2023年學校德育工作總結(jié)（通用6篇）

2023年學校德育工作總結(jié)（通用6篇）

學校德育工作總結(jié)1

在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建立，深化德育治理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，表達學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了必需的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下：

一、做好德育工作規(guī)劃，努力加強德育隊伍建立，不斷提高德育隊伍的整體素養(yǎng)

發(fā)揮德育領導小組的核心作用，構(gòu)成了各部門親密協(xié)作，班主任和任課教師共同擔當?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增加了“教書育人”、“效勞育人”、“治理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶著全員專心探究學校德育工作的新途徑。留意加強德育隊伍建立，共性是班主任隊伍建立。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期2次班主任閱歷溝通會；每學期1次家長會。

多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期進行班主任例會，透過學習有關閱歷文章、閱歷介紹等方式，努力提高班主任的工作潛力，并組織班主任參與了由教育部根底教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文；對于一些初當班主任的，學校則采納“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強校園文化建立，優(yōu)化育人環(huán)境

1、細心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導治理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、標準教室布置。各班教室的布置表達了各班的特點，營造了生動活潑、干凈素雅、安康禮貌、催人奮進的良好育人氣氛。

3、大力推動“書香校園”進程，以美麗的環(huán)境氣氛，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力氣，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，到處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、播送站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“日行一善”“紅領巾相約中國夢”活動。這些活動都充分表達了學生參加的全體性、教育目的的素養(yǎng)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐潛力和創(chuàng)新精神的進展。

三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育

1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。仔細學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為標準》和《新店小學學生在校一日常規(guī)》，同時深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2、加強班級文化建立。我們要求班主任專心思索，加強班級制度建立、班風和學風建立，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動，爭創(chuàng)“禮貌班級”。各班的學習園地布置精致，中隊角標準有用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有規(guī)劃，有措施，并比擬準時地了解把握有關狀況，幫助班主任做好個別學生的幫教工作。

四、做好德育教學工作規(guī)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢

1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，透過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動。同時，堅持透過電話聯(lián)系、家訪、常常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推動家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校一向注意寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動；組織學生定期觀看教育片；開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氣氛。

3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)全都。透過家長學校向家長介紹學生根本狀況、學校進展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的期望。期望家長和學校親密協(xié)作，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五、存在的問題

1、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。

2、需更加注意學生的心理安康教育，促進學生身心全面和諧安康的進展。

六、今后工作設想

1、進一步加強師德建立，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到效勞育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題討論工作，進一步提升教育治理水平，把討論成果準時應用到學校教育工作中去。

3、學校德育工作領導小組將在原有工作閱歷的根底上從學校實際動身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培育德智體美全面進展的建立者和接班人而不懈努力。

學校德育工作總結(jié)2

本學期我校在德育工作中，連續(xù)仔細貫徹落實市局文件精神和中心校德育工作安排部署，結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建立，深化德育治理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，表達學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了肯定的成績。現(xiàn)就德育工作狀況總結(jié)如下：

一、抓好班主任工作的治理

構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，注意評價的真實性、過程性和鼓勵性，力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實、客觀地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例會，指導班主任加強德育活動課和值周小結(jié)的治理和指導，提高活動效率，加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務學習，培育他們的獨立處事力量，提高班級的治理水平。本學期，組織了兩次班務工作溝通，使我校班主任教師干勁倍增，對今后的班級治理工作以及如何呵護身邊那些特別的孩子都有了更加深刻的熟悉，明確任重而道遠，有信念在今后的班主任工作中帶著母親般的愛，走進學生的心靈世界，去發(fā)覺那些真的、善的、美的音符，幫忙那些特別的孩子，讓更多的學生在我們的身邊感到幸福和歡樂！

