城南小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案

/城南小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案（2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期）一、活動(dòng)宗旨：讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍的好習(xí)慣。在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野。促進(jìn)學(xué)生健全心理的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧發(fā)展。二、活動(dòng)目的：1、在以往讀書節(jié)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校誦讀活動(dòng)的深入開展，構(gòu)建有特色的書香校園文化。2、倡導(dǎo)我校學(xué)生、教師、家長“好讀書、讀好書”的風(fēng)尚，提升師生素質(zhì)，促進(jìn)家庭文化氛圍的形成。3、通過讀書月活動(dòng)，鼓勵(lì)全校師生以書為友，與經(jīng)典為伍，與先哲對話，遨游書海，呼吸書香，開闊眼界，提高審美情趣，豐厚人文底蘊(yùn)。三、活動(dòng)主題：讀中外名著，樹純真心靈四、活動(dòng)口號(hào)：益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書學(xué)海無涯——我們勤讀書

五、組織人員：組長：陳玉紅、副組長：陸如松郝新征成員：全校教師六、活動(dòng)時(shí)間：2011年9月1日——9月30日七、活動(dòng)安排：第一階段：啟動(dòng)階段(9月1日9月4日)啟動(dòng)儀式①舉行“讀書節(jié)”開幕式。②明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。③倡導(dǎo)師生共讀。做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。①校園掛條幅，出宣傳窗。②班級(jí)出黑板報(bào)、讀書角，讓班級(jí)充滿濃濃的書香。第二階段：活動(dòng)階段(9月5日9月28日)1、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動(dòng)。語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣。開展“好書推薦會(huì)”、“故事會(huì)”、“讀書博覽會(huì)”、“名人名言”、“換一本書，交一個(gè)朋友”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。2、一次好書交換活動(dòng)以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本的意識(shí)。3、開設(shè)“導(dǎo)讀課”語文教師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課。為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航，讓學(xué)生從中掌握讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。4、誦讀“經(jīng)典古詩詞”開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓學(xué)生走進(jìn)唐詩宋詞，走進(jìn)書林年，與經(jīng)典同行，與大師對話，與智慧撞擊，暢游書海，收獲智慧！5、開展校級(jí)征文及演講比賽舉行“讀后感”征文、讀書筆記、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級(jí)比賽，評出一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。6、童話劇比賽。各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目參加校級(jí)比賽，評出一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。第三階段，評比總結(jié)、閉幕式(9月29日——9月30日

)1、評比班、校兩級(jí)“讀書之星”（各班在班級(jí)讀書之星中推選1名校級(jí)“讀書之星”，學(xué)校進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。）2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇。八、活動(dòng)要求：1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。4、要提高對本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。5、各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。中國小學(xué)生推薦閱讀書目表(2011年版)70種

