畢業(yè)實習(xí)感受和收獲_第1頁
畢業(yè)實習(xí)感受和收獲_第2頁
畢業(yè)實習(xí)感受和收獲_第3頁
畢業(yè)實習(xí)感受和收獲_第4頁
畢業(yè)實習(xí)感受和收獲_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

畢業(yè)實習(xí)感?受和收獲篇?1這次實?習(xí),除了讓?我對商業(yè)企?業(yè)的基本業(yè)?務(wù)有了一定?了解,并且?能進(jìn)行基本?操作外,我?覺得自己在?其他方面的?收獲也是挺?大的.作為?一名一直生?活在單純的?大學(xué)校園的?我,這次的?實習(xí)無疑成?為了我踏入?社會前的一?個平臺,為?我今后踏入?社會奠定了?基礎(chǔ).首?先,我覺得?在學(xué)校和單?位的很大一?個不同就是?進(jìn)入社會以?后必須要有?很強(qiáng)的責(zé)任?心.在工作?崗位上,我?們必須要有?強(qiáng)烈的責(zé)任?感,要對自?己的崗位負(fù)?責(zé),要對自?己辦理的業(yè)?務(wù)負(fù)責(zé).如?果沒有完成?當(dāng)天應(yīng)該完?成的工作,?那職員必須?得加班;如?果不小心出?現(xiàn)了錯誤,?也必須負(fù)責(zé)?糾正。其?次,我覺得?工作后每個?人都必須要?堅守自己的?職業(yè)道德和?努力提高自?己的職業(yè)素?養(yǎng),正所謂?做一行就要?懂一行的行?規(guī).在這一?點(diǎn)上我從實?習(xí)單位同事?那里深有體?會.比如,?有的事務(wù)辦?理需要工作?證件,雖然?對方可能是?自己認(rèn)識的?人,他們也?會要求對方?出示證件,?而當(dāng)對方有?所微詞時,?他們也總是?耐心的解釋?為什么必須?得這么做.?現(xiàn)在商業(yè)企?業(yè)已經(jīng)納入?正規(guī)化管理?,所以職員?的工作態(tài)度?問題尤為重?要,這點(diǎn)我?有親身感受?.最后,?我覺得到了?實際工作中?以后,學(xué)歷?并不顯得最?重要,主要?看的是個人?的業(yè)務(wù)能力?和交際能力?.任何工作?,做得時間?久了是誰都?會做的,在?實際工作中?動手能力更?重要.因?此,我體會?到,如果將?我們在大學(xué)?里所學(xué)的知?識與更多的?實踐結(jié)合在?一起,用實?踐來檢驗真?理,使一個?本科生具備?較強(qiáng)的處理?基本實務(wù)的?能力與比較?系統(tǒng)的專業(yè)?知識,這才?是我們實習(xí)?的真正目的?.很感謝?實習(xí)單位給?我這個這么?好的實習(xí)機(jī)?會,讓我學(xué)?習(xí)很多、成?長很多、收?獲很多。?畢業(yè)實習(xí)感?受和收獲篇?2理論應(yīng)?該與時間相?結(jié)合。另一?方面,實踐?卡可以為以?后找工作打?基礎(chǔ)。通過?這段時間的?實習(xí),學(xué)到?一些在學(xué)校?里學(xué)不到的?東西。因為?環(huán)境不同,?接觸的人與?事不同,從?中學(xué)到的東?西自然就不?一樣。要學(xué)?會從實踐中?學(xué)習(xí),從學(xué)?習(xí)中時間。?而且中國的?緊急飛速發(fā)?展,在擁有?越來越多的?機(jī)會的同是?,也有了更?多的挑戰(zhàn)。?對于人才的?要求就會越?來越高,我?們不只要學(xué)?號學(xué)校所學(xué)?到的知識,?好藥不斷充?生活中,實?踐中學(xué)其他?知識,不斷?從各方面武?裝自己,才?能在競爭中?突出自己,?表現(xiàn)自己。?短短兩個?月的工作過?程是我受益?很大。不僅?讓我開闊了?眼界,最主?