必修三試題模塊綜合測評

模塊綜合測評(時間:150分鐘滿分:150分)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)(2017·全國高考Ⅰ)閱讀下面的文字,完成第1~3題。氣候正義是環(huán)境正義在氣候變化領域的具體發(fā)展和體現(xiàn)。2000年前后,一些非政府組織承襲環(huán)境正義運動的精神,開始對氣候變化的影響進行倫理審視,氣候正義便應運而生。氣候正義關注的核心主要是在氣候容量有限的前提下,如何界定各方的權利和義務,主要表現(xiàn)為一種社會正義或法律正義。從空間維度來看,氣候正義涉及不同國家和地區(qū)之間公平享有氣候容量的問題,也涉及一國內部不同區(qū)域之間公平享有氣候容量的問題,因而存在氣候變化的國際公平和國內公平問題。公平原則應以滿足人的基本需求作為首要目標,每個人都有義務將自己的“碳足跡”控制在合理范圍之內。比如說,鑒于全球排放空間有限,而發(fā)達國家已實現(xiàn)工業(yè)化,在分配排放空間時,就應首先滿足發(fā)展中國家在衣食住行和公共基礎設施建設等方面的基本發(fā)展需求,同時遏制在滿足基本需求之上的奢侈排放。從時間維度來看,氣候正義涉及當代人與后代之間公平享有氣候容量的問題,因而存在代際權利義務關系問題。這一權利義務關系,從消極方面看,體現(xiàn)為當代人如何約束自己的行為來保護地球氣候系統(tǒng),以將同等質量的氣候系統(tǒng)交給后代;從積極方面看,體現(xiàn)為當代人為自己及后代設定義務。就代際公平而言,地球上的自然資源在代際分配問題上應實現(xiàn)代際共享,避免“生態(tài)赤字”。因為,地球這個行星上的自然資源包括氣候資源,是人類所有成員,包括上一代、這一代和下一代,共同享有和掌管的。我們這一代既是受益人,有權使用并受益于地球,又是受托人,為下一代掌管地球。我們作為地球的受托管理人,對子孫后代負有道德義務。實際上,氣候變化公約或協(xié)定把長期目標設定為保護氣候系統(tǒng)免受人為原因引起的溫室氣體排放導致的干擾,其目的正是保護地球氣候系統(tǒng),這是符合后代利益的。至少從我們當代人已有的科學認識來看,氣候正義的本質是為了保護后代的利益,而非為其設定義務?？傊?氣候正義既有空間的維度,也有時間的維度,既涉及國際公平和國內公平,也涉及代際公平和代內公平。因此,氣候正義的內涵是:所有國家、地區(qū)和個人都有平等地使用、享受氣候容量的權利,也應公平地分擔穩(wěn)定氣候系統(tǒng)的義務和成本。(摘編自曹明德《中國參與國際氣候治理的法律立場和策略:以氣候正義為視角》)1.下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是()(3分)A.為了應對氣候變化,非政府組織承襲環(huán)境正義運動的精神,提出了氣候正義。B.與氣候變化有關的國際公平和國內公平問題,實際上就是限制排放的問題。C.氣候正義中的義務問題,是指我們對后代負有義務,而且要為后代設定義務。D.已有的科學認識和對利益分配的認識都會影響我們對氣候正義內涵的理解。解析:A項,擴大范圍。“非政府組織承襲環(huán)境正義運動的精神,提出了氣候正義”說法錯誤,原文是“一些非政府組織承襲環(huán)境正義運動的精神,開始對氣候變化的影響進行倫理審視,氣候正義便應運而生”。B項,以偏概全,“與氣候變化有關的國際公平和國內公平問題”僅是就排放的“空間維度”來看的,而不是“就是限制排放的問題”。C項,“要為后代設定義務”無中生有,原文是“而非為其設定義務”。答案:D2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是()(3分)A.文章從兩個維度審視氣候正義,并較為深入地闡述了后一維度的兩個方面。B.文章以氣候容量有限為立論前提,并由此指向了氣候方面的社會正義問題。C.文章在論證中以大量篇幅闡述代際公平,彰顯了立足未來的氣候正義立場。D.對于氣候正義,文章先交代背景,接著逐層分析,最后梳理出了它的內涵。解析:C項“彰顯了立足未來的氣候正義立場”理解錯誤,從全文內容看,作者的觀點是立足現(xiàn)在的,是我們這代人“為了保護后代的利益”而倡導“氣候正義”。答案:C3.