2019年陜西省中考物理總復(fù)習(xí)第二講物態(tài)變化玩轉(zhuǎn)真題

第二講物態(tài)變化命題點(diǎn)一溫度的估測(cè)1.(2016陜西2題C0.5分)酷熱夏季，太陽(yáng)下摸起來(lái)燙手的石頭，溫度必定高于37℃( )2.(2016副題2題C0.5分)白熾燈正常發(fā)光時(shí)燈絲溫度約500℃()3.(2012陜西2題B0.5分)考場(chǎng)內(nèi)的氣溫約為50℃()4.(2012副題2題D0.5分)人沐浴時(shí)的水溫一般約為60℃()命題點(diǎn)二基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)種類一溫度計(jì)的使用、讀數(shù)及原理5.(2017陜西30(3)題1分)如下圖，液體溫度計(jì)是利用測(cè)溫液體____________的性質(zhì)制成．第5題圖6.(2013副題30(2)題1分)如下圖，溫度計(jì)的玻璃泡在液體中地點(diǎn)正確的選項(xiàng)是________(填寫(xiě)相應(yīng)字母)．第6題圖7.(2013陜西30(1)題1分)如下圖，溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_______℃.第7題圖8.(2010陜西30(2)題1分)圖中測(cè)得的溫度是________℃.第8題圖種類二教材要點(diǎn)小實(shí)驗(yàn)(2016陜西30(4)題1分)如下圖，給固體加熱時(shí)，采納“水浴法”達(dá)到的主要成效是讓固體____________．1第9題圖(2014副題30(3)題1分)如下圖，在察看水的沸騰實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要把燙手的燒杯移到安全地方，你的做法是__________________________________．第10題圖命題點(diǎn)三物態(tài)變化的辨別及其吸放熱判斷命題多以自然和生活現(xiàn)象、小實(shí)驗(yàn)、小制作及新科技為背景，在選擇題和填空題中考察，有時(shí)也會(huì)在綜合題中考察．種類一自然、生活現(xiàn)象類(2017副題2題2分)小英在燒開(kāi)水時(shí)，發(fā)現(xiàn)電熱水壺的壺嘴上方冒“白氣”，旁邊的鏡子變模糊．下列說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )第11題圖A．燒水時(shí)，壺嘴上方冒“白氣”是汽化現(xiàn)象B．鏡子變模糊是因?yàn)樗魵庥隼湟夯翪．水沸騰時(shí)，連續(xù)吸熱溫度不斷高升D．水的沸點(diǎn)與氣壓沒(méi)關(guān)12.(2015陜西1題2分)對(duì)圖中的自然現(xiàn)象解說(shuō)正確的選項(xiàng)是( )13.(2015副題2題2分)對(duì)以下現(xiàn)象解說(shuō)正確的選項(xiàng)是( )吃冰棒時(shí)，有時(shí)舌頭會(huì)粘到冰棒上是因?yàn)樯囝^上的水凝華造成的2炒菜時(shí)把沒(méi)有瀝干的菜放入油鍋，熱油四濺是因?yàn)樗l(fā)生強(qiáng)烈的汽化造成的嚴(yán)寒的冬季，冰凍的衣服晾在戶外也能變干是因?yàn)楸诨斐傻膹谋淅锶〕龅牡V泉水瓶，過(guò)一會(huì)兒表面變濕是因?yàn)榭諝庖夯斐傻?2013副題2題2分)玻璃板放在熱水上方，待玻璃板上出現(xiàn)一層精密的小水珠后，將其放入冰箱冷凍室內(nèi)，幾分鐘后玻璃板上就出現(xiàn)了漂亮的冰“花”．在上述過(guò)程中，沒(méi)有波及的物態(tài)變化是( )A.汽化B.液化C.融化D.凝結(jié)(2016副題3題2分)很多自然現(xiàn)象都陪伴著物態(tài)變化過(guò)程，如：①積雪融化、②滴水成冰、③煙消云散、④霜打枝優(yōu)等．此中放出熱量的有( )A．①②B．①③C．②④D．③④16.(2013陜西1題2分)以下物態(tài)變化中，需要吸熱的是( )A.山林中霧的形成B.路面上的水結(jié)冰C.河面上冰雪的融化D.窗戶玻璃上冰花的形成17.(2012副題4題2分)以下對(duì)于物態(tài)變化的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是( )冰融化時(shí)吸熱，溫度不變，內(nèi)能不變水蒸氣凝華成霜要吸熱給高燒病人身上擦酒精降溫，利用了酒精汽化吸熱用干冰進(jìn)行人工增雨，利用了干冰融化吸熱(2014陜西1題2分)初夏的清晨，院子里的花兒在空氣中發(fā)散著淡淡幽香，花朵上的露水在陽(yáng)光下晶瑩剔透，圖示的情形中，應(yīng)用物理知識(shí)剖析正確的選項(xiàng)是( )第18題圖花兒能發(fā)散出淡淡幽香表示花兒在運(yùn)動(dòng)陽(yáng)光下，露水的蒸發(fā)會(huì)加速露水的形成過(guò)程是汽化現(xiàn)象露水的形成過(guò)程要吸熱(2014副題3題2分)清早，山間升起了飄渺的霧，山體在霧中若有若無(wú)，應(yīng)用物理知識(shí)對(duì)圖中現(xiàn)象的剖析正確的選項(xiàng)是( )第19題圖霧是水蒸氣霧的形成是液化現(xiàn)象陽(yáng)光下霧逐漸消失是升華現(xiàn)象3霧在消失過(guò)程中要放熱20.