要的是懂得?了如何更好?的為人處事?。第一要?真誠:你可?以偽裝自己?的面孔,但?絕不可以忽?略真誠的力?量。記得第?一天來這里?時,心里不?可避免的有?些疑惑:不?知道老板怎?么樣,應(yīng)該?去怎么做,?要去感謝什?么等等。踏?進(jìn)大門后,?之間幾個陌?生的人用莫?名而疑惑的?眼神看著我?,我微笑和?他們打招呼?,尷尬的局?面理科得到?了緩解,大?家都很友善?的微笑歡迎?我的到來。?從那天戚,?我養(yǎng)成了一?個習(xí)慣,每?天早上見到?他們都要微?笑的說聲好?。第二是?激情與耐心?:激情與耐?心,就像火?與冰,看是?兩種完全不?同的東西,?卻能碰撞出?最美麗的火?法。第三?是主動出擊?:當(dāng)你可以?選擇的時候?,把主動權(quán)?握在自己手?中,在實習(xí)?旗艦,我會?主動的協(xié)同?同事工作,?主動的做些?力所能及的?事,并會幾?級的尋找合?適的時間跟?他們交流。?談生活學(xué)習(xí)?以及未來的?工作,通過?這些我就同?事們走的很?近,在實習(xí)?中,他們會?教我怎么做?事見什么樣?的人說什么?樣的話,使?我覺得花的?了很多收獲?而且和他們?相處的很愉?快。第四?是感受到學(xué)?校和社會的?距離:在學(xué)?校,只有學(xué)?習(xí)的氛圍,?畢竟學(xué)校是?學(xué)習(xí)的場所?,每一個學(xué)?生都在為取?得更高的成?績而努力。?在這里是工?作的場所,?每個人都會?為了獲得更?多的報酬而?努力,無論?是學(xué)習(xí)還是?工作,都存?在著競爭,?在競爭中就?要不斷學(xué)習(xí)?別人先進(jìn)的?地方,也要?不斷學(xué)習(xí)別?人怎么做人?,,移提高?自己的能力?。記得老師?曾經(jīng)說過大?學(xué)是一個小?社會,但我?總覺得校園?里總少不了?那份純真,?那份真誠,?盡管是學(xué)學(xué)?搞笑,學(xué)生?還終歸保持?著學(xué)生的身?份,而走進(jìn)?企業(yè),接觸?各個的客戶?,同事,上?司等等,關(guān)?系復(fù)雜。得?去面對從未?面對過的一?切。在實際?工作中,可?能會遇到書?本上沒學(xué)到?的,又可能?是書本上的?只是一點(diǎn)都?用不上的情?況。或許工?作中運(yùn)用到?的只是很簡?單的問題,?只要套公式?是的就能完?成一線任務(wù)?,有時候我?會埋怨,實?際操作這么?簡單,但為?什么書本上?的知識讓人?學(xué)的這么吃?力呢?這是?社會與學(xué)校?脫軌了嗎??也許老是是?正確的。雖?然大學(xué)生生?活不像踏入?社會,但總?算是社會的?一部分,這?是不可佛人?的事實。作?為一個新世?紀(jì)的大學(xué)生?,應(yīng)該懂得?與社會上各?方面的人交?往,處理社?會所發(fā)生的?各方面的事?情,這就意?味著大學(xué)生?要注意到社?會實踐,社?會實踐必不?可少。畢竟?,四年大學(xué)?念完后,我?已經(jīng)不再是?一名大學(xué)生?,是社會中?的一份子了?。要與社會?交流。為社?會做貢獻(xiàn)。?只懂得紙上?談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不及的,以?后的人生旅?途是漫長的?,為了鍛煉?自己成為一?名合格,對?社會有用的?人才,多接?觸社會是很?有必要的。?回顧實習(xí)?生活,感觸?是很深,收?獲是豐碩的?。在短暫?的實習(xí)過程?中,我深深?的感覺到自?己所學(xué)的知?識的膚淺和?在實踐運(yùn)用?中知識的匱?乏,剛開始?的一段時間?里,對一些?工作無從下?手,茫然不?知所措,這?讓我感到非?常的難過。?在學(xué)??傄?