根據(jù)原文內容,下列說法不正確的一項是()(3分)A.如果氣候容量無限,就不必對氣候變化進行倫理審視、討論氣候的正義問題。B.如果氣候變化公約或協(xié)定的長期目標能落實,那么后代需求就可以得到保證。C.只有每個人都控制“碳足跡”,從而實現(xiàn)了代際共享,才能避免“生態(tài)赤字”。D.氣候容量的公平享有是很復雜的問題,氣候正義只是理解該問題的一種視角。解析:B項,“如果氣候變化公約或協(xié)定的長期目標能落實,那么后代需求就可以得到保證”,這種說法過于絕對。答案:B(二)文學類文本閱讀(本題共3小題,14分)閱讀下面的文字,完成第4~6題。賊 崔立賊悄悄觀察了這家已經好久,32號樓501室,確實是沒人居住。在一個漆黑的晚上,賊終于撬開了房門。賊進屋后,關上門,摁亮了燈。賊驚喜地發(fā)現(xiàn),屋內居然應有盡有。賊想舒服地仰躺在沙發(fā)上,卻沒躺?？磥碚娴氖呛镁脹]人住了,房間里已經覆蓋了厚厚一層灰,沙發(fā)上自然也不例外。賊去翻房間,翻了好久。賊發(fā)現(xiàn)居然沒有一分錢,賊忽然想到這屋一定是哪位領導的,是哪個想求領導辦事的老板送的。賊想想,忙乎半天,居然啥都沒有,不免有些沮喪。賊看了看寬敞的屋,又想到自己狹小潮濕的出租房。于是,賊就有了另一個想法,決定暫時就在這里安家!賊又忙乎了大半天,終于把幾間房都清洗、打掃了一遍。賊伸了伸懶腰,終于可以舒服地躺在席夢思床上了。賊拿著遙控器,摁亮了掛在墻上寬大的液晶電視,電視很大,賊也曾想過買一臺。但賊不過就是想想,賊在商場見過,要好幾萬,見過一次后賊就不想去商場了。賊知道自己買不起。賊不敢去想賺多少年的錢才能去買一臺回家,賊怕想得頭痛。席夢思床軟綿綿的讓賊想睡覺,太舒坦了,賊伸展手腳把自己擺放得像一只海龜。門鈴竟被摁響了,把賊嚇了一大跳,賊直想往床底鉆。不過很快賊就鎮(zhèn)定下來了。如果是屋主來了,定是直接開門進的。賊跑到門口,站在貓眼前看,見是一個中年婦女。賊打開門,說:“有事嗎?”中年婦女說:“我是收物業(yè)費的,咋老不見你人啊?”賊笑笑,說:“沒辦法,忙啊?！庇终f:“多少錢?”中年婦女說:“120塊。”賊掏了掏褲兜,掏出一張100,又找了兩張10塊,遞給中年婦女。中年婦女把那張100塊鈔票在走廊的燈光下照了照,然后點點頭,收在一個包里,說:“正好啊?！辟\笑笑說:“麻煩你了!”中年婦女說:“不客氣?！辟\關了門,輕輕地松了口氣。賊走進浴室,正準備脫衣服洗澡。門鈴忽然又被摁響了。賊暗自罵道:“咋這么麻煩!”罵歸罵,賊還是跑到了門口,透過貓眼,見是一位老伯。賊開了門,說:“有事嗎?”老伯說:“我是收水電費的,咋老不見你人啊?”賊笑笑,說:“沒辦法,忙啊?！庇终f:“多少錢?”“你上月的電費是3個字,水費是2個字,一共4塊錢。字數(shù)這么少,你不?；丶野?”賊笑笑,說:“前段時間出差,剛回來。這個月字數(shù)肯定會多的?！辟\掏了掏褲兜,掏出一張5塊,說:“就給你5塊吧,別找了。”老伯說:“別,我可是共產黨員,黨員是絕不貪污的。”老伯硬是摸出枚硬幣遞給賊。賊笑笑,說:“麻煩你了!”老伯說:“不客氣?！辟\關了門,關了門口房間的燈。賊終于可以美美地去洗澡了。洗完,賊又舒坦地躺在軟綿綿的床上。賊在軟軟的床上第一次睡到了大天亮,賊難得睡得這么舒服。賊睡醒后,還是覺得晚上來安全些,領導要來至多也是白天來,賊白天就去外面走走逛逛。賊下樓時,碰到中年婦女,中年婦女向賊打招呼:“出去啊?”賊朝中年婦女笑笑,說:“對,去上班?！辟\在小區(qū)門口又遇到了老伯,老伯也向賊打招呼:“出去啊?”賊朝老伯也笑笑,說:“對,去上班?！辟\似乎就在501室安了家,早出晚歸。賊已經把這里當成了自己的家。終于出現(xiàn)了意外。意外就是領導在一個晚上過來了。領導打開門時,賊還正躺在床上美美地看著電影。賊聽到了門被打開的聲音,但已來不及逃跑。因為領導已站在賊面前,領導一臉威嚴地問賊:“你是誰?為什么跑到我家來?”賊一激靈說:“你是誰啊?怎么闖到我家來了?”領導眉頭皺了皺,還真沒人敢和自己這么說過話,領導面色已經變得很難看了,領導說:“你再不說為什么跑到我家來,我就喊人啦!”賊不是領導的下屬,所以賊不吃領導這一套,賊說:“這些話好像是該我問你的吧?”領導終于忍無可忍,大步跑到門口,打開了房門,喊:“來人啊,抓賊啊!”賊也跑到了門口,喊:“來人啊,抓賊啊!”