河南省鶴壁市《教育類綜合筆試》國考招聘考試真題含答案

河南省鶴壁市《教育類綜合筆試》教師教育招聘考試含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.“寓德育于教學之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學生自我教育之中，寓德育于管理之中”，這條德育原則體現(xiàn)了（）。A、德育過程是培養(yǎng)學生知、情、意、行的過程B、德育過程是促進學生思想內(nèi)部矛盾斗爭發(fā)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程C、德育過程是組織學生的活動交往，統(tǒng)一多方面的教育影響的過程D、德育過程是長期的反復的逐步提高的過程【參考答案】C2.對海關(guān)、金融、國稅、外匯管理等實行垂直領(lǐng)導的政府機關(guān)具體行政行為不服的，向（）申請復議。A、本部門B、本級人民政府

C、上一級主管部門D、上一級人民政府【參考答案】C3.關(guān)于我國農(nóng)業(yè)國情，下列說法錯誤的是（）。A、五大牧區(qū)的簡稱為新、藏、青、蒙和隴B、南北方最主要的糖料作物分別是甘蔗和甜菜C、“湖廣熟，天下足”，江漢平原是最大的商品糧產(chǎn)區(qū)D、紅壤是一種粘性酸壤，主要分布于長江以南的低山丘陵區(qū)【參考答案】C4.教學過程是一種特殊的認識過程，其特殊性表現(xiàn)在認識的間接性，交往性，教育性和（）。A、有領(lǐng)導認識B、有個性認識C、有差異的認識

D、有基本的認識【參考答案】A5.我國農(nóng)村發(fā)展學前教育的一種重要形式是（）。A、幼兒園B、托兒所C、混合班

D、學前班【參考答案】D6.當事人確有經(jīng)濟困難，需要延期或者分期繳納罰款的，經(jīng)（），可以暫緩或者分期繳納。A、當事人申請或行政機關(guān)批準B、當事人申請C、當事人申請和行政機關(guān)批準D、行政機關(guān)批準【參考答案】C7.下列戰(zhàn)役與其關(guān)鍵人物對應不正確的一項是（）。A、馬陵之戰(zhàn)——劉備、孫權(quán)B、淝水之戰(zhàn)——謝安、苻堅C、長平之戰(zhàn)——王齙、廉頗D、垓下之戰(zhàn)——劉邦、項羽【參考答案】A8.堅持四項基本原則的核心是（）。A、堅持社會主義道路B、堅持馬列主義、毛澤東思想C、堅持黨的領(lǐng)導D、堅持人民民主專政【參考答案】C9.下列關(guān)于我國戶籍制度發(fā)展改革歷程的表述，按時間先后順序排列正確的是（）。①“農(nóng)”與“非農(nóng)”二元格局確立②《城市戶口管理暫行條例》出臺③實施居民身份證制度，小城鎮(zhèn)戶籍逐步放開④取消農(nóng)業(yè)戶口和非農(nóng)業(yè)戶口性質(zhì)區(qū)分A、①②③④

