高中學(xué)期心得體會參考

PAGE頁碼21高中學(xué)期心得體會參考20____高中學(xué)期心得體會中學(xué)學(xué)期心得體會從某件事情上得到收獲以后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己牢記于心，這樣能夠培育人思索的習(xí)慣。許多人都非常頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是我?guī)痛蠹艺淼闹袑W(xué)學(xué)期心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。中學(xué)學(xué)期心得體會1一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬間就過去了，自己這學(xué)期究竟做了什么，學(xué)了什么，又有哪些地方須要改正的，期末總結(jié)就發(fā)揮了這樣的作用。驚慌的考前復(fù)習(xí)，壓制神經(jīng)的考試，下考場后的爭論紛紛，有人高興有人憂。全縣統(tǒng)考結(jié)束后忽然感覺輕松了許多，暫且不去說考試成果的好壞，至少這種感覺讓人感到發(fā)自內(nèi)心的‘放縱’。隨后而來的便是對考試成果的著急等待和新一輪學(xué)習(xí)的起先…或許以我這次的考試成果并不能說成是“優(yōu)異”，可以說算個中等吧。但對于我個人來說這也是一個進步，雖然有幾科成果“不盡人意”。下面就仔細________吧。先說說英語和歷史吧?？傮w來說進入中學(xué)以來我的英語成果呈現(xiàn)直線下滑趨勢，這次也毫不出意外的只考了87分。我很清晰的明白考低分的緣由：平常老師讓默寫單詞時不寫，讓記語法時不記。一到考試的時候就起先發(fā)愁，特殊是在做單項選擇題的時候，單詞不知道什么意思感覺哪個選項都對，語法不知道怎么運用感覺哪個選項都是答案，結(jié)果只有亂猜了，這次考試在這方面就吃了大虧了。歷史這科自我感覺還是挺簡潔的，因為上次考試還得了80多分呢，我想的是這次至少可以考85分的，結(jié)果特別完備的驗證了一個詞語：眼高手低。成果下來只考了66分。雖然說這次全校歷史成果都有所下滑，但是得高分的還是有的。這次歷史成果給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點不給他面子了。平常歷史學(xué)的還挺賣勁的，對歷史也是有深厚的愛好的，可考試終歸是考試，后面的非選擇題基本上都是只得了一半的分，以后可得留意了。再說說____吧。說句實話《生活與哲學(xué)》這一冊的學(xué)問比較難理解，平常的學(xué)習(xí)也只是死記，根本不太理解其中的含義，平常做練習(xí)題也不留意總結(jié)，結(jié)果考試的時候后面的問答題基本上是胡寫的，想到哪一點就寫哪一點，沒有頭緒沒有要點。有因必有果：有兩個大題不得分，有一大題只得了一分，在整張卷子上拉了將近30分，雖然選擇題做的還可以，但分數(shù)也基本上定格了，只考了59分?？纯捶謹?shù)再想想自己在課堂上的表現(xiàn)：睡覺，發(fā)呆…特殊是老師講練習(xí)題的時候基本上是不聽的，以至于對張老師講的問題____、做題思路都毫無印象，考試的時候為所欲為，亂答一氣?，F(xiàn)在最終知道自己有多“笨”了，真懊悔。中學(xué)學(xué)期心得體會2轉(zhuǎn)瞬間，來到xx中學(xué)已經(jīng)一年有余了，今日也正式起先其次個年頭，這一年的生活豐富多彩，自己的心態(tài)也發(fā)生了一些改變，是一種對方向的明確、對自我的相識、對將來的展望，也是對接下來生活的期盼。就這樣，隨著時間的消逝，我們走到了人們常說的“中學(xué)時代分水嶺”，沒錯，就是中學(xué)二年級，這是充溢奇跡的一學(xué)期，有的同學(xué)因為迷茫而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果有所下降，但是也有一部分同學(xué)會在這一學(xué)期中完備的實現(xiàn)逆風(fēng)翻盤，雖然我也不知道自己是會成為前者還是后者，但是我時刻對自己說的是：不要被外界因素所影響，努力做好自己！這是我對自己的承諾，也是我接下來學(xué)習(xí)中的信念。