福建省永定區(qū)坎市中學2023屆滬教版九年級化學第7章第3節(jié) 《 幾種常見的鹽 》同步作業(yè)

第4頁滬教版九年級化學第7章第3節(jié)?幾種常見的鹽?同步作業(yè)福建省永定區(qū)坎市中學盧榮毅1.檢驗某物質(zhì)中是否含有銨根離子，可以使用的一組試劑是〔〕A．稀鹽酸、紅色石蕊試紙B．NaOH溶液、藍色石蕊試紙C．稀鹽酸、藍色石蕊試紙D．氫氧化鈉溶液、紅色石蕊試紙2.酸、堿、鹽三類物質(zhì)的共同點是〔〕A．都含有氧元素B．都含有氫元素C．都含有原子團D．都是化合物3.亞硝酸鈉有咸味，外形與食鹽相似。但亞硝酸鈉對人體健康害，其水溶液顯堿性，而食鹽的水溶液顯中性。根據(jù)以上文字的表達，鑒別亞硝酸鈉溶液和食鹽溶液應(yīng)選用的試劑為〔〕A．藍色石蕊試液B．無色酚酞試液C．食醋D．汽水4.市場上出售的紫葡萄，表皮上常附有一些淺藍色的斑點，它是為防治霉菌而噴灑的農(nóng)藥波爾多液。波爾多液中含有一種有毒的鹽，因此在吃葡萄之前，應(yīng)將葡萄浸泡在水中一段時間。這種有毒的鹽是〔〕A．BaCl2B．CuSO4C．AgNO3D．Na2CO5.〔2023?廣東〕公園里局部植物的枝葉枯黃，莖也比擬纖細．建議工作人員最好給這些植物施用的一種化肥是〔〕A．NH4HCO3 B．KNO3 C．Ca〔H2PO4〕2 D．〔NH4〕3PO46.某農(nóng)用物資商店里的化肥有Ca3〔PO4〕2、K2SO4、CO〔NH2〕2，其中缺少的肥料品種是〔〕A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復合肥7.某工廠排放的酸性廢水中，含有較多的硫酸銅，這種廢水對農(nóng)作物和人畜有害。為了降低廢水的酸性并且回收銅，通常在此廢水中加人適量的()A．熟石灰B．生石灰和鐵C．石灰石和銀D．氫氧化鈉8.中國絲綢有幾千年的歷史傳承，古代染坊常用某種“堿劑〞來處理絲綢，該“堿劑〞可使絲綢顏色潔白、質(zhì)感柔軟，其主要成分是一種鹽，這種“堿劑〞可能是〔〕A．食醋 B．燒堿 C．草木灰 D．生石灰9.某同學將維生素C泡騰片放入水中，觀察到有大量氣泡冒出，根據(jù)泡騰片主要成分分析，該氣體主要是〔〕A．O2 B．N2 C．CO210.自來水生產(chǎn)中通常使用少量的氯氣進行殺菌消毒，氯氣與水反響的產(chǎn)物之一是鹽酸。市場上有些不法商販為牟取暴利，用自來水冒充純潔水〔蒸餾水〕出售。為了鑒別真?zhèn)?，可以用以下一種化學試劑來鑒別，該試劑是〔〕A.酚酞試液B.氯化鋇溶液C.氫氧化鈉溶液D.硝酸銀溶液11.以下物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能通過一步反響實現(xiàn)的是〔〕A．CuSO4→Cu(OH)2B．K2SO4→KNO3C．Ba(OH)2→NaOHD．Fe2O3→Fe(OH12.分別將以下各組物質(zhì)，同時放入水中，能發(fā)生復分解反響的是()A.氯化鈉和硫酸鉀B.硫酸銅和氫氧化鐵C.碳酸鈉和氯化鈣D.氯化鈉和硝酸鉀13.以下各組物質(zhì)相互間不能發(fā)生反響的是〔〕A.NaOH、HClB.BaCl2、Na2CO3C.NaCl、Na2SO4D.CuSO414.以下物質(zhì)中，一般不跟其他物質(zhì)發(fā)生復分解反響的是〔〕A.KNO3B.NaClC.CuSO4D.Mg(OH)215.以下各物質(zhì)屬于鈉鹽的一組的是〔〕①KNO3②NaCl③CuSO4④Na2CO3⑤NaOHA．①②③B．②④⑤C．①②④D．②④16.以下物質(zhì)屬于難溶性鹽的是〔〕A．BaSO4B．CaSO4C．KNO3D．Na2CO17.以下試劑中，能將Na2CO3、NaCl、BaCl2三種物質(zhì)的溶液一次鑒別出來的是〔〕A.