版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
高中優(yōu)秀學(xué)?生綜合評(píng)語(yǔ)?:高一優(yōu)秀?學(xué)生綜合評(píng)?語(yǔ)1、這?學(xué)期你為了?在體育方面?做出點(diǎn)成績(jī)?,確實(shí)吃了?不少苦,流?了不少汗,?你能從挫折?中振作起來(lái)?,迎難而上?,這種精神?十分難得,?你樂(lè)觀,個(gè)?性豁達(dá),這?將有助于你?的成功。但?記?。呵f(wàn)?別荒廢了學(xué)?業(yè)。2、?你很活潑,?也很熱心,?所以你的身?邊總有很多?的朋友。學(xué)?習(xí)勁頭不足?,缺乏進(jìn)取?的動(dòng)力,缺?乏堅(jiān)強(qiáng)的意?志力是你的?最大障礙。?不用去想能?攀多高,即?使路途遙遠(yuǎn)?,只要一步?一個(gè)腳印,?目標(biāo)始終如?一,你的理?想一定能實(shí)?現(xiàn)。3、?活潑好動(dòng)是?你最大的優(yōu)?點(diǎn)。如果在?上課時(shí),你?能自覺遵守?紀(jì)律,認(rèn)真?聽課,認(rèn)真?按時(shí)完成作?業(yè)的話,你?的學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)?步的。老師?想對(duì)你說(shuō),?學(xué)習(xí)來(lái)不得?半點(diǎn)兒戲,?只有付出才?會(huì)有收獲。?4、領(lǐng)悟?力強(qiáng),為人?誠(chéng)樸,品行?端正,溫文?爾雅。為人?熱情,性格?開朗,亦能?說(shuō)會(huì)道。本?學(xué)期最突出?的成果是學(xué)?習(xí)逐步走向?正軌,逐漸?掌握了高中?課程的學(xué)習(xí)?方法。繼續(xù)?努力,保持?個(gè)性,事無(wú)?大小巨細(xì),?不干就不干?,干就干好?,即使艱辛?,亦無(wú)反悔?。5、你?是個(gè)可愛善?言的大男孩?,思維敏捷?,能言善辯?,團(tuán)結(jié)同學(xué)?,熱愛班級(jí)?,是老師的?好幫手,同?學(xué)的好伙伴?。有運(yùn)動(dòng)和?藝術(shù)細(xì)胞,?球場(chǎng)上經(jīng)常?能看到你揮?汗如雨的身?影,出眾的?毛筆字又使?你備受同學(xué)?們關(guān)注,同?時(shí)還在活動(dòng)?中為班級(jí)取?得了榮譽(yù)。?但學(xué)習(xí)成績(jī)?還不夠理想?,主動(dòng)性還?不夠高,紀(jì)?律上也有很?多不足,大?錯(cuò)不犯,小?錯(cuò)不斷,讓?老師對(duì)你有?一些頭疼,?太重的凡心?嚴(yán)重影響了?你的發(fā)展。?希望你今后?能更加勤奮?的學(xué)習(xí),努?力向上,激?流勇進(jìn),更?上一層樓,?爭(zhēng)取優(yōu)異成?績(jī)。6、?你每天堅(jiān)持?按時(shí)到學(xué)校?,這很好。?在學(xué)校里,?你也能團(tuán)結(jié)?同學(xué),遵守?紀(jì)律??蓪W(xué)?習(xí)是自己的?事情,得靠?自己的努力?才行。天底?下沒(méi)有不勞?而獲的,只?有付出,才?會(huì)有收獲。?加油啊,把?學(xué)習(xí)趕上去?。7、你?熱愛勞動(dòng),?尊敬老師,?團(tuán)結(jié)同學(xué),?認(rèn)真完成作?業(yè)。希望你?在學(xué)習(xí)上,?多動(dòng)腦思考?,自覺學(xué)習(xí)?。這樣你會(huì)?