高一年級的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)順當(dāng)結(jié)束，在過去的一年中我收獲了許多，學(xué)習(xí)到了許多新的學(xué)問，但是也存在一些不足，比如自己的效率并不是很高，或者可以說是有提升的空間，那么這也是自己在接下來的學(xué)習(xí)中所要留意的地方。不斷地完善自身就是一種實力的提升。這學(xué)期已經(jīng)上了幾天課了，我已經(jīng)漸漸地感受到高二的學(xué)習(xí)節(jié)奏和高一是有所不同的，因此在自己的學(xué)習(xí)安排上我也做了相應(yīng)的調(diào)整，這個時候我也想到了高三年級的學(xué)姐對我們說過的一句話，“在接下來的學(xué)習(xí)中，時刻改變是常態(tài)，你們要剛好調(diào)整自己的狀態(tài)”，此時此刻，我也切身的體會到這句話的含義，從這我也相識到，學(xué)長學(xué)姐的閱歷都是他們自身經(jīng)驗所得，肯定要牢記心中，他們的建議有時往往會讓我們少走許多彎路。而作為中學(xué)階段的分水嶺，各科老師在上課時也還可提示我們不要有所懈怠，至關(guān)重要的不是高三那一年，而是在校的每一年，我要因為一次的發(fā)揮超常就沾沾自喜，更不要因為一次的失誤，就丟失全部的信念，學(xué)習(xí)狀態(tài)是須要保持的，但是自身的心理建設(shè)也是不容被忽視的，因此在開學(xué)之初，我便要和自己約定好“勝不驕敗不餒，珍惜每一分鐘，以學(xué)長學(xué)姐作為榜樣，為了兩年之后的高考做好完全的打算”，這是一場無煙的斗爭，更是對自己的一次挑戰(zhàn)，我不確定將來會發(fā)生什么，可是我確定現(xiàn)在可以再多做一道題，可以多背一個學(xué)問點。高二年級的學(xué)習(xí)注定不輕松，而我也做好了“迎戰(zhàn)”的打算，新學(xué)期便是新的起先，我肯定會全力以赴，不畏艱難險阻，英勇向前！中學(xué)學(xué)期心得體會3我剛畢業(yè)的年輕老師，已被黃河流依靠學(xué)校委員會任命的15名中學(xué)班主任班級。作為一個班主任，是近一個學(xué)期，使我充分相識到班主任正忙，這是歡樂，還須要大量的！早起每天班主任是黑暗的，和學(xué)校布局任務(wù)，同學(xué)作為班主任，我須要完成盡職調(diào)查是有關(guān)周到的增長，因此感到有點忙，但是，這項工作在充溢好玩的，看到自己的學(xué)生樂于和他的思想健康，歡樂成長，?。〉乙部吹剿麄兊墓ぷ魇遣皇潜憷囊环N。我很幸運，在黃河流班主任培訓(xùn)學(xué)校參與學(xué)習(xí)，所以我有更多的關(guān)于學(xué)習(xí)的科學(xué)理解一些班主任深化的工作，良好的管理方法，了解一些先進的管理理念，使他們有信念做一個好班主任。首先，通過培訓(xùn)，我意識到，作為一個班主任必需提高整體素養(yǎng)。班主任是幫助教學(xué)的第一人，完成學(xué)業(yè)的學(xué)校。班主任和學(xué)生四處與學(xué)生和家長的大多數(shù)機會接觸。因此，班主任的個人素養(yǎng)，與對學(xué)生和學(xué)校興健康的增長水平的關(guān)系。其次，通過培訓(xùn)，我意識到誰擔(dān)當(dāng)?shù)呢摀?dān)，引導(dǎo)學(xué)生分清是非，善惡，美丑的權(quán)利，____了學(xué)習(xí)目的，正確的生活看法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。第三，也是最重要的是，通過培訓(xùn)，我積累了很好的班主任工作要領(lǐng)，在老師的報告表示感謝。從他們的人，我觀賞優(yōu)秀班主任的風(fēng)格，而且還學(xué)到了一些詳細問題和治療工作的班主任許多。首先，作為班主任，我們必需提請留意自己的形象，老師和樹立一個榜樣。詳細到穿著風(fēng)光 大方，言行一樣，就在學(xué)生面前，運用的是對學(xué)生的影響很好的例子，一個從學(xué)生熱忱響應(yīng)，下階級的集體訴訟有儀式的習(xí)慣；在任何時間調(diào)整自己的言行。注意以下幾點：1、干部選拔和類的頭，以提示學(xué)生的榜樣，他們學(xué)習(xí)和教化他們的班級組織的日?；顒雍蛯W(xué)習(xí)。2、建立一個核心人物，強調(diào)了作為一個拮抗劑的影響。3、遇到問題不能一時沖動，冷靜思索，因此如何更有效地解決問題思索。