4月21日在國家圖書館，由公益研究機(jī)構(gòu)新閱讀研究所組織專家研制的“中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目”在京正式發(fā)布。“中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目”項(xiàng)目，由朱永新教授領(lǐng)銜的新閱讀研究所在國家新聞出版總署的支持下進(jìn)行。據(jù)該項(xiàng)目主持人王林博士介紹，本次書目采用不同以往的書目推薦方式，以小學(xué)生的年齡段為經(jīng)、以新的閱讀核心價(jià)值和理念為維，組織兒童教育學(xué)、兒童心理學(xué)、兒童文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的專家以及小學(xué)教師共同研制，參考了國內(nèi)外近50個(gè)兒童文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)和100多種推薦書單，從數(shù)萬種小學(xué)生能夠閱讀的各類圖書中精選出那些能夠?yàn)橹袊W(xué)生精神打底的基礎(chǔ)圖書。“中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目”共包含30本基礎(chǔ)閱讀書目和70種推薦閱讀書目，按小學(xué)低、中、高學(xué)段，分別精選出文學(xué)、科學(xué)、人文類各若干本。下面是70種推薦閱讀書目詳情，供大家參考！學(xué)段類別書名作者/譯者/編者/繪者小學(xué)低段（1－2年級(jí)，15本）文學(xué)百歲童謠山蔓/編著尋找快活林楊紅櫻/著，大青工作室/繪熊夢蝶蝶夢熊郝廣才/著，（俄）歐尼可夫/繪月光下的肚肚狼冰波/著格林童話選（德國）格林兄弟/著，魏以新/譯讓路給小鴨子（美國）麥克洛斯基/著，柯倩華/譯青蛙和蟾蜍（美國）阿洛·洛貝爾/著，潘人木、黨英臺(tái)/譯木偶奇遇記（意大利）卡洛·科洛迪/著，徐調(diào)孚/譯了不起的狐貍爸爸（美國）羅爾德·達(dá)爾/著，代維/譯我和小姐姐克拉拉（德國）迪米特爾·茵可夫/著，陳俊/譯科學(xué)一粒種子的旅行（德國）安妮·默勒/著，王乾坤/譯鼴鼠博士的地震探險(xiǎn)（日本）松岡達(dá)英/著，蒲蒲蘭/譯動(dòng)物王國大探秘（英國）茱莉亞·布魯斯/文，蘭·杰克遜/圖，楊陽、王艷娟/譯人文笠翁對韻李漁/著人（美國）彼得·史比爾/著，李威/譯小學(xué)中段（3－4年級(jí)，25本）文學(xué)武松打虎劉繼卣/繪孫悟空在我們村子里郭風(fēng)/著讓太陽長上翅膀金波/著小英雄雨來管樺/著戴小橋全傳梅子涵著舒克貝塔航空公司鄭淵潔/著我是白癡王淑芬/著雪花人（美國）馬丁/文，阿扎里安/圖，柯倩華/譯父與子（德國）卜勞恩/繪，洪佩琪/編丁丁歷險(xiǎn)記（比利時(shí)）埃爾熱/編繪，王炳東/譯愛麗絲漫游奇境記（英國）劉易斯·卡諾爾/著，王永年/譯柳樹間的風(fēng)（英國）肯尼思·格雷厄姆/著，任溶溶/譯彼得·潘（法國）巴里/著，楊靜遠(yuǎn)/譯時(shí)代廣場的蟋蟀（美國）賽爾登/著，傅湘雯譯窗邊的小豆豆（日本）黑柳徹子/著，巖崎千弘繪，趙玉皎/譯科學(xué)生命的故事（英國）維吉尼亞·李·伯頓著/繪，劉宇清/譯最美的科普·四季時(shí)鐘系列（德國）雅各布/著，顧白/譯有趣的科學(xué)（英國）溫斯頓/著，劉建湘/譯101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)（德國）安提亞·賽安，艾克·馮格/文，夏洛特·瓦格勒/圖，謝霜/譯我的第一本科學(xué)漫畫書（韓國）洪在徹等/著，林虹均/譯人文成語故事李新武/編圖說中國節(jié)大喬/編講給孩子的中國地理劉興詩/著希臘神話故事聶作平/編著兒童哲學(xué)智慧書（第一輯）（法國）奧斯卡·柏尼菲等/著，樂邁特等/繪，李瑋/譯小學(xué)高段（5－6年級(jí)，30本）文學(xué)繪本聊齋蒲松齡/著，馬蘭、王育生等/改編，吳明山、葉毓中/等繪寄小讀者冰心/著有老鼠牌鉛筆嗎？張之路/著四弟的綠莊園秦文君/著我要做好孩子黃蓓佳/著狼王夢沈石溪/著狼獾河格日勒其木格·黑鶴/著鐵絲網(wǎng)上的小花（意大利）克里斯托夫·格萊茲/著，羅伯特·英諾森提/繪，代維/譯魯賓孫漂流記（英國）笛福/著，徐霞村/譯湯姆·索亞歷險(xiǎn)記（美國）馬克·吐溫/著，刁克利/譯福爾摩斯探案全集（英國）柯南道爾/著，俞步凡/譯小王子（法國）圣·艾克絮佩爾/著，周克希/譯永遠(yuǎn)講不完的故事（德國）米切爾·恩德/著，李世勛/譯哈利波特與魔法石（英國）羅琳/著，蘇農(nóng)/譯不老泉（美國）納塔莉·巴比特/著，肖慧/譯牧羊少年奇幻之旅（巴西）保羅·柯艾略/著，丁文林/譯科學(xué)飛向人馬座鄭文光/著潘家錚院士科幻作品集潘家錚/著安德的游戲（美國）奧森·斯科特·卡德/著，李毅/譯森林報(bào)（前蘇聯(lián)）維·比安基/著，王汶/譯萬物簡史（少兒版）（英國）布萊森/著，嚴(yán)維明/譯科學(xué)家工作大揭密（英國）理查德·斯皮爾伯利、路易斯·斯皮爾伯利/著，王慶/譯人文我們的母親叫中國蘇叔陽/著老子說莊子說蔡志忠/編繪世紀(jì)三國羅伯英潘/繪，鐘孟舜/漫畫，羅吉甫/撰文中國孩子的夢谷應(yīng)/著莎士比亞戲劇故事集（英國）查爾斯·蘭姆，瑪麗·蘭姆/改寫，蕭乾/譯希利爾講藝術(shù)史（美國）希利爾/著，李爽、朱玲/譯諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童的對話（德國）貝蒂娜·施蒂克爾/編，張榮昌/譯居里夫人的故事（英國）杜爾利/著，二栗/譯城南小學(xué)校長室2011年8月一、指導(dǎo)思想