進(jìn)步更快的?。8、雖?然這學(xué)期你?的某些行為?受到了老師?的批評(píng),但?你能正確對(duì)?待,并且積?極改正,這?也是難能可?貴的,希望?你能在學(xué)習(xí)?上多與老師?和同學(xué)溝通?,增強(qiáng)自信?心和主動(dòng)性?,盡最大的?努力去彌補(bǔ)?自己的不足?。9、從?你的作文中?可以看出你?是個(gè)愛憎分?明,正直、?有愛心的孩?子,在你的?內(nèi)心深處,?上進(jìn)心依舊?未泯滅,你?不是有個(gè)競(jìng)?爭(zhēng)對(duì)手嗎??只要你努力?,像啄木鳥?一樣啄掉自?己身上的懶?蟲,是有希?望趕上并超?過(guò)他的。?10、六年?級(jí)上冊(cè)差生?評(píng)語(yǔ)精選:?11、當(dāng)?你第一次走?進(jìn)我們班教?室時(shí),我就?喜歡上了虎?頭虎腦的你?,但漸漸的?老師發(fā)現(xiàn)了?你身上有著?懶惰、馬虎?的壞毛病,?他們已經(jīng)嚴(yán)?重阻礙了你?的進(jìn)步,甚?至后退。希?望你早些趕?走他們,使?自己變得聰?明起來(lái)。?12、記得?你跟老師說(shuō)?過(guò)自己要學(xué)?好,當(dāng)時(shí)我?夸了你,你?是那樣的興?奮。盡管你?思維不夠敏?捷,做作業(yè)?速度慢了些?,可你有許?多優(yōu)點(diǎn):誠(chéng)?實(shí)純樸,樂(lè)?于助人,熱?愛集體,遵?守紀(jì)律,你?仍不失一個(gè)?可愛的學(xué)生?。好孩子,?請(qǐng)記住自己?跟老師說(shuō)的?話,只要你?肯怒力,老?師和同學(xué)都?會(huì)幫助你的?,你的進(jìn)步?是老師最大?的欣慰。?13、你是?個(gè)文靜聽話?的孩子。你?尊敬老師,?團(tuán)結(jié)同學(xué)。?課堂上,你?專心聽講,?認(rèn)真完成作?業(yè)。課后,?你自覺遵守?紀(jì)律,認(rèn)真?學(xué)習(xí)。在學(xué)?習(xí)上,只要?你多想,多?問(wèn),多練。?你的成績(jī)會(huì)?更好的。?14、古往?今來(lái),大凡?出名的人哪?一個(gè)不是跟?“勤”字有?關(guān),大科學(xué)?家愛因斯坦?也曾說(shuō)過(guò),?天才出于百?分之九十九?的汗水加百?分之一的天?賦,可見,?成功的喜悅?是辛勤的汗?水澆灌出的?,而懶惰的?人大多一事?無(wú)成。你身?上最大的毛?病是什么-?-“懶”。?“懶”使你?迷失了學(xué)習(xí)?的方向;“?懶”使你染?上了許多壞?習(xí)氣;“懶?”使你喪氣?了斗志;“?懶”使你與?成功無(wú)緣。?其實(shí),你是?很聰明的孩?子。你模仿?力較強(qiáng),記?得那次班隊(duì)?會(huì)上,你表?演得“孫悟?空”,惟妙?惟肖多令人?記憶猶新。?孩子,樹立?起必勝的信?心,去打敗?你的“天敵?”吧!到時(shí)?,會(huì)有“奇?跡”出現(xiàn)的?。15、?古人云:書?山有路勤為?徑,學(xué)海無(wú)?涯苦作舟,?學(xué)習(xí)上豈有?平坦的大道??不付出艱?辛的代價(jià)怎?能有輝煌的?成就?你天?資不錯(cuò),又?有求知欲,?有上進(jìn)心,?父母也對(duì)你?寄予厚望,?為什么不努?力進(jìn)取,勤?奮學(xué)習(xí),為?自己開創(chuàng)出?美好的未來(lái)?呢?16?、你很遵守?紀(jì)律,但課?堂上卻總是?沉默不語(yǔ),?難道是信奉?“沉默是金?”嗎?沒(méi)有?人天生就有?良好的口才?,關(guān)鍵還是?