B、②①③④C、③②①④D、①④②③【參考答案】B10.行政機關(guān)與法律、法規(guī)授權(quán)的組織以共同的名義作出具體行政行為的，（）為被申請人。A、行政機關(guān)B、授權(quán)組織C、行政機關(guān)或授權(quán)組織D、行政機關(guān)和授權(quán)的組織【參考答案】D11.不屬于家長制管理方式特征的是（）。A、終身制B、組織內(nèi)部權(quán)力集中于最高領(lǐng)導人手中C、辦事無章可循、無法可依D、有明確的分工和明確規(guī)定的職權(quán)等級【參考答案】D12.美國的提前開端計劃由（）為主投入資金。A、聯(lián)邦政府及洲政府為主B、社區(qū)行政部門為主C、教育行政部門為主D、洲政府為主【參考答案】A13.行政行為有實施主體不具有行政主體資格或者沒有依據(jù)等重大且明顯違法情形，原告申請確認行政行為無效的，人民法院應（）。A、駁回原告訴訟請求B、判決確認無效C、判決撤銷該行政行為D、判決有權(quán)機關(guān)重新作出行政行為【參考答案】B14.甲將其電腦借給乙使用，乙卻將該電腦賣給丙。依據(jù)我國《合同法》的規(guī)定，下列關(guān)于乙、丙之間買賣電腦的合同效力的表述哪一項是正確的？（）A、無效B、有效C、效力待定D、可變更或撤銷【參考答案】C15.第二次世界大戰(zhàn)以后，新興領(lǐng)域不斷涌現(xiàn)，生物工程、光電纖維和（）等陸續(xù)進入課程領(lǐng)域。A、新能源的開發(fā)B、新材料的運用C、電子計算機D、天文【參考答案】C16.馬克思主義認為，消滅“三大差別”的關(guān)鍵在于（）。A、消滅工業(yè)與農(nóng)業(yè)的差別B、消滅城市和鄉(xiāng)村的差別C、消滅腦力勞動和體力勞動的差別D、消滅利益差別【參考答案】D17.我國學校的教學以（

）為基本組織形式。A、個別授課B、個別輔導C、班級授課D、講座【參考答案】C18.嬰兒學會稱呼鄰居家的男性為“叔叔”后，他可能會對所遇到的任何陌生男性均稱呼為“叔叔”，這種遷移屬于（）A、負向遷移B、橫向遷移C、正向遷移D、一般遷移【參考答案】B19.（）認為“一個人的智力和他的抽象思維能力成正比”。A、比納B、斯滕伯格C、皮亞杰D、推孟

【參考答案】D20.馬克思主義中國化理論成果的精髓是（）。A、理論聯(lián)系實際B、解放思想C、實事求是D、與時俱進【參考答案】C21.公民道德建設(shè)的著力點，不包括（）。A、社會公德B、職業(yè)道德C、家庭美德D、自我修養(yǎng)【參考答案】D22.“一國兩制”在香港的實踐取得巨大成功，憲法和基本法規(guī)定的特別行政區(qū)制度有效運行，香港保持繁榮穩(wěn)定，國際社會給予了高度評價。與此同時，作為一項開創(chuàng)性事業(yè)，“一國兩制”在香港的實踐也需要不斷的探索前進。一國兩制主要體現(xiàn)了（）。

A、整體和部分關(guān)系原理B、對立統(tǒng)一原理C、質(zhì)量互變原理D、否定之否定原理【參考答案】D23.兒童語言最初是（）。A、對話式的B、獨自式的C、連貫式的D、創(chuàng)造性的【參考答案】A24.“地面積水，可以聽見雨聲”的征象，表明雨級為（）。A、暴雨B、大雨C、中雨D、小雨【參考答案】C25.依據(jù)行政復議法,具體行政行為認定事實清楚，證據(jù)確鑿，適用依據(jù)正確，程序合法，內(nèi)容適當?shù)?，?/p>

）；A、駁回申請B、決定維持C、維持申請D、確認合法【參考答案】B26.學前兒童心理學的研究對象是（）年齡范圍內(nèi)的兒童心理的發(fā)展規(guī)律。A、0～3歲B、O～6

