大四班主任年度工作總結(jié)報告班主任個人工作總結(jié)

大四班主任年度工作總結(jié)報告班主任個人工作總結(jié)本文是由編寫為您準(zhǔn)備的大四班主任年度工作總結(jié)報告，請!今年已經(jīng)是大四，學(xué)生馬上就要畢業(yè)了。畢業(yè)班學(xué)生工作是高校學(xué)生工作的重點(diǎn)，在競爭壓力和就業(yè)壓力日益增大的今日，這個問題更為突出。畢業(yè)班學(xué)生在政治思想、學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與其余年級學(xué)生明顯不一樣樣的特色。作為畢業(yè)班班主任，指導(dǎo)學(xué)生順利畢業(yè)，輔助其余教師作好班主任工作，是畢業(yè)班班主任的重要職責(zé)。以下我對這一年來的班級工作進(jìn)行總結(jié)。一、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想堅(jiān)固工作從心理上講，畢業(yè)班學(xué)生經(jīng)過幾年的大學(xué)生活，已經(jīng)初步形成自己的人生觀、價值觀，而且逐漸走向成熟，但是也常常表現(xiàn)出過分的“成熟”，比方，以老大自居，從學(xué)習(xí)，工作中以過來人身份對低年學(xué)生進(jìn)行不利引導(dǎo)等。這些不良傾向需要加強(qiáng)引導(dǎo)。作為畢業(yè)班的學(xué)生，的問題是學(xué)生的思想政治堅(jiān)固工作。部分學(xué)生表現(xiàn)為驕橫、自卑、不愿意合作、作風(fēng)松懈等問題。針對這些問題，我站在學(xué)生的角度，除了主題班會以外，還深入學(xué)生，找個人聊天，來解決他們的實(shí)詰問題。重點(diǎn)的一條是讓他們放下這種心理：“反正我也要畢業(yè)了，學(xué)校訂我們有特別政策”。其實(shí)，畢業(yè)生不是特他人群，假如說特其余話，也在于自己的責(zé)任比其余年齡的學(xué)生更大，如何作好模范才是自己特其余地方，放下畢業(yè)班學(xué)生的架子，是作好畢業(yè)班學(xué)生工作的前提。其余，對于畢業(yè)班學(xué)生的思想政治工作，要常抓不懈，不可以不認(rèn)為然，否則，學(xué)生一旦形成某些惰性，就不簡單改變。應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治、關(guān)注社會、關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注生活，假如整個班級處于一個積極向上的班風(fēng)，就會減少一些不用要的麻煩。其余，我還做好畢業(yè)班黨員干部的思想政治工作，讓他們在學(xué)生中建立形象，做好模范，充任班主任老師的左右手，積極做好班級工作。二、狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的成就感第1頁共4頁剛?cè)雽W(xué)的時候，假如學(xué)生對專業(yè)不熟悉，不認(rèn)識是正常的。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對于專業(yè)有了比較全面的學(xué)習(xí)和認(rèn)識后，學(xué)生才會更為喜愛自己的專業(yè)。由于上學(xué)期期末考試結(jié)束較早，激勵學(xué)生出去實(shí)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)學(xué)生的成就感。畢業(yè)學(xué)年，學(xué)平生常會出現(xiàn)學(xué)習(xí)的兩極分化現(xiàn)象。一部分學(xué)生選擇考研。對于這部分學(xué)生，我積極激勵學(xué)生考研進(jìn)修，這樣做不但對現(xiàn)有的學(xué)風(fēng)起到一個很好的促使作用，而且一旦形成良性循環(huán)，對專業(yè)的發(fā)展，模范的建立，優(yōu)秀學(xué)習(xí)傳統(tǒng),的建立等都是有利的。我還積極創(chuàng)辦各樣條件，為考研學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境、資料收集、爭取時間方面做好指導(dǎo)與引導(dǎo)工作。另一部分學(xué)生是沒有考研，打算直接就業(yè)。事實(shí)上，這部分學(xué)生其實(shí)不是不求進(jìn)步，而是沒有作好積極的引導(dǎo)。他們還是有著激烈的學(xué)習(xí)欲望的，但是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于社會知識、就業(yè)知識，甚至是為未來的工作積極考據(jù)，增加自己的就業(yè)籌碼。因此，激勵學(xué)生積極考研或考據(jù)，加強(qiáng)自己的實(shí)力與資本，三、做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，為學(xué)生減少壓力部分高校教師認(rèn)為，畢業(yè)生找工作是學(xué)生自己的事情，是學(xué)院的職責(zé)，與一般教師、班主任工作關(guān)系不大。其實(shí)，班主任在這方面的工作是很重要的，在對學(xué)生思想情況的認(rèn)識、學(xué)生就業(yè)的意向、每個學(xué)生的自己特色、就業(yè)信息的掌握和對就業(yè)的掌握要比學(xué)生強(qiáng)，因此我對學(xué)生進(jìn)行積極指導(dǎo)。在學(xué)校、學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)教師的共同努力下，我班就業(yè)率相對還算可以。充分認(rèn)識就業(yè)形式，認(rèn)識有關(guān)政策劃向堅(jiān)持就業(yè)工作在畢業(yè)班工作中重中之重的突出地位，加強(qiáng)緊急感和危機(jī)感。年以來，全國大學(xué)畢業(yè)就業(yè)人數(shù)逐年遞加，就業(yè)局勢日益嚴(yán)重。