二、加強校園文化建立，優(yōu)化育人環(huán)境。

學校德育工作要取得成效，很重要的一點是加強校園文化建立，優(yōu)化育人環(huán)境，形成德育工作的載體。

1、堅持每周的升國旗儀式，學生在莊重肅穆的升國旗儀式中受到教育。儀式不但讓學生熟悉國旗，喜愛祖國，而且讓學生知道國旗是國家的象征，了解國旗的含義。國旗下的講話激發(fā)了學生的愛國主義激情和作為一名中國公民的驕傲感。每周嚴格升降旗制度，國旗下講話的內(nèi)容與各大節(jié)日、新聞時事、學生生活嚴密聯(lián)系，周周內(nèi)容不同;形式新奇、活潑，在教師的指導下，學生自編、自創(chuàng)、自演，或演講，或朗讀，大方激揚，極具感染力。

2、養(yǎng)成教育常抓不懈：;學生值周，堅持日檢查，周總結(jié)，月評比制度。依據(jù)“公民道德建立二十字綱要”依據(jù)學生實際對學生進展“愛校守紀、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤奮自強、樂學進取”教育，通過學習《守則》、《標準》，努力使學生做到“守秩序”、“懂禮儀”。本學期進展讀書與手抄報評比活動3次。

3、開展系列主題教育活動，對學生進展多元深層教育。每學期針對學生實際，開展主題教育活動，如開展“我愛……”系列教育活動，使學生懂得不僅要愛自己，還要愛父母、愛教師、愛同學、愛他人、愛學校。我們先后開展了“我愛爸爸媽媽”、“講文明、懂禮貌、守紀律”等主題中隊會，開展“征文競賽”，“手抄報競賽”;本學期為調(diào)動全體少先隊員參加活動、努力向上的積極性，大隊部開展了系列“爭星”活動，學期末將評比出尊師星、誠信星、孝心星、藝術星、進步星等15名，并進展了表彰嘉獎。多一把尺子衡量學生，努力使每個孩子體驗到勝利的歡樂，增加自信念。

4、德育與家庭教育、社會教育相結(jié)合：家庭是德育的其次課堂。幾年來，在“家長學?！边@塊領域中，我們嘗試著，摸索著。通過開設“家長學堂”，依據(jù)不同時期發(fā)放致家長的一份信等，提高家長的教育技巧;本學期通過召開家長座談會2次、課堂開放日一次等活動，參與人員達80多人次，積極征求各方面的意見或建議達20多條，學校組織教師準時進展整改。實現(xiàn)家校溝通與聯(lián)系，贏得了社會的信譽，并通過“心靈對話”、“家政作業(yè)”、“知心家庭”等活動，增進親子關系，從家長的信息反應中得到了認可。

6、開展愛國主義教育：中華民族有著榮耀的愛國主義傳統(tǒng)，愛國主義是德育工作的主旋律，貫穿于德育工作的全過程。為此，我們始終高唱愛國主義主主旋律，使德育工作有序地進展。一是讓學生在緬懷革命先烈的豐功佳績，向革命先烈表決心，教育學生今日的幸福生活來之不易，從而激發(fā)學生喜愛祖國，為祖國刻苦學習科學文化，長大報效祖國的激情;二是通過重大慶典活動及國內(nèi)外發(fā)生的大事對學生進展愛國主義教育。教師節(jié)組織學生開展了“我歡樂，我感恩”，國慶節(jié)前夕，組織“唱歌祖國”演唱會等;三是以各類節(jié)日為活動契機，對學生進展教育，11月在感恩節(jié)到來之際，大隊組織開展“我幸福，我感恩”演講競賽。

7、開展“社會、家庭、學校”三結(jié)合教育，拓寬教育渠道，構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡，探究新時期德育工作有效途徑。我們堅持每學期舉辦一期家長學校。通過家長學校的舉辦，進一步提高了廣闊家長的自身素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變了局部家長育人觀念。現(xiàn)在，家長學校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學校教育和家庭教育溝通的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫忙的良好局面。

8、開展了系列宣傳教育活動，學生受到良好的教育。如“黑板報、櫥窗”更是吸引廣闊學生，陶冶情操、增長學問、展現(xiàn)特長的好處所。每月一期，內(nèi)容豐富，貼近學生實際。“學生作品展”展現(xiàn)了我校學生中不斷涌現(xiàn)出的“小能手”們的制作、繪畫、書法、習作等作品;“活動剪影”成了學生表演的舞臺，留下了他們文藝演出、故事演講、各項競賽、嬉戲活動等身影;“學問之窗”向?qū)W生們介紹百科學問、人文地貌……這些內(nèi)容，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地提高了同學們的思想政治素養(yǎng)。

