高考真題江蘇卷語(yǔ)文含解析

2023年一般高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試江蘇卷語(yǔ)文15分在下面一段話(huà)的空缺處依次填入詞語(yǔ);3分刺繡畫(huà)藝術(shù);就是以繪畫(huà)為稿本;以針黹、縑帛為繡材的藝術(shù)再創(chuàng)作..在其傳承與進(jìn)展過(guò)程中;很多繡娘以的工匠精神;創(chuàng)作出令人的作品..它們或如攝影寫(xiě)實(shí);或如油畫(huà)般立體;或姿勢(shì)婀娜;或設(shè)色古雅;可謂爭(zhēng)奇斗艷;..精益求精耳目一美不勝收C．精益求精刮目相看數(shù)不勝數(shù)．．以下語(yǔ)句中;沒(méi)有使用比方手法的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分

B．勵(lì)精求治刮目相看美不勝收D．勵(lì)精求治耳目一數(shù)不勝數(shù)“一帶一路”是我國(guó)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化而提出的一項(xiàng)互利共贏的建議;它已成為推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、走出衰退逆境的引擎..氣象部門(mén)估量;隨著暖濕氣流增加;我省明天會(huì)迎來(lái)一場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)雨;空氣中污染物濃度將快速下降;人們的舒適度會(huì)大幅度提升..一種突如其來(lái)的網(wǎng)絡(luò)病毒洪水猛獸般地攻擊全球;導(dǎo)致150多個(gè)國(guó)家受災(zāi);我國(guó)也有近3萬(wàn)家機(jī)構(gòu)的計(jì)算機(jī)受到影響..我國(guó)企業(yè)在參與進(jìn)展中國(guó)家的根底設(shè)施建設(shè)過(guò)程中;主動(dòng)強(qiáng)化環(huán)保意識(shí);樂(lè)觀擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任;帶動(dòng)了東道主在觀念上彎道超車(chē)..以下對(duì)聯(lián)中;適合懸掛在杜甫草堂的一組是3分①為聞廬岳多真隱別有天地非人間②十年幕府悲秦月一卷唐詩(shī)補(bǔ)蜀風(fēng)③狂到世人皆欲殺醉來(lái)天子不能呼④秋天一鵠先生骨春水群鷗野老心A．①③ B．①④ C．②③ D．②④在下面一段文字橫線(xiàn)處填入語(yǔ)句;連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)3分一個(gè)人在創(chuàng)作和賞識(shí)時(shí)所表現(xiàn)的趣味;大半由資稟性情、身世經(jīng)受和傳統(tǒng)習(xí)尚三個(gè)因素打算..;;..;;..這三層功夫就是通常所謂的學(xué)問(wèn)修養(yǎng);而純粹的趣味必定是學(xué)問(wèn)修養(yǎng)的結(jié)果..①它們的影響有好有壞②我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)固有的資稟性情而加以磨礪陶冶③接收多方的傳統(tǒng)習(xí)尚而融會(huì)貫穿④這三者都是很自然地套在一個(gè)人的身上的⑤不易也不必完全擺脫⑥擴(kuò)大身世經(jīng)受而加以細(xì)心體驗(yàn)A．②③⑥④①⑤C．④①⑤②⑥③