童年是人生的起步階段，童年的閱讀經(jīng)驗(yàn)往往構(gòu)成一個(gè)人生命的底色。兒童認(rèn)知能力的提高、情感的豐富、智慧的生成、性格的塑造、品質(zhì)的打磨既有待現(xiàn)實(shí)生活的鍛造，更需要通過閱讀，接受人文與科學(xué)的啟蒙與熏陶。通過活動(dòng)引導(dǎo)，讓讀書成為兒童的生活習(xí)慣。

二、活動(dòng)主題

快樂閱讀，與經(jīng)典同行，讓讀書成為習(xí)慣，為精神打底，為人生奠基。

三、活動(dòng)時(shí)間：2008年3月——4月30日

四、氛圍營造

1、校園內(nèi)布置標(biāo)語。

營造書香校園，打造人文五小。讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。書籍是全世界的營養(yǎng)品。我讀書，我快樂，我成長。快樂閱讀，與經(jīng)典同行，讓讀書成為習(xí)慣，為精神打底，為人生奠基。

2、噴繪讀書指導(dǎo)展板。（含讀書活動(dòng)剪影）

3、布置教室讀書環(huán)境，使之具有濃濃的讀書氛圍。

4、開辦“紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)”讀書專欄。

5、給家長發(fā)《關(guān)于開展讀書節(jié)活動(dòng)的公開信》。

四、活動(dòng)步驟

第一階段：準(zhǔn)備階段(3月8日——4月15日)

1、做好環(huán)境布置：校園掛條幅——讓書香伴我們成長，出宣傳窗，班級(jí)出黑板報(bào)。

2、完善班級(jí)圖書角的建設(shè)（每生至少2本）。班級(jí)制訂讀書計(jì)劃。

3、學(xué)校門前設(shè)置每周推薦一本好書專欄。

4、校園電視臺(tái)開辦好書推薦欄目，國旗下講話宣傳讀書的重要意義。

5、發(fā)公開信。

6、舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。

第二階段：活動(dòng)階段(4月16日——4月20日)

活動(dòng)一：配樂美文誦讀。3——6年級(jí)學(xué)生參加，各班推薦2名選手參加學(xué)校比賽。

活動(dòng)二：教師課外閱讀指導(dǎo)課觀摩。安排2位富有課外閱讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師執(zhí)教，所有語文教師觀摩。

活動(dòng)三“圖書交易節(jié)”。建立圖書交易市場，發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己的圖書拿到學(xué)校進(jìn)行交易，提高閱讀興趣。