9、大力推動了“書香校園”進程，提高了圖書、閱覽室的開放率，標準了班級圖書角建立，加強讀書指導，提倡辦好板報，鼓舞師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型家庭的良好氣氛。

10、探究嘗試心理安康教育，形成健全人格。為了進一步加強學校心理安康教育工作，鼓舞教師自學把握必要的專業(yè)學問和方法，在實踐中探究提高，解決了局部學生渴望解決的實際問題，如學習問題，人際交往問題，正確熟悉自我方面的問題，肯定程度地提高了學生的身心安康水平。

三、加強理論學習和德育實踐討論

1、組織師德理論學習：本學期，我們利用教師政治學習的時機，組織教師學習了《教師法》、《未成年人愛護法》、《義務教育法》和市局《八項規(guī)定》、《五條禁令》等有關師德教育和建立的文件資料等，以教育行風評議為契機，有效地加強了師德建立。

2、開展德育科研活動：我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

四、存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。

3、需更加注意學生的心理安康教育，充分利用學校的心理安康教育，保證心理安康教育活動的正常化、標準化，促進學生身心全面和諧安康的進展。

五、今后工作設想

1、進一步加強師德建立，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到效勞育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

4、學校德育工作領導小組將在原有工作閱歷的.根底上，從學校實際動身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

以上是本學期我校德育工作的簡潔回憶，我們決心在今后的工作中連續(xù)努力，務實創(chuàng)新，再接再厲，進一步提高德育工作的實效。

學校德育工作總結(jié)3

新的課程標準把德育教育放在非常重要的地位。新課程的培育目標指導我們，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，喜愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀；具有社會主義責任感，努力為人民效勞，要使學生成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人。這充分說明白德育教育在整個教育教學中的重要地位，作為根底學科的數(shù)學確定也必需重視德育教育。那么怎樣才能在數(shù)學教學中如何貫徹落實這一要求呢？

一、聯(lián)系實際，進展學習目的教育

數(shù)學學問在日常生活、生產(chǎn)建立和科技等方面有著廣泛的應用。教學時應依據(jù)學生的年齡特征和承受力量，聯(lián)系實際，說明所學學問的用處，從而不斷激發(fā)學生的興趣，調(diào)動他們學習的主動性和積極性，深入淺出地進展學習目的教育。通過教師簡明扼要的介紹，要使學生把所學新學問同現(xiàn)實生活、今后的學習和國家的建立逐步聯(lián)系起來，明確所學學問的重要性。另外，還可以借助報刊、雜志、播送、電視等供應的材料，有規(guī)劃、有目的地向?qū)W生介紹一些數(shù)學在現(xiàn)代信息社會中的廣泛應用。使學生開闊眼界，產(chǎn)生學好新學問的欲望和正確的學習動機，增加學習的動力。

二、結(jié)合教學內(nèi)容，進展愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育

數(shù)學教材中有許多插圖和應用題，教學時可以選擇富有教育意義、形象生動的插圖，有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料，以及數(shù)學史料等內(nèi)容，進展愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育。例如：如我國地域廣闊，東西相距約５０００千米，南北相距約５５００千米，領土面積約９６０萬平方千米，我國境內(nèi)有世界聞名的大河長江，長６３００千米，等等。解決問題時，可以依據(jù)應用題中所反映的日常生活、

工業(yè)、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、交通、教育、科技等方面有說服力的數(shù)據(jù)，經(jīng)過比擬、分析，進展愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育。另外，還可以結(jié)合教學內(nèi)容介紹一些我國的創(chuàng)造制造，如“九九口訣”和“七巧板”的創(chuàng)造，“珠算”的歷史，以及我國歷史上祖沖之的輝煌成就，等等。從而增加學生的民族驕傲感和自信念，樹立長大后為祖國社會主義建立作奉獻的雄心壯志。