很快就有人聽到喊聲跑來了,其中就有中年婦女和老伯。領導看見人來了,就指著賊說:“大家快幫我抓賊啊!”來抓賊的人卻不動。賊也指著領導說:“大家快幫我抓賊啊!”來抓賊的人一下就撲向領導,最積極的是中年婦女和老伯。中年婦女和幾個小伙使勁把肥胖的領導摁倒在地上,中年婦女喊:“看你不老實,還誣陷人。”中年婦女抬起頭,朝賊笑笑:“怎么樣?物業(yè)費沒白交吧!”賊笑笑,點了點頭,表示感謝。領導被捆綁了起來,押送去派出所,領導看著賊說:“有本事你別跑!”站在一旁的老伯甩了領導一巴掌,說:“看你不老實,還敢威脅人!”有個小伙踢領導肥碩的屁股,老實點!(選自《中國最好的小小說》)4.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是()(3分)A.小說以“賊悄悄觀察了這家已經好久”開頭,不僅拉開了故事的序幕,更是為后文賊撬開房門入室居住做了充分鋪墊。B.賊為了安心居住,把房間都清洗、打掃了一遍,交了物業(yè)費與水電費并下樓逛逛,這種形神兼?zhèn)涞谋硌菔谷宋锾貏e符合生活真實。C.小說擅長通過細節(jié)描寫來刻畫人物,如“老伯甩了領導一巴掌”“小伙踢領導肥碩的屁股”都表現(xiàn)了人們對領導誣陷并威脅好人的義憤填膺。D.本文截取一個個片段,情節(jié)層層鋪墊,結尾意外突轉,意料之外的結尾能感染讀者,引人深思,具有獨特的藝術魅力。解析:C項,領導并未誣陷威脅好人,曲解文意。答案:C5.小說中的賊是一個什么樣的人?作者主要運用了什么描寫手法刻畫這個人物?請簡要分析。(5分)解析:分析人物形象,要結合文中關于該人物進行刻畫和描寫的內容進行。如文中對賊的動作、心理、語言的描寫。參考答案:(1)膽大妄為。他不僅偷主人東西,還“鳩占鵲巢”,搖身一變成為主人。(2)狡黠鎮(zhèn)定。由偷竊前精心觀察、從容應對收費者等情節(jié)可知。(3)作者主要運用了語言描寫、心理描寫等表現(xiàn)手法來刻畫這個人物,小說主體部分即是對話。6.崔立的小說具有很強的可讀性,比較注重情節(jié)的一波三折;而且故事具有豐富的意蘊,令人回味無窮。請簡要分析。(6分)解析:答題時注意聯(lián)系文章內容,適當加入自己的見解,言之成理即可。參考答案:情節(jié)的一波三折:(1)小偷偷完東西后不僅不走,反而在此安家。這出乎讀者的意料之外。(2)小偷居然代替主人交了120元物業(yè)管理費和5塊錢水電費,同樣讓人不可思議。(3)主人進門,小偷倒打一耙,稱主人為小偷,導致二人發(fā)生沖突;在小偷與主人發(fā)生沖突過程中,眾人一邊倒支持小偷,痛打主人,并將主人扭送派出所,主人變成了賊。豐富的意蘊:賊的角度:(1)得意不可忘形。黑白不可顛倒,惡行終將暴露。(2)“眾人”的角度:要有清明的雙眼,不能被假象蒙蔽。(三)實用類文本閱讀(本題共3小題,12分)閱讀下面的文字,完成第7~9題。材料一中國多地近日遭遇嚴重霧霾天氣,影響百姓的出行與健康,引發(fā)媒體、網(wǎng)友密切關注。最新消息顯示,中央氣象臺1月12日18時發(fā)布大霧黃色預警,12~13日京津地區(qū)、河北東部和南部、山東西部、河南東部、蘇皖北部、四川盆地、重慶西部、湖北東部、湖南東北部和南部、貴州西部和南部、云南東南部、廣西北部等地有能見度不足1000據(jù)報道,部分地區(qū)城市空氣重度污染,PM2.5監(jiān)測指數(shù)接近或達到頂峰數(shù)值。12日北京PM2.5指數(shù)瀕臨“爆表”,空氣質量持續(xù)六級嚴重污染。上午9時的北京空氣質量監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示,北京幾乎所有區(qū)域仍被意味著最嚴重污染的“深褐色”覆蓋,PM2.5指數(shù)最高站點為456。除北京外,河北、天津、山東、湖北、河南等地高速公路、機場處于封閉狀態(tài),旅客出行受到不同程度的影響。專家建議市民朋友盡量選擇室內活動,尤其是老人、兒童、呼吸系統(tǒng)疾病和心血管系統(tǒng)疾病患者,盡量縮短外出時間,室外停留時做好自身防護,不要做呼吸量較大的劇烈運動。(節(jié)選自“中興網(wǎng)”)材料二自1月4日以來,河北省幾乎天天都是霧霾天氣,成為不折不扣的“霧霾之月”據(jù)專家介紹,從幾次明顯的大范圍霧霾天氣分析,都和大氣環(huán)流的調整有關。