B．②⑥③④⑤①D．④⑤①②③⑥以下詩(shī)句中;與右圖漫畫(huà)的情境最吻合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分小梅香里黃鶯囀;垂柳陰中白馬嘶..B．門(mén)外平橋連柳堤;歸來(lái)晚樹(shù)黃鶯啼..C．學(xué)語(yǔ)鶯兒飛未穩(wěn);放身斜墜綠楊枝..D．黃鶯久住渾相識(shí);欲別頻啼四五聲..18分閱讀下面的文言文;6~9題..汪容甫先生行狀王引之．先生名中;字容甫;江都人..少孤;好學(xué)..貧不能購(gòu)書(shū);助書(shū)賈鬻書(shū)于市;因遍讀經(jīng)史百家;過(guò)目成誦..年二十;應(yīng)提學(xué)試;試射雁賦第一;補(bǔ)附學(xué)生;詩(shī)古文詞日益進(jìn)..儀征鹽船厄于火;焚死無(wú)算;先生為哀鹽船文;航編修世駿序之;以為驚心動(dòng)魄;一字千金;由是名大顯..當(dāng)世通儒如朱學(xué)士筠;盧學(xué)士文昭;見(jiàn)先生所撰;咸嘆賞以為奇才..．．年二十九;始顓治經(jīng)術(shù)..謝侍郎墉提學(xué)江左;特取先生為拔貢生..每試;別為一榜;列名諸生前..侍郎嘗謂人曰：．“予之先容甫;以爵也；假設(shè)以學(xué);則予于容甫當(dāng)北面矣..”其見(jiàn)重如此..朱文正公提學(xué)浙江;先生望謁;答述揚(yáng)州割據(jù)之跡、死節(jié)之人;作廣陵對(duì)三千言;博綜古今;天下奇文字也..畢尚書(shū)沅總督湖廣;招來(lái)文學(xué)之士..先生往就之;為撰黃鶴樓銘;歙程孝廉方正瑤田書(shū)石;嘉定錢(qián)通判坫篆額;時(shí)人以為“三絕”..．．先生于六經(jīng)、子、史以及詞章、金石之學(xué);罔不綜覽..乃博考三代典禮;至于文字訓(xùn)詁、名物象數(shù);益以論撰之文;為述學(xué)內(nèi)外篇..又深于春秋之學(xué);著春秋述義;識(shí)議超卓;論者謂唐以下所未有..為文根柢經(jīng)、史;陶冶漢、魏;不沿歐、曾、王、蘇之派;而取則于古;故卓然成一家言..性質(zhì)直;不飾容止;疾當(dāng)時(shí)所為陰陽(yáng)拘忌、釋老神怪之說(shuō);斥之不遺余力..而遇一行之美、一文一詩(shī)之善;則． ．．稱(chēng)之不置..事母以孝聞;貧無(wú)菽水;則賣(mài)文以養(yǎng);左右服勞;不辭煩辱..其于知友故舊歿后衰落;相存問(wèn)過(guò)于生前;蓋其性之篤厚然也..年五十一;卒于杭州西湖之上..．．先生;家大人之所推服也..其學(xué)其行;竊聞?dòng)谮呁ブ站靡?.而先生于予所說(shuō)尚書(shū)訓(xùn)詁;極嘉獎(jiǎng);以為可讀父．書(shū);則又有知己之感焉..雖不能文;尚欲揚(yáng)榷而陳之;以告后之君子..選自王文簡(jiǎn)公文集;有刪節(jié)．．．不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分．助書(shū)賈書(shū)于市 鬻：賣(mài)．先生往謁 謁：拜見(jiàn)．稱(chēng)之不置 置：置辦．尚欲揚(yáng)榷而之 陳：陳述．．．不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分江左：文中指長(zhǎng)江下游以東地區(qū)..古人敘地理以東為左;以西有右;江左即江東..B．三代：文中指曾祖、祖父、父親三代;古人參與科舉考試須照實(shí)填報(bào)三代履歷..C．