歲C、O～12

歲D、0～18歲【參考答案】B27.根據(jù)行政許可法規(guī)定，行政許可是指行政機關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請，經(jīng)依法審查（）。A、給予其利益的行為B、準予其從事特定活動的行為C、免于其義務(wù)的行為D、賦予其權(quán)利的行為【參考答案】B28.必讀的書目都是被規(guī)定的經(jīng)典，學生沒有相對自由的選擇權(quán)，而學生的喜好傾向、閱讀能力各有不同，對于經(jīng)典書目的閱讀水準也千差萬別。以作業(yè)形式出現(xiàn)的閱讀要求，過多地講究對段意的概括、人物的分析、讀后的感想。這些閱讀技法實則困囿了學生的視野，不僅徒增負擔的同時，也降低了他們的興趣。殊不知，“”，通過閱讀要教會學生的不單是閱讀的技法，更重要的是幫助他們培養(yǎng)一種洞察、鑒賞和運用的能力。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ．授人以魚，不如授人以漁B．欲速則不達，見小利則大事不成C．形而上則謂之道，形而下者謂之器D．知之者不如好之者，好之者不如樂之者【參考答案】C29.學習記憶是腦的高級機能，其神經(jīng)基礎(chǔ)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性，包括神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、神經(jīng)環(huán)路和突觸連接等不同的層次水平，其中突觸是最易變的環(huán)節(jié)，也是神經(jīng)可塑性的關(guān)鍵部位。突觸可塑性的表現(xiàn)形式有兩個方面：一是突觸傳遞效能的改變；二是突觸結(jié)構(gòu)參數(shù)的變化。這段話主要支持了這樣一種論點，即（）A．突觸具有可塑性B．突觸可塑性的表現(xiàn)形式C．突觸是神經(jīng)可塑性的表現(xiàn)形式D．學習記憶的神經(jīng)基礎(chǔ)是什么【參考答案】A30.沒有完善的價格機制,就不可能有高效暢通的商品流通。這句話指的是價格機制的（）。A、動力作用B、信息作用C、流通作用D、平衡作用【參考答案】C31.來源于學生對學習內(nèi)容或?qū)W習名次結(jié)果的興趣的動機是（）。A、高尚的動機B、遠景的間接性動機C、低級的動機D、近景的直接性動機【參考答案】D32.是自律道德階段的開始，兒童開始依據(jù)自己的內(nèi)在標準進行道德判斷，不把規(guī)則看成是絕對的一成不變的東西，而是同伴間共同約定的，可以修改的（）。A、自我中心階段B、權(quán)威階段C、可逆性階段D、公正階段【參考答案】C33.行政復議機關(guān)在對被申請人作出的具體行政行為進行審查時，認為其依據(jù)不合法，本機關(guān)有權(quán)處理的，應當在（）內(nèi)依法處理。A、15日B、30

日C、45

日D、60日【參考答案】B34.3--6歲兒童注意發(fā)展的特征是（）。A、無意注意占優(yōu)勢B、有意注意占優(yōu)勢C、注意的發(fā)展不受語言支配D、有意注意和無意注意均衡發(fā)展【參考答案】A35.以下不可以設(shè)定行政強制措施的法律規(guī)范是（）。A、法律B、行政法規(guī)C、地方性法規(guī)D、行政規(guī)章【參考答案】D36.國內(nèi)外許多研究證明，兒童在學前階段通過教育已經(jīng)能夠認識一定數(shù)量的字了，所以至少在學前班可以進行“小學化”的識字教育。這種做法（）。A、有道理，通過提前識字可以促進兒童的發(fā)展B、違背“發(fā)展適宜性原則”，不應該這么做C、在條件好的城市幼兒園大班可行D、可行，因為提前學習知識有利于兒童在競爭中處于有利地位，提高自信心【參考答案】B37.每一種食物都有特殊的營養(yǎng)成分，食物搭配得當既美味又有利于營養(yǎng)吸收，促進健康，搭配不當則不僅不能吸收原有的營養(yǎng)成分，反而在一定程度上會損害人體的健康。下列食物搭配得當?shù)氖牵ǎ、蝦與維生素B、鴨肉與山藥C、螃蟹與茄子D、紅糖與皮蛋【參考答案】B38.由內(nèi)部動機引發(fā)的行為是（）。A、為了不被老師批評，上課認真聽講B、為了得到獎學金而勤奮學習C、為了暑假能跟隨父母出去旅游，認真復習功課D、為了解飛機起飛原理，樂此不疲的搜集相關(guān)書籍和網(wǎng)頁【參考答案】D39.嫁接技術(shù)是對植物進行人工營養(yǎng)繁殖的一種方法，人們常見的諸如“蘋果梨”之類的就是通過嫁接技術(shù)培養(yǎng)出來的新的水果品種，下列關(guān)于嫁接技術(shù)描述不正確的是（）。A、嫁接技術(shù)在我國具有悠久的歷史，在古代被稱為“移花接木”