大氣環(huán)流由前期的經向型轉為緯向型環(huán)流,冷空氣勢力明顯減弱。本來在“三九”“四九”受冷氣團控制的我國中東部地區(qū)(包括河北省),被變性的大陸高壓控制,加上氣溫緩慢回升,近地面濕度增大,導致隆冬季節(jié)出現(xiàn)大范圍霧霾天氣。對于河北省包括石家莊在內的中南部地區(qū)居民來說,冬季霧霾頻發(fā)幾乎已經習以為常。在1月份河北省發(fā)生的幾次能見度小于50米的強濃霧,幾乎都出現(xiàn)在石家莊、邯鄲等中南部縣市。究其原因,這與石家莊、邢臺、邯鄲、衡水等縣市位于太行山東麓平原地區(qū)這一特殊地理位置有著重要的關系。受西部的太行山脈影響,風速在到達河北省中南部地區(qū)后減小,容易出現(xiàn)靜穩(wěn)和逆溫天氣,使大氣垂直層結構穩(wěn)定,河北省1月份霧霾天氣頻發(fā)除了與冷空氣弱、風速小有關外,前期降雪多引發(fā)近地層空氣濕度大也成為原因之一。受降雪影響,連日來,河北省中南部地區(qū)空氣相對濕度都在80%以上,受夜間輻射降溫影響,導致近地面大氣中的水汽趨于飽和,最終使水汽凝結而形成霧霾。(節(jié)選自《燕趙晚報》)材料三到底是什么原因造成了1月份我國中東部多次嚴重的空氣污染?中國氣象局組織召開霧霾天氣成因分析與預報技術研討會,邀請大氣和環(huán)境相關領域的專家對有關問題進行了深入分析和討論。參加研討會的專家認為,靜穩(wěn)天氣和污染排放是霧霾形成和持續(xù)的重要因素。由于在一段時期內大范圍的氣溶膠(污染物)的排放變化不會很大,霧霾天氣的形成和變化主要受到氣象條件的控制。今年1月出現(xiàn)了近年來少有的有利于形成霧霾的氣象條件,與前期最大的不同是中緯度地區(qū)環(huán)流經向度小,這使得此期間北方冷空氣強度變弱,南方暖濕氣流相對較強,大氣靜穩(wěn)且相對濕度較高。專家指出,我國氣溶膠濃度水平在世界范圍內是較高的,僅次于南亞城市,遠高于歐洲、美洲的城市。氣溶膠粒子不僅對形成霾有貢獻,還作為凝結核參與到了霧的形成過程中,因此,人類活動產生的氣溶膠粒子對霧和霾的形成都有極大影響。大氣物理學家、中國科學院院士周秀驥強調,不能把1月份的霧霾事件簡單歸結于全球氣候變暖。霧霾形成,氣象是一個條件,但更重要的是大氣污染總體在加劇。1月份的霧霾天氣過程警示我們,大氣污染已經到了危險的極值,加強節(jié)能減排的研究、加強環(huán)境污染治理,到了刻不容緩的地步。(節(jié)選自“人民網(wǎng)”)相關鏈接氣溶膠是懸浮在空氣中的液態(tài)或固態(tài)微粒,含有各種微量金屬、無機氧化物、硫酸鹽、硝酸鹽和含氧有機化合物等。它們可以來自被風揚起的灰塵、海水蒸發(fā)而成的鹽粒、火山爆發(fā)的散落物以及森林燃燒的煙塵等天然源,也可以來自化石和非化石燃料的燃燒、交通運輸以及各種工業(yè)排放的煙塵等人為源。7.下列針對上述材料的理解,最為準確的一項是()(3分)A.材料一著重報道了我國多地霧霾天氣的嚴重狀況,連百姓的出行和健康都受到影響,甚至正常的戶外活動都不能開展。B.材料一中,作者以北京為例,說明部分地區(qū)城市空氣重度污染,PM2.5監(jiān)測指數(shù)接近或達到頂峰數(shù)值。C.材料二和材料三都著重分析了霧霾的成因,但兩則材料關注的地區(qū)范圍不同,專家的觀點也大相徑庭。D.三則材料雖然來源不一,報道的角度、內容也各不相同,但都關注了“霧霾”問題,都能引起民眾對防霾治霾的重視。解析:A項,“正常的戶外活動都不能開展”錯,材料一最后一段中專家建議“盡量少”和“做好防護”;C項,兩則材料中專家的觀點大同小異;D項,“報道的角度、內容也各不相同”有誤,材料二和材料三都側重分析了霧霾的成因。答案:B8.下列對材料相關內容的概括和分析,正確的兩項是()(5分)A.霧霾會導致能見度降低,交通受限,影響出行;還會危害身體健康,特別是對老人、兒童、呼吸系統(tǒng)疾病和心血管系統(tǒng)疾病患者。B.由于太行山脈阻滯了西北風,因而風速減小,不利于污染物擴散,這導致河北省1月份能見度小于50米的強濃霧都出現(xiàn)在南部縣市。C.導致1月4日以來河北省幾乎天天都是霧霾天氣的原因是冷空氣勢力減弱和氣溫回升造成的近地面濕度增大。D.