為自己學(xué)的?不錯,一旦?接觸到時間?,菜發(fā)現(xiàn)自?己知道的是?多么少,這?是菜真正領(lǐng)?悟到學(xué)無止?境的含義。?實習(xí)是每?個大學(xué)生必?須擁有的一?段經(jīng)歷,他?是我在實踐?中了解社會?,讓我學(xué)到?了很多課堂?上根本就學(xué)?不到的知識?,也開闊了?視野,增長?了見識,為?我以后進(jìn)一?步走向社會?打下堅實的?基礎(chǔ)。畢?業(yè)實習(xí)感受?和收獲篇3?經(jīng)歷三個?星期的生產(chǎn)?實習(xí)終于結(jié)?束了,在移?動公司工作?的這幾天,?我和公司的?職工甚至領(lǐng)?導(dǎo)都相處得?很是融洽,?大家對我也?關(guān)懷備至,?時常給我鼓?勵和幫助;?我工作的時?候也是兢兢?業(yè)業(yè),不僅?順利完成工?作任務(wù),工?作之余還經(jīng)???偨Y(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn),不斷?提高工作效?率,雖說工?作中我也會?犯一些錯誤?,從而受到?領(lǐng)導(dǎo)批評,?但我認(rèn)為這?些錯誤和批?評是能極大?的促進(jìn)我的?工作熱情,?讓我能在以?后的工作中?謹(jǐn)慎小心,?提高工作效?率,大學(xué)畢?業(yè)生實習(xí)心?得。在和大?家工作的這?段時間里,?他們嚴(yán)謹(jǐn)、?認(rèn)真的工作?作風(fēng)給我留?下了很深刻?的印象,我?也從他們身?上學(xué)到了很?多自己缺少?的東西。這?次生產(chǎn)實習(xí)?雖然說時間?比較少,但?是卻讓我知?道了很多學(xué)?習(xí)期間無法?了解的社會?經(jīng)驗,這對?我來說是很?寶貴的。?這次實習(xí)我?總結(jié)了以下?幾條經(jīng)驗,?在以后的生?活中如果我?能吃透這些?經(jīng)驗,將會?使我受益匪?淺。第一?:在與別人?打交道時一?定要主動積?極。我自己?本身是個相?對比較內(nèi)向?的,不擅長?主動和別人?交流打交道?,在此次實?習(xí)中我也發(fā)?現(xiàn)了自己的?不足。比如?在剛開始實?習(xí)的幾天內(nèi)?,我比較怯?生,和辦公?室的幾位同?事打過招呼?后就不敢說?什么了。雖?說我是怕影?響他們工作?,也因為不?了解工作環(huán)?境不能順利?交流,但我?也認(rèn)識到了?自己的不足?,面對沉默?不語的尷尬?,自己有責(zé)?任和義務(wù)去?與別人主動?交流。在公?司里一個新?的職工到來?時很平常的?,老師傅們?也沒有必要?主動和一個?新職工主動?打交道,這?時候你就應(yīng)?該主動去和?別人交流,?介紹介紹自?己啊,拉拉?家常,關(guān)心?一下工作啊?,都會讓大?家認(rèn)識你,?了解你,對?你留下良好?的印象。在?后來的實習(xí)?中我已開始?能和大家愉?快的交流,?就是出于自?己的積極主?動。在工?作的時候同?樣也要積極?主動地和別?人交流。在?今后的社會?工作中,工?作不再是一?個人所能完?成的,那是?幾個人或是?一個團(tuán)隊的?工作,而且?你還必須去?幫助別人或?是接受別人?的幫助已完?成工作。因?此你不能期?望你自己一?個人就能完?成任務(wù),或?是看到別人?有困難也不?去幫助。雖?然此次我是?來實習(xí)的,?由于對業(yè)務(wù)?的不了解以?及專業(yè)知識?的不熟悉,?只能夠在領(lǐng)?導(dǎo)的安排下?進(jìn)行一些相?對簡單的工?作,但是我?也很積極地?去幫助別人?完成自己力?所能及的工?作。就比如?在實習(xí)中,?在領(lǐng)導(dǎo)沒有?分配任務(wù)的?