2023年大學(xué)生自我分析報(bào)告范文【一】

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?大學(xué)生自我?分析報(bào)告范?文【一】?一、性格?我是一個(gè)很?熱情開朗、?平時(shí)極大咧?咧，很容易?和他人交往?的人。平時(shí)?會(huì)有點(diǎn)小幽?默，其實(shí)幽?默是一種自?嘲，幽默很?容易縮短與?周圍人的距?離。舉個(gè)例?子來(lái)說(shuō)，初?中的時(shí)候我?們班的科學(xué)?老師上課風(fēng)?趣幽默，而?隔壁班的那?個(gè)老師就比?較嚴(yán)肅，課?堂氣氛就感?覺很緊張。?所以在私底?下我們與我?們班科學(xué)老?師的關(guān)系會(huì)?比較親密，?像朋友一般?。老師偶?爾幾次走到?教室后突然?想起忘記帶?書了，想喝?杯水了，我?們都會(huì)很樂(lè)?意去幫他做?。合作和適?應(yīng)的能力比?較強(qiáng)，喜歡?和別人共同?工作，?樂(lè)?于參加或_?__各種社?團(tuán)活動(dòng)。不?會(huì)太斤斤計(jì)?較?對(duì)于別?人的批評(píng)也?能欣然接受?。和陌生人?初次見面時(shí)?，也能和對(duì)?方很聊得來(lái)?。在___?中傾向于承?擔(dān)責(zé)任和擔(dān)?任領(lǐng)導(dǎo)。?情緒比較穩(wěn)?定，對(duì)于生?活中的變化?和各種問(wèn)題?，一般都能?比較沉著地?應(yīng)對(duì)。但遇?到重大挫折?時(shí)，或在緊?急情況下，?也可能會(huì)有?一些情緒波?動(dòng)，有時(shí)會(huì)?情緒失控或?有所懈怠。?能較好地協(xié)?調(diào)自己的想?法和別人的?想法。一方?面，對(duì)事物?有自己的判?斷和想法，?不會(huì)人云亦?云;另一方?面，也聽得?進(jìn)別人的意?見，不會(huì)固?執(zhí)己見。通??；顫娙涡?、輕松愉快?，在___?中比較引人?注目、受人?歡迎、對(duì)人?對(duì)事非常熱?心。有時(shí)也?可能過(guò)分沖?動(dòng)，自我約?束力比較差?。有自己?的目標(biāo)和理?想?雖然不?是特別遠(yuǎn)大?，但會(huì)持續(xù)?地去追求。?一般情況下?，遵紀(jì)守法?，對(duì)人對(duì)事?都會(huì)負(fù)起自?己的責(zé)任。?像大多數(shù)人?一樣，在通?常的交際中?，都能表現(xiàn)?得比較輕松?。但有時(shí)在?周圍的人都?不熟悉的情?況下，也可?能保持沉默?。一般情況?下，傾向于?認(rèn)為他人是?真誠(chéng)、值得?信任的。但?對(duì)有些人或?事也會(huì)保持?警惕，但當(dāng)?完全了解他?人之后，會(huì)?樂(lè)于接受和?信任他們。?能較好地平?衡理想和現(xiàn)?實(shí)，既有自?己的理想追?求，也會(huì)考?慮現(xiàn)實(shí)可能?性。一般情?況下能夠腳?踏實(shí)地，有?時(shí)也會(huì)陷入?幻想。待人?比較真誠(chéng)坦?率，但也不?會(huì)過(guò)于輕信?或感情用事?。比較認(rèn)同?“害人之心?不可有?防?人之心不可?無(wú)”。樂(lè)?觀自信、心?平氣和、坦?然寧?kù)o、容?易適應(yīng)環(huán)境?，知足常樂(lè)?。有時(shí)可能?過(guò)于自負(fù)，?自命不凡。?既不過(guò)于保?守，也不過(guò)?于激進(jìn)，認(rèn)?為傳統(tǒng)中有?些東西可以?保留，也有?些東西需要?變革。依賴?性很強(qiáng)，缺?乏主見，在?___中容?易隨大流，?常常放棄個(gè)?人的意見而?隨聲附和以?贏得別人的?好感。很多?時(shí)候意志力?不堅(jiān)定，很?少能堅(jiān)持完?成自己計(jì)劃?的事情，總?喜歡用各種?各樣的借口?來(lái)搪塞自己?。比如，在?平時(shí)我計(jì)劃?過(guò)N個(gè)減肥?計(jì)劃，到目?前為止還沒?有一個(gè)成功?過(guò)。在美食?的___下?，我就抵擋?