菽水：豆和水;指粗茶淡飯..多形容清貧者對(duì)長(zhǎng)輩的供給;如成語(yǔ)“菽水承歡”..D．趨庭：論語(yǔ)中有孔鯉“趨而過(guò)庭”的記把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢8分予之先容甫;以爵也；假設(shè)以學(xué);則予于容甫當(dāng)北面矣..其于知友故舊歿后衰落;相存問(wèn)過(guò)于生前;蓋其性之篤厚然也..30個(gè)字4分11分閱讀下面這首宋詩(shī);10—11題..白發(fā)蕭蕭欲滿(mǎn)頭;歸來(lái)三見(jiàn)故山秋..醉憑高閣天地迮;病入中年日月遒..百戰(zhàn)鐵衣空許國(guó);五更畫(huà)角只生愁..明朝煙雨桐江岸;且占丹楓系釣舟..1注①迮：狹窄..依據(jù)中間兩聯(lián);概況作者“愁”的緣由..6分簡(jiǎn)要賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果..5分四、名句名篇默寫(xiě)8分補(bǔ)寫(xiě)出以下名句名篇中的空缺局部..氓之蚩蚩;抱布貿(mào)絲..匪來(lái)貿(mào)絲; ..詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓小知不及大知; ..莊子逍遙游錦瑟無(wú)端五十弦; ..李商隱錦瑟;月如鉤..孤獨(dú)梧桐深院鎖清秋..李煜相見(jiàn)歡5;而不知其所止..蘇軾赤壁賦6枯藤老樹(shù)昏鴉;小橋流水人家; ..馬致遠(yuǎn)天凈沙·秋思仁者不憂(yōu);知者不惑; ..論語(yǔ)·憲問(wèn)在天愿作比翼鳥(niǎo); ..白居易長(zhǎng)恨歌20分閱讀下面的作品;13~16題..一個(gè)圣誕節(jié)的回憶1美杜魯門(mén)·卡波特請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下二十多年前一個(gè)十一月的早晨;一個(gè)白發(fā)剪得短短的婦人站在窗口;大聲說(shuō)：“這是做水果蛋糕的好天氣巴迪;去把我們的車(chē)推來(lái);我們要烤三十個(gè)水果蛋糕呢..”那時(shí)我七歲;她六十光景;我們是很遠(yuǎn)的表親..從我記事起;我倆就住在一起..她叫我“巴迪”;為了紀(jì)念她以前最好的朋友..那個(gè)巴迪早死了;當(dāng)時(shí)她自己還是個(gè)孩子..她現(xiàn)在仍是個(gè)孩子..我們把童車(chē)推動(dòng)山核桃樹(shù)叢..童車(chē)是我誕生時(shí)買(mǎi)的;快散了;輪子搖來(lái)擺去;像醉鬼的腿..奎尼是我們養(yǎng)的一條小狗;她挺過(guò)了一場(chǎng)瘟疫和兩次響尾蛇的噬咬;現(xiàn)在一路小跑跟在小車(chē)旁..三個(gè)小時(shí)后我們回到廚房;把拉回家的滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)風(fēng)吹自落的山核桃的殼剝?nèi)?.歡快的裂殼聲像是微弱的雷鳴;核桃肉散發(fā)著甜蜜的香氣..奎尼求我們給她點(diǎn)嘗嘗;我的朋友時(shí)不時(shí)偷偷給她一點(diǎn);但我倆是確定不行以吃的;“這些山核桃還不見(jiàn)得夠做三十個(gè)水果蛋糕呢..”明月高照;小車(chē)空了;碗滿(mǎn)滿(mǎn)的..其次天;我最寵愛(ài)的事開(kāi)頭了：大選購(gòu)..