小學語文老師自我鑒定(8篇)

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時間總是匆忙，美妙的時間更讓人感覺短暫。兩年的研修生活，在恩師的諄諄教育中、在投之以木瓜，抱之以瓊瑤的友情中、在奮勉向上、勞碌仔細的氛圍中結束了。兩年來，我們付出的是真情，付出的是汗水。兩年來，我們收獲的是理論的提升、才智的開啟、閱歷的累積。

（一）政治思想上

本人有堅決的政治方向，酷愛祖國，酷愛人民，擁護中國共產黨的領導，酷愛神圣的教化事業(yè)。在學習期間，我努力學習自己的專業(yè)學問，仔細完成學院支配的各項作業(yè)和考試。我敬重領導，團結同事，酷愛自己教化崗位，酷愛自己的班級，關切學生，把所學的理論學問恰當?shù)貞玫綄嶋H的教學中。

（二）業(yè)務學問

在我學習期間，我能仔細學習學院開設的《馬克思主義哲學》《兒童心理學》《學校德育實務》《兒童哲學》《小學語文教化學》《小學語文教材發(fā)展史》《小學語文測量與評價》《班級管理與班隊活動》《課堂教學視察》等課程。使本人對各種教化理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對班級管理的工作和語文學問均有了更深的相識，彌補了以往的不足，，提升了自己的語文教學實力。特殊值的一提的是：通過對小學語文測量與評價的。學習，能引導我在教學中進行富有創(chuàng)建性的教學活動，幫助我樹立終生學習的理念，使我的教學實力、教學水平都得到了不斷提高。作為一個老師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文老師，在學問上要做到：讓學生恒久取之不盡，用之不竭的清泉；在工作上要做到：要運用專業(yè)的理論學問全方位的諦視學生。對學生進行道德教化，力爭把學生塑造成德智體美勞全面發(fā)展的好學生。

（三）收獲和體會

（四）努力方向

雖說是二年半的學習，老師仔細負責，講得也很詳細，但作為一門學科，本身就有許多的時代局限性，因此更多的學問還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟、探究。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的探討學習，提升自己。在今后，我也會把做老師的路走得更好，更充溢！

實習的生活特別的充溢，也讓人感悟了很多。三個月的時間并不是很長，但足以讓我汲取這份事業(yè)最中心的思想和精華。實習期間，我從一名入門老師漸漸變成了一名成熟的老師，這其中的成長是可見的，也是我這次實習當中成長最快的一個階段，所以很感謝這次經(jīng)驗，也很感謝學校情愿給我這樣的一個機會進行實踐。在此我想對自己這三個月的實習進行一次鑒定，希望能夠不負時間，也不負這份事業(yè)的榮光。

剛起先進行實習的時候，我不知道該從哪里起先，因為到一個生疏的環(huán)境，并且要踏入一個真實的講臺上進行工作，這一切對于我來說都充溢了挑戰(zhàn)。我知道自己的性格或許是比較內向，但其實我的內心住著一個熱心的小女孩，我想把自己所知道的一切都傳授給我的學生，我希望能夠通過自己的影響，讓孩子們走向一條更好的道路，這是我走進老師這個職業(yè)的初心，也是堅持我始終努力下去的決心。雖然盡管自己比較內向，但對于這份事業(yè)來說，我想自己可以盡可能的學習外向，更加自信一些。

隨著時間的消逝，我也漸漸的走向了一個成熟且足夠自信的自己，和學生們之間的相處也更加開心了一些。這段時間里讓我印象最為深刻的一次是其次個月的時候，那時候我剛好熟識了環(huán)境，又和學生們打成了一片，大家對我也更加熱忱了，我和他們也可以更暢通的溝通了。對于語文這門科目他們也更有愛好了，原本這一切已經(jīng)足夠讓我感到滿意了，但那一天，我的學生們賜予了我莫大的感動。不知道他們從哪里得知那天是我的生日，班長組織了一個小活動，那就是在課前將蛋糕擺在了講臺上，然后當我走上講臺時，同學們一起說了聲祝老師生日歡樂，看著他們天真爛漫的笑臉，我真的很感動，當時也不知所措，只能向大家用勁的道謝。

教化，本身是一份榮光的事業(yè)，而在此刻，對于我來說，我想教化不止是一份事業(yè)，更是一份責任。學生們喜愛我，敬重我，情愿給老師制造驚喜，這一切都是特別的寶貴。從高校步入小學，我從中感受到了太多，孩子們純凈無瑕的心靈，還有他們渴望學問的眼睛，都告知我，這是一份值得付出一切的.事業(yè)，我也情愿為此而將自己的青春和努力奉獻出去，我信任自己不會辜負這份責任，也不會辜負每一位學生對我的喜愛和激勵。