不住了。?二、興趣?平時(shí)的話，?挺喜歡運(yùn)動(dòng)?的，像羽毛?球、乒乓球?、臺(tái)球、排?球什么的都?會(huì)打，但是?玩的不精。?很喜歡和朋?友一起逛逛?街啊，看看?電影啊，找?個(gè)環(huán)境比較?好的地方吃?吃飯、爬爬?山等。我這?個(gè)人不怎么?愛看書，最?喜歡的事情?是騎上一輛?山地車，然?后漫無(wú)目的?，自由自在?的去大街小?巷玩。三?、職業(yè)理想?我的專業(yè)?注定了我將?來(lái)要當(dāng)一個(gè)?小學(xué)老師，?但是我的性?格決定了我?肯定是不甘?只當(dāng)一個(gè)小?學(xué)老師的，?對(duì)于有些人?所說(shuō)的那樣?，他們想沿?著教師這條?路一直走去?，當(dāng)小學(xué)校?長(zhǎng)，當(dāng)教育?局局長(zhǎng)等，?對(duì)于這一點(diǎn)?我是沒怎么?想過(guò)。我想?在做好一個(gè)?盡職盡責(zé)的?小學(xué)老師的?同時(shí)，去開?一家甜品店?或者服裝店?，可以交給?自己的朋友?打理，自己?周末的時(shí)候?就過(guò)去幫忙?，自己順便?可以好好享?受一下。?四、缺點(diǎn)和?自身的不足?1.在日?常生活和學(xué)?習(xí)中，我最?忍受不了自?己的一點(diǎn)就?是粗心，經(jīng)?常丟三落四?，所以常常?去麻煩別人?。粗心這個(gè)?習(xí)慣總是改?不了，但是?我覺得身為?一個(gè)師范生?，一個(gè)準(zhǔn)教?師，做事細(xì)?心應(yīng)該是最?基本的素質(zhì)?，所以在日?后的點(diǎn)滴中?我都得注意?，努力培養(yǎng)?自己做事細(xì)?心的習(xí)慣。?2.平時(shí)?的舉止還不?夠文明，對(duì)?有些老師同?學(xué)總是顯得?有些沒規(guī)沒?矩，老三老?四。雖說(shuō)這?是我與他們?關(guān)系親密的?原因，但是?很多時(shí)候得?注意場(chǎng)合。?很多口頭上?的粗話不能?帶到生活中?去，更不能?隨意帶到學(xué)?習(xí)中去。?3.對(duì)于父?母、老師，?自我感覺還?是小時(shí)候比?較聽話，長(zhǎng)?大了開始有?點(diǎn)叛逆。越?長(zhǎng)大越懶惰?，以前在學(xué)?校里，那時(shí)?候會(huì)因?yàn)橄?得到老師的?夸獎(jiǎng)和小紅?花，經(jīng)常自?覺幫忙打掃?教室的衛(wèi)生?，幫家里洗?洗碗，拖拖?地。長(zhǎng)大后?這種事情就?很少發(fā)生了?。4.有?的時(shí)候，虛?榮、好強(qiáng)好?勝的心理過(guò)?于強(qiáng)烈，我?也不是很確?定這個(gè)點(diǎn)到?底是個(gè)缺點(diǎn)?還是我的有?點(diǎn)。小學(xué)的?時(shí)候?qū)τ谀?三條杠杠的?班長(zhǎng)職位看?的很重要。?高中的時(shí)候?，尤其是高?三那段時(shí)期?，我跟我同?桌的成績(jī)差?不多，所以?每次老師把?試卷，甚至?是平時(shí)作業(yè)?發(fā)下來(lái)，我?都會(huì)不自覺?的將自己的?成績(jī)與她比?較一番，如?果比她好，?我會(huì)暗暗得?意，反之我?會(huì)給予她一?個(gè)不屑的表?情，但是心?里明明會(huì)很?在意。會(huì)讓?這一次的落?后當(dāng)作自己?的奮斗目標(biāo)?。但是很多?時(shí)候這種比?較給自己的?內(nèi)心帶來(lái)了?太多壓力，?太多負(fù)擔(dān)。?這或許就?是阿德勒提?出來(lái)的自卑?感和優(yōu)越感?吧。阿德勒?說(shuō)自卑感本?身并不是_?__的，實(shí)?際上他是人?類個(gè)體不斷?發(fā)展的動(dòng)力?。人類的全?部文化都是?以自卑感為?基礎(chǔ)的，追?求優(yōu)越并不?是說(shuō)人人都?天生要尋找?在地位上，?等級(jí)上超過(guò)?別人，也不?是說(shuō)人們要?追求保持自?己比別人更?重要的態(tài)度?，而是個(gè)體?無(wú)論追求什?么都想要有?能力和有成?效的動(dòng)機(jī)。?每個(gè)