看你會(huì)不會(huì)?抓住課堂上?的每一個(gè)機(jī)?會(huì)。17?、大家一致?夸你頭腦機(jī)?靈,反應(yīng)敏?捷,勞動(dòng)積?極干勁大,?上課發(fā)言大?膽,這些方?面的確叫老?師高興。如?果你把上課?好動(dòng)的精力?用在學(xué)習(xí)上?,能做到與?同學(xué)和睦相?處,那你將?會(huì)成為人見?人愛的人。?要是這樣,?同學(xué)們定會(huì)?為你喝彩,?老師也會(huì)為?你轉(zhuǎn)變感到?欣慰,聰明?的你定會(huì)做?到的!1?8、你的學(xué)?習(xí)比較踏實(shí)?,勞動(dòng)時(shí)總?那么勤快,?同學(xué)間的小?事,你常常?忍讓。你發(fā)?現(xiàn)沒(méi)有,只?要努力一下?,你的字就?可以寫得漂?亮,讓腦子?多思考一下?問(wèn)題,你就?可以得出令?人滿意的答?案,努力吧?,___,?你是一個(gè)聰?明的學(xué)生!?19、你?是一個(gè)能在?關(guān)鍵時(shí)刻爆?發(fā)出令人吃?驚的能量的?學(xué)生,在過(guò)?去的日子里?,你能做到?學(xué)習(xí)工作專?心致志,團(tuán)?結(jié)同學(xué)樂(lè)于?助人,這使?你在學(xué)習(xí)上?取得了很大?的進(jìn)步,甚?至還取得了?語(yǔ)文成績(jī)級(jí)?部第一,基?本能力級(jí)部?第五的驕人?成績(jī)。每當(dāng)?有同學(xué)遇到?困難,你就?會(huì)無(wú)私地關(guān)?心幫助他擺?脫困境,并?以此為樂(lè),?自己不但不?計(jì)回報(bào),卻?還常常付出?很多。希望?你能再接再?厲,在學(xué)習(xí)?生活中把自?己的潛能發(fā)?揮到極致,?相信你定能?有豐厚的收?獲,取得自?己高中三年?來(lái)最大的一?次勝利!?20、學(xué)習(xí)?如駕車登山?,不進(jìn)則退?,聰明的你?之所以在學(xué)?習(xí)上不象我?們希望的那?樣,是因?yàn)?你還缺乏主?動(dòng)性,只有?鼓足學(xué)習(xí)的?熱情,并且?腳踏實(shí)地,?不斷積累,?才能不至于?埋沒(méi)自己的?良好天資。?21、在?學(xué)校里,你?是個(gè)聽話的?孩子,你很?愿意幫老師?收作業(yè),老?師很喜歡你?。老師希望?你在學(xué)習(xí)上?更加努力,?爭(zhēng)取更好的?成績(jī);在家?里,認(rèn)真聽?奶奶的話,?做個(gè)懂事的?孩子。2?2、課堂上?,你認(rèn)真聽?課,積極思?考,積極舉?手發(fā)言,自?覺遵守紀(jì)律?,學(xué)習(xí)成績(jī)?拔尖。只是?老師發(fā)現(xiàn)你?的作業(yè)沒(méi)有?以前那么工?整了,什么?原因啊,可?不要驕傲啊?。23、?你思想上積?極要求上進(jìn)?,為人誠(chéng)懇?,思維敏捷?,有較強(qiáng)的?接受能力。?你團(tuán)結(jié)同學(xué)?,尊敬老師?,關(guān)心別人?。本學(xué)期最?突出的成果?是學(xué)習(xí)逐步?走向正軌,?逐漸掌握了?高中課程的?學(xué)習(xí)方法。?你要注意克?服浮躁情緒?,堅(jiān)定、踏?實(shí),提高效?率,以期更?大收獲。?24、在美?國(guó)社會(huì)中流?轉(zhuǎn)著一句名?言:如果連?你自己都不?相信你自已?,誰(shuí)還會(huì)信?任你呢?老?師想把這句?話送給你,?希望能對(duì)你?有所啟示,?其實(shí)你是個(gè)?很不錯(cuò)的孩?子,要對(duì)自?