小班健康課教案《我會(huì)骨碌碌》含反思

-3-小班健康課教案《我會(huì)骨碌碌》含反思小班健康課教案《我會(huì)骨碌碌》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)身體滾動(dòng)的歡樂(lè)，知道滾動(dòng)時(shí)自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔方法，嘗試練習(xí)滾動(dòng)身體，初步把握側(cè)身滾動(dòng)，增加身體的協(xié)調(diào)性，遵守嬉戲規(guī)章，體驗(yàn)與同伴合作嬉戲及掌握性活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園小班健康課《我會(huì)骨碌碌》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1.嘗試練習(xí)滾動(dòng)身體，初步把握側(cè)身滾動(dòng)，增加身體的協(xié)調(diào)性。2.體驗(yàn)身體滾動(dòng)的歡樂(lè)，知道滾動(dòng)時(shí)自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔方法。3.遵守嬉戲規(guī)章，體驗(yàn)與同伴合作嬉戲及掌握性活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。4.愿意與同伴合作嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的愉悅。活動(dòng)預(yù)備干凈潔凈的地面、紙箱?；顒?dòng)過(guò)程1.帶領(lǐng)幼兒熱身嬉戲：骨碌操。我們一起來(lái)做一做小手骨碌操吧：我會(huì)骨碌碌，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，左左右右，前前后后，我們一起做嬉戲。2.讓幼兒自由探究身體上會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的部位。(1)你的身體上還有哪些部位會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?小伴侶們相互試一試，說(shuō)一說(shuō)。(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒演示身體可以轉(zhuǎn)動(dòng)的部位。(3)師幼一起嘗試各個(gè)部位的轉(zhuǎn)動(dòng)并小結(jié)。我們身體有許多部位都能轉(zhuǎn)動(dòng)，像頭、胳膊、手指、腳、腰等都可以骨碌碌轉(zhuǎn)動(dòng)。3.練習(xí)側(cè)身滾動(dòng)，知道滾動(dòng)時(shí)自我愛(ài)護(hù)的方法。(1)幼兒自由側(cè)身滾動(dòng)。我們的身體，除了個(gè)別部位能夠轉(zhuǎn)動(dòng)，整個(gè)身體也可以轉(zhuǎn)動(dòng)，我們來(lái)試一試吧?小結(jié)：側(cè)身滾動(dòng)時(shí)下巴要下壓，兩只手交叉放在胸前，雙腳繃直，全身繃緊向自己身體的一側(cè)做翻滾。(2)滾動(dòng)身體時(shí)的留意事項(xiàng)。小伴侶想一想，在滾動(dòng)身體的時(shí)候要留意什么呢?怎么樣才能愛(ài)護(hù)好自己?讓幼兒自由說(shuō)一說(shuō)。小結(jié)：滾動(dòng)的時(shí)候要留意平安，要用手抱住頭和臉，愛(ài)護(hù)好自己;假如滾動(dòng)過(guò)程中遇到別的小伴侶，要趕快躲開;滾動(dòng)的時(shí)候，要分散開，有足夠的滾動(dòng)空間。4.嬉戲：小刺猬運(yùn)紙箱。幼兒分三組進(jìn)行運(yùn)紙箱接力賽，請(qǐng)幼兒用側(cè)身滾動(dòng)的方法將紙箱運(yùn)到中終點(diǎn)，最先完成任務(wù)的一組獲勝。5.組織幼兒做放松整理活動(dòng)。教學(xué)反思：活動(dòng)形式符合幼兒奇怪?、好動(dòng)的心理特征。給幼兒供應(yīng)豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。愛(ài)好是最好的老師，幼兒心理進(jìn)展的特點(diǎn)是好動(dòng)，對(duì)一切事物布滿了奇怪?心，求知欲望劇烈。準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，