鹽酸B.稀硫酸C.石蕊試劑D.澄清石灰水18.以下各組離子在溶液中一定能大量共存的是()A．H+、Cl-、HCO3-B．Na+、Cu2+、OH-C．Ag+、Cl-、NO3-D.H+、Fe2+、SO42-19.由Na＋、Ca2＋、OH－、Cl－、SO42-五種離子里的兩種構(gòu)成的物質(zhì)中屬于鹽的共有()A.二種B.三種C.四種D.五種20.以下各組中，兩種物質(zhì)混合后，溶液質(zhì)量不發(fā)生改變的是〔〕A.鋅和硫酸銅溶液B．碳酸鈉溶液和稀鹽酸C．氫氧化鈉溶液和稀硫酸D．硫酸銅溶液和燒堿溶液21.用水不能鑒別出的一組物質(zhì)是〔〕A.Na2SO4、CuSO4B.CaCO3、Na2CO3C.NaCl、KNO3D.NaCl22.分別將以下各組物質(zhì)同時參加水中，能得到無色透明溶液的是()A．KCl、NaOH、CuSO4B．Na2CO3、Ca(OH)2、NaNO3C．NaOH、KNO3、NaClD．Ba(NO3)2、K2SO4、NaCl23.向NaCl、NaOH和Na2SO4三種溶液中，分別參加不同物質(zhì)，通過一步反響都能反響生成化合物M，那么M是〔〕A．Ca(NO3)2B．HNO3C．NaNO3D．Ba(NO3)24.以下對實驗過程的評價正確的選項是〔〕A.某固體中加稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體，證明該固體中一定含有CO32-；B.某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中一定含有SO42-；C.某無色溶液中滴加無色酚酞試液，溶液變成紅色，該溶液不一定是堿；D.某溶液中參加AgNO3溶液有白色沉淀生成，該溶液中一定有Cl-。25.某同學就測定Na2CO3和NaCl固體混合物中NaCl的質(zhì)量分數(shù)，分別取mg樣品，按以下方案進行試驗，合理的是〔〕A.與足量稀鹽酸充分反響，用排水法收集到VmL氣體B.與足量BaCl2溶液充分反響，將沉淀過濾、洗滌、枯燥，得到m1gC.與足量AgNO3溶液充分反響，將沉淀過濾、洗滌、干操，得到m2gD.與足量濃鹽酸充分反響，逸出的氣體用NaOH固體充分吸收，固體質(zhì)量增加m326.有一可能含以下物質(zhì)的硝酸銨樣品，經(jīng)分析知道其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為20%。那么該樣品中一定含有的以下物質(zhì)是〔括號內(nèi)的數(shù)據(jù)為氮元素的質(zhì)量分數(shù)〕()A.〔NH4〕2SO4(21%)B.NH4HCO3〔18%〕C.CO〔NH2〕2〔47%〕D.NH4Cl(26%)27.假設(shè)將50g18%的NaOH溶液和50g18%的鹽酸混合，以下表達正確的選項是〔〕A.混合溶液的pH=7B.溶液混合前后的溫度不變C.混合溶液質(zhì)量為100gD.混合溶液中生成物的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)仍為18%28.將50克碳酸鈣高溫煅燒一段時間，冷卻后投入足量的稀鹽酸中完全反響．以下說法錯誤的選項是〔〕A．煅燒越充分那么消耗鹽酸越少B．整個反響過程中產(chǎn)生的二氧化碳總質(zhì)量22克C．煅燒后固體中氧元素質(zhì)量分數(shù)減小D．反響結(jié)束后共生成55.5克氯化鈣29.用化學方程式表示與下述事實相關(guān)的化學原理?！?〕用稀硫酸除鐵銹_________________________________________________?！?〕用稀硝酸除水垢〔水垢的主要成分是碳酸鈣〕________________________?！?