小學語文老師自我鑒定2

這學期來本人仔細執(zhí)行學校教化教學工作安排，轉變思想，主動探究，改革教學。一個學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，構成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務?，F(xiàn)對自我這一學期的教學工作鑒定如下：

1、貫徹新課程標準，仔細上好課。

⑴按新課程標準，依據(jù)學生的情景備好課。

仔細鉆研新課程標準和教材，對新課程標準和教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點。

⑵充分發(fā)揮學生的主體作用。

課堂教學中，堅持以學生為主體，老師只起組織和引導的作用，師生之間、學生之間交往互動。關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的主動性。為保證新課程標準的落實，我們把課堂變成有利于學生主動探究的數(shù)學學習環(huán)境。

2、主動做好課后輔導工作。

能主動做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善起先，從贊美著手，依據(jù)全部的人都渴望得到別人的理解和敬重的這一心理，我在和后進生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

3、主動做好學習方法的指導

教學最重要的學習莫過于方法的學習。我非常留意學習方法的指導，首先，我們強調上課用心聽講，剛好對學問進行鞏固，然后還要剛好復習、鑒定、反思。

4、注意學問點的落實、過關。

在每個單元的教學任務之后，我都進行檢測，針對學生從在的問題，剛好解決。對的確空難的學生進行細致的個別指導，使之駕馭，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關，本期學生的學習成果普遍有了提高。

5、拓展學問視野

語文教學必需重視積累運用，僅有學生對學問有了必需積累之后才能運用，為了拓展學生的學問視野，我開展了一系列的語文活動。

(1)、搜尋優(yōu)秀文段。經(jīng)過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，使學生的閱讀量增加的同時，學生必定收獲了很多東西。

(2)、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的詞積累有了明顯的增多。在這個學期中，學生們學習語文的愛好得到了極大的提高，這和常常開展語文活動是分不開的。

在本學期的教學中，學生的語文愛好得到了激發(fā)，語文基礎學問得到了提高，語文活動得到了增加，為下學期的學習打下了基礎。今后我將接著深化課堂改革，不斷改善教學方法，爭取教學質量得到不斷提高。

小學語文老師自我鑒定3

今日剛好是我來到xx小學擔當語文老師的第6個月了。在這6個月當中，我對待工作特別的兢兢業(yè)業(yè)，就是想教化更多的孩子，讓他們都能成為人中龍鳳，當然人無完人，我在工作當中對自己也有不滿足的地方，但是從這6個月的教化成果來看，還是特別的勝利的，我特別愛這所學校，也特別的愛這群孩子們，經(jīng)過兩年的工作，我對自己的崗位的越來越有了深層次的理解，下面就是我的自我鑒定：

一、盡職盡責，一心只為提高學生成果

我會把每個學期分成兩個階段，上半學期的教學工作和下班學期的教學工作我會因為班上學生的實際狀況而對應的有所改變。依據(jù)學生對語文課的熱衷程度，各個學生的成果，課程的進展，進行總結，然后制定對應的教學方案，這樣做雖然很辛苦，但是卻是最能提高學生成果的方法，作為老師，我認為這是我分內之事。學生的作業(yè)我都會仔細的進行批改，備注。讓學生們知道自己的作業(yè)錯在哪，為什么錯，正確的答案又是什么等等。這樣才能讓作業(yè)的意義最大化。仔細備課，依據(jù)自己的教學閱歷，要保證堂課是最為活躍，好汲取的。一堂課的內容是否被學生完全的吸取，那全看這個老師是否有這個能耐了。

二、仔細學習，三人行必有我?guī)熝?/p>

雖然說，小學的課文講起來還算是簡潔的，學問量也是特殊的少，但是要想成為一個好的語文老師，就應當做到每一堂課，班上的學生都是特別仔細的在聽講，每個學生都是對自己所教的這個學科能充溢著愛好，小學就是要培育出他們酷愛學習的想法。這對我來說是一大難題，因為我只會按部就班的依據(jù)書本上的學問來授課。所以我就要再去學習學習了，現(xiàn)在只要有任何聽課的機會，我都不會錯過，我作為實習老師，學校內的任何一個老師的教齡都是比我長的，所以我都能從他們身上學到東西，要知道“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｖ挥胁粩嗟膶W習，我才能進步，我才能更快的成為一個合格的老師。