活動(dòng)四：師生“讀書報(bào)告會(huì)?！苯涣髯x書的心得體會(huì)和讀書的方法。

活動(dòng)五：家庭讀書樂。建立家庭“小書庫”開展與父母共讀一本書活動(dòng)。

活動(dòng)六：“六一”童話劇展演活動(dòng)。利用六一兒童節(jié)，深化讀書節(jié)活動(dòng)，各班自編排練童話劇，學(xué)校組織專場演出。

活動(dòng)七：與作家面對面，邀請南京的部分兒童文學(xué)作家，和學(xué)生見面，交流讀書心得。

活動(dòng)八：組織多種有關(guān)讀書的競賽活動(dòng)。

注：以上活動(dòng)的具體方案，均在活動(dòng)前另發(fā)。

第三階段評比階段（4月20日——6月28日）

1、評選校級(jí)和班級(jí)“讀書之星”、“書香班級(jí)評比”、書香家庭評比。

2、召開頒獎(jiǎng)大會(huì)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：正校長（1人）

副組長：副校長（3人）

組員：主任（4人）

六、活動(dòng)要求

1、本次讀書節(jié)活動(dòng)，學(xué)校將在網(wǎng)站開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，推動(dòng)讀書節(jié)活動(dòng)深入開展。

2、教師是學(xué)生的表率，老師們要通過自己的讀書行為去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。

4、各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng)家長參與本次讀書節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高本次活動(dòng)的實(shí)效性。

5、讀書節(jié)活動(dòng)期間，每周三的中午12：15—13；15為專門讀書交流時(shí)間。一、活動(dòng)目標(biāo):

書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激。同時(shí)為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行“新農(nóng)村新教育”實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，我們將舉辦“建書香校園，樹純真心靈”校讀書節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

二、活動(dòng)主題：

“建書香校園，樹純真心靈”

三、準(zhǔn)備工作：

1.橫幅。

2.撐牌。

3.彩旗點(diǎn)綴校園。

4.圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。

5.圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開一次主題隊(duì)會(huì)。（3月23日）

6.各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書香中隊(duì)”，布置圖書角。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.開幕式。

2.小學(xué)生優(yōu)秀作文評比。

3.中高年級(jí)讀書知識(shí)競賽。

4.低年級(jí)童話故事大賽。

5.中高年級(jí)讀書筆記競賽。

6.開展以讀書有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)。（德育處檢查）

7.舉辦讀書手抄小報(bào)評比。

8.圖書閱覽室開放，學(xué)生積極借閱圖書。(杜衛(wèi)英負(fù)責(zé)，各班主任協(xié)助。)

9.每天中午12：30—12：50為班級(jí)閱讀時(shí)間。

8.做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。

五、具體活動(dòng)安排：

時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容參加對象具體要求負(fù)責(zé)人

3月19日操場開幕式全體師生1.利用國旗下講話進(jìn)行讀書節(jié)開幕式致詞。

2.拉橫幅、豎撐牌、插彩旗營造氛圍。

3月20日課后完成小學(xué)生優(yōu)秀作文評比3—6年級(jí)每班一篇

（語文老師負(fù)責(zé)）具體要求參照“第八屆世界華人小學(xué)生作文大賽”的要求。袁理

3月21日中午12：00階梯教室讀書

知識(shí)競賽3—6年級(jí)每班2人1.帶好筆和橡皮。

2.競賽內(nèi)容以課外書籍知識(shí)為主。范紅★

馬麗麗

3月22日中午11：45階梯教室講故事比賽1—2年級(jí)每班1—2人

（班主任負(fù)責(zé)）1.比賽前把演講題目報(bào)到比賽負(fù)責(zé)人處。

2.以童話故事為演講內(nèi)容，演講時(shí)必須使用普通話，口齒清楚，表達(dá)流暢，符合年齡特點(diǎn)。殷偉娟★

3月23日課后完成讀書筆記

3—6年級(jí)

（語文老師負(fù)責(zé)）1.以班級(jí)為單位參賽。

2.用方格紙謄寫，并一式二份。

3.杜絕抄襲，發(fā)現(xiàn)取消全班比賽資格。

讀書

手抄小報(bào)3—6年級(jí)