B、用作嫁接的枝稱為接穗，承受接穗的植株稱為砧木C、嫁接關(guān)鍵在于技術(shù)，成活率與植物種屬無關(guān)D、嫁接是利用植物受傷后具有愈傷的機能來進行的【參考答案】C40.

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向（）申請復核。A、縣人民政府B、縣教育局C、市教育局D、市人民政府【參考答案】B41.人身權(quán)利屬于（）。A、絕對權(quán)B、相對權(quán)C、特殊權(quán)D、職權(quán)【參考答案】A42.根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論，（）的兒童主要是考慮社會或成人對“好孩子”的期望與要求，并力求達到這一標準。A、懲罰與服從定向階段B、相對功利定向階段C、尋求認可定向階段D、遵守法規(guī)定向階段【參考答案】C43.血漿包括各種礦物質(zhì)、糖類、脂類、蛋白質(zhì)、激素和維生素等。在上述各種物質(zhì)中，造成血液顏色為紅色的是（）。A、激素B、蛋白質(zhì)C、糖類D、維生素【參考答案】B44.認知策略這個術(shù)語最初是由（）提出來的。A、加涅B、布魯納C、斯騰伯格D、弗拉維爾

【參考答案】B45.正式向全國人民提出四個現(xiàn)代化的會議是（）。A、中共八大B、第一屆全國人民代表大會C、第二屆全國人民代表大會D、第三屆全國人民代表大會【參考答案】D46.根據(jù)《行政強制法》的規(guī)定，有下列（）情形的，中止執(zhí)行。A、法人或者其他組織終止，無財產(chǎn)可供執(zhí)行，又無義務(wù)承受人的B、公民死亡，無遺產(chǎn)可供執(zhí)行，又無義務(wù)承受人C、第三人對執(zhí)行標的主張權(quán)利，確有理由的D、據(jù)以執(zhí)行的行政決定被撤銷的【參考答案】C47.幼兒發(fā)展評價的方法不包括（）。A、作品分析法B、談話法C、問卷調(diào)查法D、家長評價【參考答案】D48."你的解法很具有創(chuàng)造性，說明你具有創(chuàng)造潛力"這樣的評語屬于（）。A、期盼性評語B、激勵性評語C、建議性評語D、針對性評語【參考答案】B49.教學過程以教學（）經(jīng)驗為主。A、間接B、直接C、生活D、生產(chǎn)【參考答案】A50.學校物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的統(tǒng)一體是（

）。A、校訓B、班風C、校風D、校存【參考答案】C二、多選題51.問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一檢驗法E、爬山法【參考答案】ABE52.社會生產(chǎn)力對教育的決定作用，體現(xiàn)在（）。A、制約社會的教育目的B、制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和結(jié)構(gòu)C、影響教育內(nèi)容和學科的設(shè)置D、影響教學方法、設(shè)備和教學組織形式的改革E、決定受教育的權(quán)利和機會【參考答案】ABCD53.馬克思一生最重要的兩個理論貢獻是（）。A、創(chuàng)立唯物史觀B、創(chuàng)立階級斗爭學說C、創(chuàng)立剩余價值學說D、創(chuàng)立社會主義學說【參考答案】AC54.下列幾種文體中，具有公文法定效用的有（）。A、函B、批復C、倡議書D、啟事【參考答案】AB55.按照《刑法》的規(guī)定，不得假釋的犯罪分子包括（）。A、因販賣毒品罪被判處無期徒刑的某丙B、因構(gòu)成累犯而被從重處罰判處有期徒刑

