《日語》教學大綱

第頁《日語》教學大綱課程編號：02100829學時：32學分：2課程類別：全校選修課程面向對象：全校本科學生課程英文名稱：Japanese一、課程的任務和目的任務：培養(yǎng)本科專業(yè)學生日語的基本技能，使其初步掌握英語以外的另一門外語；使學生能以日語為工具獲取信息，增強其自主學習能力及言語交際能力，滿足學生今后可能需要參加的各種考試，如職稱、自考或研究生入學考試等需要，以適應當今社會對多語種復合型人才的要求。目的：作為一門公共選修課，日語教學注重打好學生的語音和語法基礎，目的是培養(yǎng)學生具有初步的聽、說、寫的能力，一定的讀和譯的能力，使學生能用日語交流簡單的信息；在課堂上兼顧日本國情及語言文化知識的教學，提高學生綜合文化素養(yǎng)，以適應我國社會發(fā)展和國際交流的需要，并為進一步提高日語水平打下較好的基礎。二、課程教學內容與要求(一)課程教學內容本課程教學內容要求學生能掌握正確的日語發(fā)音規(guī)則和平片假名的書寫朗讀，能正確拼讀簡單漢字，掌握基本的日常寒暄用語。要求學生具備基礎的日語語法知識，并能結合基本語法知識，組織相對較為簡單的日語句子，為日語的進一步學習打下一定基礎。課程各章節(jié)的重點、難點如下：1．語音：五十音圖元音輔音拗音撥音、促音和長音以及外來詞重點和難點：在掌握元音的基礎上，注意輔音部分的清濁音之分。通過語音學習，要求掌握正確的發(fā)音方法。2．日語的文字與書寫方法（1）介紹日語的文字（2）假名的筆順：學習平假名和片假名的寫法。（3）聲調和語調：學習詞匯的聲調和句子的語調。3．第1單元第1課——第4課重點與難點：（1）語音、語調；（2）人稱代詞、物指示代詞、場所指示代詞；（3）連體詞及疑問詞「何」的用法；助詞「の」「に」「が」的用法；4．第2單元第5課——第8課重點與難點：（1）語音、語調；數(shù)字的表達（日期、星期、時刻及其他時間詞語等）；（2）助詞「に、から、は、へ、から、と、に、まで、を、か、で」的用法；（3）動詞「ます」形；授受動詞「あげる、もらう、くれる」物的授受；（4）名詞句過去時「でした」與動詞過去時「ました」的用法；5．第3單元第9課——第12課重點與難點：（1）一類形容詞的功能及詞尾活用；（2）二類形容詞的功能及詞尾活用。（3）助詞「が、や、から、より、で」的用法；副詞「いつも、よく、ときどき、たまに、あまり、ぜんぜん」的用法；（4）句型「～～は～～が～～」「～～より～～」「～～より～～のほうが～～」「～～ほど～～ません」及「～～で～～がいちばん～～」；6.第4單元第13課——第16課重點與難點：（1）語法：動詞「て」形；一類形容詞、二類形容詞及名詞的「て」形；（2）助詞：「を」「に」「に」；（3）句型：「～～ている」「～～てもいい」「～～てはいけない」；7.第5單元第17課——第20課重點與難點：1．語法：動詞「ない」形；動詞“基本形”；2．句型：表示希望、愿望3．其他：自動詞と他動詞の使い分け；（二）課程教學要求1．重視語言基礎教學，打好學生語言基礎，即學生通過學習，必須具備基本的語音、詞匯、語法等語言知識。2．重視培養(yǎng)運用語言進行交際的能力，引導學生運用所學的日語知識和技能進行基礎性的閱讀和其他的語言交際活動。3、在著重培養(yǎng)學生閱讀能力的同時，培養(yǎng)學生初步的聽、說、寫能力。三、對學生能力培養(yǎng)的要求1．語音掌握語音、語調基本知識，語音語調基本正確，語速正常。能準確朗讀課文，就所學題材按一定情境進行對話和敘述。2．語法掌握基本的詞法、句法，并初步具有在語篇層面上運用語法知識的能力3．閱讀能力掌握基本閱讀技能，能借助詞典閱讀理解較簡單的一般題材的文章。4．聽的能力對題材熟悉，句子結構比較簡單，基本上沒有生詞，語速較慢的聽力材料，要求聽兩遍能懂。5．說的能力能進行簡單的日常會話6．寫的能力能就熟悉題材，根據(jù)提示，在半小時內寫出80個單詞左右的短文，無重大語法錯誤。四、學時分配總學時32學時，分配如下：教學內容理論學時實踐學時合計日語語音、書寫等基礎知識808第1、2課202第3、4課202第5、6課202第7、8課202第9、10課202第11、12課202第13、14課202第15、16課202第17、18課202第19、20課202第21、22課202第23、24課202合計32032五、與各課程的聯(lián)系要求學生有良好的外語學習習慣。充分利用英語優(yōu)勢，在學習外來語時用日英漢對比的方法進行學習，加深理解和記憶。為日語后續(xù)課程的學習打下基礎。六、考核方式（1）成績評定總則本課程采取過程性評估方式考核學生學習結果，平時成績占50%，期末考試占50%。（2）平時成績評定平時成績由四項組成：上課出勤15%、課堂討論15%、語音15%和課外作業(yè)5%，占總成績的50%。（3）期末考核評定本課程期末考核為筆試題，閉卷測考，分值為總成績的50%。七、教材與參考