櫻桃;柑橘;香草;葡萄干;威士忌;大量的面粉和黃油……嗬;簡(jiǎn)直要一匹小馬才能把車(chē)?yán)丶?.我們沒(méi)錢(qián);但每年總能用完各種方法;籌到一筆水果蛋糕基金：賣(mài)破爛;賣(mài)摘來(lái)的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果醬、蘋(píng)果凍;為葬禮和婚禮采集鮮花..黑驢子加足了煤和柴火;燒得像始終發(fā)光的南瓜..打蛋器旋轉(zhuǎn)著;調(diào)羹在一碗碗黃油和糖里攪動(dòng);香蕉讓空氣變得甜甜的;姜又增加了香味..廚房里濃香撲鼻;布滿(mǎn)到整幢屋子..四天后;大功告成;三十只蛋糕放在窗臺(tái)、擱板上晾著..蛋糕給誰(shuí)呢朋友唄..不肯定是鄰近的;大半倒是只見(jiàn)過(guò)一次;甚至素未謀面的;我們寵愛(ài)的朋友..例如羅斯?？偨y(tǒng);一年來(lái)鎮(zhèn)上兩次的小個(gè)子磨刀人;帕克班車(chē)司機(jī);他每天在塵土飛揚(yáng)中嗖地一聲駛過(guò)時(shí)和我們相互揮手招呼..是不是由于我的朋友太大方了;..我們的紀(jì)念冊(cè)里有用白宮信箋寫(xiě)的的答謝信;有磨刀人寄來(lái)的一份錢(qián)明信片——它們讓我們覺(jué)得和外面的豐富的世界聯(lián)系在一起..廚房空了;蛋糕都送走了;我的朋友要慶祝一下——還剩下一點(diǎn)威士忌..奎尼分到滿(mǎn)滿(mǎn)一勺;倒在她的咖啡碗里她寵愛(ài)菊苣香的濃咖啡;我們平分剩下的..奎尼躺在地上打滾;爪子在空中亂抓..我身子里熱烘烘地冒火星;像快要燒成灰燼的木柴..我的朋友圍著爐子跳圓舞曲;兩只手提起那身蹩腳的花布連衣裙的裙邊;就像是舞會(huì)上穿的禮服;唱著“指給我回家的路”..下一個(gè)任務(wù)就是預(yù)備禮物..我想給她買(mǎi)整整一磅櫻桃巧克力;不過(guò);我給她做了只風(fēng)箏..她期望給我一輛自行車(chē);不過(guò);我確定她也是給我做風(fēng)箏——和去年一樣;和前年也一樣..我們又湊了五分錢(qián)給奎尼買(mǎi)了一大根還有余肉可啃的牛骨頭;用彩紙包起來(lái);高高地掛在圣誕樹(shù)頂上一顆銀星邊..奎尼知道那是牛肉骨頭;饞得坐在樹(shù)下呆望著;該睡了還不愿走..我的興奮不亞于她;踢被子;翻枕頭;就像是熱得不行開(kāi)交的夏天夜晚..我的朋友手持蠟燭坐到我的床沿：“我一點(diǎn)也睡不著;心像兔子一樣亂跳..你說(shuō)羅斯福夫人會(huì)在晚餐時(shí)端上我們的水果蛋糕嗎”我倆在床上擠作一團(tuán);她在我的手心里寫(xiě)“我愛(ài)你”..“你的手比以前大了..我想我或許不愿你長(zhǎng)大..你長(zhǎng)大了;我們還能連續(xù)當(dāng)..這是我們一起過(guò)的最終一個(gè)圣誕節(jié)..我上了軍事學(xué)校..我也有了家;但那不算數(shù)..我的朋友在哪里;哪里才是我的家;而我再也沒(méi)回去過(guò)..她還待在那里;有奎尼做伴;后來(lái)只剩她一個(gè)人..她寫(xiě)道：“昨天;梅西的馬踢傷了奎尼;傷得很重..謝天謝地;她沒(méi)有太苦痛..我把她包在一張條紋床單里;用童車(chē)推到草地……”以后幾年的十一月里;她還是做水果蛋糕;她一個(gè)人;沒(méi)有從前做得多;不用說(shuō);總是把“最好的那個(gè)”寄給我..漸漸地;她在信中把我和早已死去的巴迪混淆起來(lái)..