三、示范導行，進展良好學習習慣的教育

數(shù)學課上，教師和學生的示范作用以及教師對學生的嚴格要求，是培育學生良好學習習慣的主要方法。教師的示范作用表達在，教師要通過自己的一言一行、一舉一動來感染學生，以自己嚴謹?shù)慕虒W風格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學生。例如：上課時，教師著裝要樸實大方，講一般話，語言要清晰、明白、有規(guī)律性。板書要整齊，書寫要標準，輔導“學困生”要急躁、細致，使學生在教師的表率作用下，潛移默化地受到有益的熏陶和教育。學生的示范作用表達在，課上教師要留意發(fā)覺有突出表現(xiàn)的學生，用實例來鼓勵其他同學。例如：對上課仔細聽講，學習仔細刻苦，作業(yè)正確、干凈，思索問題機靈敏捷等方面的同學，教師要準時表揚，為其他同學樹立學習的典范。教學時，教師還要針對所教班級學生的特點提出不同程度的要求。例如：要求學生聽課要用心，分析題意時重點字、句要用筆畫出來，作業(yè)要潔凈、正確，要求驗算的要列式驗算等?？傊还苁菐?、生的示范還是教師的要求，教師都要有目的、有意識地培育學生仔細、嚴格、刻苦的學習態(tài)度；獨立思索、克制困難的精神；計算認真、書寫工整以及自覺檢驗的良好學習習慣?？傊跀?shù)學學科教學中，雖然不能像語文、政治那樣直接、系統(tǒng)地對學生進展德育教育，但只要我們擅長開掘教材中的德育因素，在教學過程中實事求是，聯(lián)系實際，擅長引導，就能行之有效地進展德育滲透。

學校德育工作總結(jié)4

時間過得真是快，轉(zhuǎn)瞬又一學期，又到了德育工作總結(jié)的時候了，下面我對本學期德育作以回憶總結(jié)。

總得說我們校區(qū)的德育工作做得還算是說得過去，沒有什么轟轟烈烈的驚天偉業(yè)，但平平實實的工作，勤勤懇懇的工作，悄悄無聞的工作，也迎來了師生及領導的認同。

一、始終在打造一個團結(jié)向上，和諧合作德育團隊，在這方面我們是以身作則，做到“春風潛入夜，潤物細無聲”，在不知不覺中我們都做到了團結(jié)、向上、和諧、合作，彼此間沒有任何隔膜，可以說心往一處想，勁往一處用，是一個有戰(zhàn)斗力的團體。

二、本學期德育工作受益最大的決策是領導走底層，一身二職，這樣充實了德育的基層力氣，象曹劍平、張超、黃濤的參加加大了德育的工作力度，提高了德育工作的全面進步。尤其是很有德育閱歷的宋長春主任的參加使得我們的德育工作又以暫新面貌進步著。

三、xz校長的德育工作做得很精彩，常常給我們德育人開會，進展工作指導，解決存在的思想問題，使得我們能保持思想全都，從而行動全都，共同為xxxx校區(qū)命運努力奮斗。

四、詳細匯報這學期做了的些許工作：

1、德育工作上，我們做得最多的是常規(guī)的工作，平實的工作，細小的工作，有時是讓人看了覺得可以忽視的工作：但我們做的工作又都是忙不完的工作：日復一日的做著幾乎同一個工作，每日早中午都能到食堂看看，進展檢查、進展治理；每天的衛(wèi)生工作從早到晚都要檢查，準時發(fā)覺，準時解決，無論什么時候?qū)W生間有沖突我們都要沖在最前，用那三寸不亂之舌努力去解決沖突，即要對孩子對家長有交待，也要對相關教師負責任，也要對我們自己的學校有交待，校區(qū)2200多名學生的紀律，行為，思想，生活，活動，課間的紀律，回寢的紀律，就餐紀律，超市紀律，還要關系兩個校區(qū)間的事情，每天24小時里德育人都要進展關注，關懷，有些許的不妥，有略微的懶散，都會消失意想不到的事情。每天的中午有人去睡覺休息的時候，有人去欣賞xx湖漂亮xx的時候，有人出去辦私事的時候，有人在玩乒乓的時候，我們的德育人啊，始終在第一線勞碌、撕殺！一年來沒有享受過上述人的幸福?。o時無刻不在工作，即使有人間或坐坐，心里也在想著學生，一有風吹草動就把心懸在空中，不得安心，所以我說，xx中學的德育工作很累，但我們都在努力做得更好，讓孫卓校長省心，讓學校其他領導放心。其中早來晚走的：宋長春、曹劍平、黃濤，是典型代表，這種精神讓我們敬重！