4、假如有必要，班主任對學(xué)生要親自樹立了榜樣，學(xué)習(xí)應(yīng)保證休息放手，讓學(xué)生主動完成，在實踐中提高和熬煉。5、奇妙設(shè)計的小型活動，剛好適當(dāng)?shù)慕袒瘜W(xué)生，以及最好的形式，堅持一個模式。6、激勵多運動和語言的主動心理示意的學(xué)生。7、請留意，下課后與學(xué)生溝通，談話談藝術(shù)。8、更多地了解孩子的心理活動，增長。9、有關(guān)的工作剛好總結(jié)，反映了以后參考不足。通過這次培訓(xùn)，我有這個名稱，班主任有一個更深刻的相識，知道，只有愛學(xué)生，將獲得學(xué)生的敬重，只有一流的管理xx科學(xué)，班主任會做工作的便利性。我須要不斷的學(xué)習(xí)，不斷實踐，以提高他們的理論學(xué)問，武裝自己頭腦，成為一個明智的，如學(xué)生班主任。中學(xué)學(xué)期心得體會4很快的，很快的，我的軍訓(xùn)生活結(jié)束了了，不知道自己是喜，還是悲。軍訓(xùn)之前自己還是個小皇帝，什么都不愿干，什么都不愿想，只顧著自己飯來張口衣來伸手。記得自己在軍訓(xùn)之前說過：“軍訓(xùn)么反正沒什么用的，大伙都是這么說的.”。莫非不對嗎。始終以為軍訓(xùn)在委屈我們，即使訓(xùn)練的再多那也不過是短暫的，現(xiàn)在又不是我們上戰(zhàn)場打戰(zhàn)，既然我們在這里學(xué)習(xí)，我們就要去做學(xué)習(xí)該做的，將來假如真有斗爭的話，那也是輪不到我們的，更何況現(xiàn)在是和平年頭呢。始終抱著這個念頭很委屈的去參與訓(xùn)練，盡管燥熱的太陽在頭頂用那灼熱的光肆虐的在身上徘徊，我還是有話不敢說，因為同學(xué)們都在努力堅持著呢。我放棄了抗拒的念頭，接著讓那嶄新的軍服濕漉。一天過去了，沒什么感覺，那一晚我睡不著，仰視天花板，我去體會今日的所思所想，準備去遺忘今日的辛苦，可是不知道為什么它在我的腦海里記憶猶新，我失眠了，想家了，問問同學(xué)你們的感受，幾乎和我的感覺類同。家，總以為自己可以去____了的，哪知道自己還是生活在搖籃里。其次天了，早早的醒了過來，感覺到同寢室同學(xué)的氣息，他們已經(jīng)醒了，平常記得在家里睡的遲，起的遲，他們跟我也差不多吧，我想是的。穿好了，衣服，整理了下床鋪，洗漱完畢，已經(jīng)聽到了教官集合的哨聲，心里突然感覺到了恐驚，感覺到了那嘹亮的哨聲將會帶給我苦痛的訓(xùn)練。抱著這樣的心情我站在操場上了，結(jié)束了教官的演講，連長匆忙的帶我們到各自指定的位置訓(xùn)練，一二一，一二一……在訓(xùn)練的過程中，我發(fā)覺很多同學(xué)都倒下了，這是有意的，還是仔細的，是為自己解脫呢，還是真的受不了了。教官在上面反復(fù)的叫我們做一個動作，覺得自己都會做了，可是教官還是在上面唧唧喳喳叫我們做，總是說句讓我印象很深的話：“你們是個整體，一個人做不好，就會連累大家的，好比一顆老鼠屎壞了一鍋粥”。這才發(fā)覺教官很注意團體合作，我拋開了以為自己會做不好而讓全班同學(xué)唾罵。就這樣心里的石頭掉了一個下來，輕松了許多。稍息，立正，反復(fù)的做這個動作，自己都快要瘋掉了，怎么辦呢，以為這個教官是個傻瓜呢。早餐時間到了，大伙紛紛幻想著進入食堂，可是，吃飯前還要站軍姿，哪連做得好哪連先進，哎，怎么這個樣子的，莫非這就是軍訓(xùn)還不如讓我關(guān)監(jiān)獄呢，監(jiān)獄可能還沒那么慘。進入了食堂，不準坐下，待大家寧靜下來才讓大家做下來開飯，餓的我們已經(jīng)發(fā)慌了，大家狼吞虎咽的吃，只要有菜在上面大家都會吃個精光。結(jié)束早餐后，休息了下又進如了訓(xùn)練，個個都累的慌，還好天氣不怎么熱，有時下雨，我多么希望每天下雨啊，可是都是陣雨，讓我悲觀了，無奈之下我們只能接著那艱難的練習(xí)，過一天算一天吧。反反復(fù)復(fù)的過著6天殘酷的訓(xùn)練，直到最終那二天才是最重要的，要考試，還發(fā)了答案，只要記著答案就好，簡簡潔單的考試一下子就通過了。心想有答案的考試算考試嗎考了又有什么用，真不知道學(xué)校是怎么想的，那天就出現(xiàn)了不舒適的事情，我盡然被教官說成是阿混，我當(dāng)時還以為沒什么呢，可是后來教官讓我別去考核了，和我一樣其他4個同學(xué)，除了一個女孩子外，那3個男孩子成天笑嘻嘻的，教官之所以以為我也在胡鬧，就這么確定我的命運了，6天的訓(xùn)練的結(jié)果就這么沒了，還不如別來訓(xùn)練呢。