最終;又一個(gè)十一月的早晨降臨;一個(gè)樹(shù)葉光光、沒(méi)有小鳥(niǎo)的冬天早晨;她再也爬不起來(lái)大聲說(shuō)：“這是做水果蛋糕的好天氣”有刪改結(jié)合情節(jié);簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中“我的朋友”的生活狀態(tài)..6分文中畫(huà)線(xiàn)句表達(dá)了“我”什么樣的情感4分小狗奎尼在小說(shuō)中屢次消滅;簡(jiǎn)析其對(duì)人物刻畫(huà)的襯托作用..4分請(qǐng)?zhí)骄啃≌f(shuō)結(jié)尾的表達(dá)效果..6分18分閱讀下面的作品;17~19題..從臉譜說(shuō)起葉秀山臉譜在京劇藝術(shù)中不行或缺;實(shí)在是我國(guó)藝術(shù)家對(duì)世界藝術(shù)作出的特別奉獻(xiàn)..不過(guò);以前也常聽(tīng)批判家在貶義上使用這個(gè)詞;說(shuō)人物沒(méi)有共性;有公式化、概念化的毛病;則斥之曰“臉譜化”..其實(shí);臉譜與概念、公式是完全不同的..概念、公式是抽象的;但臉譜卻不能歸結(jié)為抽象..我想;批判臉譜公式化、概念化的;其中有一點(diǎn)未曾深察的是在那個(gè)“譜”字上..“譜”有標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則的意思..我們常說(shuō)某人說(shuō)話(huà)、行事“沒(méi)譜”;是言其做事說(shuō)話(huà)不遵守肯定的規(guī)章、無(wú)法溝通、溝通;也無(wú)法理解..“譜”是要大家都能遵守的;沒(méi)有法規(guī);不成方圓..“譜”還有譜系的意思..譜系是歷史性的;是一種傳統(tǒng)..歷史不同;傳統(tǒng)不同;譜系也就不同;于是有各種不同的家法、流派..京劇的臉譜;也有不同的家法;同樣是曹操的臉;勾畫(huà)上也是大同中有小異..此外;凡稱(chēng)“譜”的;都是有待去實(shí)現(xiàn)的..“譜”自身是實(shí)踐的“本”;似乎是個(gè)具有普遍意義的設(shè)計(jì)方案..光有個(gè)臉譜不能成為“活曹操”“活包公”;要成“活某某”;還看演員如何去演..現(xiàn)在書(shū)店里有許很多多菜譜;分屬各種不同的菜系：四川的;淮揚(yáng)的;上海的;廣州的……但菜譜不是菜;不能吃..菜譜給人一個(gè)標(biāo)準(zhǔn);有的很具體;看起來(lái)也很死板;如加鹽多少;文火燉半個(gè)小時(shí)等等..這個(gè)指標(biāo);對(duì)于一般家庭主婦而言;是幫助她做出中等水平的菜看來(lái);不至于不堪入口..但廚藝上乘;在于把握火候..火候;是一個(gè)綜合性的分寸;不是“30分鐘”“35分零5秒”那樣死板的;到時(shí)肯定起鍋..“火”曰“候”;乃是一種征候;是靠操作者的閱歷體會(huì)感覺(jué)出來(lái)的..把握火候不是理論性的;而是實(shí)踐性的;因而不僅僅是有用性的;而且是藝術(shù)性的..就實(shí)用性而言;做出來(lái)的菜;有個(gè)中等水平;能吃就行；但就藝術(shù)性而言;火候是必需把握的..舞臺(tái)藝術(shù)中也有火候;是把各種“譜”——包括曲譜、身材、臉譜……都藝術(shù)地“兌現(xiàn)”出來(lái);是要藝術(shù)家把這些“譜”用活了;塑造出活生生的人物形象來(lái)..像廚藝一樣;舞臺(tái)上也有中等水平的演員;他們按部就班地把各種“譜”“做”出來(lái);就算是完成任務(wù);刻苦地也會(huì)用相當(dāng)?shù)墓Ψ?就是缺少一點(diǎn)靈氣..像靈氣、氣韻等并不是能“譜”出來(lái)的;而是藝術(shù)家的一種制造..