德育工作上，xx有力度，有方法，有膽識，有義氣，有責任，也有威武；他的參加使得德育工作力氣顯得強大。

xx：工作成熟，有章法，寫了一本《xx校區(qū)九年級學生會組成及治理細則》寫得很好，很有有用價值。且籌劃了九年級的“畢業(yè)典禮”這個典禮在對師生的情懷德育上挺勝利的；

xx與xx一起完成了九年級的德育工作，工作力度大，很有人脈，也很有人氣，在他眼里沒有什么困難的事情，沒有什么不好擺布的學生，沒有什么不講理的家長；同時又負擔著九年級十四班的班主任工作，班級工作力量強，有力度，有威信，受學生家長的愛戴，且今年班級考入縣高的學生數(shù)在東西校區(qū)來說最多。

xx雖然年輕，但很工作成熟，仔細且有熱忱，把年級工作當成自己家的工作，做事很有樣，很大度，深諳老道，深得學生的敬畏和敬重，深得教師的喜愛和支持，是德育工作上一位難得的人才。

xx是一名德育工作上的新兵，但是他有奉獻精神，數(shù)月如一日的在學校堅守，把工作看得很重，當成了事業(yè)去做，當成了自己家的事情去做，可能沒有人能感覺到他家中有老父親生病長時間臥床，家中有兒子在迎接中考??！他把工作全都撲在工作上！這是什么一種精神，我們xx中學需要更多的黃濤精神！

xx工作老成，閱歷豐富，很有道眼，在師生中的威望很高，應當說他的工作不用領導操勞，自己那份工作都能自己解決，有點大將風范。

xx來到八年級后，給德育工作注入了新奇血液，使得八年級德育工作在原有根底上又大幅度進步，他年齡偏大，但很勤快，每天早來晚走，很負責任，工作力度很大，很快得到八年級師生的認同，按他自己的話說：“怎得也得對得起自己這份工作，對得起孫校長的信任”，很普實的話，讓人看到了一個人的責任感，看到一個人思想高度。

xx負責全校區(qū)的學籍和檔案工作，在每次上級來檢查檔案時，都能盡心盡力的工作，并有制造性的思維，使得每次的迎檢工作都能順當過關，我們的檔案室經(jīng)她的裝飾很是別致，他的檔案工作很細，做出來的檔案盒給人一種美感；在學生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學及平常清點班級學生人數(shù)的工作上做得很細，很到位，每個循環(huán)都能把握學生的變動狀況；且能根據(jù)校區(qū)要求完成工作；尤其是本學期為學生補錄電子學籍，這是一個工作量很大的工作，為了把工作做好，她中午不休息，有時連飯都吃不上，有時還要晚下班，最終把電子學籍工作成功完成（固然這其中也得到信息部全體教師的大力支持，如技術上的工作，采集頭像工作等，從這項工作上可以看出信息部的工作是過硬的，是肯定不行缺少的，有時又是舉足輕重的）

學校德育工作總結(jié)5

本學期學校德育工作中，連續(xù)仔細貫徹落實中心8號文件精神，結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建立，深化德育治理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，表達學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了肯定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊伍建立、過程治理、活動開展三個方面的工作狀況總結(jié)如下：

主要工作

一、努力加強德育隊伍建立，不斷提高德育隊伍的整體素養(yǎng)。

1、發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作治理機制，由校長負總責，德育處詳細抓，實行德育處——年級組——班主任三級常規(guī)治理的制度，形成了各部門親密協(xié)作，班主任和任課教師共同擔當?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增加了“教書育人”、“效勞育人”、“治理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶著全員積極探究學校德育工作的新途徑。

