山東省日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析_第1頁
山東省日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析_第2頁
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山東省日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析_第4頁
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文檔簡介

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列處理事故的方法中正確的是()A.家用電器著火,用水撲滅B.檔案資料著火,可用液態(tài)二氧化碳撲滅C.室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風(fēng)D.高層樓房失火時(shí),要乘電梯迅速撤離2.下圖為硒元素在元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)該元素的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A.m的值為18B.是一種非金屬元素C.相對(duì)原子質(zhì)量為78.96D.與氫元素能形成化學(xué)式為HSe的化合物3.如下圖,集氣瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w,大燒杯中燃著兩支高低不等的蠟燭,實(shí)驗(yàn)開始后打開止水夾,移開玻璃片。下列說法正確的是A.將觀察到高處的蠟燭先熄滅B.蠟燭會(huì)熄滅是因?yàn)槎趸冀档土讼灎T的著火點(diǎn)C.要使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,不用移開玻璃片D.去掉燒杯中的一支蠟燭,也可以得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論4.對(duì)詩句“遙知不是雪,為有暗香來”中加點(diǎn)句子,用分子觀點(diǎn)解釋正確的是A.分子的質(zhì)量小 B.分子之間有間隔C.分子在不斷運(yùn)動(dòng) D.同種分子化學(xué)性質(zhì)相同5.節(jié)能減排對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保護(hù)環(huán)境有著重要意義。下列措施不符合“節(jié)能減排”理念的是A.A B.B C.C D.D6.若某氣體只能用向上排空氣法收集,則該氣體具備下列性質(zhì)中的哪幾項(xiàng)()①不易溶于水②易溶于水③密度比空氣大④密度比空氣小A.①③ B.②③ C.①④ D.②④7.已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下:

(說明:一種小球代表一種原子)則下列說法正確的是()A.反應(yīng)物都是單質(zhì) B.化學(xué)變化中分子可以再分,而原子不能再分C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律8.某反應(yīng)的微觀示意圖如下所示,下列說法錯(cuò)誤的是A.反應(yīng)中甲、乙的分子個(gè)數(shù)之比為1︰2 B.反應(yīng)前后分子數(shù)目不變C.反應(yīng)后丙、丁的分子個(gè)數(shù)之比為1︰1 D.反應(yīng)前后原子數(shù)目不變9.以下物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是A.銅 B.氯化鈉 C.二氧化碳 D.氧氣10.下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,得出的結(jié)論不正確的是()編號(hào)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論二氧化碳能溶于水化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變水是由氫氣和氧氣組成MnO2能加快H2O2反應(yīng)速率A.A B.B C.C D.D二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.通過化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),回答化學(xué)中的一些問題。(1)金剛石和石墨都是碳元素的單質(zhì),但兩者的物理性質(zhì)差異很大,其原因是_______________;(2)鈉原子和鈉離子屬于同一種元素的依據(jù)是____________________。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.為驗(yàn)證二氧化碳溶于水是否存在化學(xué)變化,小輝取四朵用紫色石蕊溶液染成干燥的紫色紙花,分別按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考并回答下表中的問題:現(xiàn)象ⅠⅡⅢⅣ紫色紙花變紅紫色紙花不變色紫色紙花不變色_________分析①實(shí)驗(yàn)(Ⅲ)驗(yàn)證了__________;②通過實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)、(Ⅳ),可驗(yàn)證酸能使_________;③實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)驗(yàn)證了________;④通過實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)結(jié)束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說明碳酸________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別放入盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖3.請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題:(1)p點(diǎn)表示30℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度____________。(2)圖3中N表示的是______物質(zhì)的溶解度曲線。(3)圖1中甲一定是__________溶液,乙__________是不飽和溶液。14.航天航空業(yè)的發(fā)展離不開化學(xué)。資料一、嫦娥四號(hào)探測(cè)器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征三號(hào)乙運(yùn)載火箭發(fā)射并已成功著陸月球背面,我國探月走上新臺(tái)階。思考與分析(1)發(fā)射嫦娥四號(hào)運(yùn)載火箭的燃料有偏二甲肼(C2H8N2),發(fā)射時(shí)與助燃劑四氧化二氮(N2O4)劇烈反應(yīng),X的化學(xué)式為_________________________。偏二甲肼(C2H8N2)分子和四氧化二氮(N2O4)分子中含有的相同的微粒是_________________________(用化學(xué)用語表示)。