然而;就道理來(lái)說(shuō);各種“譜”;并不是要限制人的制造;而只是要使人制造得更好..做不好菜不能怪菜譜;演不好戲不能怪各種程式;人物沒(méi)有共性也不能怪臉譜..再往深里說(shuō);各種“譜”不但不企圖限制藝術(shù)家的天才;而且還可以防止天才的流產(chǎn)..“譜”標(biāo)準(zhǔn)著那不易標(biāo)準(zhǔn)的天才;使其不僅有天才;而且有成就..記得十幾年前奚嘯伯先生對(duì)我們說(shuō);舞臺(tái)藝術(shù)要做到“有規(guī)律的自由”;他的體會(huì)是很深刻的..選自葉秀山文集;有刪改文中“譜”的含義有哪些6分請(qǐng)簡(jiǎn)要?dú)w納文章第四段的論述層次..6分請(qǐng)結(jié)合文章;闡釋最終一段中“有規(guī)律的自由”的內(nèi)涵..6分70依據(jù)以下材料;選取角度;自擬題目;寫(xiě)一篇不少于800字的文章；文體不限;詩(shī)歌除外..生活中離不開(kāi)車(chē)..車(chē);種類(lèi)繁多;形態(tài)各異..車(chē)來(lái)車(chē)往;見(jiàn)證著時(shí)代的進(jìn)展;承載了世間的真情；車(chē)來(lái)車(chē)往;折射出觀念的變遷;蘊(yùn)含著人生的哲理..答案A解析..精益求精;比方已經(jīng)很好了;還要求更好..;想方法治理好國(guó)家..第一空格修飾對(duì)象為工匠精神;故應(yīng)選用“精益求精”..耳目一;聽(tīng)到的、看到的跟以前完全不同;令人感覺(jué)到很穎..刮目相看：指別人已有進(jìn)步;不能再用老眼光去看他..修飾對(duì)象為作品;應(yīng)選用耳目一..美不勝收強(qiáng)調(diào)“美”..而數(shù)不勝數(shù)強(qiáng)調(diào)“數(shù)”;故應(yīng)選用美不勝收..B解析..A項(xiàng)C;D項(xiàng);“彎道超車(chē)”..答案D解析試題分析：該題考核對(duì)聯(lián)的運(yùn)用..題干中要求“適合懸掛在杜甫草堂”的對(duì)聯(lián);那么對(duì)適用對(duì)象提出要求..4．答案C解析試題分析：該題考核語(yǔ)句連接....5D解析試題分析：該題考核準(zhǔn)確、鮮亮、生動(dòng)、簡(jiǎn)明、連貫、得體..從漫畫(huà)中可得知“離別”這一關(guān)鍵因素;回到選項(xiàng)推斷即可..考點(diǎn)定位學(xué)科#網(wǎng)語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮亮、生動(dòng)..力量層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E..答案C解析置：放棄答案B解析三代：指夏商周三代..答案1我在汪中的前面;憑的是官爵；假設(shè)憑才學(xué);我應(yīng)當(dāng)面對(duì)北而尊崇他啊得分點(diǎn)：“先”“以”“北面”各1分;1分2他在知心的老朋友去世后;對(duì)他們的慰問(wèn)比生前還要多;這或許是他性情厚道成這樣了吧解析得分點(diǎn)：“歿”“存”“篤厚”各1分;句意1分答案學(xué)識(shí)淵博;涉獵廣泛;見(jiàn)識(shí)非凡;卓然不群;自成一家;精于史學(xué);爭(zhēng)論古代學(xué)制興廢..解析依據(jù)原文“六經(jīng)、子、史以及詞章、金石之學(xué);罔不綜覽”“博考三代典禮”“為文根柢經(jīng)、史;陶冶漢、魏;不沿歐、曾、王、蘇之派;而取則于古;故卓然成一家”可概括出答案..