2、加強教師職業(yè)道德建立。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建立，并將把教師職業(yè)道德建立放在教師隊伍建立的突出位置，實行了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。每單周三下午組織教職員工學習時事政治、《中小學教師職業(yè)道德標準》及有關教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素養(yǎng)和道德風范影響和教育學生。本學期連續(xù)組織學習德育綱領文件，穩(wěn)固“樹師表，鑄師魂，頌師德”活動成果，評比了10名師德標兵、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教育工，加大了對優(yōu)秀的表彰嘉獎。

3、加強班主任工作的治理和指導。學校通過了培訓、閱歷介紹等形式開好每月一次的班主任例會，同時利用了有利時機，組織了青年班主任的外出培訓，特殊是在傾聽聞名教育家魏書生的報告會后，青年班主任覺得自己受益匪淺，局部班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書有效地提高了班主任工作業(yè)務水平。同時也進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責》和《考核條例》，完善文明班級、先進班集體的評比機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建立了一套較為科學、標準的德育工作制度。

二、加強校園文化建立，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、細心布置宣傳陣地。加強對“‘盼望之星’紅領巾電視臺”、畫廊、墻報等文化陣地的指導治理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、標準班室布置。各班教室的布置表達了班室特點，營造了生動活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進的良好育人氣氛。

3、積極做好了迎接“蘇州市教育現(xiàn)代化小學”評估驗收的預備工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，分散高品位的校園文化精神。

4、加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增加師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

5、大力推動“書香校園”進程，提高圖書、閱覽室的開放率，標準班級圖書角建立，加強讀書指導，提倡辦好班報，鼓舞師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氣氛。

三、加強學生的思想道德教育和根底文明養(yǎng)成教育。

1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。仔細學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為標準》和《學生一日常規(guī)》，仔細落實“三制”(崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制)，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。特殊是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動，通過學習禮儀、實踐禮儀、宣傳禮儀、展現(xiàn)禮儀等方法途徑，實施活動方案，組織學生參與文明禮儀學問競賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動，取得了階段性成果。3月19日，我校受到了江蘇省組委會的表彰，7月下旬將有學校代表參與全國在北京人民大會堂進行的表彰會，屆時將有我校55名師生受到表彰。

2、加強班級文化建立。我們要求班主任積極思索，加強班級制度建立、班風和學風建立，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。本學期評比出了學校“文明班級”12個、昆山市“先進班集體”2個。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有規(guī)劃，有措施，并比擬準時地了解把握有關狀況，幫助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大局部教師能急躁細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批判、多鼓舞，少指責，多幫忙，較好地掌握了學生落伍。

4、探究嘗試心理安康教育，形成健全人格。為了進一步加強學校心理安康教育工作，曾先后推舉局部骨干教師外出培訓，使教師把握必要的專業(yè)學問和方法，在實踐中探究提高。再實行了以點帶面，分層推動的方法，全面實施心理安康教育。學校還建立了心理安康教育詢問室，定時、不定時地開展有針對性的心理輔導，解決了局部學生渴望解決的實際問題，如學習問題，人際交往問題，正確熟悉自我方面的問題，肯定程度地提高了學生的身心安康水平。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課、親子活動等形式，豐富家長學?；顒?，家長參加率達90%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、“網(wǎng)上家長學校”，常常性地與家長溝通，充分利用“網(wǎng)校”的教育資源，推動家校聯(lián)系，提高了家教水平。本學期，有一名教師被評為“蘇州市家校聯(lián)系先進個人”，有數(shù)十位班主任獲得“網(wǎng)?！钡募为劊吭掳嘀魅问褂寐示鶠槌^95%。

2、走向社區(qū)，實踐成才。我們堅持以“雛鷹假日”小隊形式走入社區(qū)，開展“走向社區(qū)，實踐成才”的活動，特殊是利用雙休日、寒暑假，引導鼓舞學生深入到社區(qū)，積極參加社區(qū)活動，并且每生都有仔細記錄的《德育實踐記錄卡》。

3、軍民共建，共育新人。我們連續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)，積極開展軍民共建活動，穩(wěn)固軍民聯(lián)系，增進軍民情意，聯(lián)合培育新人。一是組織少年軍校學生參觀空軍雷達站營房，進展軍事化訓練，開展國防教育，磨練學生頑強的意志;二是邀請空軍雷達站、市消防大隊官兵到校參加各項活動，宣傳國防學問、消防學問等;三是組織學生走進軍營，慰問官兵，感受兵營生活。