7

年的某丁C、因搶劫罪被判處有期徒刑

15

年的某甲D、因受賄罪被判處10年有期徒刑同時附加剝奪政治權(quán)利3年的某乙【參考答案】BC56.下列屬于我國副省級新區(qū)的有（）。A、上海浦東新區(qū)B、天津濱海新區(qū)C、珠海橫琴新區(qū)D、重慶兩江新區(qū)【參考答案】ABD57.鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論是（）。A、毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展B、中國革命經(jīng)驗的總結(jié)C、當代中國的馬克思主義D、馬克思主義在中國發(fā)展的新階段

【參考答案】ACD58.馬克思主義以前的唯物主義認識論的主要缺陷是（）。A、不懂得實踐的偉大作用B、離開人的社會性，離開人的歷史發(fā)展去觀察認識問題C、不能把辯證法應用于反映論D、不能堅持物質(zhì)第一性【參考答案】ABC59.教師的工作具有（）。A、長期性B、復雜性C、延時性D、優(yōu)越性E、多面性【參考答案】ABCE60.馬克思指出：“一個社會即使探索到了本身運動的自然規(guī)律。它還是既不能跳過也不能用法令取消自然的發(fā)展階段。但是它能縮短和減輕分娩的痛苦”這表明（）。

A、人類社會的發(fā)展是合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一B、社會發(fā)展過程與自然界演變過程一樣都是自覺的C、人的自覺選擇在社會發(fā)展中具有重要作用D、人類總體歷史進程是不可超越的【參考答案】ACD61.會議紀錄作為會議實況和主要精神的原始記錄，其文獻特征，決定了它在寫作上要求具有（）。A、政治性B、真實性C、原則性D、完整性【參考答案】BD62.科學在現(xiàn)代化生產(chǎn)中的主導作用和超前作用表現(xiàn)在（）。A、沒有科學理論作先導，就不能發(fā)明創(chuàng)造新的現(xiàn)代化的生產(chǎn)工具B、沒有科學理論作先導，操縱或重復制造已有的現(xiàn)代化的生產(chǎn)工具也是困難的C、沒有科學理論作先導，就不能制造更高級的新材料D、科學理論在現(xiàn)代化生產(chǎn)中，可以把生產(chǎn)力諸要素組合起來【參考答案】ABC63.說服法是通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確觀點的方法。下列屬于說理教育法的是（）。A、講解

B、報告C、表揚D、批評E、參觀【參考答案】ABE64.公文寫作前的準備工作包括（）。A、確定行文目的要求B、選擇文種C、確定公文日期D、確定主題【參考答案】ABD65.根據(jù)公務(wù)員法規(guī)定的幾項處分,下列哪些屬于處分種類（）。A、記過B、警告C、降職D、開除【參考答案】ABD66.經(jīng)濟規(guī)律不同于自然規(guī)律的特點是（）。A、自然規(guī)律死客觀的，經(jīng)濟規(guī)律是主觀的B、自然規(guī)律發(fā)生作用不需要人的介入，經(jīng)濟規(guī)律只有通過人的活動才能發(fā)生作用C、自然規(guī)律不具有階級性，經(jīng)濟規(guī)律在階級社會具有階級性D、人們對自然規(guī)律的研究沒有階級性，在階級社會中研究經(jīng)濟規(guī)律帶有階級性【參考答案】BD67.下列哪些教育家對分科課程做出了重大的貢獻？（）