霧霾天氣的形成和變化主要受到氣象條件的控制,一旦出現(xiàn)有利于形成霧霾的氣象條件,霧霾就會形成和持續(xù)。E.大氣污染既有天然源,也有人為源,其中,人類活動產生的大氣氣溶膠粒子對霧和霾的形成都有極大影響。因此,霧霾治理,當務之急是加強人為污染物排放的研究和治理。解析:B項,錯在“都出現(xiàn)在南部縣市”,材料二第一段是“幾乎”;C項,原因分析不全面,材料二第四段是“河北省1月份霧霾天氣頻發(fā)除了與冷空氣弱、風速小有關外,前期降雪多引發(fā)近地層空氣濕度大也成為原因之一”;D項,在一段時期內大范圍的氣溶膠(污染物)的排放變化不會很大的情況下,霧霾天氣的形成和變化才主要受到氣象條件的控制,要形成霧霾,單有氣象條件是不夠的。答案:AE9.閱讀材料二和材料三,簡要概括霧霾形成的原因。請根據(jù)材料三,從個人和社會的角度分別提一條防霾治霾建議。(4分)解析:答此類題目需要學生準確細致地把握材料的主要內容,從材料中的關鍵語句進行具體分析,找出側重點進行重點把握。問題在分析時需要從霧霾形成的原因等角度進行具體分析,主要是氣象條件、地理條件以及廢氣污染排放等方面。建議從個人角度進行分析,如使用低碳節(jié)能的材料,加強環(huán)境整治等工作。參考答案:①霧霾的成因:氣象條件、地理條件、污染物排放。②建議:就個人而言,在日常生活中要努力節(jié)能減排,踐行低碳生活;就社會而言,要加強節(jié)能減排的研究,加強環(huán)境污染的治理。二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文言文,完成第10~13題。陳登云,字從龍,唐山人。萬歷五年進士。除鄢陵知縣,征授御史。出按遼東,疏陳安攘十策,又請速首功之賞。改巡山西。還朝,會廷臣方爭建儲。登云謂議不早決,由貴妃家陰沮之。十六年六月遂因災異抗疏,劾妃父鄭承憲,言:“承憲懷禍藏奸窺覬儲貳且廣結術士之流曩陛下重懲科場冒籍承憲妻每揚言事由己發(fā)用以恐喝勛貴簧鼓朝紳不但惠安遭其虐焰,即中宮與太后家亦謹避其鋒矣。陛下享國久長,自由敬德所致,而承憲每對人言,以為不立東宮之效。干撓盛典,蓄隱邪謀,他日何所不至?”疏入,貴妃、承憲皆怒,同列亦為登云危,帝竟留中不下。久之,疏論吏部尚書陸光祖,又論貶四川提學副使馮時可,論罷應天巡撫李淶、順天巡撫王致祥,又論禮部侍郎韓世能、尚書羅萬化、南京太仆卿徐用檢。朝右皆憚之。時方考選科道,登云因疏言:“近歲言官,壬午以前怵于威,則摧剛為柔;壬午以后昵于情,則化直為佞。其間豈無剛直之人,而弗勝齟齬,多不能安其身。二十年來,以剛直擢京卿者百止一二耳。背公植黨,逐嗜乞憐,如所謂‘七豺’‘八狗’者,言路顧居其半。夫臺諫為天下持是非,而使人賤辱至此,安望其抗顏直繩,為國家鋤大奸、殲巨蠹哉!與其誤用而斥之,不若慎于始進?！币驐l數(shù)事以獻。出按河南。歲大饑,人相食。副使崔應麟見民啖澤中雁矢,囊示登云,登云即進之于朝。帝立遣寺丞鍾化民赍帑金振之。登云巡方者三,風裁峻厲。以久次當擢京卿,累寢不下,遂移疾歸。尋卒。(節(jié)選自《明史·陳登云傳》)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()(3分)A.承憲懷禍藏奸/窺覬儲貳且廣結術士之流/曩陛下重懲科場/冒籍承憲妻每揚言事由己發(fā)/用以恐喝勛貴/簧鼓朝紳/B.承憲懷禍藏奸/窺覬儲貳/且廣結術士之流/曩陛下重懲科場冒籍/承憲妻每揚言/事由己發(fā)用以恐喝勛貴/簧鼓朝紳/C.承憲懷禍藏奸/窺覬儲貳/且廣結術士之流/曩陛下重懲科場冒籍/承憲妻每揚言事由己發(fā)/用以恐喝勛貴/簧鼓朝紳/D.承憲懷禍藏奸/窺覬儲貳且廣結術士之流/曩陛下重懲科場/冒籍承憲妻每揚言/事由己發(fā)用以恐喝勛貴/簧鼓朝紳/解析:本題考查文言文斷句的能力。應首先整體理解句子意思,再根據(jù)句子的結構進行斷句?！案Q覬儲貳”“廣結術士之流”兩句均為動賓關系,連詞“且”連接兩句話,所以應斷開,據(jù)此排除A、D兩項;“承憲妻每揚言事由己發(fā)”中“揚言”的賓語應是“事由己發(fā)”,所以不能斷開,“用以恐喝勛貴”為動賓關系,必須與前面斷開,據(jù)此排除B項。答案:C11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是()(3分)A.