4、穩(wěn)固德育基地，進展社區(qū)教育。本學期我們穩(wěn)固與德育基地的聯(lián)絡，并組織學生到德育基地參與活動，邀請協(xié)作單位有關人員到校作專題講座。我校還積極組織學生、教師、家長，先后屢次參與由亭林街道社區(qū)文體活動，為街道贏得了驕人的成績，也為活潑社區(qū)文化作出了應有的奉獻。

存在的問題：

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。

3、需更加注意學生的心理安康教育，充分利用學校的心理安康教育詢問室，保證心理安康教育活動的正常化、標準化，促進學生身心全面和諧安康的進展。

今后工作設想：

1、進一步加強師德建立，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到效勞育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

3、連續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氣氛。

4、學校德育工作領導小組將在原有工作閱歷的根底上從學校實際動身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。在學校政教處的指導下，在全體教師尤其是全體班主任的共同努力和辛勤工作下，本學期級部的政教工作，圓滿地完成了學期初制定的政教工作規(guī)劃。

始終堅持“疏堵結(jié)合”的原則，以引領學生安康歡樂成長為宗旨，開展了一些工作，取得了一些成績，也還存在一些缺乏，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、所做的工作和取得的成效1、扎實開展主題教育活動，弘揚正能量，引領學生安康歡樂成長。本學期在政教處的安排下，先后開展了文明守紀、愛國愛校和法治教育主題教育月活動。各班利用晨會、主題班會、黑板報(班刊)等形式。對學生進展主題教育活動。讓每一個學生做到知禮儀、懂文明、守紀律、愛學校、愛國家，知法律、守法規(guī)。實踐說明：主題教育活動的開展成效顯著，全體學生的精神面貌好，學校氣氛濃，歡樂生活每一天。

2、組織學生參與法制報告會。為了協(xié)作法制教育月的主題教育活動，學校在12月份邀請了學校的法制付校長來校對八年級局部學生進展了法制報告會，各班選派了10名學生參與了報告會，與會的學生認為收效很大。很多班級還把這一報告會的教育意義進展了放大，讓參與報告會的學生，在班上介紹這場報告會的這一內(nèi)容，并在班上談談自己的感受。讓每一個學生受到教育。

3、扎實開展儀表儀容檢查活動，訂正學生的不良行為，讓每一個學生的行為符合中學生的身份。本學期仍舊堅持每周三晨會課時間對學生進展儀表儀容檢查訂正工作，每班選派一名優(yōu)秀的學生，分成5各小組，對全年級的1200多名學生每周檢查一次儀表儀容，對不符合要求的學生要求馬上予以訂正，對臨時不能訂正的限時訂正。每一次檢查予以量分，作為星級班級評比的依據(jù)。這一活動的開展，從外在方面凈化學生成長的環(huán)境。實踐說明’這一活動的開展對學生的安康成長很有好處。

4、組織召開學生家長會。針對學生成長過程中消失的問題，級部在期中考試之后，召開了學生家長會。家長會上李彬部長介紹了級部開展政教工作，學生學習過程中存在的問題，并對家庭教育提出了一些建議和要求。之后，各班召開了班級家長，各班主任結(jié)合本班學生的實際，和家長們共同研討教育的措施，共謀學生安康成長的策略。家長會氣氛活潑，效果很好。

5、關愛留守兒童，讓留守兒童享受集體的暖和，安康成長。開學初更新了留守兒童資料，學期中開展了與留守兒童談心活動，學期末組織了留守兒童乒乓球競賽和評比優(yōu)秀留守兒童活動。這些活動的開展讓每一個留守兒童享受集體的暖和，歡樂迪生活每一天。

6、幫扶學困生，讓全體學生共同進步。針對個別學生表現(xiàn)出來的不良心情和不良行為。級部和班主任、科任教師、家長共同予以幫忙和扶持。對個別與校外人員交往過密的學生準時予以疏導和教育使其集中精力，刻苦學習，享受學習的歡樂。

