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第第頁一年級班主任德育工作總結(jié)-班主任工作總結(jié)一班級班主任德育工作總結(jié)3篇-班主任工作總結(jié)1
本學(xué)期,我擔(dān)負(fù)一班級(2)班班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛心,一學(xué)期下來,班級在各方面工作都還可以,班級管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和同學(xué)品德方面更是有了很大的收獲,詳細(xì)做法如下:
一、創(chuàng)建班風(fēng)——和諧、向上
一個(gè)班級的班風(fēng)如何,徑直影響著這個(gè)班級的各方面工作,影響著同學(xué)的品行形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以這學(xué)期以來,我就教育同學(xué)要愛學(xué)校,愛班級。特別是在學(xué)校裝修之后,我常常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我時(shí)刻留意培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成果,我就鼓舞他們,表揚(yáng)他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級涌現(xiàn)問題,同學(xué)犯了錯(cuò)誤,我就和他們一起分析緣由,找不足,一起加油,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,同學(xué)們有了特別劇烈的集體榮譽(yù)感,班級整體風(fēng)氣積極向上,充斥了活力。
二、培育行為習(xí)慣——良好
我一貫認(rèn)為,學(xué)校時(shí)期,是培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,我特別著重同學(xué)品德方面的教育。我允許同學(xué)犯錯(cuò)誤,但我要求同學(xué)有了錯(cuò)誤肯定要主動承認(rèn)并加以改正。我對同學(xué)的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品行等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹立榜樣,對于我們班同學(xué)來說,我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是特別優(yōu)秀的。
三、建立師生關(guān)系——愛
1、愛就是了解。了解同學(xué)從了解同學(xué)家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的愛好、愛好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照看;了解孩子的學(xué)前教育狀況,以便因材施教。
2、愛就是關(guān)懷。春季是疾病的高發(fā)期,孩子感冒的比較多,每天我都要數(shù)次詢問同學(xué)的身體狀況。晚上,還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的狀況。班里有一個(gè)同學(xué)起水痘,在家休息近一個(gè)星期才上學(xué),來了之后跟不上課程,我利用午休和下午大課間時(shí)間為她補(bǔ)課,讓她實(shí)時(shí)補(bǔ)上課程。
3、愛就是尊敬。尊敬、理解、信任同學(xué)是清除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊敬同學(xué)要尊敬同學(xué)的人格,只有這樣,同學(xué)才能與老師縮當(dāng)心理距離,同學(xué)才會對老師產(chǎn)生依靠感。在平常的工作中,我與同學(xué)像伙伴般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請他們幫我做事情我會說感謝,當(dāng)我做錯(cuò)了事情會向他們賠禮。在長期的這種交往中,孩子們喜愛我,情愿和我說心里話,有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見,我覺得這是溝通的基礎(chǔ),也是我勝利教育的最大緣由。
4、愛就是責(zé)任。老師的責(zé)任不僅在于教授同學(xué)知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)那么。剛?cè)雽W(xué)的同學(xué),不知天高地厚,只會為所欲為地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,對他們也有提示的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育,如:班會上、晨會上,我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的',他們的自覺性不強(qiáng),還需要時(shí)刻不放松地"看"。做操時(shí),我先站到隊(duì)伍前面,站在那兒,然后跟他們一起做操并目視他們動作,還要時(shí)常地提示,某某站整齊點(diǎn),某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說了多少。就這樣,慢慢地做操時(shí),我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在,我不在的時(shí)候,班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,別的老師都很傾慕。
總之,教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展,時(shí)代在前進(jìn),同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教育工,需要以高度的敏感性和自覺性,實(shí)時(shí)發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題,掌控其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一班級班主任德育工作總結(jié)3篇-班主任工作總結(jié)2
班主任是班級的組織者和教育管理者,是同學(xué)健康成長的引路人,是聯(lián)系各任課老師的紐帶。班主任工作既是艱難的,也是光榮的,有樂趣的。本學(xué)期我擔(dān)負(fù)了一班級班主任工作。為了本著仔細(xì)總結(jié)閱歷,查找不足,促使今后的工作更有特色,現(xiàn)將對本學(xué)期班務(wù)工作進(jìn)行簡要的總結(jié):
一、基本狀況:
本級共有同學(xué)40人,其中男生22人,女生18人。同學(xué)從整體上來看,他們的性格天真活潑,惹人喜歡。在心理素養(yǎng)方面?zhèn)€個(gè)都有自尊、自愛、自強(qiáng)、自強(qiáng)的自制技能。在學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)積極性強(qiáng),完成作業(yè)積極,關(guān)懷集體,愛惜公物,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,樂于援助他人。