莫非我真的沒做好天作證，地為憑，我不比別人做的好我很生氣，我想知道教官為什么這么說我，這么確定，希望我的推斷是錯的，那沒方法我是做錯了，可是我沒有啊。一向不示弱的我，今日盡然出丑了，這又是我人生當(dāng)中一次挫折，一次警告我想討回公道，我抱著一絲希望，對教官說讓我重新歸隊，教官那個回答讓我徹底憤恨他，徹底沒心思訓(xùn)練下去了，信任那個女孩子也一樣不好受的吧。我憤恨，埋怨，沒人讓我傾訴，我埋在心里靜默的唾罵……晚上，大家圍坐在在操場上，實行拉歌活動，人們常說，想起部隊就想起發(fā)號“一，二，三，四”。其實，部隊的歌比喊的發(fā)號還多。他們唱歌也開展競賽，競賽的方式非常特殊，叫“拉歌”。這“拉歌”雖然不是像劉三姐那樣空靈悠遠的甩腔調(diào)子，卻也音韻十足，別有風(fēng)味。因此。我們說。部隊不光有齊刷刷的腳步，還有齊整整的歌;部隊不全是苦，部隊也有樂。我們大家很快樂，心里的難受也消逝了，置身于快樂當(dāng)中，我幻想著軍人們的生活，他們肯定充溢了樂趣，還有那強勁的身體，他們就是為了祖國的明天而奮斗的戰(zhàn)士。我遺忘了來時的那個念頭，那個不想?yún)⑴c,始終讓我退縮的念頭。將它遠遠的拋在了腦后。我幻想著自己成為了一個軍人，幻想著自己以那堅韌的身體來捍衛(wèi)祖國的大好河山。加油，將來恒久不是夢~~~~最終一天來了，聽到閱兵式響起的那威猛的音樂，震撼了我的心靈?！皞兒?，首長好。們辛苦了，為人民服務(wù)”我聽到了軍人們的心聲，聽到了我們這些小戰(zhàn)士的心聲，那樣豪邁?？己说臅r間到了。教官已經(jīng)支配好了我們接下來要做什么，我很難受，一向好勝的我今日盡然離開了隊伍，徹底失敗了。那位女同學(xué)說“雖然我們不在隊伍中，被埋怨，滿懷希望，希望其他隊友們能夠做的更好”我期盼著他們優(yōu)異的成果出來?？己私Y(jié)束了，雖然我沒參與考核，但是我體會了這6天難以忘懷的訓(xùn)練，對我來說，這6天就是一個挑戰(zhàn)。成果出來了，得了個挺好的成果，大家很快樂。最終呢，大家跟教官說再見后，一個個就似乎從監(jiān)獄里釋放出來一樣快樂的不得了。我?guī)е鋹偟男那槌酥囆旭傇隈R路上。好悲，好了~~~~軍訓(xùn)生活使我了解了“驕必敗”的真正的含義，對我們的學(xué)習(xí)生活也非常適用，我們經(jīng)?？吹接械娜嗽趯W(xué)業(yè)上有了一點進步，便沾沾自喜，以為自己的學(xué)識已經(jīng)很豐富了，這樣的心態(tài)也肯定是學(xué)業(yè)上的絆腳石，我們應(yīng)在取得成果之后，依舊找尋自己的不足，抓住一切機會，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，不斷開拓自己的學(xué)問領(lǐng)域。我們今日所處的時代是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時代，是所謂“學(xué)問____”的時代，科學(xué)的發(fā)展是個加速的運動。假如我們不隨時看到自己的不足，用新的學(xué)問來充溢自己的頭腦。“學(xué)然后知不足”，這是前人的閱歷總結(jié)，也應(yīng)當(dāng)作為我們不斷前進，奮勉努力的座右銘。不論是孟夫子得“天時不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟，患實共之”，說的都是人與人之間要團結(jié)協(xié)作，可見“團隊精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的特性，我們____更有____后對事物獨特的見解，而“團隊精神”正是將我們的特性融合，在達到目的的同時也讓我們盡展特性。在集體中，我們學(xué)會了相互包涵，彼此諒解;學(xué)會了忍讓，一時間中華民族的傳統(tǒng)美德盡顯無疑，而我們也在團體中真正實現(xiàn)了自我價值。“流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊”。我們以實際行動為軍訓(xùn)生活畫上了完備的句號。我將全力以赴迎接學(xué)業(yè)上更大的挑戰(zhàn)，爭取做得更好!再見了，同甘共苦的教官!再見了，瀟灑難忘的軍訓(xùn)!這是我的起步!中學(xué)學(xué)期心得體會5春去秋來，日復(fù)一日，高二上學(xué)期就如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!