中宮是皇后所居之宮,后來又可以借指皇后,這與東宮又可借指太子是同樣道理。B.陛下指宮殿中立有護衛(wèi)的臺階下,因群臣不可直呼帝王,于是借用為對帝王的尊稱。C.吏部是古代六部之一,掌管文官任免、考核、升降、調動等,長官為吏部尚書。D.移疾指官員上書稱病,實際是官員受到權臣詆毀,不得不請求退職的委婉說法。解析:本題考查“中宮”“陛下”“吏部”“移疾”等古代文化常識。D項,“移疾”指舊時官員上書稱病,多為居官者求退的婉辭?！皩嶋H是官員受到權臣詆毀,不得不請求退職的委婉說法”的表述錯誤。答案:D12.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是()(3分)A.陳登云不畏權貴,彈劾貴妃之父。他出于對朝廷的忠心,即便對鄭承憲這樣的國戚,也大膽揭發(fā)對方為非作歹,包藏禍心,幸而皇上并未因此發(fā)怒。B.陳登云敢于直言,檢舉多名重臣。他在朝既久,發(fā)現(xiàn)諸多問題,于是奏告一干大臣,其中有些人因此遭到貶職或罷免,以至朝廷大官們都很畏懼他。C.陳登云上疏指出,選才慎于始進。他認為二十年來,剛直者很少被提拔進京,在朝者卻背公結黨,諂媚權貴,與其誤用后罷免,不如進用時慎重。D.陳登云關心百姓,奏請救助災區(qū)。在他巡視河南期間,當?shù)啬瓿汕甘?百姓相食,他向朝廷呈告災情,皇上當即派遣寺丞鍾化民籌措錢款賑濟災民。解析:本題考查分析概括文章內容的能力。解答時應認真對照原文,核對選項的內容,即采用“題文對照法”。D項,“籌措錢款”理解有誤,“帑金”指庫銀。答案:D13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)其間豈無剛直之人,而弗勝齟齬,多不能安其身。(5分)(2)副使崔應麟見民啖澤中雁矢,囊示登云,登云即進之于朝。(5分)解析:本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。(1)關鍵詞:“弗勝”,不能承受,禁不住;“齟齬”,抵觸排擠。(2)關鍵詞:“啖”,吃;“矢”,通“屎”,糞便;“囊”,名詞作動詞,裝入袋中。參考答案:(1)其中難道沒有剛正的人,但禁不住抵觸排擠,大多無法安身。(2)副使崔應麟見到百姓吃湖澤中的雁糞,便裝入袋中給陳登云看,登云隨即送至朝廷。參考譯文陳登云,字從龍,唐山人。萬歷五年進士。授職鄢陵知縣,召入朝中授為御史。出外巡視遼東,上疏陳述安定邊境的十條對策,又請求加速建立首功的賞賜制度。后改派巡視山西。回到京城,恰好朝廷大臣正在爭論立太子的事。陳登云認為朝議不能早決定,是因為貴妃家人暗中阻撓這件事。萬歷十六年六月因發(fā)生災害上疏直言,彈劾貴妃的父親鄭承憲,說:“鄭承憲包藏禍心,覬覦太子之位,并且廣泛交結術士之流。以前陛下嚴厲懲罰科場冒名頂替之人,鄭承憲的妻子常常揚言事情是自己揭發(fā)的,用來恐嚇功勛權貴,以巧言迷惑朝中大臣。不但惠安遭受他們的囂張氣焰,就是皇后與太后家也小心地避開他們的鋒芒。陛下治理國家已很久了,自是崇尚德行所致,而鄭承憲經常對人說,認為是不立太子的結果。干預阻撓立太子的盛典,蓄謀已久,以后有什么事做不出來呢?”奏疏呈入,貴妃、鄭承憲都很憤怒,同僚大臣也替陳登云害怕,但皇上最終把奏疏留下沒有下達。很久以后,他又上疏彈劾吏部尚書陸光祖,論告貶斥四川提學副使馮時可,論告罷免應天巡撫李淶、順天巡撫王致祥,又彈劾禮部侍郎韓世能、尚書羅萬化、南京太仆卿徐用檢。朝廷的大官都很怕他。當時,正好考選科道官員,陳登云于是上疏說:“近來諫言官員,壬午以前害怕淫威,剛正的變柔順了;壬午以后拘于情面,正直的變?yōu)榧樨牧?。其中難道沒有剛正的人,但禁不住抵觸排擠,大多無法安身。二十年來,因為剛強正直提升為京官的一百人中只有一二個人罷了。背棄國家利益培植黨羽,追逐權貴嗜好,搖尾乞憐,像所謂‘七豺’‘八狗’之類,言官反而占了一半。臺諫是為天下主持是非的,卻讓人輕視侮辱到這種地步,怎能希望他不顧情面,公正地處理事情,為國除掉奸人、消滅敗類呢!與其因誤用而貶退,不如謹慎地考察舉薦?！庇谑菞l陳數(shù)件事獻給皇上。出外巡視河南。發(fā)生大饑荒,人相互吞食。副使崔應麟見到百姓吃湖澤中的雁糞,便裝入袋中給陳登云看,登云隨即送至朝廷。皇上立即派遣寺丞鍾化民分發(fā)庫銀賑恤百姓。陳登云多次巡視地方,剛正不阿,執(zhí)政嚴厲。