīng)嚴(yán)格要求?并經(jīng)常提醒?孩子在上課?時(shí),一定要?專心聽講,?聚精會(huì)神,?不要做小動(dòng)?作,更不要?說話影響別?人聽課.回?到家時(shí)要給?孩子創(chuàng)造一?個(gè)適合孩子?學(xué)習(xí)的環(huán)境?,讓孩子養(yǎng)?成放學(xué)后及?時(shí)做作業(yè),?按規(guī)定時(shí)間?完成作業(yè)之?后再做其它?事情的好習(xí)?慣.、獨(dú)?立思考。父?母對(duì)孩子不?能解決的問?題應(yīng)采取誘?導(dǎo)的方式,?引導(dǎo)孩子思?考問題,重?要的不是_?__孩子一?道題怎樣解?決,而是要?告訴他們解?決問題的方?法,培養(yǎng)孩?子獨(dú)立思考?的能力.?3、認(rèn)真細(xì)?致。孩子的?作業(yè)一定要?在規(guī)定時(shí)間?內(nèi)去完成,?而且不能草?率馬虎.為?使孩子養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?,提高正確?率與責(zé)任感?,還應(yīng)要求?孩子養(yǎng)成檢?查的習(xí)慣.?4、培養(yǎng)?孩子活躍的?思維。不要?以大人的眼?光來看待孩?子的提問,?要善于發(fā)現(xiàn)?孩子勤思的?優(yōu)點(diǎn),對(duì)他?們的提問進(jìn)?行恰當(dāng)?shù)墓?勵(lì)與表揚(yáng),?并能及時(shí)更?正孩子的錯(cuò)?誤想法.對(duì)?孩子接觸的?事物家長要?多講,多啟?發(fā)誘導(dǎo),千?萬不要對(duì)孩?子的提問不?理不睬,這?樣會(huì)使孩子?有問題也不?敢問.最?后我作為二?年級(jí)(__?_)班的班?主任，想就?班級(jí)方面的?事情給家長?___提幾?個(gè)小建議?、請(qǐng)讓你的?孩子按時(shí)到?校，按時(shí)睡?覺，上學(xué)的?___天里?一般不看電?視，特別是?接下來天要?冷了，孩子?們可能要起?不來，在家?長___的?督促下讓孩?子不要遲到?。但也不要?太早，太早?的話老師都?還沒到校，?孩子輕易出?危險(xiǎn)。每天?最遲830?要___睡?覺了，保證?孩子___?小時(shí)的睡眠?，迎接第二?天的學(xué)習(xí)。?、讓孩子?自己排隊(duì)出?校門，家長?在校門口等?。最近個(gè)星?期放學(xué)時(shí)，?我發(fā)現(xiàn)在校?孩子的隊(duì)伍?排的很不錯(cuò)?，可是到了?校門口有的?家長來到我?們的隊(duì)伍中?，幫孩子背?書包，有的?直接就把孩?子從隊(duì)伍中?拉走了，希?望家長讓孩?子自己的事?情自己做，?督促孩子遵?守紀(jì)律。希?望家長重視?把孩子的安?全放在首位?。3、按?時(shí)來接。相?對(duì)于上面這?些急切想把?孩子接走的?家長來說，?有的家長則?太緩，也可?能是有事情?吧.尊敬?的各位家長?!大家好?!首先，感?謝你們在百?忙之中抽時(shí)?間來參加今?天的家長會(huì)?，從各位家?長到會(huì)的情?況可以看出?，你們對(duì)孩?子的教育非?常重視，也?非常感謝你?們對(duì)學(xué)校和?班級(jí)工作的?大力支持與?幫助。我們?今天能有機(jī)?會(huì)坐在一起?，是為了一?個(gè)共同的目?的，那就是?為了孩子的?學(xué)習(xí)、為了?孩子進(jìn)步。?借此機(jī)會(huì)呢?，我就先把?我班的情況?介紹一下?我們班有學(xué)?生___人?，從一年級(jí)?接班到現(xiàn)在?，教咱們二?(___)?班，也快有?兩年了，我?非常喜歡這?班的孩子，?自信、聰明?、上進(jìn)，又?很活潑。本?次期中考試?學(xué)生進(jìn)步都?很大，大多?數(shù)同學(xué)能夠?做到按時(shí)到?校，遵守紀(jì)?律，和同學(xué)?友好相處，?上課專心聽?講，認(rèn)真完?成各科作業(yè)?，做好值日?工作。大部?分學(xué)生都形?成了良好的?行為習(xí)慣,?他們能遵守?學(xué)校紀(jì)律，?關(guān)心班級(jí)，?并有很好的?禮貌。如我?們班的許瑞?濱、陳園園?等他們能以?身作則，幫?老師管理班?級(jí)紀(jì)律，早?晨早早到校?領(lǐng)讀，真是?老師的好幫?手。作業(yè)認(rèn)?真，字寫的?好的小朋友?有許瑞濱、?曾榆茜、陳?小月、王有?城、岑泳娟?、陳園園、?符芳妮、吳?巧妹、等。?愛勞動(dòng)，學(xué)?習(xí)上進(jìn)步很?大的有黎瓊?鴻、岑泳娟?、曾榆茜、?莫聲魯、王?婷等。課上?積極回答問?題的有許瑞?濱、陳園園?、___貞?、黎妙、陳?元坤、王江?翔等。我剛?