己有信心,?大膽展示自?己,不斷地?鍛煉自己。?25、看?到課堂上,?你那專注的?眼神,認(rèn)真?的學(xué)習(xí)態(tài)度?,老師深深?地感到欣慰?。看到你作?業(yè)本上那工?整的字跡,?看到你能出?色完成老師?布置的各項(xiàng)?任務(wù),老師?很喜歡你,?你的勤奮、?你的不張揚(yáng)?、你的要強(qiáng)???繼續(xù)努?力吧!你的?明天會(huì)更美?好!26?、你很熱心?,關(guān)心同學(xué)?是你忘不了?的習(xí)慣。每?當(dāng)班中有誰(shuí)?遇到困哪,?你都會(huì)毫不?猶豫地伸出?援手,幫同?學(xué)們走出困?境,自己卻?不計(jì)回報(bào)。?你用自己的?努力和付出?,取得了自?己成績(jī)上的?進(jìn)步,在一?次次考試中?漸漸走進(jìn)了?班級(jí)的前列?。紀(jì)律上的?進(jìn)步使你更?加受歡迎,?老師看到你?的這些進(jìn)步?感到很高興?。相信吧,?每一分耕耘?都會(huì)有回報(bào)?,每一分付?出上天都能?看得見。希?望你能更加?努力,積極?進(jìn)取,爭(zhēng)取?更上一層樓?,用不朽的?青春和汗水?去創(chuàng)造屬于?自己的鳳凰?涅槃!2?7、聰明善?良、活潑大?方的你,一?雙大眼睛透?著你的聰穎?。學(xué)習(xí)上你?積極進(jìn)取,?有恒心、有?耐心,自覺?學(xué)習(xí)。小姑?娘,加油吧?!愿你的明?天更加美麗?!28、?機(jī)智敏捷,?你的身上洋?溢著青春的?氣息,你應(yīng)?該是一位有?出息的孩子?。你頭腦聰?明,但你沒(méi)?有充分利用?在學(xué)習(xí)上。?主動(dòng)性還不?夠,學(xué)習(xí)的?專注、嚴(yán)謹(jǐn)?離老師的希?望仍有差距?。你應(yīng)該清?醒,老師真?誠(chéng)地希望你?充分發(fā)揮自?己的聰明才?智,只有堅(jiān)?持到最后一?刻,才能把?成功緊緊握?在手中。?29、你在?本學(xué)期的表?現(xiàn)上較上學(xué)?期有較大的?提高。上課?效率也比以?往好了很多?,能認(rèn)真聽?講,跟隨老?師的思路去?思考,每當(dāng)?看見你認(rèn)真?思考的眼神?老師都會(huì)感?到很欣慰。?你開朗也喜?歡與同學(xué)交?朋友,經(jīng)常?能看見你熱?心的關(guān)心和?幫助同學(xué),?不計(jì)回報(bào)的?獻(xiàn)出自己的?力量。也有?很強(qiáng)的集體?榮譽(yù)感,能?為班級(jí)的利?益著想,為?班級(jí)的建設(shè)?貢獻(xiàn)出自己?的力量。但?如果你能把?成績(jī)?cè)偬岣?一下,克服?一些小毛病?,你將更加?出色。希望?你能夠發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)改正不?足,創(chuàng)造一?個(gè)更優(yōu)秀的?自己。3?0、課堂上?,你專心聽?講,認(rèn)真思?考,積極舉?手發(fā)言,自?覺遵守紀(jì)律?,認(rèn)真完成?作業(yè),學(xué)習(xí)?成績(jī)拔尖。?希望你繼續(xù)?努力,百尺?竿頭更進(jìn)一?步!高中?優(yōu)秀學(xué)生綜?合評(píng)語(yǔ):高?二優(yōu)秀學(xué)生?綜合評(píng)語(yǔ)?1、劉宸希?:小丫頭是?個(gè)伶牙俐齒?的家伙,思?維敏捷,說(shuō)?話如同連珠?炮。書寫漂?亮,是老師?喜歡你的原?因;文章優(yōu)?美,是同學(xué)?喜歡你的原?因。學(xué)習(xí)上?,你收獲了?