高一上學(xué)期生活，雖然短暫，但我過得并不充溢，成果一落千丈。在此總結(jié)我這次的考試狀況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)看法：這次考試不志向，一塌糊涂在我的學(xué)習(xí)成果上，始終并不優(yōu)秀，上學(xué)總是在偽裝，在發(fā)呆，因為，當(dāng)時在我的思想里完全找不到仔細讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間，無知的我才意識到學(xué)習(xí)的重要性，我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長而學(xué)習(xí)，而是為自己為將來為今后的我而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是我將來的基礎(chǔ)。雖然我起先養(yǎng)成一種虛心、勤問的學(xué)習(xí)看法，我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就，古今中外全部的勝利例子都證明白只要保持這兩種學(xué)習(xí)看法才行。所以，我一有問題就問同學(xué)，直到弄懂為止。即使是對待很差成果的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保?，覺得我經(jīng)常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成____自理____的良好品德————最我覺得驕傲的是，光明2年期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培育出來的，只要不給它一次機會，它就恒久沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在消遣上，我實施了每天給自己體育熬煉，每天二百個俯臥撐(標(biāo)準、分次)、步行上學(xué)(早上跑步)，在路程遙遠的早上路途中，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什么我在體育考試中這么失敗緣由是我當(dāng)天過度疲憊，辛苦勞累的我在當(dāng)時沒有發(fā)揮基本水平?？v上所述，雖然我在這個學(xué)期沒有了肯定的進步，而且還一落千丈，但是我最終也相識了自己的錯誤，并為之改正，我確定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己———精神，時刻嚴格要求自己，激勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的勝利彼岸邁進。總言而至，我在這學(xué)期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了，但仿佛就像一片鏡子，破裂了，就算還原了，還是留下一條深不行預(yù)料的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為!但我所須要的是什么是金錢嗎不是的，我須要的而是同學(xué)們真摯的友情、墾切的關(guān)懷，更須要的是老師與家長真誠的激勵。中學(xué)學(xué)期心得體會6時間猶如白駒過隙，彈指一瞬之間，整個高一生活已經(jīng)靜靜地離我們而去了，驚慌的期末考試也短暫告一段落，現(xiàn)在，我要針對這次考試做出如下總結(jié)。言歸正傳，這次期末考試算是我這學(xué)期打算的最充分的、最重視的一次了，雖然各科的成果都還不知道呢，但我認為考的并不志向。其實上了中學(xué)，我才發(fā)覺自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學(xué)科，每科都基本在十幾名左右，語文學(xué)科曾經(jīng)還有考過倒數(shù)前十的凄慘歷史。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作“優(yōu)勢學(xué)科”好了。我自己對物理這次考得其實并不滿足。