(2)鈦合金是制造航天器的重要材料,鈦在元素周期表中的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法正確的是________________________(填序號(hào))。A圖中m=22,x=8,B鈦元素屬于金屬元素CTi4+的核外電子數(shù)為18D鈦原子核內(nèi)有22個(gè)中子(3)月球表面富含鈦鐵礦,其主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3),其中鈦元素的化合價(jià)為____________。資料二、據(jù)報(bào)道:載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置,其中過氧化鈉可作供氧劑。活動(dòng)與探究某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)過氧化鈉非常好奇,進(jìn)行了如下探究:[提出問題]過氧化鈉是否為一種制氧劑?與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)?[查閱資料]①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等;NaOH溶液吸收CO2效果更好:;NaOH溶液與O2不反應(yīng)[提出猜想]過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水反應(yīng)并生成氧氣。[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)Ⅰ:驗(yàn)證過氧化鈉與氮?dú)夥磻?yīng)并生成氧氣(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:經(jīng)判斷過氧化鈉與氮?dú)鉀]有發(fā)生反應(yīng),觀察到的現(xiàn)象是______________。實(shí)驗(yàn)Ⅱ:驗(yàn)證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣(1)同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖乙所示裝置。A裝置的作用是______________,發(fā)生的變化是_______________變化。(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:帶火星的木條復(fù)燃;過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣。(3)若該反應(yīng)還產(chǎn)生了氫氧化鈉,請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。實(shí)驗(yàn)Ⅲ:驗(yàn)證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣(1)同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖丙所示裝置。A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:帶火星的木條復(fù)燃;過氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣。[反思與交流](1)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ的設(shè)計(jì)提出質(zhì)疑:認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不足以證明二氧化碳與過氧化鈉確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),你認(rèn)為他的理由是______________。(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置,其主要原因是_______________。(填序號(hào))。A不需要加熱B過氧化鈉是固體C可以產(chǎn)生氧氣并消耗二氧化碳(3)過氧化鈉可用于呼吸面具中作為氧氣的來源。健康成年人每分鐘需氧氣量約為0.224L(氧氣的密度是1.43g.L-1),假設(shè)氧氣主要來自于二氧化碳與過氧化鈉的反應(yīng)(反應(yīng)化學(xué)方程式為),現(xiàn)要維持100分鐘的呼吸.試計(jì)算:①100分鐘的呼吸需要氧氣的質(zhì)量約為______________g(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))。②至少需要準(zhǔn)備過氧化鈉的質(zhì)量約為_______________g;五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.不經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的人,如果突然劇烈運(yùn)動(dòng),停下來后就會(huì)感到肌肉酸痛,這是身體內(nèi)乳酸積累造成的。乳酸的化學(xué)式為C3H6O3,則它的化學(xué)式量為____________,其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為____________(最簡整數(shù)比),碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________.16.小思上網(wǎng)查到有關(guān)雞蛋殼的一些信息:雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,它可以使皮膚細(xì)膩滑潤,治小兒軟骨病,減輕胃痛,消炎止痛等。他對(duì)雞蛋殼的成分很感興趣,想知道雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),于是從家里帶來了一些雞蛋殼,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):將雞蛋殼洗凈、干燥后搗碎,取10克放入燒杯中,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸50克,充分反應(yīng)后,稱得反應(yīng)剩余物為57.8克.(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w為_________克。(2)計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(要求寫出計(jì)算過程)