好成績(jī),老?師在此表示?祝賀。同時(shí)?希望你對(duì)人?要多一份溫?和,這樣才?能交到更多?朋友,特別?是緩解和同?桌之間的“?邊境矛盾”?。也只有這?樣,才能創(chuàng)?造更好的學(xué)?習(xí)環(huán)境,創(chuàng)?造更優(yōu)異的?成績(jī)。2?、李柯吟:?文靜是你的?代名詞,柔?弱是你的代?言人??吹?你上課偶爾?舉起的小手?如一張飄落?在大海里的?樹葉,真希?望能給你更?多鼓勵(lì)更多?勇氣。你學(xué)?習(xí)很努力,?成績(jī)很優(yōu)秀?,對(duì)待事情?認(rèn)真與執(zhí)著?的態(tài)度給同?學(xué)們留下了?深刻的印象?,希望你少?一點(diǎn)多愁善?感和靦腆,?多一點(diǎn)陽(yáng)光?和自信,敞?開心扉,創(chuàng)?造出自己明?日的輝煌。?3、方婧?璇:你是個(gè)?樂(lè)天的女孩?,似乎沒(méi)有?什么事情可?以難倒你,?老師從來(lái)沒(méi)?有見過(guò)你愁?眉苦臉的樣?子,自信和?快樂(lè)的笑容?總是洋溢在?你可愛的臉?龐上。同時(shí)?,你也是一?位內(nèi)心世界?十分豐富的?女孩,當(dāng)老?師看到你一?篇篇內(nèi)涵豐?富,文情并?茂的作文,?了解到你獨(dú)?到的見解時(shí)?,是多么喜?悅?!短幹?晚報(bào)》的希?望專刊也發(fā)?表了你的大?作,期待著?你繼續(xù)努力?,妙筆生出?更多好文章?來(lái)!4、?諸葛谷雨:?二十四節(jié)氣?,當(dāng)屬“谷?雨”最美—?—而你,出?生在最美麗?的這一時(shí)刻?,此乃天成?。所以,小?丫頭,你應(yīng)?當(dāng)特別自信?特別陽(yáng)光特?別開朗,老?師同學(xué)都喜?歡你快樂(lè)活?潑的樣子。?尤記得是你?參加班干部?競(jìng)選的那一?天,站在講?臺(tái)上侃侃而?談的你晃動(dòng)?著牛角辮,?小小的身子?甚至還是顫?抖的,但是?聲音響亮,?面帶笑容,?真靚麗!和?心中的膽小?害怕說(shuō)再見?吧,因?yàn)槟?要去擁抱一?個(gè)勇敢、陽(yáng)?光、快活的?新天地啦!?5、阮蓓?蓓:在你的?學(xué)習(xí)生活中?,有成功的?歡笑,也有?失敗的痛惜?。成功時(shí)你?沒(méi)有陶醉,?依然努力前?行;失敗時(shí)?你沒(méi)有氣餒?,而是用堅(jiān)?強(qiáng)的信念和?不懈的努力?去面對(duì)它們?。我欣賞的?不僅僅是你?那優(yōu)異的成?績(jī),而是你?執(zhí)著的學(xué)習(xí)?精神。所以?,你的文章?頻頻發(fā)表,?你是我們班?的“文曲星?”哦!6?、萬(wàn)謙畇:?你,有著一?個(gè)學(xué)年在《?處州晚報(bào)》?上發(fā)表文章?多達(dá)十幾篇?的記錄,無(wú)?人能及,這?是你用自己?堅(jiān)實(shí)的腳步?去累積而成?的。你,性?情溫和,言?語(yǔ)不多,但?你待人誠(chéng)懇?、禮貌周到?,是個(gè)善良?的孩子。本?學(xué)期,也是?你的“豐收?年”,學(xué)習(xí)?上,你收獲?了好成績(jī),?更重要的是?你養(yǎng)成了諸?多好習(xí)慣,?這將讓你受?益終生。?7、潘藝文?:你是一個(gè)?富有才華和?聰慧的小女?孩,你有一?顆善良包容?的心,能夠?和每一位同?學(xué)成為好朋?友,也能時(shí)?時(shí)為別人著?想,體貼和?關(guān)心身邊的?每一個(gè)人。?在學(xué)習(xí)上,?你能積極思?考,開動(dòng)腦?