A、夸美紐斯B、培根C、斯賓塞D、贊可夫E、赫爾巴特【參考答案】ACE68.供求法則指的是在價格一定的條件下，如果需求量大于供給量，市場出現(xiàn)供不應求；如果供給量大于需求量，市場則出現(xiàn)供大于求；如果供給量等于需求量，市場則處于均衡狀態(tài)。供求法則是自由競爭市場的經(jīng)濟法則，其成立應具備的條件有（）。A、產(chǎn)品之間存在差別B、交易雙方自由進出市場，競爭不受限制C、交易雙方充分了解供求信息D、交易雙方數(shù)量眾多【參考答案】BCD69.辯證的否定是（）。A、事物的自我否定B、事物發(fā)展的環(huán)節(jié)C、事物聯(lián)系的環(huán)節(jié)D、揚棄【參考答案】ABCD70.（）可以授權(quán)一定的組織行使行政處罰權(quán)。A、法律B、行政法規(guī)C、地方性法規(guī)D、規(guī)章【參考答案】ABC71.關(guān)于赫爾巴特，下列說法正確的有（）。A、現(xiàn)代教育學之父B、科學教育學的創(chuàng)始人C、是第一本現(xiàn)代教育學的作者D、提出教學具有教育性思想E、倡導“教育心理學化”運動【參考答案】ABCD72.我國商、周的奴隸社會重視“六藝”教育；禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中的（）主要是德育內(nèi)容。A、禮B、射C、御

D、書E、樂【參考答案】ADE73.以下關(guān)于公文的說法不正確的是（）。A、通用公文的文件可以分為規(guī)范性文件、領(lǐng)導指導性文件、公布性文件、陳述呈請性文件、商洽性文件與會議文件B、公文是一種特殊的應用文C、公文形成的具體時間，通常以會議通過的時間或印發(fā)時間為準D、根據(jù)公文來源，公文可以分為通用公文和專用公文兩種

【參考答案】CD74.現(xiàn)代認知心理學把人的記憶分為三個子系統(tǒng)，即（）。A、工作記憶B、瞬時記憶C、短時記憶D、直接記憶E、長時記憶【參考答案】BCE75.行政機關(guān)實施行政行為，可能影響公民、法人和其他組織合法權(quán)益的，除法定情形外，應當書面告知其哪些內(nèi)容？（）A、事實、理由、依據(jù)B、陳述權(quán)、申辯權(quán)C、行政救濟的途徑、方式和期限D(zhuǎn)、實施行政行為對象【參考答案】ABC76.測驗是考核、測定學生成績的基本方法。常用的測驗有（）。A、論文式測驗B、客觀性測驗C、問題情境測驗D、主觀性測驗E、標準化測驗【參考答案】ABCE77.民族自治立法機關(guān)享有的權(quán)力包括制定（）。A、自治條例B、單行條例C、法律D、行政法規(guī)【參考答案】AB78.學生間認知方式差異主要表現(xiàn)在（）。A、場獨立與場依存B、自我型和開放型C、反思型和沖動型

D、安靜型和興奮型E、整體性與系列性【參考答案】ACE79.學生個體認識的特殊性表現(xiàn)在（）。A、認識的間接性B、認識的交往性C、認識的教育性D、認識的直接性E、認識的有領(lǐng)導性【參考答案】ABDE80.下列屬于無結(jié)構(gòu)的問題的是（）。A、課本中的練習題B、設(shè)計一堂好課C、寫一篇游記作文D、開通一條路線E、如何治理空氣污染【參考答案】BCDE81.在經(jīng)濟發(fā)展中，農(nóng)業(yè)所做的貢獻主要有（

）。A、食品貢獻B、市場貢獻C、要素貢獻D、外匯貢獻【參考答案】ABCD82.校園文化可以細分為（）。A、學校物質(zhì)文化B、學校制度文化C、學生文化D、學校精神文化E、班級文化【參考答案】ABD83.十月革命勝利后列寧指出：“對俄國來說，根據(jù)書本爭論社會主義綱領(lǐng)的時代已經(jīng)過去了，我深信已經(jīng)一去不復返了。今天只能根據(jù)經(jīng)驗來談社會主義。”對這句話的正確理解是（）。A、社會主義建設(shè)不需要任何綱領(lǐng)B、應該在實踐中不斷豐富發(fā)展社會主義理論C、必須由實踐來檢驗社會主義理論D、對社會主義的認識應該由經(jīng)驗代替理論【參考答案】BC84.較大的市的地方政府規(guī)章的效力低于（）。A、法律B、行政法規(guī)C、上級和本級地方性法規(guī)D、上級政府規(guī)章【參考答案】ABCD85.