（班級(jí)美術(shù)老師）

1.每班完成2份。

2.紙張大小8k。

3.手抄報(bào)內(nèi)容與讀書有關(guān)。

六、宣傳口號(hào)：

1.書籍是人類進(jìn)步的階梯。

2.獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3.讀書破萬卷，下筆如有神。

4.書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。

5.書籍是全世界的營養(yǎng)品。

6.營造書香校園，打造人文樂小。

7.愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。

8.讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。通海口小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案書籍是一個(gè)人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們增長見識(shí)、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。抓住讀書節(jié)這一契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的快樂校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增長知識(shí)，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動(dòng)有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧發(fā)展。一、宣傳口號(hào)1、書是人類進(jìn)步的階梯。2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。3、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。6、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書二、活動(dòng)宗旨引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。三、主題做快樂的讀書人四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長：周澤榮副組長：魏澤軍

魏冬梅

廖云娣組員：各班班主任五、活動(dòng)時(shí)間2009.12.28——2010.1.15六、主要形式與內(nèi)容操作條件：充分利用班級(jí)圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學(xué)生自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個(gè)人和團(tuán)體，各班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績計(jì)入班級(jí)總分。七、設(shè)獎(jiǎng)1、每次比賽個(gè)人（團(tuán)體）評一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分。2、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)所有學(xué)生比賽得分之和。3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)獎(jiǎng)狀、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。八、活動(dòng)內(nèi)容1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。上交時(shí)間：1月6日參加對象：三——六年級(jí)各班學(xué)生活動(dòng)安排：參賽年級(jí)每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評選。從中評選一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。2、讀書手抄報(bào)評比。上交時(shí)間：1月7日參加對象：全校學(xué)生活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。3、讀書節(jié)專題黑板報(bào)比賽。時(shí)間：1月8日下午地點(diǎn)：各教室參加對象：一——六年級(jí)各班活動(dòng)安排：各班以做個(gè)快樂讀書人為主題出一期黑板報(bào)（刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容），學(xué)校組成評委會(huì)進(jìn)行評比，分年級(jí)評出一等獎(jiǎng)一名。4、讀書筆記評比。上交時(shí)間：1月11日參加對象：全校學(xué)生活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì)評選。以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。比賽時(shí)間：1月14日參加對象：全校學(xué)生活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。團(tuán)體取總分最高分以年級(jí)為單位評出“最佳誦讀班級(jí)”。6、展示、表彰總結(jié)（師生活動(dòng)）時(shí)間：1月14日大課間活動(dòng)地點(diǎn)：操場、宣傳欄參加對象：全體師生活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書香班級(jí)”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書（獎(jiǎng)狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。說明：為鼓勵(lì)師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長，選擇相關(guān)比賽內(nèi)容輔導(dǎo)，并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)教師姓名。

通?？谛W(xué)德育處

2009年12月

2009年洞頭縣中小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案浙江溫州市洞頭縣教育局一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“讓書香溢滿校園”為主題，按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，開展校園讀書活動(dòng)。通過師生共建共讀活動(dòng)，培養(yǎng)良好讀書習(xí)慣；優(yōu)化校園文化環(huán)境，打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園；樹立勤奮讀書、熱愛知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，促進(jìn)師生全面而富有個(gè)性的發(fā)展。

二、活動(dòng)主題：讓書香溢滿校園

三、活動(dòng)時(shí)間：2009年2月至2009年5月

四、縣級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目

1.中華經(jīng)典詩文師生誦讀比賽

2.師生讀書●創(chuàng)作比賽

3.“書香伴我行”學(xué)生讀書巡講活動(dòng)

4．“同享圖書館，共建書香校園”系列活動(dòng)

5.圖書展銷會(huì)

6.區(qū)域性推進(jìn)兒童閱讀系列活動(dòng)

五、活動(dòng)安排

（一）策劃與宣傳階段（2009年2月）

1.制訂縣讀書節(jié)總體活動(dòng)方案

2.設(shè)計(jì)與印發(fā)讀書節(jié)活動(dòng)宣傳海報(bào)