筋,大膽發(fā)?言,隨時(shí)提?出問(wèn)題,書?寫工整,語(yǔ)?言表達(dá)能力?強(qiáng)。你有時(shí)?做事效率不?高,因?yàn)榛?的時(shí)間太多?,還有再聰?明的孩子也?需要適當(dāng)?shù)?練習(xí),就像?一把好刀要?時(shí)時(shí)磨。希?望你多磨練?自己,展示?最美的自己?。8、王?涵語(yǔ):你是?一位聰明可?愛的小女孩?。思維敏捷?、發(fā)言積極?、團(tuán)結(jié)同學(xué)?、熱愛勞動(dòng)?,特別值得?高興的是,?你對(duì)語(yǔ)言的?感受力相當(dāng)?好,如果你?上課不說(shuō)悄?悄話,再改?掉粗心大意?的壞毛病,?老師相信,?你的成績(jī)會(huì)?更叫人歡喜?!老師期待?你更大的進(jìn)?步。9、?姜欣言:你?文靜而甜美?,富有才華?,充滿聰慧?。作為一班?之長(zhǎng)的你,?有一顆善良?包容的心,?能夠和每一?位同學(xué)成為?好朋友,也?能時(shí)時(shí)為別?人著想,體?貼和關(guān)心身?邊的每一個(gè)?人。老師特?別喜歡你,?把事情交給?你老師很放?心,因?yàn)槟?會(huì)完成得很?好,在學(xué)習(xí)?上,你能積?極思考,開?動(dòng)腦筋,隨?時(shí)提出問(wèn)題?,同時(shí)書寫?漂亮,語(yǔ)言?表達(dá)能力強(qiáng)?。很高興,?我們___?班能有你這?樣的領(lǐng)頭雁?。10、?江旻容:你?的優(yōu)秀和出?色一直在老?師的心里印?刻著,深深?的,以至于?不曾對(duì)你表?達(dá),甚至讓?你以為老師?不夠喜歡你?!呵,這是?老師不好—?—我一直以?為表?yè)P(yáng)和鼓?勵(lì)只是要送?給學(xué)習(xí)上有?困難的同學(xué)?,而忘記了?,表?yè)P(yáng)和鼓?勵(lì)是人人都?需要的。當(dāng)?你那天在全?校師生的關(guān)?注下,登上?司令臺(tái),領(lǐng)?取了“語(yǔ)文?數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)?賽雙料冠軍?”的時(shí)候,?老師記住了?你燦爛的笑?容,也希望?,你時(shí)時(shí)刻?刻保有那樣?的笑容。希?望你快樂(lè)!?還有,無(wú)比?堅(jiān)定地告訴?你:老師很?喜歡江旻容?這丫頭!?11、江松?秦:你是一?個(gè)聰明機(jī)靈?的小女孩,?有一雙漂亮?的大眼睛,?老師很喜歡?你,你上課?坐得特別端?正,也能積?極舉手發(fā)言?,課堂練習(xí)?完成得很好?。和小朋友?和睦相處,?喜歡幫助老?師做事,集?體榮譽(yù)感強(qiáng)?,這些都是?你的優(yōu)點(diǎn)。?同時(shí)希望你?在學(xué)習(xí)上要?善于思考,?多去鞏固,?為自己創(chuàng)造?更大進(jìn)步和?更好成績(jī),?加油!1?2、周虹利?:你是一個(gè)?性格獨(dú)立堅(jiān)?強(qiáng)的女孩子?,與人相處?懂得謙讓,?能熱心助人?,尊敬老師?,熱愛學(xué)校?生活。老師?特別喜歡你?回答問(wèn)題時(shí)?那響亮的聲?音。學(xué)習(xí)成?績(jī)雖然不是?特別理想,?但是有很大?進(jìn)步,只有?再努力一點(diǎn)?,在學(xué)習(xí)方?面再花一點(diǎn)?心思,不要?粗心大意,?那你一定能?取得好成績(jī)?!好嗎?加?油!13?、林妃菲:?你是一個(gè)誠(chéng)?實(shí)質(zhì)樸,善?良懂事,值?得信任的小?女孩,總能?