〕工廠燒煤的煙囪里冒出的煙氣中含有SO2，常污染環(huán)境，為什么可以用氫氧化鈉溶液來吸收該氣體？?！?〕用石灰乳〔氫氧化鈣的懸濁液〕與硫酸銅溶液混合，可以配制防治葡萄等作物病害的波爾多液。請你寫出在配制過程中發(fā)生的化學反響方程式：___________________________________________________________________。30.某養(yǎng)魚專業(yè)戶魚塘的魚得了病，他根據(jù)自己的經(jīng)驗就向魚塘里撒了一些明礬【K2SO4?Al2〔SO4〕3?24H2O】進行消毒，結(jié)果未能見效，后去請教專家，經(jīng)專家診斷，說需要向魚塘里投入一定量的生石灰。撒了生石灰?guī)滋旌蟀l(fā)現(xiàn)仍未能奏效，原因是生石灰在水中發(fā)生反響而失效。請用化學方程式解釋：，31.寫出除去以下括號中雜質(zhì)所需的方程式：〔1〕CaO〔CaCO3〕，〔2〕H2〔CO2〕，〔3〕NaCl〔Na2CO3〕。32.有一工廠的廢水，含有硝酸銀，為凈化廢水，防止環(huán)境污染，變廢為寶，某初中的化學興趣小組設(shè)計了兩種凈化廢水的方案。方案一：在廢水中參加足量的稀鹽酸。方案二：在廢水中參加足量的鐵粉。你認為方案更好，完整的實驗方案是33.在分開盛放的A、B兩溶液中，共含有K+、Cu2+、Zn2+、Ba2+、Fe3+、NO3-、OH-、SO42-8種離子，兩溶液中所含離子各不相同，A溶液中含有4種陽離子和2種陰離子，其余全在B溶液中，那么B溶液中所含有的離子應(yīng)該是〔填離子符號〕________和________。34.向硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中參加一些鋅粉，充分反響后過濾，得到固體不溶物A和濾液。將A放入少量的稀硫酸中，有氣體產(chǎn)生。那么A中一定含有___________，可能含有_________，濾液中一定含有的溶質(zhì)是________________。35.〔2023?龍巖中考〕甲同學對有關(guān)鹽的知識進行了以下的整理?！?〕上述鹽的排列是依據(jù)______順序歸納整理的?！?〕上述鹽因組成上相似而具有某些共同的化學性質(zhì)，如都能與BaCl2溶液反響生成硫酸鋇沉淀，該反響的化學方程式為_(任選其中一種鹽即可〕?！?〕甲同學通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反響都有鹽類物質(zhì)生成。他將這些知識間相互關(guān)系整理成以下圖，請將以下圖補充完整。a__________________，b____________________?！?〕乙同學提出可用如圖指導進行物質(zhì)的制備：請寫出2個有關(guān)硫酸亞鐵生成的化學反響方程式。答：______________________________________________________________；__________________________________________________________________。36.請同學們搭乘“化學地鐵〞一起暢游物質(zhì)世界吧！如下圖，列車上的物質(zhì)可與各站的對應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進行的反響，方可駛向下一站．“2﹣5號站〞各站的對應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純潔物．〔1〕假設(shè)列車上的物質(zhì)為“碳酸鈉溶液〞．①列車途徑“1號站〞時，假設(shè)指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變色．