3.印發(fā)《洞頭縣中小學(xué)讀書活動(dòng)倡議書》

4.在縣教師研訓(xùn)網(wǎng)上開辟讀書節(jié)專欄

5.各校自行設(shè)計(jì)本校讀書節(jié)活動(dòng)方案

（二）組織與實(shí)施階段（2009年3月-2009年5月）

1.讀書節(jié)開幕式暨中華經(jīng)典詩文讀誦比賽

活動(dòng)時(shí)間：3月28日上午（8：30開幕）

活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)小學(xué)階梯教室

參賽對象：全縣中小學(xué)、公辦幼兒園

參賽要求：各校組織一支15人的師生朗誦隊(duì)（教師至少5人），朗誦的內(nèi)容為中華經(jīng)典詩文（內(nèi)容自選），朗誦時(shí)間控制在6分鐘之內(nèi)。

承辦單位：實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2.圖書展銷會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：5月4日--15日

活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、東屏小學(xué)、霓北中學(xué)、霓南義校、錢江電視希望小學(xué)

活動(dòng)內(nèi)容:縣新華書店聯(lián)合讀者書店開展圖書優(yōu)惠展銷活動(dòng)

承辦單位：縣新華書店、讀者書店

3.縣師生讀書●創(chuàng)作比賽活動(dòng)

參賽對象：全縣中小學(xué)生及教師，分小學(xué)組、初中組、高中組和教師組

作品主題：我和書的故事

參賽要求：參賽作品緊扣讀書精神、讀書方法、讀書心得等，敘述自己讀書經(jīng)歷，回顧讀書對自己成長的影響；以“我和書的故事”為主題，自擬副標(biāo)題，文體為自傳體記敘文、散文，做到主題鮮明，語言流暢，富有真實(shí)情感，字?jǐn)?shù)在1500字之內(nèi)。各校將優(yōu)秀的作品文稿（A4版面一式兩份）和電子文檔4月20日之前送到教師進(jìn)修學(xué)校林艷紅老師處，逾期不受理，各校師生作品的推送名額見附件2。

承辦單位：縣教師進(jìn)修學(xué)校

4.“書香伴我行”學(xué)生讀書巡講活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：5月份

活動(dòng)內(nèi)容：組織在師生讀書·創(chuàng)作比賽中獲獎(jiǎng)的部分學(xué)生，以及學(xué)校推薦部分熱愛讀書的學(xué)生，以“書香伴我行”為主題，到部分學(xué)校對學(xué)生開展“多讀書、讀好書、樂讀書”為內(nèi)容的讀書巡講活動(dòng)。

承辦單位：縣教師進(jìn)修學(xué)校

5.“同享圖書館，共建書香校園”系列活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：（1）閱讀專題講座；（2）辦理“一卡通”借書證；（3）建立文化信息共享工程基礎(chǔ)網(wǎng)點(diǎn)；（4）舉辦“我愛我家”家庭讀書知識(shí)競賽活動(dòng)；（5）流動(dòng)車進(jìn)校園活動(dòng)。

具體安排：見附件3

承辦單位：洞頭縣圖書館

6.區(qū)域性推進(jìn)兒童閱讀系列研討活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：兒童閱讀研討會(huì)

時(shí)間地點(diǎn)：城關(guān)一?。?月20日-26日）

實(shí)驗(yàn)小學(xué)（5月11日—17日）

具體安排：另行通知

承辦單位：縣教研室

7.各校根據(jù)讀書節(jié)方案開展各具特色的讀書節(jié)活動(dòng)

（三）總結(jié)與表彰（5月）

1.評選優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、指導(dǎo)師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織及活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)

優(yōu)秀作品獎(jiǎng)：按作品類別分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率為60%，其中一等獎(jiǎng)?wù)极@獎(jiǎng)作品的15%，二等獎(jiǎng)?wù)极@獎(jiǎng)作品的35%，三等獎(jiǎng)?wù)极@獎(jiǎng)作品的50%。

指導(dǎo)師獎(jiǎng)：榮獲一等獎(jiǎng)的作品的指導(dǎo)師相應(yīng)榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)師稱號(hào)，詩文朗讀比賽指導(dǎo)師可上報(bào)3人（含3人）