三、吃得苦中苦，方為人上人

語文我認為是小學全部學科當中最難教的一個學科，成語、多音字、歇后語、古詩詞、文章的中心思想等等，我須要教的東西太多了，現(xiàn)在我已經(jīng)成為一個老師了，自然是不能對不起學校對我的信任，我一點也不怕辛苦，也不怕郁悶，因為我知道我現(xiàn)在吃的苦，那就是在為我自己以后的路做鋪墊而已，假如作為一個老師，這點苦都不能吃的話，我也早點放棄吧，只有吃得苦中苦，方才能成為人上人。

小學語文老師自我鑒定4

通過安徽師范高校的本科函授學習，本人在思想相識、業(yè)務學問和專業(yè)技能方面都有了較大的提高。現(xiàn)總結如下:

(一)思想方面：

本人在函授學習期間，堅持了按時上課，仔細聽取老師講課，仔細做好聽課筆記，仔細學習了學院開設的《中學文學史》、《20世紀中國文學通史》、《古代漢語》、《中學作文教學法》等課程，對漢語言文學有了較深層的了解和把握。特殊是對學院開設的網(wǎng)絡課程《教化學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

（二）業(yè)務學問：

**師范高校函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學仔細、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務實力。特殊是學習了《中文作文教學法》、《漢語語法》等課程后，使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教化實踐中，效果效果相當。

（三）專業(yè)技能：

本人是一名小學語文老師，又是一名班主任。班主任的工作是管好班級，為學生營造一個良好的學習氛圍。通過函授學習，使我學會了然后組建班級，處理突發(fā)事務等。

小學語文老師自我鑒定5

本學期，我擔當著四二班的語文教學工作，這是我第一次從事語文教學工作，也是第一次從事四年級的語文教學工作，并且應對的是新的教材（統(tǒng)編教材）。所以我僅有依靠務實和拼搏來縮小與專業(yè)老師之間的差距，盡量在數(shù)量上削減誤人子弟的情景。自始至終以仔細、嚴謹、好學的教學看法從事教學工作，并仔細完成學校教化教學工作安排。為了更好的鑒定閱歷和教訓，推動今后的教學工作，再上新的臺階，現(xiàn)將本學期教學工作鑒定如下：

一、班級學生基本情景：本班學生活潑好動，書寫差、學習習慣沒有養(yǎng)成。假如想大面積提高教化教學質量，必需結合學生的諸多特點進行配套的學法指導。針對于思維敏捷、好勝心強的特點，對癥下藥，實行嚴要求、多激勵，多措并舉，以促進學生自覺的學習，主動改正自我各方面的不足，幫忙學生漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣。本班共有30名學生，期中有三分之一的學生是學困生，本學期我依據(jù)每位學生不一樣的情景進行因材施教。

二、詳細措施如下

1、仔細備課，不打無打算之仗。

自入職20余年來，我一向秉承著對學生負責、對家長負責、對社會負責的理念，堅持上好每一節(jié)課。讓學生在課堂中帶著愛好學習，甚至讓學生在哈哈大笑中或莞爾一笑中駕馭新知。所以，我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得活躍，讓學生學得有滋有味，使學生在語文學習中享受學習的趣味，從而全方位發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。

2、教書重在育人。

針對本班學生學問積累薄弱的缺點，我在班里要求全部學生每一天摘抄不少于300字的讀書筆記，對于優(yōu)秀的讀書筆記進行適時的展評，給他們精神嘉獎，讓他們感受到此項學習活動的樂趣，既收獲了學問，又提升了在學生心目中的位置。

在平常的教學中，我也非常注意培育學生學習習慣和激發(fā)學生的學習愛好。有了良好的學習習慣做保證，學生對語文學習有了愛好，學生就會主動參加到學習活動中來，語文素養(yǎng)也就在不知不覺中得到提高。

3、課內課外皆是課堂。

學生的全面發(fā)展，不能只靠把握有限的書本學問就行了，還要在把握基礎學問的同時，對課本學問進行延長，把課內課外學問有機的結合。班級所建立的圖書角，大大提升了學生的閱讀愛好，每到課間總有大部分學生坐在教室興致勃勃地讀書，非常欣慰。同時我也會利用書中學到的學問點讓學生多多寫話練筆，一學期過去，學生較開學前有了較大的提高。