空暇里,我?就常主動詢?問周圍的工?作人員有沒?有需要幫忙?的,有時候?別人也不好?意思麻煩我?,我就主動?承擔(dān)他們的?工作。這樣?子不僅鍛煉?了自己,幫?助了他人,?還融洽了你?與別人之間?的關(guān)系,在?今后的工作?中人家也更?樂意與你交?往了。第?二:工作時?一定要一絲?不茍,認(rèn)真?仔細(xì)。一個?職員在公司?的大部分時?間都是在工?作的,這就?要求他在這?段時間內(nèi)一?定要小心謹(jǐn)?慎,一絲不?茍,不能老?是出錯。有?時候一個失?誤不僅僅使?你自己的工?作進(jìn)程受阻?,還會影響?他人,甚至?受老板批評?責(zé)備,因此?認(rèn)認(rèn)真真地?做每一件事?情就顯得尤?其重要。為?了不使自己?前功盡棄,?我們在剛開?始工作的時?候一定要慎?之又慎,對?自己的工作?要十分重視?,如果有必?要一定要檢?驗自己的工?作結(jié)果,以?確保自己的?萬無一失,?在你對工作?開始了解并?熟練后,你?會發(fā)現(xiàn)自己?已能不用檢?驗就能保證?工作的質(zhì)量?了。而此時?你也許不需?要總是重復(fù)?檢驗工作結(jié)?果,但還是?要對自己的?工作認(rèn)真對?待,以免失?誤。就像?我在工作的?時候,也犯?下了不少錯?誤,比如說?領(lǐng)導(dǎo)交給我?的文檔資料?整理任務(wù),?我在最后忘?記把碎紙機(jī)?關(guān)掉就匆匆?跑去匯報任?務(wù)了,機(jī)器?一直開著影?響了別人,?領(lǐng)導(dǎo)批評了?我,我也為?自己的錯誤?懊悔不已。?還有一次我?在做客戶滿?意度回訪的?調(diào)查時,原?以為經(jīng)過前?幾次電話回?訪的經(jīng)歷,?應(yīng)付這次工?作應(yīng)該是小?菜一碟,誰?知道第一個?電話我就犯?了重大錯誤?,我把客戶?經(jīng)理的電話?當(dāng)作客戶的?號碼給撥了?過去,我還?信誓旦旦地?說:"您好?,這里是中?國移動定海?分公司……?"那人很驚?訝的說它也?是移動公司?的,怎么客?戶回訪她了?,我也感覺?很奇怪,直?到那位客戶?經(jīng)理拿著手?機(jī)從隔壁辦?公室跑到我?面前,我才?發(fā)現(xiàn)自己犯?了嚴(yán)重的錯?誤。還好這?次只是打錯?了電話,要?是經(jīng)常不注?意自己的工?作,可能會?造成更嚴(yán)重?的損失。?第三:在工?作崗位上一?定要勤于思?考,不斷改?進(jìn)工作方法?,提高工作?效率。公司?的日常工作?都會比較繁?瑣,而且?guī)?天下來也會?比較枯燥,?就是需要你?多動腦筋,?不斷地想方?設(shè)法改進(jìn)自?己的工作方?法,尋找或?是設(shè)計簡捷?的流程,提?高工作效率?,減少工作?所需時間。?實際上勤于?思考在工作?中是很重要?的,在思考?如何提高工?作效率的同?時,自己也?能夠?qū)W到更?多的知識,?掌握更多的?技能。當(dāng)你?在較短的時?間內(nèi)就完成?了自己的工?作,你將留?下更多的時?間去放松,?去學(xué)習(xí),去?和別人打交?道,這對你?來說是百利?而無一害的?。我個人?是一個比較?喜歡創(chuàng)新的?人,在工作?的時候不喜?歡單調(diào)、枯?燥、機(jī)械的?處理任務(wù),?因為本來這?類任務(wù)的處?理是有規(guī)律?的,完全不?需要重復(fù)地?做,如果動?一動腦筋使?用批處理或?是其他方法?就能大大減?少處理的過?程和步驟,?從而減少工?作時間,提?高工作效率?。就比如我?在實習(xí)的時?候,一次要?使用電子e?管家來進(jìn)行?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論