憑資歷應當提升為京官,多次擱置不下達,于是他稱病辭官歸家。不久去世。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,11分)閱讀下面這首唐詩,完成第14~15題。送張子尉南海 岑參不擇南州尉,高堂有老親。樓臺重蜃氣,邑里雜鮫人。海暗三山雨,花明五嶺春。此鄉(xiāng)多寶玉,慎莫厭清貧。14.下列對這首詩的賞析,不恰當?shù)膬身検?)(5分)A.首聯(lián)表明詩人對友人憂國憂民,甘愿辭別年邁的父母雙親,到遙遠的海南做官的高尚品質的贊美。B.“邑里雜鮫人”,詩人想象友人將會與鮫人來往,突出此地的偏僻荒涼。C.頸聯(lián)寫出南海的地理特點,因緊鄰大海多雨而發(fā)暗,因雨量充沛而四季花開如春的景象。D.頸聯(lián)中的“暗”字,隱喻官場黑暗;“明”字,是祝福友人仕途柳暗花明,前程似錦。E.尾聯(lián)是詩人對朋友語重心長的警示。在反腐倡廉的今天,仍然充滿著正能量。解析:A項,對表達的思想感情拔高了,應該是表達詩人對友人的同情;D項,屬于過度解讀,無中生有,沒有隱喻等。答案:AD15.本詩是一首送別詩,表達了詩人對友人復雜的感情,請你結合全詩進行分析。(6分)解析:首先閱讀全詩,理解全詩的內容,然后逐聯(lián)進行分析。首聯(lián)主要是贊賞和同情,頷聯(lián)主要是擔憂,頸聯(lián)主要是安慰,尾聯(lián)主要是期望。答題時,要結合詩句內容進行具體解答。參考答案:①本詩第一聯(lián)寫“張子”為奉養(yǎng)高堂不辭偏遠去做縣尉,表現(xiàn)出詩人對友人孝順的贊賞和對其處境的同情;②第二聯(lián)寫出南州的條件惡劣,隱含了詩人的擔憂;③第三聯(lián)描寫海南特殊的地理環(huán)境,四季如春的景象,表達對友人的安慰;④最后一聯(lián)則是詩人對友人語重心長的警示,表達出對友人執(zhí)政為民、清正廉潔的期望。(三)名篇名句默寫(5分)16.補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《陳情表》中李密用“,,”寫明母孫二人命運一體實難相離的請辭原因。?(2)《氓》中運用比興手法,用動物比喻勸誡女子不要癡迷于愛情的兩句是:“,。”?答案:(1)母孫二人更相為命是以區(qū)區(qū)不能廢遠(2)于嗟鳩兮無食桑葚三、語言文字運用(20分)17.下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是()(3分)①馮驥才認為,不同于曇花一現(xiàn)的流行文化,詩詞是中國人代代相誦的經典,中國詩詞大會大熱也反映了大家對詩詞的熱愛。②在宗教信仰方面,有的人態(tài)度“曖昧”,但我的態(tài)度很鮮明,對邪教練習者的言論不贊一詞,對他們的行為深惡痛絕。③當讀到魯迅《祝?！防锵榱稚┰谧８Ｒ箲K死于風雪中的遭遇時,除非是木人石心,不然一定會潸然淚下。④他閑來無事,就經常上網(wǎng)發(fā)一些飛長流短的帖子,結果不僅弄得與同事鄰里的關系緊張,甚至還惹上了官司。⑤總理在國務院常務會議上表示,國務院絕不會發(fā)空頭文件,為官的也絕不能尸位素餐,各部委要抓落實,應“守土有責”。⑥不論政界還是軍界,對于貪腐現(xiàn)象,必須露頭就打,不能養(yǎng)虎遺患,更不能掛一漏萬,讓貪腐者存有僥幸之心,而是讓他們受到應有的懲罰。A.①②④B.①④⑤C.③⑤⑥ D.②③⑥解析:②“不贊一詞”原指文章寫得很好,別人不能再添一句話,現(xiàn)也指一言不發(fā)。此處望文生義。③“木人石心”形容意志堅定,任何誘惑都不動心。此處望文生義。⑥“掛一漏萬”形容列舉不全,遺漏很多。不合語境。答案:D18.下列各句中,沒有語病的一項是()(3分)A.特朗普執(zhí)政滿兩個月之際,依據(jù)美國蓋洛普公司發(fā)布的最新民調數(shù)據(jù)顯示,特朗普民意支持率下跌至37%,創(chuàng)下新低。B.每一次莊嚴的紀念,不僅是一次觸動靈魂的激勵,更是一次記憶的喚醒。不忘初心、繼續(xù)前進是對烈士最好的紀念。C.2022年北京冬季奧運會將于2022年2月4日~2月20日在北京市和張家口市舉行,是我國歷史上第一次舉辦冬季奧運會。D.一批以抗日、跨國緝毒為題材,反映主流價值觀、倡導正能量的主旋律電影,贏得了社會口碑與院線票房雙豐收。