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】試題分析:A、電器著火,首先應(yīng)切斷電源,為防止觸電,不能用水撲滅,故該事故處理方法錯(cuò)誤.B、液態(tài)二氧化碳滅火器噴出的液態(tài)二氧化碳可以用來撲滅圖書,檔案貴重設(shè)備、精密儀器等火災(zāi),故該事故處理方法正確.C、室內(nèi)起火時(shí),不能立即打開門窗,否則空氣流通,火勢(shì)更旺,故該事故處理方法錯(cuò)誤.D、高層建筑的電梯的供電系統(tǒng)在火災(zāi)時(shí)隨時(shí)可能會(huì)斷電或因熱的作用變形而使人被困在電梯內(nèi),同時(shí)由于電梯井貫穿各樓層,煙霧可能直接威脅被困人員的安全,故該事故處理方法錯(cuò)誤.故選B.考點(diǎn):滅火的原理和方法;幾種常用的滅火器.點(diǎn)評(píng):化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),了解事故發(fā)生的原理,學(xué)會(huì)預(yù)防和防護(hù)的措施,對(duì)于保障生命、財(cái)產(chǎn)的安全及正確解答本題有著重要意義.2、D【詳解】A、元素周期表中的一格可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),硒的原子中,電子數(shù)為34,則m的值=34-2-8-6=18,故A正確;B、硒元素的漢字名稱中含有“石”旁,是一種非金屬元素,故B正確;C、元素周期表中的一格可以獲得的信息:漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96,故C正確;D、硒原子的最外層電子數(shù)為6,在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),在形成化合物時(shí)常顯-2價(jià),氫元素顯+1價(jià),根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知,硒與氫元素能形成化學(xué)式為H2Se的化合物,故D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】元素周期表中的一格可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。3、D【詳解】A、由于二氧化碳的密度比空氣大,且不燃燒也不支持燃燒,將觀察到低的蠟燭先熄滅,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、蠟燭會(huì)熄滅,是因?yàn)槎趸几采w在蠟燭表面,隔絕了空氣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、如果不將玻璃片拿下,集氣瓶中的二氧化碳形不成壓強(qiáng)差,不會(huì)流下進(jìn)入燒杯內(nèi),蠟燭不會(huì)熄滅,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、由題干所給裝置可知,二氧化碳從高處流到燒杯中,說明二氧化碳的密度比空氣的大,蠟燭熄滅說明二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,去掉燒杯中的一支蠟燭,也可以得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,故選項(xiàng)正確。故選D?!军c(diǎn)睛】二氧化碳的密度比空氣大,且不燃燒也不支持燃燒。4、C【解析】根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很??;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。【詳解】A、由分子的性質(zhì)可知,在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因與分子質(zhì)量很小無關(guān),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、由分子的性質(zhì)可知,在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因與分子之間有間隔無關(guān),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、由于分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的,這是造成在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因,故選項(xiàng)正確。

D、由分子的性質(zhì)可知,在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因與同種分子化學(xué)性質(zhì)相同無關(guān),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C。5、D【解析】A、太陽能屬于綠色能源,符合“節(jié)能減排”理念,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、風(fēng)能是新能源,符合“節(jié)能減排”理念,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、熄燈活動(dòng)可以節(jié)約電能,符合“節(jié)能減排”理念,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、汽車尾氣會(huì)污染環(huán)境,不符合“節(jié)能減排”理念,故選項(xiàng)正確;故選D6、B【詳解】實(shí)驗(yàn)室制取氣體收集方法的選擇是根據(jù):一般考慮氣體物理性質(zhì)中的密度和溶解性,化學(xué)性質(zhì)中看它是否與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng);難溶于水或不易溶于水且不與水反應(yīng)的氣體可用排水法收集;密度比空氣大的氣體(不能與空氣中的成分反應(yīng))可用向上排空氣法收集,密度比空氣小的氣體(不能與空氣中的成分反應(yīng))可用向下排空氣法收集。某氣體只能用向上排空氣法收集,說明該氣體密度比空氣大;不能用排水法收集,說明該氣體易溶于水。故②③是該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)。故選B。7、B【詳解】A.圖示中的反應(yīng)物有一種是單質(zhì),另一種是化合物,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;B.在此化學(xué)變化中分子分開了原子沒有再分,故B項(xiàng)正確;C.圖示中反應(yīng)物有兩種,生成物有兩種,不符合化合反應(yīng)的特征,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;D.任何化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律,在該反應(yīng)中反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變,符合質(zhì)量守恒定律,故D項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:B。8、C【分析】根據(jù)微觀示意圖即化學(xué)反應(yīng)方程式的配平原則,可知甲乙丙丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)依次1、2、1、2;化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是反應(yīng)物的分子分成原子,原子重新組合成新分子的過程,故反應(yīng)前后原子數(shù)目一定不變?!驹斀狻緼、反應(yīng)中甲、乙的分子個(gè)數(shù)之比為1︰2,不符合題意;B、反應(yīng)前后化學(xué)計(jì)量數(shù)之和相等,故反應(yīng)前后分子數(shù)目不變,不符合題意;C、反應(yīng)后丙、丁的分子個(gè)數(shù)之比為1︰2,符合題意;D、反應(yīng)前后原子數(shù)目不變,不符合題意。