因此，及時認(rèn)識就業(yè)局勢與就業(yè)壓力，加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，是畢業(yè)班班主任工作的最迫切的任務(wù)。同時，我還應(yīng)當(dāng)及時認(rèn)識動向信息，一方面，減少學(xué)生的思想壓力，另一方面，又要煽惑學(xué)生及時出擊，找尋各樣渠道，加強(qiáng)緊急感。充分收集就業(yè)信息，拓寬就業(yè)渠道第2頁共4頁今日的學(xué)生就業(yè)渠道表現(xiàn)為經(jīng)過人才市場、經(jīng)過關(guān)系、經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)等門路。學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心依照掌握的資料，統(tǒng)計(jì)了有關(guān)行業(yè)對口單位，將與水利水電工程專業(yè)有關(guān)的單位、聯(lián)系人、聯(lián)系地點(diǎn)、電話等在學(xué)院網(wǎng)站公示。同時，介紹一些與專業(yè)有關(guān)的網(wǎng)站，激勵學(xué)生積極登錄，查閱資料，主動聯(lián)系，讓學(xué)生依照自己的情況和特色進(jìn)行有針對性地選擇聯(lián)系結(jié)業(yè)單位。對于后一屆的畢業(yè)生，則把前面幾屆畢業(yè)班學(xué)生信息反應(yīng)給他們，以獲取更多的就業(yè)機(jī)遇。檢查學(xué)生的就業(yè)志愿這方面工作主要分兩個方面。第一，分行業(yè)就業(yè)。有些學(xué)生想從事本專業(yè)，而有部分學(xué)生想從事其余專業(yè)。認(rèn)識學(xué)生的就業(yè)意向。第二，分地域就業(yè)。不一樣樣地區(qū)對畢業(yè)生有不一樣樣的要求，而學(xué)生希望從事的地域也不一樣樣。經(jīng)過分行業(yè)分地域就業(yè)志愿認(rèn)識，便于一旦適用人單位有崗位需求，及時把有關(guān)學(xué)生向用人單位進(jìn)行推薦。制作介紹書的彩色封面制作一份圖文并茂、豐饒?zhí)厣慕榻B書是每位畢業(yè)生的必備程序。而有一幅醒目、光明的封面既能顯示畢業(yè)生的能力，又可以擴(kuò)大學(xué)校的影響，給招聘者留下深刻的印象。因此，大多數(shù)學(xué)生制作了一致的介紹書封面，既銷售了自己，又加強(qiáng)了專業(yè)和學(xué)校的宣傳力度，起到了優(yōu)秀的見效。召開模擬招聘會為了增加學(xué)生的就業(yè)技巧，讓我們的學(xué)生可以更好地適應(yīng)就業(yè)氛圍，也讓校外單位認(rèn)識學(xué)校畢業(yè)生情況，在第七學(xué)期結(jié)束前學(xué)校召開了模擬招聘會。人員中，既有專業(yè)人員，也有外單位的人事部門管理人員，以便學(xué)生可以參加全面的、真切的招聘會，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)質(zhì)應(yīng)試能力6、順利畢業(yè)，追蹤聯(lián)系學(xué)生最后的畢業(yè)環(huán)節(jié)對班級的凝集力和師生感情的加深是很重點(diǎn)的時期，所以，讓畢業(yè)生含著沉浸離校，含著信心離校。因此，我積極輔助學(xué)生工作部門做好畢業(yè)判斷工作，輔助授課部門做好畢業(yè)設(shè)計(jì)及爭論工作，以達(dá)成對大學(xué)四年的總結(jié)工作。第3頁共4頁學(xué)生在畢業(yè)后，剛剛進(jìn)入社會，還會和學(xué)校有著千絲萬屢的聯(lián)系，班主任就是這些聯(lián)系的一個重要的結(jié)點(diǎn)。這種聯(lián)系和加深，平常不是一年兩年，而是更長的時間。這對于畢業(yè)生追蹤檢查、產(chǎn)學(xué)聯(lián)合、建議反應(yīng)、提高在校生的授課質(zhì)量，增加就業(yè)渠道擁有重要的意義。因此，我積極做好學(xué)生的追蹤聯(lián)系工作。其余，我按期對畢業(yè)生的就業(yè)意向進(jìn)行檢查和指導(dǎo)教育，引導(dǎo)畢業(yè)生正直就業(yè)態(tài)度，建立優(yōu)秀的就業(yè)目標(biāo)，配合學(xué)院就業(yè)辦公室做好畢業(yè)生就業(yè)教育工作，根絕畢業(yè)生違約，毀約等不良的現(xiàn)象的發(fā)生。積極配合就業(yè)辦公室的工作，遷就業(yè)辦公室通知的就業(yè)信息和就業(yè)辦公室的工作及時傳達(dá)給畢業(yè)生。為各畢業(yè)生建立詳盡檔案，明確每一個畢業(yè)生的去處和工作狀態(tài)，并按期與畢業(yè)生進(jìn)行聯(lián)系交流。加強(qiáng)對離校實(shí)習(xí)生的安全教育，加強(qiáng)安全意識，防范不測傷害事件的發(fā)生。下一步，我將嚴(yán)格履行學(xué)院畢業(yè)生離校時系有關(guān)規(guī)定，規(guī)范程序，按章操作。讓學(xué)生順利離校。作好班主任工作，需要學(xué)院、系部、指導(dǎo)員、學(xué)生其余教師共同努力，但是，班主任的地位是不可以缺少的，班主任應(yīng)當(dāng)和其余教師進(jìn)行交流、協(xié)調(diào)，把學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、就業(yè)、畢業(yè)等環(huán)節(jié)聯(lián)合起來，才能達(dá)成這項(xiàng)工作?；厥走^去的四年，在我跟學(xué)生獲取共同成長的過程中，心中充滿了感謝。我要感謝我的學(xué)生，感謝他們四年來對我工作的極大支持、幫助和激勵！感謝他們讓我感覺到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐漸建立的自信，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)鑒于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反省，是他們賞賜了我好多對于教育、對于人生、對于學(xué)習(xí)、對于生活的思慮