答案天地狹窄無(wú)容人之處;日月迫近深感歲月匆忙;疲病交加;無(wú)處施展抱負(fù)..解析試題分析：該題考核對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解..從關(guān)鍵詞入手分析;如“天地迮”;“病”“日月遒”“百戰(zhàn)鐵衣”..解析..留意重點(diǎn)字的寫(xiě)法..復(fù)習(xí)時(shí)要化整為零;日積月累;要將識(shí)記與理解相結(jié)合....答案“我的朋友”尋常樂(lè)觀、開(kāi)朗地過(guò)著每一天;并且保持著童心;和小狗“奎尼”作伴;做水果蛋糕送給朋友..對(duì)朋友布滿(mǎn)思念;重視友情..有點(diǎn)糊涂..解析試題分析：此題主要考察文意分析概括..“我的朋友”的生活狀態(tài);留意人物、狀態(tài)分析..如雖然白發(fā)蒼蒼;但始終很樂(lè)觀;總是大聲說(shuō)“這是做水果蛋糕的好天氣”;可見(jiàn)是樂(lè)觀樂(lè)觀的人；她的好朋友早死;為了表示紀(jì)念與不舍;她叫我“巴迪”；與“我”相互依靠;關(guān)愛(ài)我；她大方;與很多生疏人作朋友;且始終與外面的世界相互聯(lián)系..結(jié)合文本內(nèi)容具體分析即可..答案“我的朋友在哪里;哪里才是我的家”;表現(xiàn)了我對(duì)友情、對(duì)朋友的重視..“而”表示轉(zhuǎn)折;“沒(méi)回去過(guò)”的內(nèi)疚、慚愧、自責(zé)..解析試題分析：此題主要考察語(yǔ)句情感分析..需要結(jié)合上下文內(nèi)容分析..對(duì)“我的朋友”的不舍與眷戀..“我”從小就與她生活在一起;有她的地方就有家;表現(xiàn)了“我”的不舍與對(duì)她的眷戀；對(duì)自己再也沒(méi)回去的內(nèi)疚..雖然有不舍與眷戀;但我再也沒(méi)回去過(guò);是有一些內(nèi)疚的..答案通過(guò)小狗奎尼在送走蛋糕后的舉動(dòng);側(cè)面襯托我們內(nèi)心的感動(dòng)、歡快..豐富人物形象..通過(guò)“她”對(duì)小狗的傷情的表達(dá);表現(xiàn)“她”是關(guān)愛(ài)動(dòng)物、一個(gè)富有愛(ài)心的人;襯托人物內(nèi)心的童真、單純..小狗奎尼還扮演著朋友的角色;表現(xiàn)“她”對(duì)友情的渴望和珍視..解析試題分析：此題主要考察作用題..題干要求“對(duì)人物刻畫(huà)的襯托作用”;抓住關(guān)鍵詞“襯托”分析..奎尼躲過(guò)了很多災(zāi)難..某種程度上示意了“我的朋友”的命運(yùn)多舛；“我的朋友”給小狗核桃肉吃;表現(xiàn)了她的和藹與對(duì)奎尼的關(guān)愛(ài)；奎尼在地上打滾;顯現(xiàn)了“我的朋友”的快活;突出了她的心情；后文的該睡了但它還不走;也顯示了“我”和朋友的內(nèi)心的興奮；最終表達(dá)只有奎尼與“我的朋友”作伴;表現(xiàn)了她的孤獨(dú);也表了我的學(xué)￥科網(wǎng)愧疚..答案小說(shuō)的結(jié)尾和開(kāi)頭的內(nèi)容相照應(yīng);使文章構(gòu)造完整..表現(xiàn)了“她”寵愛(ài)生活的特點(diǎn)..小說(shuō)的結(jié)尾深化了悲涼的主題;同樣的時(shí)間、季節(jié)、環(huán)境;“再也爬不起來(lái)”;交代了“她”的結(jié)局;突出文章的悲劇性;和“一個(gè)圣誕節(jié)的回