這是因為前幾次考試中所暴露出啦的問題仍舊存在——面對一道貌似簡潔的解答題，總是因為焦急而不好好讀題，從而白癡地導(dǎo)致計算的多次錯誤，我通常會在這道題上會奢侈許多時間進行計算過程的檢查、重新理解原題以及重新選擇合適的方法解題。因此，我總結(jié)了一下不光是在物理這一學(xué)科上，而是要在整個理科上面要加強的三點是“讀題仔細而細致，做題不慌而不忙，計算慢而求穩(wěn)”。再有，其次點就是在做選擇題是，由于多選題與單選題是混合在一起的(這次例外)，所以我老是不敢多選，膽怯 因為自己的錯選而導(dǎo)致扣更多的分數(shù)。雖然這是一個在考場上的策略，但這還是說明白我對概念的不熟，因此我以后要在課上更加專注于對概念的強行記憶。第三點就是選擇及填空題的做題時間慢的問題，都是不好好讀題導(dǎo)致的，所以我應(yīng)當(dāng)在提高自己的做題速度的同時加強自己的精確率，保證做一道對一道數(shù)學(xué)雖然還不知道準確的成果，但我并不滿足，但還是肖老師的那句話，“這次考試比較簡潔……”我對自己的“長項”終歸有自知之明，我必定不是最聰慧的，但的確是在專心地、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——這一個我認為特別難的科目。不過至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成果，我覺得并不是最重要的，我覺得這個成果作為一個學(xué)期結(jié)束后的回報，應(yīng)當(dāng)是和自己的付出是成正比的。就自己個人感覺而言，化學(xué)這次考得也好像比較不錯。但一些老師上課講過的概念性的內(nèi)容，我卻好像第一次聽到，完全沒有印象，因此提高課堂效率是下一步肯定要做的，這一點同樣適用于上面提及的物理學(xué)科?；瘜W(xué)學(xué)科我同樣可以心安理得地告知自己說：“下了許多功夫”，雖然不像英語數(shù)學(xué)那樣常常做課外題，但卻是認仔細真地對待老師所留的每一項作業(yè)，仔細就著答案核對每一道題，把每個不懂的學(xué)問點，每道模糊不清的題都想盡方法弄明白。但我發(fā)覺我的記憶是個老大難的問題，大腦常常自動地超某個學(xué)問文件夾摁下“Delete”鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的學(xué)問。這個學(xué)問今日明白了，可能過幾天學(xué)了新學(xué)問，就和新學(xué)問混淆了，而且簡單忘。所以復(fù)習(xí)是必不行少的，我在接下來的學(xué)習(xí)中要加強自己的復(fù)習(xí)，在學(xué)好新學(xué)問的同時，要鞏固，記熟舊學(xué)問。著同樣適用于每一個學(xué)科。英語這次出地簡潔了，大部分考題都出自原書，所以我就依據(jù)課文，回來了基礎(chǔ)，幾天的復(fù)習(xí)時間我仔細背誦了全部的課文，對我考試幫助很大，我要接著保持對英語的信念，終歸英語，我認為，是目前中學(xué)課程中最有好用價值的科目了。最終輪到語文了。經(jīng)過一學(xué)年的努力，語文這學(xué)科有了很大的進步，大閱讀題最終有了思路，爭論文寫作和記敘文寫作最終可以上一類了，這些都是特別可喜的進步，希望我能接著保持背誦默寫的優(yōu)勢，保證基礎(chǔ)題不扣分。最終再說一句，在高一十班的一年是難忘的，雖然十班要解散了，但十班那永不放棄的精神值得我們一生牢記。中學(xué)學(xué)期心得體會7歲月匆忙，轉(zhuǎn)瞬間高一上學(xué)期就要結(jié)束了。如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我和6班，一切都還歷歷在目。時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)驗過時間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會了什么，領(lǐng)悟了什么，牢記了什么。學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己;生活，是要我們通過在自主____成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得摯友和團結(jié)的重要性。