②列車途經(jīng)“2號站〞時，假設(shè)氧化物為二氧化碳，二氧化碳與碳酸鈉溶液反響生成碳酸氫鈉〔NaHCO3〕的化學方程式為．③列車途經(jīng)“3號站〞時，反響的化學方程式為〔寫一個〕．〔2〕“碳酸鈉溶液〞列車抵達“4號站〞時，將列車上的物質(zhì)更換為“稀鹽酸〞后出發(fā)．①與“碳酸鈉溶液〞和“稀鹽酸〞都能反響的“4號站〞的對應(yīng)物質(zhì)為〔寫一種〕．②“稀鹽酸〞列車途經(jīng)“5號站〞時，反響的化學方程式為〔寫一個〕．③“稀鹽酸〞列車途經(jīng)“1、2、3號站〞時，原“碳酸鈉溶液〞列車途經(jīng)某站的對應(yīng)物質(zhì)必須更換為〔寫一種物質(zhì)〕，“稀鹽酸〞列車能走完全程．37.有關(guān)化肥的探究題：⑴碳酸氫銨是一種化肥，生產(chǎn)廠家有下面的使用說明：“本品宜存貯于枯燥陰冷處，防止受潮，施用后蓋土或立即灌溉，防止爆曬或與堿性物質(zhì)〔如熟石灰〕混合使用，以免變質(zhì)，造成肥效損失。〞⑴根據(jù)上面表達，歸納寫出碳酸氫銨的性質(zhì)。⑵草木灰含有碳酸鉀〔其水溶液能使無色酚酞試液變紅色〕。從草木灰中提取碳酸鉀的步驟為：⑶某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)他種植的農(nóng)作物植株矮小，葉片發(fā)黃，莖桿軟弱，容易倒伏，葉片的邊緣和尖端呈黃褐色并逐漸焦枯，于是他決定將碳酸氫銨與草木灰混合施用，以補充植物所缺乏的氮元素和鉀元素。那么該農(nóng)民的判斷是否準確？。該農(nóng)民施用肥料的方法是否合理？理由是38.〔寧德2023質(zhì)檢-17〕碳酸鈉、碳酸氫鈉是中學常見的化合物。探究一：碳酸鈉、碳酸氫鈉與酸反響如圖10所示，將兩氣球內(nèi)的NaHCO3和Na2CO3同時倒入試管中。鹽酸足量，且裝置氣密性良好。答復以下問題：〔1〕碳酸鈉俗名是?！?〕實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是：〔3〕NaHCO3和Na2CO3都能與鹽酸反響產(chǎn)生二氧化碳、水和氯化鈉。任寫出其中一個反響的化學方程式?！?〕NaHCO3、Na2CO3的相對分子質(zhì)量分別為84、106，通過計算：實驗結(jié)束后，〔填“A〞或“B〞〕試管的氣球更大。探究二：碳酸氫鈉、碳酸鈉固體與酸反響的熱效應(yīng)【發(fā)現(xiàn)問題】在探究一實驗過程中用手觸摸試管，發(fā)現(xiàn)盛NaHCO3的試管溫度降低，而盛Na2CO3的試管溫度升高?！静聹y與推測】甲同學由此推測：NaHCO3和鹽酸反響為吸熱反響，Na2CO3和鹽酸反響 為放熱反響?！緦嶒炁c數(shù)據(jù)】乙同學認為甲同學推測不妥，通過以下屢次實驗后取平均值數(shù)據(jù)記錄如下：步驟①步驟②步驟③步驟④步驟⑤測量10mL水溫/℃參加物質(zhì)0.5g溶解后測量溶液溫度t1/℃靜置一段時間后測量溶液溫度t2/℃參加20%鹽酸10mL反響后測量溶液溫度t3/℃20NaHCO318.520.020.820Na2CO323.320.023.7【分析與結(jié)論】〔1〕由步驟①～③比擬得到的結(jié)論是?！?〕由步驟④～⑤比擬得到的結(jié)論是：?！?〕結(jié)合上面探究活動，你認為甲同學推測的不妥之處是第7章第3節(jié)?幾種常見的鹽?同步作業(yè)答案1.D2.D3.B4.B5.B6.D7.B8.C9.C10.D11.D12.D13.C14.A15.D16.A17.B18.D19.C20.C21.C22.C23.C24.C25.B26.B27.C28.A29.(1)Fe2O3+3H2SO4====Fe2(SO4)3+3H2O