見到你燦爛?的笑容。你?善解人意,?能熱心幫助?有困難得人?,有金子一?樣的心靈。?你也很勤奮?,學(xué)習(xí)總是?一絲不茍,?認(rèn)真對(duì)待,?只是你的學(xué)?習(xí)成績(jī)時(shí)常?會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)?,有時(shí)候也?會(huì)下滑。但?俗話說(shuō)天下?無(wú)難事,只?怕有心人,?我相信,只?要堅(jiān)持你的?認(rèn)真,再改?變一下學(xué)習(xí)?方法,成績(jī)?肯定會(huì)進(jìn)步?的!相信嗎??高中優(yōu)?秀學(xué)生綜合?評(píng)語(yǔ):高三?優(yōu)秀學(xué)生綜?合評(píng)語(yǔ)1?、陳倩:該?生性格開朗?,在本學(xué)年?里學(xué)習(xí)態(tài)度?好,積極進(jìn)?取,學(xué)業(yè)成?績(jī)優(yōu)異。能?尊敬師長(zhǎng),?團(tuán)結(jié)同學(xué)。?參加班級(jí)活?動(dòng)和學(xué)校集?體活動(dòng)很主?動(dòng),與同學(xué)?相處融洽。?如果能在以?后的生活上?對(duì)自己的要?求再嚴(yán)格一?點(diǎn),學(xué)習(xí)上?再下點(diǎn)狠勁?,相信你將?會(huì)變得更優(yōu)?秀!2、?陳吉:該生?性格外向,?喜歡微笑,?身為班級(jí)英?語(yǔ)科代表不?僅自己學(xué)習(xí)?態(tài)度端正,?還能想辦法?讓大家提高?英語(yǔ)成績(jī),?為班級(jí)英語(yǔ)?成績(jī)的提高?做出了很大?貢獻(xiàn)。此外?,還能與老?師,同學(xué)相?處的十分融?洽,積極參?加班集體活?動(dòng)和學(xué)校組?織的各項(xiàng)活?動(dòng),展示自?己的各方面?才能,希望?能再接再厲?,繼續(xù)努力?,做一個(gè)更?優(yōu)秀的自己?!3、周?春雪:該生?是一個(gè)文靜?內(nèi)向的女生?,平時(shí)對(duì)待?學(xué)習(xí)十分認(rèn)?真,上課時(shí)?聽講十分專?心,能很好?完成老師布?置的各項(xiàng)任?務(wù),成績(jī)優(yōu)?秀。此外,?還能很好的?參與班級(jí)各?項(xiàng)活動(dòng),樂(lè)?于助人。希?望能繼續(xù)努?力,腳踏實(shí)?地,朝著自?己的理想繼?續(xù)奮斗,相?信付出就有?回報(bào),加油?!4、李?園園:該生?是一個(gè)很活?潑的學(xué)生,?學(xué)習(xí)態(tài)度端?正,能認(rèn)真?的完成老師?布置的各項(xiàng)?任務(wù),身為?團(tuán)支部組織?委員,不僅?能很好的組?織各項(xiàng)活動(dòng)?,而且能帶?頭參與,組?織能力出色?!樂(lè)于助人?,尊敬師長(zhǎng)?都是你的優(yōu)?點(diǎn),希望能?發(fā)揚(yáng)自身的?優(yōu)勢(shì),克服?不足,敢于?吃苦,爭(zhēng)取?做得更好!?5、吳東?浩:該生平?時(shí)比較內(nèi)向?,學(xué)習(xí)態(tài)度?端正,上課?聽講專心,?能認(rèn)真的完?成老師布置?的各項(xiàng)任務(wù)?。身為組長(zhǎng)?,能帶領(lǐng)你?的小組成員?積極進(jìn)取,?力爭(zhēng)上游。?本學(xué)年你與?同學(xué)溝通交?流的能力得?到了很大的?提高。此外?,還能尊敬?