因此，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要;幻想，是連接現(xiàn)實與將來的紐帶，有了幻想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷坎坷，但是堅決不移!高一，是初中對中學(xué)轉(zhuǎn)折的一年。告辭了初中的無趣青嫩，我們都要學(xué)會長大。在新的集體，相識了新的摯友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的學(xué)問越來越豐富而卻也越來越難。剛剛起先的無所謂造成了后來趕不上的懊悔，因為中學(xué)的學(xué)習(xí)須要理解的許多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必需牢牢鞏固且溫故而知新?！懊抗?jié)課，都要投入百分之百的仔細，老師說的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你仔細記住了，你就可能成為贏家。”這句話是我的一個成果非常優(yōu)異的摯友告知我的，她告知我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。practice____kesperfect!只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把學(xué)問點消化并應(yīng)用自如生活上，體驗了許很多多人際交往的方法。中學(xué)是住校的，難免有時會與宿舍和四周的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都須要冷靜處理，避開事情更加惡化。很多事情，都是初中的我不曾遇到過的，麻煩得不知道如何處理。但是經(jīng)驗過各種問題之后，漸漸也學(xué)會以雙贏的方式妥當(dāng)處理了。這在將來踏入社會中，也是必不行少的一個環(huán)節(jié)。經(jīng)驗過林林總總的各種事物，大到學(xué)生會帶頭組織活動，小到為身邊的摯友和自己處理事情，我都在不斷的熬煉與改進中。信任在以后兩年的中學(xué)生活中，我的實力會得到人的認可和贊許，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成果可以越來越優(yōu)異，成為得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生!中學(xué)學(xué)期心得體會8時間如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)瞬的時間，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里呈現(xiàn)。這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)切、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得肯定的進步。在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中，體會到了學(xué)問就是人的力氣源泉，沒有專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技巧，什么勝利都不會與你相約，只有真正的駕馭了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充溢自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才，將來假如社會給我機會的時候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的學(xué)問儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它，當(dāng)時假如你沒有駕馭它的實力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時懊悔，不如現(xiàn)在好好儲備自己的學(xué)問量，時刻打算著，等待著機會的到來?！谝唬瑢W(xué)習(xí)看法比較端正。能夠做到上課仔細聽講，不與同學(xué)竊竊私語，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商議