二、思想教育工作
對于一班級的學(xué)校生來說,雖然接受了半年的各科教育,但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此,我在這學(xué)期對他們?nèi)耘f進(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求,班主任老師組織同學(xué)又重新學(xué)習(xí)了校風(fēng)、校紀(jì)、校規(guī)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),并且利用晨會課的時(shí)間給同學(xué)逐條逐句地講了中學(xué)校生守那么十條,讓他們把這些能逐一背下來。通過守那么學(xué)習(xí),不但同學(xué)在禮貌方面有了加強(qiáng),而且在本班同學(xué)在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚(yáng)起來了。
三、教育教學(xué)工作
本班同學(xué)從開學(xué)就狠抓了教學(xué)質(zhì)量,細(xì)心設(shè)計(jì)了教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,制定了一系列的措施,分析了后進(jìn)生存在的問題和緣由,找到了扭轉(zhuǎn)后進(jìn)生的有效途徑。自己認(rèn)為備好課是上好課的前提,正確地把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié),搞好合作教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保證。仔細(xì)批發(fā)作業(yè)、搞好差輔導(dǎo)是鞏固教學(xué)成果的必經(jīng)之路。因此,我在教學(xué)中,對于每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都不放松,能達(dá)到了上級規(guī)定要求。
四、安全教育工作
大家知道,學(xué)校的安全教育工作是重中之重,我在本學(xué)期中特別重視了對同學(xué)的安全教育工作,為了使安全方面不出差錯(cuò),本人常常利用晨會課,給同學(xué)具體地講解并描述交通安全知識,防火、觸電、防溺水等方面的知識。要求同學(xué)不到有危急的地方去玩。本學(xué)期以來,由于我重視了對同學(xué)的安全知識的教育,本班的安全工作效果明顯。
五、衛(wèi)生工作
我覺得做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項(xiàng)工作的前提,假如班級衛(wèi)生工作搞不好,不但影響同學(xué)學(xué)習(xí)的精神面貌,而且影響著同學(xué)的身體健康。假如同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生搞不好,就會徑直影響自己的審美觀。因此,我在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓,一是在個(gè)人衛(wèi)生方面要求同學(xué)每天需要洗手洗臉,不留指甲,衣服潔凈。在教室衛(wèi)生方面堅(jiān)持做到時(shí)時(shí)留意衛(wèi)生的工作。
六、存在的問題
1.我下了很大的決心,也花費(fèi)了很多精力,但后進(jìn)生的進(jìn)步仍不突出。
2.一部分同學(xué)還不能堅(jiān)持做到老師在和不在時(shí)一個(gè)樣,常常有同學(xué)在教室里不知道做什么好,不會主動去學(xué)習(xí)。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有閱歷,然而更多的是教訓(xùn)。假如問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說,是很累,但很充盈。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及同學(xué)的信任使我背負(fù)著責(zé)任,是劇烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會取得太大的勝利,與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,但我永不放棄。
一班級班主任德育工作總結(jié)3篇-班主任工作總結(jié)3
本學(xué)期,我擔(dān)負(fù)了五年一班班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛心,一學(xué)期下來,班級得各方面工作均名列前茅,班級管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和同學(xué)品德方面更是有了很大的收獲,詳細(xì)做法收效如下:
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)
一個(gè)班級的班風(fēng)如何,徑直影響著這個(gè)班級的各方面工作,影響著同學(xué)的品行形成。我深知班風(fēng)的重要性,在平常的工作生活中,我時(shí)刻留意培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成果,每周得了衛(wèi)生紀(jì)律紅旗,我都要鼓舞他們,表揚(yáng)他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級如現(xiàn)問題,同學(xué)犯了錯(cuò)誤,我都要和他們一起分析緣由,找不足,一起加油,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,同學(xué)們有了特別劇烈的集體榮譽(yù)感,班級整體風(fēng)氣積極向上,充斥了活力。
二、培育同學(xué)良好的品行
我一貫認(rèn)為,培育良好同學(xué)的品行是最為重要的。在平常的工作生活中,我特別著重同學(xué)品德方面的教育。對于我們班同學(xué)來說,我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣這方面是特別優(yōu)秀的。
三、用愛搭建我與同學(xué)間的橋梁
1、愛就是尊敬。尊敬、理解、信任同學(xué)是清除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊敬同學(xué)要尊敬同學(xué)的人格,只有這樣,同學(xué)才能與老師縮當(dāng)心理距離,同學(xué)才會對老師產(chǎn)生依靠感。在平常的工作中,我與同學(xué)象伙伴般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請他們幫我做事情我會說感謝,當(dāng)我做錯(cuò)了事情會向他們賠禮。在長期的這種交往中,孩子們喜愛我,情愿和我說心里話,有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見,我覺得這是溝通的基礎(chǔ),也是我勝利教育的最大緣由。
2、愛就是責(zé)任。一班級的同學(xué),不知天高地厚,只會
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