結(jié)

構(gòu)

化

指

教

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內(nèi)

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，

如（

）。A、上下關(guān)系B、平行關(guān)系C、并列關(guān)系D、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系E、交叉關(guān)系【參考答案】ACE86.在日常生活中，我們經(jīng)常到農(nóng)貿(mào)市場購買糧食、蔬菜和水果，這些物品的共同點是（）。A、都是商品B、都具有使用價值C、都屬于勞動產(chǎn)品D、都是一般等價物【參考答案】ABC87.行政處罰裁量權(quán)，是指行政處罰實施機關(guān)依法行使行政處罰權(quán)時，在法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的行政處罰種類和幅度的范圍內(nèi)，享有的權(quán)力為（）。A、是否給予行政處罰B、給予何種行政處罰C、給予何種裁量幅度行政處罰D、自主決定權(quán)和處置權(quán)【參考答案】ABCD88.公民、法人或者其他組織可以根據(jù)自身生產(chǎn)、生活、科研等特殊需要，向（）申請獲取相關(guān)政府信息。A、國務(wù)院部門B、地方各級人民政府C、縣級以上地方人民政府部門D、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府部門【參考答案】ABC89.獎勵有關(guān)人員可以使用的文種是（）。A、命令B、決定C、通報D、公告【參考答案】ABC90.下列說法正確的是（）。A、法庭對經(jīng)過庭審質(zhì)證的證據(jù)，一般不再進行質(zhì)證B、行政機關(guān)在作出具體行政行為后自行收集的證據(jù)，可以作為合法的依據(jù)C、當事人可進行交叉詢問D、當事人可向證人、鑒定人或者勘驗人發(fā)問【參考答案】ACD91.宣告判決時，必須告知當事人（）。A、上訴期限B、上訴權(quán)利C、上訴的人民法院D、上訴的法官【參考答案】ABC92.教學大綱是根據(jù)教學計劃，以綱要的形式編定的有關(guān)學科教學內(nèi)容的指導性文件。它規(guī)定了學科的（）等。A、教學目的B、教材體系C、教材范圍D、學科設(shè)置E、教學進度【參考答案】ABCE93.公文結(jié)尾的方式很多，最常用的主要有（）。A、專用術(shù)語殿后B、介紹制法公文的內(nèi)容及背景C、強調(diào)重申式D、交代施行時間或處罰措施【參考答案】CD94.馬克思主義的法的定義的特點包括（）。A、揭示了法的正義性B、揭示了法與國家的必然聯(lián)系C、揭示了法與社會物質(zhì)生活條件的因果聯(lián)系D、揭示了法的主要目的、作用和價值【參考答案】BCD95.學校精神文化分解為哪幾種基本成分（）。A、認知成分B、情感成分C、價值成分D、學校精神成分E、群體成分【參考答案】ABCD96.以下哪些選項的內(nèi)容符合行政復議申請撤回的條件（）A、在行政復議決定作出前提出