同時，我還非常重視豐富多彩的語文實踐活動。如：激勵學生搜集自我明白的寓言故事，整理成冊。搜集所喜愛的古詩，閱讀課外書籍，寫出讀書筆記等。在這些活動中，不僅僅使學生把握了更多的課外學問，還培育了學生動手、搜集整理信息等本領，促進了學生的全面發(fā)展。此外，留意各學科間的整合，讓學生從不一樣角度，采納不一樣的途徑獲得學問，培育本領。

三、存在問題：

在教學中，也存在一些不良因素，比如：學生進取性沒有提高，在課堂上有時學生不能提出問題，獨立思索本領較差；在教學方法上欠佳，還應從多方面去激發(fā)學生愛好，導入課題應創(chuàng)新，對學生的閱讀理解本領還應加強培育。在今后的教學當中，我還應多花時間去制作一些課件，尋求新的教學理念，教學方法。同時，我對課程標準的指導思想缺乏深化探討，異樣對落實課程標準措施不利，致使語文閱讀教學與好的學校還有必需的差距。學生的閱讀和寫作本領還有待于提高，異樣是學困生無從下筆，中等生布局謀篇欠佳，閱讀面不廣，回答問題抓不住要點。

四、今后努力的方向和準備：

1。進一步加強理論學習，深化推動課程改革，在實踐中不斷探究、反思、鑒定。

2。進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎學問，增加現(xiàn)代信息技術為教學服務的手段。

3。教學中重視學習方法的指導，異樣是寫作方法的指導。在今后的教研活動中，進一步經(jīng)過課題探討，經(jīng)過專題指導引導老師重視對學生良好學習習慣的培育。

總之，好的語文老師就應當多下苦功夫去探討教學教材，多花心思去和孩子們接觸，探討學習方法，讓孩子們感受到學習的樂趣，明白學習的意義，我信任我在鑒定和反思之后，能將下學期的語文教學工作做得更好！

小學語文老師自我鑒定6

通過安徽師范高校的本科函授學習，本人在思想相識、業(yè)務學問和專業(yè)技能方面都有了較大的提高。現(xiàn)總結如下:

(一)思想方面：本人在函授學習期間，堅持了按時上課，仔細聽取老師講課，仔細做好聽課筆記，仔細學習了學院開設的《中學文學史》、《20世紀中國文學通史》、《古代漢語》、《中學作文教學法》等課程，對漢語言文學有了較深層的了解和把握。特殊是對學院開設的網(wǎng)絡課程《教化學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

（二）業(yè)務學問：安徽師范高校函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學仔細、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務實力。特殊是學習了《中文作文教學法》、《漢語語法》等課程后

，使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教化實踐中，效果效果相當不錯。

（三）專業(yè)技能：本人是一名小學語文老師，又是一名班主任。班主任的工作是管好班級，為學生營造一個良好的學習氛圍。通過函授學習，使我學會了然后組建班級，處理突發(fā)事務等。

小學語文老師自我鑒定7

從xx年x月進入xx小學工作至今已一年，回顧這一年來的工作和學習，本人受益良多。

身為一名黨員老師，在參與工作的這一年來，本人堅決自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并主動協(xié)作學校工作，仔細有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現(xiàn)出極好的組織紀律性，于20xx年4月接任學區(qū)少先隊總輔導員一職至今，并在20xx年6月被評為學區(qū)“優(yōu)秀輔導員”。在與同事的交往中，我以虛心好學的看法，贏得了大家的幫助和認可；在與家長的接觸中，我留意方法方式，耐性細心地進行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎。

“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年頭，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，接著學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參與新老師培訓，我還接著本科深造，一有空閑時間，我便潛心探討教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了許多并將接著學習。

在這一年里，我擔當小學語文一年級的語文和思品教學工作，同時擔當學校少先隊總輔導員，工作充溢而不乏挑戰(zhàn)。教學是一項細致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學當成一門藝術來探討。不僅在平常的教學工作中仔細備課，細心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中依據(jù)學生學習的狀況，即使反思并調整教學設計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓孩子們歡樂學習并學有所獲。我還主動參加區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。新老師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進修學校老師的贊許，這既是對我的確定也是對我的一種激勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的探討上。

將來路漫漫，信任在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教化的路上越走越好，全面而不失風格！

小學語文老師自我鑒定8

一學期的實習時間如白駒過隙，轉瞬即逝。一擠眼，六個月在學校里的實習生活就已經(jīng)結束了?；厥走@六個月作為一名語文老師來到xx學校實習的時間，