(2012陜西4題2分)對(duì)于水的物態(tài)變化，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是( )冰雹在著落過(guò)程中表面融化成水需要汲取熱量從冰箱里取出的冰塊四周出現(xiàn)“白氣”是升華現(xiàn)象水蒸氣液化成水，分子間距離增大水沸騰時(shí)溫度不變，內(nèi)能不變種類二小實(shí)驗(yàn)、小制作、新科技類21.(2009陜西3題2分)在海洋上想要獲取淡水，可采納圖示的“充氣式太陽(yáng)能蒸餾器”．它是經(jīng)過(guò)太陽(yáng)照耀充氣物內(nèi)的海水，產(chǎn)生大批水蒸氣，水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠，采集即可．這個(gè)過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是( )A.先汽化，后液化B.先融化，后凝結(jié)C.先升華，后凝華D.先蒸發(fā)，后沸騰第21題圖22.(2011陜西26題2分)如圖是研究碘的物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)?shù)鈅_______熱量后，直接升華成碘蒸氣；碘蒸氣碰到較冷的玻璃板會(huì)放出熱量，________成固態(tài)的碘(填物態(tài)變假名稱)．\第22題圖(2011副題26題3分)西安世園會(huì)使用了一種新式空調(diào)系統(tǒng)——地源熱泵．熱泵機(jī)組主要由壓縮機(jī)、冷凝器、蒸發(fā)器和節(jié)流閥四部分構(gòu)成．如圖是夏季為房間制冷的循環(huán)原理圖，它能夠?qū)⑹覂?nèi)的熱通過(guò)循環(huán)物質(zhì)轉(zhuǎn)移到水中，再由水道循環(huán)轉(zhuǎn)移至地下水或土壤里．在冷凝器中循環(huán)物質(zhì)發(fā)生了________(填物態(tài)變假名稱)，要________熱量；利用水來(lái)轉(zhuǎn)移熱，是因?yàn)橥瑯淤|(zhì)量的水和其余液體比較，高升同樣溫度時(shí)，水汲取的熱量較________．第23題圖(2010陜西27題4分)(1)干旱地域的農(nóng)民將裝水的塑料瓶底扎個(gè)小孔給農(nóng)作物進(jìn)行滴灌．小榮同學(xué)發(fā)現(xiàn)假如瓶子底部小孔不接觸土壤，水流出一些后就停止流出，此時(shí)瓶?jī)?nèi)水面上的氣壓________(選填“大于”“小于”或“等于”)大氣壓；若將小孔與土壤充分接觸，水會(huì)遲緩的流到植物的根部，如圖4所示，該裝置能減少水的________(填物態(tài)變假名稱)，進(jìn)而節(jié)儉用水．第24題圖(2)小梅常有媽媽將買回的新鮮蔬菜用保鮮膜包裹，保鮮膜能夠減少蔬菜中水分的________；將冷藏在冰箱內(nèi)的蔬菜取出來(lái)后，不一會(huì)就發(fā)現(xiàn)保鮮膜上有一層水珠，這是因?yàn)榭諝庵械乃魵庥隼鋉_______的緣由(填物態(tài)變假名稱)．【拓展提高】如下圖為興趣小組同學(xué)制作的模擬雨水形成過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)濕沙子中的水汲取熱后先________成水蒸氣，水蒸氣上漲過(guò)程中遇冷________(前兩空均填物態(tài)變假名稱)成小水珠懸浮在空中(即空中的云彩)，此過(guò)程需要________熱；小水珠聚多時(shí)在________的作用下從空中落下就形成了雨．如下圖為興趣小組同學(xué)制作的模擬雨水形成過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)濕沙子中的水汲取熱后先________成水蒸氣，水蒸氣上漲過(guò)程中遇冷________(前兩空均填物態(tài)變假名稱)成小水珠懸浮在空中(即空中的云彩)，此過(guò)程需要________熱；小水珠聚多時(shí)在________的作用下從空中落下就形成了雨．拓展提高題圖5答案√2.×原因：白熾燈正常發(fā)光時(shí)燈絲溫度約為2500℃.3.×原因：考場(chǎng)內(nèi)的氣溫約為26～30℃.4.×原因：人沐浴時(shí)適合的水溫約40℃.熱脹冷縮(1分)【分析】液體溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．B(1分)【分析】用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要所有淹沒(méi)在液體中，不可以接觸容器的底和側(cè)壁，因此圖中的B擱置正確．36.8(1分)7(1分)【分析】此題考察溫度計(jì)的讀數(shù)．在讀數(shù)時(shí)，第一要找準(zhǔn)溫度計(jì)的零刻度線，而后再看刻度是在零刻度線的上方，仍是在零刻度線的下方．若刻度由下往上愈來(lái)愈大，則為“零上”；若刻度由下往上愈來(lái)愈小，則為“零下”．