B、復議申請人申請撤回復議申請C、被申請人向復議機關(guān)申請調(diào)解D、復議申請人決定改變復議機關(guān)【參考答案】AB97.“勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！痹诂F(xiàn)實生活中有些人卻懷疑勞動價值論、勞動幸福論，對此，下列說法正確的有（）。A、資本創(chuàng)造財富已成共識，“勞動是財富、幸福的源泉”早就過時B、財富、幸福的源泉有多種，勞動并不一定會給人帶來財富和幸福C、懷疑勞動價值論會導致價值觀、幸福觀發(fā)生扭曲D、不合理的社會分配制度會導致對勞動價值論、勞動幸福論的懷疑【參考答案】CD98.法律義務(wù)是指法律關(guān)系主體（）。A、必須做出一定的行為B、可以做出一定的行為C、可以要求他人做出一定的行為D、禁止做出一定的行為【參考答案】AD99.按照法律規(guī)定，只有下列機關(guān)享有偵查權(quán)，包括（）。A、檢察院B、公安機關(guān)C、國家安全機關(guān)D、法院【參考答案】ABC100.市場績效的衡量方法包括（）。A、利潤率B、勒納指數(shù)C、貝恩指數(shù)D、托賓

q值【參考答案】ABCD判斷題101.在班級管理制度中，民主化集中體現(xiàn)在老師對學生的管理方式上。（）【參考答案】錯誤102.對于放火、決水、爆炸以及投放毒害性、放射性、傳染病病原體等物質(zhì)或者以其他危險方法致人重傷、死亡或者使公私財產(chǎn)遭受重大損失的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。（）【參考答案】正確103.在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，行是基礎(chǔ)，知是關(guān)鍵。（）【參考答案】錯誤104.學生享有的合法權(quán)利有：生存權(quán)利、安全權(quán)利、受尊重的權(quán)利、受教育權(quán)利。（）【參考答案】正確105.教育受政治經(jīng)濟制度的制約，因此對政治經(jīng)濟制度不起任何影響。（）【參考答案】錯誤106.洛克主張紳士教育應在家庭中實施。（）【參考答案】正確107.因材施教的實質(zhì)就是根據(jù)國家規(guī)定的教材向?qū)W生施教。（）【參考答案】錯誤108.根據(jù)我國《民法通則》的規(guī)定，限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認自己行為的精神病人。（）【參考答案】正確109.平行管理理論是馬卡連柯的教育思想。（）【參考答案】正確110.校規(guī)校紀是學校文化的重要組成部分，是養(yǎng)成學生良好習慣的保證。（）【參考答案】正確111.對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人可以不進行義務(wù)教育。（）【參考答案】錯誤112.人大常委會對地方性法規(guī)的解釋，與地方性法規(guī)具有同等效力。（）【參考答案】正確113.選修課開設(shè)得越多越好。（）【參考答案】錯誤114.課程結(jié)構(gòu)就是：教學計劃（課程計劃）、教學大綱（課程標準）、教材。（）【參考答案】錯誤115.直觀手段一般可分為實物直觀、模像直觀和語言直觀。（）【參考答案】正確116.教育對文化的保存和維持，主要是通過選擇、整理和傳遞來實現(xiàn)的。（）【參考答案】正確117.學生思想品德教育過程與思想品德形成過程是兩個不同的概念。（）【參考答案】正確118.教育是一種感化人心、塑造靈魂的工作，而"感人者莫先于情"。（）【參考答案】正確119.德育模式的三種形式：認知模式、體諒模式和目的游離模式。（）【參考答案】錯誤120.德育方法是德育工作的出發(fā)點。（）【參考答案】錯誤121.教師在對學生進行勞動教育時切忌讓他們參加有報酬的勞動。（）

【參考答案】錯誤122.要全面推進素質(zhì)教育，學校就必須堅持素質(zhì)教育面向社會。（）【參考答案】錯誤123.申請認定教師資格者的普通話水平測試等級標準要在二級乙等以上標準?！緟⒖即鸢浮空_124.在課程實施過程中，教師的教是至關(guān)重要的，教師的教學水平直接影響著課程改革的成敗。（）【參考答案】正確125.亞里士多德是古希臘著名學者。他主張教育應遵循兒童心理發(fā)展的規(guī)律，并提出對兒童進