7、進展了期末評優(yōu)工作。根據(jù)政教處的要求。期末進展了三好學生、優(yōu)秀班干和優(yōu)秀團員的評比工作。表揚先進，鼓舞后進，共同進步。

二、存在的缺乏。極少數(shù)學生有些急躁，不能把全部精力投到學習活動中。各班學生的儀表儀容離學校的要求還有一些距離?！鞍四昙壃F(xiàn)象”已經(jīng)顯現(xiàn)。

三、下學期的工作設想。連續(xù)開展主題教育月活動。連續(xù)開展儀表儀容檢查訂正工作。對學生進展心理疏導工作，讓每一個學生心理安康，歡樂學習。開展一些有意義的活動，消退或抑制“八年級現(xiàn)象”。眾人拾柴火焰高，齊心育人效果好。20xx我們一起努力！

學校德育工作總結(jié)6

教師們，我們在這個時候一起回憶過去一年的德育工作，首先我要感謝大家，在過去困難的歲月里對德育工作的努力和付出。有句話叫往事不堪回首，但我要說我們的過去是一段難得的經(jīng)受，它豐富了我們的人生，錘煉了我們的意志，震撼了我們的心靈，開啟了我們對教育、對德育的新的思索。所以這段歷史值得我們珍藏和牢記，值得我們好好總結(jié)，現(xiàn)在我從以下幾方面總結(jié)我們過去一年的德育工作：

一，我們是無怨無悔的德育人

當災難降臨時，我們作為一名德育工，沒有退縮，而是空前的團結(jié)，空前的英勇，空前的堅決，孩子們安全了，我們的心放下了。那些感天動地的場面至今都還歷歷在目。災難后，我們不畏酷暑，為孩子們送去六一的禮物和問候；復課時，在滿是泥濘的板房校園里，隨處可見攙扶孩子、為孩子鋪就通往教室的簡易通道等等教師的身影；遭受雷雨時，教師緊緊的依偎在孩子們的身旁，撫慰孩子們幼小的心靈；雨天，總能看到一把把傘下護著幾個孩子到食堂去打飯，撐傘的就是我們的班主任教師。還有許多很，我們沒有方法一一列舉，有這些舉動，這些做法都由于我們是一群無怨無悔的德育工，由于我們有一顆頑強而敏感的心，時刻裝著孩子們；我們有一份對教育，對孩子無私的愛，時刻關懷我們的孩子；我們有一種執(zhí)著的精神，時刻做到德育先行。

二、加強德育隊伍建立，提升德育隊伍素養(yǎng)

1、本期我們選派了大隊輔導員和中隊輔導員參與了江蘇少工委在綿竹組織的少先隊輔導員培訓，選派了20名教師參與了綿竹市第五，第六期的班主任骨干班的培訓，選派了班主任教師參與四川省心理輔導班的培訓，也開展了校本培訓。通過參與各級各類的師資培訓提升了德育隊伍的整體素養(yǎng)。

2、進一步完善和落實各種德育考核制度，本期加強了班主任工作的考核力度，加強了德育干部的考核力度，使德育工作有序的開展。

3、增設了學生工作處工作人員和年級組長，制定了相關的職責和治理制度，使學校德育工作有力的開展。

三、德育常規(guī)工作開展有序，促進學生行為習慣養(yǎng)成

1、值周，本期每周上六天課，對于師生來說都是一種新的考驗，我們習慣了每周兩天的休息，在眠人的春季和酷熱的夏季我們每周只能休息一天，學生也表現(xiàn)出急躁、疲憊，無形中加大了值周教師的工作力度，每周值周的教師在六天的工作日中，堅持做到早上提前20分鐘上班，下午延遲20分鐘下班，堅持做好日常的清潔衛(wèi)生安排，做好晨檢工作，做好清潔、三操等的日常檢查、評比工作，做好午間學生就餐次序的維護工作，做好學校設施設備的安全檢查工作，下午放學做好學生的輸送工作，做好對校舍的安全隱患的排查工作。堅持做到以值周工作為突破口，做好學校的日常德育工作，做到事無巨細，事事有人管，人人都管