平均受熱(1分)【分析】給固體加熱時(shí)，采納“水浴法”，既減小了固體與加熱物質(zhì)的溫差，還增大了受熱面積，能夠使固體平均受熱．用濕抹布包著燒杯移到安全地方(其余合理說(shuō)法均可得分)(1分)【分析】用濕抹布包著燒杯移到安全的地方(或用毛巾亦可)．BD【分析】選項(xiàng)要點(diǎn)要點(diǎn)點(diǎn)解讀正誤點(diǎn)A冰掛水滴從山頂流下來(lái)的過(guò)程中遇冷變?yōu)楸?，是凝結(jié)現(xiàn)×象B云水蒸氣上漲到高空與冷空氣接觸變?yōu)樾∫旱?，是液×化現(xiàn)象C霜空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象×D霧空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水滴，是液化現(xiàn)象√BC【分析】熱水中的水變?yōu)樗魵馐瞧^(guò)程，玻璃板放在熱水上方，玻璃板上出現(xiàn)水珠是水蒸氣遇冷液化形成的，將其放入冰箱冷凍室內(nèi)溫度降低，水珠凝結(jié)變?yōu)楸盎ā?，因此波及的物態(tài)變化有汽化、液化和凝結(jié)，沒(méi)有波及融化．應(yīng)選C.C【分析】①積雪融化屬于融化，需要吸熱；②滴水成冰屬于凝結(jié)，需要放熱；③云、霧都是小水滴，煙消云散屬于汽化，需要吸熱；④霜打枝頭是凝華，需要放熱．因此是②④放出熱量．應(yīng)選C.16.C【分析】6選項(xiàng)解讀正誤A山林中霧的形成是液化現(xiàn)象，液化是放熱過(guò)程×B路面上的水結(jié)冰是凝結(jié)現(xiàn)象，凝結(jié)是放熱過(guò)程×C河面上的冰雪融化是融化現(xiàn)象，融化是吸熱過(guò)程√D窗戶玻璃上冰花的形成是凝華現(xiàn)象，凝華是放熱過(guò)程×C【分析】選項(xiàng)解讀正誤A冰融化時(shí)，汲取熱量，溫度保持不變，內(nèi)能增添×B水蒸氣凝華成霜是放熱過(guò)程×C酒精蒸發(fā)時(shí)要汲取熱量，進(jìn)而降低病人的體溫√D進(jìn)行人工增雨時(shí)，干冰升華吸熱，使空氣溫度降低，水蒸氣發(fā)×生液化形成雨滴B【分析】選項(xiàng)考察點(diǎn)解讀正誤分子熱花兒能發(fā)散出淡淡幽香是因?yàn)锳香氣分子在不斷地做無(wú)規(guī)則運(yùn)×運(yùn)動(dòng)動(dòng)，而不是花兒在運(yùn)動(dòng)影響蒸液體的蒸發(fā)與液體的溫度、液體的表面積和液體上方的空氣B發(fā)快慢√流速相關(guān)，陽(yáng)光下露水的溫度的要素高升，蒸發(fā)就會(huì)加速露水是空氣中的水蒸氣碰到溫C液化度較低的空氣液化形成的，屬×于液化現(xiàn)象物態(tài)變化露水的形成屬于液化現(xiàn)象，液D的吸放×化放熱，而不是吸熱熱判斷19.B【分析】霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，故A錯(cuò)誤，B正確；在陽(yáng)光下霧逐漸消失是汽化現(xiàn)象，汽化要吸熱，C、D錯(cuò)誤．應(yīng)選B.20.A【分析】冰雹表面從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)屬于融化過(guò)程，需要汲取熱量，故A選項(xiàng)正確；冰塊四周出現(xiàn)的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷變?yōu)橐簯B(tài)的小水珠，是液化現(xiàn)象，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；水蒸氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，分子間的距離變小，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；水沸騰過(guò)程中固然溫度不變，可是其內(nèi)能增大，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤．應(yīng)選A.7A【分析】由題意可知，先經(jīng)過(guò)太陽(yáng)照耀使液態(tài)的水變?yōu)樗魵?，是汽化；而后氣態(tài)的水蒸氣在透明罩內(nèi)壁遇冷形成液態(tài)的蒸餾水，是液化．應(yīng)選A.22.(每空1分，共2分)汲取凝華【分析】物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，吸熱；從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，放熱．23.(每空1分，共3分)液化放出多【分析】此題考察了物態(tài)變化的判斷及對(duì)應(yīng)過(guò)程中吸放熱狀況的理解．據(jù)題意可知，該物質(zhì)在冷凝器中放熱，即發(fā)生了液化，用水來(lái)轉(zhuǎn)移熱，是因?yàn)橥瑯淤|(zhì)量的水和其余液體比較，在高升同樣溫度時(shí)，水汲取