中班語(yǔ)言活動(dòng)《我的幼兒園》教案

中班語(yǔ)言活動(dòng)《我的幼兒園》教案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、熟識(shí)幼兒園的環(huán)境。

2、知道幼兒園廚房、保健室、圖書室、海洋球室等地方的根本用途以及這些地方應(yīng)當(dāng)留意的安全事項(xiàng)。

3、初步引發(fā)對(duì)幼兒園的寵愛情感。

4、通過傾聽教師對(duì)圖書書面語(yǔ)言的朗讀，提升依據(jù)畫面綻開想象并用較豐富的語(yǔ)匯進(jìn)展表述的力量。

5、讓幼兒嘗試表達(dá)故事，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言力量。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、PPT課件、與各活動(dòng)室教師備好課

2、活動(dòng)室預(yù)備好活動(dòng)器具

3、幼兒會(huì)唱《我愛我的幼兒園》

三、活動(dòng)過程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入;出示幼兒園大門照片，喚起幼兒園的回憶。

師：這是什么地方?

師：喜愛我們的幼兒園嗎?為什么?

師：今日我?guī)砹艘皇钻P(guān)于幼兒園的詩(shī)歌，和大家共享。(歌曲《我愛我的幼兒園》)

師：詩(shī)歌中的幼兒園是一個(gè)什么樣的地方?

(二)請(qǐng)幼兒說說幼兒園里的各個(gè)地方。

師：小朋友，你們?cè)谟變簣@里玩的時(shí)候，除了看到我們自己的教室以外，還看到幼兒園里還有哪些地方呢?(引導(dǎo)幼兒依據(jù)平常閱歷來答復(fù))

1、教師小結(jié)：除了我們的教室外，還有廚房、保健室、圖書室、海洋球室。

(三)教師帶著幼兒參觀幼兒園的各個(gè)地方

1、師：小朋友，現(xiàn)在我們開著火車去參觀一下我們剛剛說到的那些地方吧。

2、教師帶著幼兒有秩序的參觀這些地方，每到一處就讓幼兒觀看這些地方都是做什么用的?里面有哪些人?

3、讓幼兒了解該地方的功能和特點(diǎn)之后，教師再引導(dǎo)幼兒說說這些地方應(yīng)當(dāng)留意的一些安全事項(xiàng)。在圖書室和海洋室里可以讓幼兒適當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)一下在這些地方嬉戲的歡樂。教育幼兒玩海洋球時(shí)不能壓別人。

(四)小結(jié)參觀內(nèi)容

1、師：剛剛教師帶小朋友去看到了除了我們教室以外的許多地方，請(qǐng)小朋友來說一說都有哪些地方，它有什么用處和應(yīng)當(dāng)留意的安全事項(xiàng)。

教師小結(jié)：廚房，在這里面會(huì)有阿姨為我們做香香的飯菜，我們不能去打攪阿姨做飯，而且里面的飯菜很燙，我們更不能遇到它。所以廚房里我們不能去哦!

保健室：里面會(huì)有教師照看身體不舒適的小朋友，并且給生病的小朋友送藥，教師在里面做事的時(shí)候，我們也不能進(jìn)去打攪她哦。

圖書室：小朋友可以在這里看圖書，學(xué)習(xí)許多的學(xué)問，但是看書的時(shí)候應(yīng)當(dāng)保持寧?kù)o，并且要愛惜每一本書寶寶。

海洋球室：小朋友在這里玩耍，但是肯定要留意安全。

2、師：今日我們參觀了這么多地方，小朋友回去之后也可以跟爸爸媽媽一起共享，讓他們也能夠更了解我們的幼兒園。

(五)師生