故選C,9、A【詳解】A、銅是由銅原子直接構(gòu)成的,正確;B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,錯(cuò)誤;C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,錯(cuò)誤;D、氧氣是由氧分子構(gòu)成的,錯(cuò)誤。故選A。10、C【解析】A、塑料瓶變癟,說明倒入水后二氧化碳?xì)怏w的量減少,證明二氧化碳能溶于水,正確;B、化學(xué)反應(yīng)前后天平都平衡,說明化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,正確;C、據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變,水通電條件下生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成,錯(cuò)誤;D、沒有加入二氧化錳的試管中無明顯現(xiàn)象,加入二氧化錳的試管中有大量氣泡產(chǎn)生,說明MnO2能加快H2O2反應(yīng)速率,正確。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、碳原子的排列方式不同質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同【詳解】(1)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。金剛石和石墨雖然都是碳元素組成的單質(zhì),但兩者的物理性質(zhì)差異很大,其原因是:碳原子的排列方式不同;(2)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,因此決定元素種類的是原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)。鈉原子和鈉離子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都是11,屬于同一種元素。故鈉原子和鈉離子屬于同一種元素的依據(jù)是:質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、紫色紙花變紅CO2不能使紫色石蕊變紅紫色石蕊變紅水和CO2反應(yīng)生成的碳酸能使紫色石蕊變紅不穩(wěn)定H2CO3=H2O+CO2【詳解】由于二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅,故實(shí)驗(yàn)Ⅳ的現(xiàn)象為紫色紙花變紅;①實(shí)驗(yàn)(Ⅲ)由紫色紙花不變色,驗(yàn)證了二氧化碳不能使紫色石蕊變紅;②通過實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)、(Ⅳ)可知醋酸是一種酸,能使紫色的石蕊試液變紅色,碳酸是一種酸,能使紫色的石蕊試液變紅色,得出結(jié)論:酸能使紫色石蕊溶液變紅;③實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)驗(yàn)證了水和CO2反應(yīng)生成的碳酸能使紫色石蕊變紅;④通過實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)結(jié)束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說明碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解;碳酸分解產(chǎn)生二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2CO3=H2O+CO2。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、相等乙飽和不一定【詳解】(1)p點(diǎn)表示30℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等。(2)20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別放入盛有100g水的燒杯中,甲物部分溶解,乙物質(zhì)全部溶解,20℃時(shí)乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì),所以圖3中N表示的是乙物質(zhì)的溶解度曲線。(3)圖1中甲固體有剩余,一定是飽和溶液,乙固體全部溶解,不一定是不飽和溶液。14、H2ONBC+4燃著的木條一段時(shí)間后熄滅為反應(yīng)提供水蒸氣物理2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑二氧化碳中有少量水蒸氣,也能與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣ABC32156【詳解】(1)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變,,4個(gè)X分子中有4個(gè)氧原子、8個(gè)氫原子X的化學(xué)式為H2O。偏二甲肼(C2H8N2)分子和四氧化二氮(N2O4)分子中含有的相同的微粒是氮原子:N;(2)在元素周期表中,元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù),右上角的為元素符號(hào),下邊的是相對(duì)原子質(zhì)量。在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,小圓圈表示原子核,圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)。A同一原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù),圖中m=22,x=10,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B鈦元素名稱帶“钅”字旁,屬于金屬元素,選項(xiàng)正確;C陽離子帶電荷的數(shù)值等于失電子數(shù),Ti4+的核外電子數(shù)為22-4=18,選項(xiàng)正確;D鈦原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子,選項(xiàng)錯(cuò)誤;選BC;(3)化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零,鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鐵元素顯+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),其中鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià);資料二、實(shí)驗(yàn)Ⅰ:(2)氮?dú)獠恢疾豢扇?,觀察到的現(xiàn)象是燃著的木條一段時(shí)間后熄滅,說明過氧化鈉與氮?dú)鉀]有發(fā)生反應(yīng);實(shí)驗(yàn)Ⅱ:(1)A裝置的作用是使水變成水蒸氣,發(fā)生的變化是物理變化;(2)帶火星的木條復(fù)燃;說明過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣;(3)若該反應(yīng)還產(chǎn)生了氫

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