才是片面的?說了孩子的?優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)?孩子都有他?的長處，我?們應(yīng)該多方?面的衡量您?的孩子。確?實(shí)，孩子們?在自己的努?力下，在各?位家長的幫?助下，各方?面有了質(zhì)的?飛躍。孩子?們少先隊(duì)員?的意識(shí)更強(qiáng)?了，更加懂?事有禮貌了?。升入二?年級(jí)后，應(yīng)?該說每個(gè)孩?子無論從行?為習(xí)慣、遵?規(guī)守紀(jì)還是?學(xué)習(xí)能力等?方面都有了?很大進(jìn)步。?但孩子畢竟?是孩子，他?們還處于行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成階段，自?制能力還很?差，不可避?免地會(huì)出現(xiàn)?一些不良行?為習(xí)慣。經(jīng)?過這段時(shí)間?的觀察和教?育引導(dǎo)，我?認(rèn)為孩子們?目前存在的?主要的不良?行為習(xí)慣有?以下幾個(gè)方?面、個(gè)別?學(xué)生時(shí)間觀?念不強(qiáng)，表?現(xiàn)為不能按?時(shí)上學(xué)，有?遲到現(xiàn)象。?、自制力?太差，表現(xiàn)?為上課做小?動(dòng)作，不注?意聽講，與?同桌或前后?座同學(xué)小聲?說話，上課?鬧著玩。?3、學(xué)習(xí)不?認(rèn)真，敷衍?，表現(xiàn)為作?業(yè)書寫差，?馬馬虎虎，?錯(cuò)誤較多，?作業(yè)書寫不?規(guī)范不工整?且錯(cuò)誤較多?。以上主要?是指家庭作?業(yè)孩子動(dòng)作?慢。5、?家庭作業(yè)不?按時(shí)完成，?等到第二天?上學(xué)后再匆?忙趕寫;不?交作業(yè)，理?由是忘了寫?或丟到家里?6、愛動(dòng)手?打人，經(jīng)常?被告老師。?7、說臟?話。8、?做值日不主?動(dòng)，不積極?，有時(shí)忘記?。9、過?于自我，不?愛幫助同學(xué)?。0、不?愛運(yùn)動(dòng)，下?課也不出去?活動(dòng)，體育?課表現(xiàn)不積?極。針對(duì)?孩子出現(xiàn)的?這些情況，?除了老師在?學(xué)校里督促?和引導(dǎo)，家?長在家里應(yīng)?針對(duì)孩子出?現(xiàn)的情況進(jìn)?行引導(dǎo)?！?小樹易直也?易彎。”為?了孩子全面?發(fā)展，健康?成長，光靠?學(xué)校教育肯?定是不夠的?，家校結(jié)合?才能使孩子?不斷進(jìn)步。?提出建議?。、每天?請(qǐng)檢查孩子?的學(xué)習(xí)情況?、家庭作業(yè)?，聽寫作業(yè)?，做到堅(jiān)持?不懈。檢查?完后作業(yè)本?上請(qǐng)簽名。?、請(qǐng)督促?孩子背書，?除略讀課文?外，都要求?背誦。背完?后請(qǐng)?jiān)谡n題?后簽名。?3、家長的?善導(dǎo)是家庭?教育的黃金?，要多給孩?子一點(diǎn)信心?，做孩子成?長的強(qiáng)有力?的后盾。每?天與孩子進(jìn)?行親切交流?，和他們談?談今天學(xué)到?了什么新知?識(shí)，哪篇新?課文，知道?哪些道理，?今后打算怎?樣做，交談?時(shí)，要有耐?心，不能簡?單粗暴。?4、定期與?教師進(jìn)行溝?通，對(duì)孩子?的優(yōu)點(diǎn)、不?好的習(xí)慣以?及在教育過?程中出現(xiàn)的?疑惑，可以?經(jīng)常與老師?保持聯(lián)系，?共同尋找最?好的教育方?法。5、?經(jīng)常帶孩子?們接觸社會(huì)?、研究社會(huì)?的各種現(xiàn)象?，去創(chuàng)造美?好的生活。?在此我真?誠地歡迎各?位家長來學(xué)??；蛘叽螂?話問問孩子?的情況，或?反映一下在?家里的情況?，以便我們?及時(shí)針對(duì)你?的孩子的特?點(diǎn)展開教育?。我們愿意?從一點(diǎn)一滴?做起，請(qǐng)和?我們一樣無?限相信孩子?的潛力;永?遠(yuǎn)不要對(duì)孩?子失望;決?不吝嗇父母?的表揚(yáng)和鼓?勵(lì);教給孩?子一生有用?的東西。有?這樣一句話?我想讓各位?家長記住“?你可以不是?天才，但你?可以成為天?才的父母。?”在班級(jí)?教育過程中?，我們會(huì)盡?全部的力量?，盡心盡責(zé)?。父母是孩?子的第一任?老師，教育?孩子是一門?科學(xué)，孩子?的成長過程?就像一棵小?樹長成大樹?，這期間難?免會(huì)長出一?些多余的樹?杈，我們就?要及時(shí)把這?些樹杈修剪?掉，使他們?長成參天大?樹。各位家?長，你們的?孩子需要我?們教育，我?們的學(xué)生也?