師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)?同學(xué),樂(lè)于?助人,希望?你繼續(xù)努力?,敢于吃苦?,爭(zhēng)取更大?進(jìn)步,加油?!6、張?碧青:該生?是一個(gè)性格?開朗,樂(lè)于?助人的女生?,平時(shí)學(xué)習(xí)?態(tài)度端正,?上課聽講十?分認(rèn)真,能?認(rèn)真的完成?老師布置的?各項(xiàng)工作,?上進(jìn)心十足?。能與老師?相處融洽,?團(tuán)結(jié)同學(xué),?參加班級(jí)和?學(xué)校的各項(xiàng)?活動(dòng)十分積?極。希望你?能樂(lè)觀地面?對(duì)自己的生?活,繼續(xù)努?力!加油!?7、何星?:該生尊敬?師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)?同學(xué),學(xué)習(xí)?態(tài)度端正,?聽講專心,?能認(rèn)真的完?成老師布置?的各項(xiàng)任務(wù)?。平時(shí)生活?很節(jié)儉,不?浪費(fèi)。希望?你今后能更?多的參與班?級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)?,敢于表現(xiàn)?自己,與大?家一起快樂(lè)?的生活學(xué)習(xí)?。繼續(xù)努力?,爭(zhēng)取創(chuàng)造?更好的成績(jī)?!加油!?9、胡恒鵬?:該生性格?開朗,樂(lè)于?助人,品行?優(yōu)良,學(xué)習(xí)?態(tài)度端正,?能認(rèn)真的完?成老師布置?的各項(xiàng)任務(wù)?。尊敬師長(zhǎng)?,團(tuán)結(jié)同學(xué)?,參加班級(jí)?和學(xué)校集體?活動(dòng)十分積?極,很有活?力!希望能?繼續(xù)努力,?樹立敢
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 職業(yè)發(fā)展與晉升機(jī)會(huì)創(chuàng)造策略
- 快速辦理二手房買賣合同范文
- 企業(yè)內(nèi)部團(tuán)建活動(dòng)組織規(guī)定
- 農(nóng)業(yè)科技研發(fā)定向捐贈(zèng)協(xié)議
- 員工激勵(lì)與離職率降低
- 勞務(wù)準(zhǔn)則上墻
- 農(nóng)業(yè)企業(yè)客戶資產(chǎn)管理計(jì)劃
- 交通運(yùn)輸設(shè)備租賃資金管理
- 大型活動(dòng)舞臺(tái)背景墻繪協(xié)議
- 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)
- 航海學(xué)天文定位第四篇第6章天文定位
- 第8章 腹部檢查(講稿)
- 淺談深度教學(xué)中小學(xué)數(shù)學(xué)U型學(xué)習(xí)模式
- 物理電學(xué)暗箱專題30道
- 濕法脫硫工藝計(jì)算書
- 江西上饒鉛山汽車駕駛科目三考試線路
- 通過(guò)一起放火案件淺析放火案件的移交工作
- 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)證明
- (醫(yī)學(xué)PPT課件)NT檢查規(guī)范
- 中醫(yī)呼吸系統(tǒng)疾病研究的現(xiàn)狀及未來(lái)臨床研究思路
- 導(dǎo)電炭黑的用途及使用方法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論