解析:A項,句式雜糅,可刪除“依據(jù)”;B項,語序不當,把“不僅是”和“更是”后面的內容位置互換;C項,成分殘缺,在“是我國歷史上第一次舉辦冬季奧運會”前加“這”。答案:D19.下列各句中,表達得體的一項是()(3分)A.老人路上掉了一張餐紙,清潔人員追上去說:“老家伙,你怎能亂扔垃圾?真沒素質!”B.小劉到書店買到了夢寐以求的書,臨走時,書店老板說:“謝謝惠顧,歡迎下次光臨。”C.快遞員送貨超時,收貨人說:“你是腿短呢,還是屬蝸牛的?這么老半天才把東西送到!”D.端午節(jié)放假,有網(wǎng)友發(fā)帖:“真要感謝屈原!如果沒有他投江,哪來這么愉快的假期?”解析:A項,不尊重長輩,說話不禮貌;C項,有挖苦諷刺之意;D項,不尊重歷史人物和傳統(tǒng)文化。答案:B20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15字。(6分)“獨學而無友,則孤陋而寡聞”還可引申為文化傳承的意義。其實會堂并不是一個封閉的體系,①,這種包容性不僅體現(xiàn)在儒者之間的互相學習,②。如漢代大儒董仲舒就吸收了陰陽家的大量理論。任何一種學術思想,③,就失去了發(fā)展的動力與活力,必將僵化直到消亡。?解析:答題時注意前后文的照應以及語意的提示,如第①處注意后文“這種包容性”,第②處注意后面“吸收了陰陽家的大量理論”,第③處注意前文“封閉的體系”。參考答案:①它具有包容性②還體現(xiàn)在對其他思想的學習上③一旦故步自封21.(2017·全國高考Ⅱ)下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。(5分)云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪縣”更名為“九寨溝縣”后,城市的知名度都有了很大提高,經濟有了較快發(fā)展,可見,更名必然帶來城市經濟的發(fā)展。我市的名字不夠響亮,這嚴重影響了我們的經濟發(fā)展。如果更名,就一定會帶來我市的經濟騰飛,因此,更名的事要盡快提到日程上來。①更名并不一定能帶來城市的發(fā)展。②。?③。?解析:本題考查語言表達準確、鮮明、生動的能力。題干要求選出推斷存在問題的地方,參考示例①的方式,對照原文,我們不難發(fā)現(xiàn),原文從“可見”處開始,作者有三處推斷,第一處“更名必然帶來城市經濟的發(fā)展”,示例表達為“更名并不一定帶來城市的發(fā)展”;第二處“我市的名字不夠響亮,這嚴重影響了我們的經濟發(fā)展”;第三處“如果更名,就一定會帶來我市的經濟騰飛”,這兩處推斷存在的問題,依據(jù)示例,即可分別表述為:②城市名字不夠響亮并不一定會嚴重影響經濟發(fā)展;③更名并不一定會帶來經濟騰飛。參考答案:②城市名字不夠響亮并不一定會嚴重影響經濟發(fā)展③更名并不一定會帶來經濟騰飛四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)英國一位17歲女孩買彩票獲得了100萬英鎊大獎。她領取獎金后購置了兩套物業(yè),吃喝不愁。周圍的人都羨慕她,但百萬富豪的身份讓她內心焦慮,壓力很大,生活并不如意。四年后,她起訴彩票公司,稱彩票毀了自己的生活,希望回到獲獎前的生活。彩票公司最后聘請財務顧問為她提供理財服務。要求:結合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。寫作指導本題選材貼近現(xiàn)實生活,材料本身在理解上沒有太大難度,在立意上有多種選擇。材料的含意:第一層面:從材料中“17歲英國女孩中了百萬大獎,但內心焦慮,壓力很大,生活并不如意”的內容所引發(fā)對金錢和生活之間關系的認知和思考:金錢與生活幸福之間的關系,物質生活與精神生活之間的關系……第二層面:從材料中“女孩起訴彩票公司,稱彩票毀了自己的生活,欲回到過去的生活”的內容所引發(fā)對如何正確對待意外獲得的財富和順境的思考:如何對待意外獲得的財富;順境與生活幸福之間的關系;幸福與主觀因素和客觀環(huán)境之間的關系;法律能否維護生活的幸?！谌龑用?從材料中“彩票公司聘請財務顧問為中獎女孩提供理財服務”的內容所引發(fā)對如何讓未成年人樹立正確的金錢觀、理財觀的認知與思考: