2023-2024學年江西省宜春市初中語文七年級下冊期末提升試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是(

)A．機杼(shū)

轡頭(pèi)

云鬢(bìn)

策勛(xūn)B．軍帖(tiě)

燕山(yān)

賞賜(cì)

阿姊(zǐ)C．可汗(hàn)

朔氣(shuò)

駿馬(jùn)

雌兔(cí)D．鞍韉(jiān)金柝(chì)

戎機(róng)

傍地(bàng)2、下列詞語書寫全都正確的一項是(

)A．彌高

咳嗽

馬革果尸

心會神凝B．憂郁

摯友

瀝盡心血

婦儒皆知C．稚序

輕捷

慷慨淋漓

鋒芒畢露D．疙瘩

薪金

燕然勒功

心不在焉3、下列加點成語使用正確的一項是（

）A．這一別具匠心的設計，贏得了評委的一致好評。B．面對越來越高的求職門檻，許多大學生嘆為觀止。C．在晚會上，同學們看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起來。D．為了讓學生中考能取得更好的成績，老師們處心積慮為他們輔導。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．讀者深受喜愛的楊絳先生，不凡的一生中，留下了大量文風質樸、寓意深刻的作品。B．難道我們不能否認楊絳的成就嗎？C．楊絳創(chuàng)作的《我們仨》，以真摯的情感和優(yōu)美雋永的文字深深打動了讀者。D．當老王幫我把默存扶下車的時候，卻堅決不肯拿錢。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、名句默寫。

（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染，________。（周敦頤《愛蓮說》）

（2）________，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

（3）不畏浮云遮望眼，________。（王安石《登飛來峰》）

（4）________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（5）有約不來過夜半，________。（趙師秀《約客》）

（6）楊花榆莢無才思，________。（韓愈《晚春》）

（7）________，關山度若飛。（《木蘭詩》）

（8）斯是陋室，________。（劉禹錫《陋室銘》）

（9）杜甫的《望岳》中“________，________”兩句讓我們看到了他不怕困難、敢于攀登、俯視一切的雄心壯志。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？1．解釋下列加點詞語在句中的意思。

（1）山不在高，有仙則名(

)

（2）斯是陋室，惟吾德馨(

)

（2）談笑有鴻儒，往來無白丁(

)

2．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）苔痕上階綠，草色入簾青。

（2）孔子云：何陋之有？

3．對文本理解不正確的一項是（

）A．《陋室銘》中的“銘”，原來是古代刻在器物上用來警誡自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般要求押韻。B．水可以不在深淺，只要有龍就靈驗了，這是作者通過直接抒情的方式，說明陋室因為有道德品質高尚的人存在，當然也能芬芳馥郁。C．沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身，突出了主人身居陋室，卻有安貧樂道的情趣，超塵絕俗的胸襟。D．文章最后兩句，連舉諸葛亮、楊雄、孔子三位古人，運用類比的手法，來證明自己的陋室不陋，表現(xiàn)自己的高潔情操。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，回答問題那年花開錢海燕①夏季，是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌散在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的想念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開來。②初三那年，我對寫小說特別感興趣，經(jīng)常把自己寫的小說拿給班里的好朋友看，他們都夸我寫得好。我高興極了，寫得更起勁。有次上課的時候，一位同學偷偷看我寫的小說，被老師抓個正著，于是我被請進了老師的辦公室。③“這么閑啊？”班主任徐老師拿著我寫的小說，搖晃著舉到我面前。④“老師，我寫小說沒有占用課堂時間，都是在作業(yè)做完了以后再寫的”我吞吞吐吐地說。⑤“作業(yè)做完了，再做其它的練習題鞏固??！要知道，你現(xiàn)在上初三，正是關鍵的時候，怎么還有空寫這些東西！”徐老師顯得非常失望。⑥“老師，我保證以后再也不寫了，您別生氣?！蔽倚⌒囊硪淼卣f。⑦A徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時而眉頭舒展，時而嘴角含笑，一直沒有再說話。墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，仿佛在敲打著我的心，我緊張得快要窒息了。⑧誰知他看完后，對我說道：“文筆很不錯嘛！不過目前學業(yè)最重要，千萬不能因為寫小說而影響了學業(yè)。我倒是很愿意做你的第一個讀者?！彼D了頓，接著說道：“我這里有雜志社的征文啟事，你可以試著投稿。”我聽了他的話，驚訝地抬起頭看著他?？吹剿樕衔⑿Φ谋砬椋覒抑男慕K于放了下來。⑨在老師的鼓勵下，我參加了人生中的第一次征文比賽。不過出師不利，什么名次都沒有得到，我氣得把稿紙全部撕掉，發(fā)誓再也不寫小說了。徐老師得知后，又把我喊到了他的辦公室。⑩“喝杯茶吧?！毙炖蠋煖厝岬嘏呐奈业募绨颍岩槐瓱釟怛v騰的茶遞到我手上。“今天找你聊聊，給你講個故事?！笨粗揖趩实纳袂椋炖蠋熚⑿χf道。?“在伊朗德黑蘭的一座宮殿，人們會欣賞到世界上最美的建筑。宮殿的天花板和四周墻壁都閃閃發(fā)光，好似鑲滿璀璨的寶石。但如果你走近細看，就會發(fā)現(xiàn)那些所謂的寶石其實只是普通的玻璃碎片?！甭牭竭@兒，我疑惑地看著徐老師。?“建筑師原本打算把當時十分珍貴的鏡子嵌進墻面。鏡子運到的時候，不小心被工人打碎了，工期又非常緊張，再運鏡子已經(jīng)來不及了，建筑師靈機一動，把那些碎裂的鏡片敲得更小，鑲嵌在天花板和墻壁上，從遠處看，那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝。”?“這太神奇了！”我不由得驚嘆道。?“是的，”徐老師語重心長地對我說，“在人的一生中，會遇到很多的挫折，誰的夢沒有被打碎過？挫折是把雙刃劍，既會讓你感受到失敗的痛苦，又會讓你快速成長。聽說你把稿子撕成了碎片，希望你能把失敗的碎片，變成成功的寶石?！?聽了徐老師的這番話，我重拾了信心，寫作的熱情一發(fā)不可收拾，有越來越多的文章刊登在報刊上。在那年中考中，我發(fā)揮出色，作文得了滿分。徐老師知道后，竟然一反常態(tài)，在辦公室里轉起圈來?B在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛?。ㄟx自《中學生閱讀》2016年第2期有刪改）1．根據(jù)文意，說說文題“那年花開”的含義。

2．結合語境，品讀下面的兩個句子，分析劃線詞語的表達效果。

①“??都是在作業(yè)做完了以后再寫的??”我吞吞吐吐地說。

②徐老師知道后，竟然一反常態(tài)

，在辦公室里轉起圈來??

3．請從A，B兩句中任選一句，從人物描寫或修辭的角度，作簡要賞析。

A徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時而眉頭舒展，時而嘴角含笑，一直沒有再說話。

B在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛！

4．文中徐老師給“我”講“建筑師的故事”有什么用意？說說你的理解。

5．文中的徐老師是個怎樣的人？請結合文段內容作簡要分析。五、詩歌鑒賞（共5分）溫習課內所學，完成古詩賞析任務?！炯住康秋w來峰王安石飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！疽摇款}西林壁蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

(1)以上兩首詩都是詩人登臨之作，【甲】詩以“千尋塔”一詞來形容登臨之地的_______，【乙】詩則以“各不同”描寫廬山面貌的___________。

(2)【甲】【乙】兩詩都通過描寫具體的景物來表現(xiàn)深奧的人生哲理。請你結合具體詩句，分別探究兩首詩中所蘊含的人生哲理。六、語言表達（共10分）這篇文章的主人公是誰？有人說是韓麥爾先生，有人說是小弗郎士。你同意哪個觀點？請說明理由。七、作文（共40分）美德，在我們的生活中隨處都體現(xiàn)了一個人的道德水平。見義勇為是美德，慷慨解