優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)：評選讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)若干名，評選依據(jù)：①各校提交的讀書節(jié)活動(dòng)總體方案和總結(jié)；②各校提交的《特色活動(dòng)申報(bào)表》及相關(guān)文字、影像等原始資料；③按文件要求，準(zhǔn)時(shí)報(bào)送作品，各類報(bào)表填寫清楚、準(zhǔn)確；④活動(dòng)參與面廣，特色活動(dòng)突出，獲獎(jiǎng)節(jié)目較多。

2.編印《2009年洞頭縣中小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)集錦》，以供下屆讀書節(jié)組織活動(dòng)參考

3.召開總結(jié)表彰大會(huì)即“書香校園”創(chuàng)建研討會(huì)

時(shí)間與地點(diǎn)：5月22日于教師進(jìn)修學(xué)校

參加對象：學(xué)?！皶阈@”創(chuàng)建主管領(lǐng)導(dǎo)、獲獎(jiǎng)師生代表

活動(dòng)要求：各校匯報(bào)讀書節(jié)活動(dòng)及“書香校園”創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

承辦單位：教育科、教師進(jìn)修學(xué)校

六、活動(dòng)要求：

各校要高度重視讀書節(jié)活動(dòng)，把它作為創(chuàng)建“書香校園”、營造校園文化的一項(xiàng)重要載體來抓，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，參照縣讀書節(jié)活動(dòng)方案，制定學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案，并落實(shí)責(zé)任組織好各項(xiàng)活動(dòng)。通過師生共建共讀活動(dòng)，形成百花齊放的書香校園文化。各校要在2009年3月20日前上報(bào)讀書節(jié)活動(dòng)總體方案，2009年5月12日前上報(bào)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)、相關(guān)文字、影像、新聞報(bào)道等資料和2009年洞頭縣中小學(xué)讀書節(jié)特色活動(dòng)申報(bào)表。以上材料均須以電子文檔的形式上報(bào)到教育局教育科陳衛(wèi)平老師處，電子郵箱為：dtjyk@163.com，聯(lián)系電話：63482142。

附件：

1.學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案指引

2.2009年洞頭縣中小學(xué)讀書節(jié)讀書●創(chuàng)作作品選送篇數(shù)

3.“同享圖書館、共享書香校園”系列活動(dòng)安排

4.2009洞頭縣中小學(xué)讀書節(jié)作品送評申報(bào)表

5.洞頭縣中小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)倡儀書

附件1

學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案指引

各學(xué)校要針對各自的實(shí)際，根據(jù)貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活原則，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢、長處和特點(diǎn)，開展豐富多彩的活動(dòng)。提供以下活動(dòng)建議，供學(xué)校參考。

1．開展創(chuàng)建“書香班級(jí)”主題班會(huì)。各班緊緊圍繞以創(chuàng)建“書香班級(jí)”為主題，通過分組討論，小組發(fā)言等形式評選出最佳活動(dòng)方案，并在本班通過創(chuàng)建“書香班級(jí)”活動(dòng)方案。

2．“每天一詩”誦讀活動(dòng)。把“每天一詩”誦讀活動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)建“書香班級(jí)”的基本條件。要求各班語文教師制訂出讀書節(jié)期間“每天一詩”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利的背誦。

3．深入開展班級(jí)讀書角和好書交流活動(dòng)。要求各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書優(yōu)勢，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書、讀好書。

4．建立讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上薦書、網(wǎng)上交流等形式，培訓(xùn)提高學(xué)生使用數(shù)字圖書館的技能，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，開“網(wǎng)”有益。

5．開展讀書心得交流會(huì)。要求各班學(xué)生把讀書的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫出來，在班內(nèi)進(jìn)行交流，帶動(dòng)更多同學(xué)也能積極參加。

6．開展文學(xué)創(chuàng)作評比活動(dòng)，學(xué)校班級(jí)組織文學(xué)愛好者開展童話、小說、散文、戲劇、詩歌等體裁活動(dòng)。

7．開展優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報(bào)（或電子報(bào)）展評活動(dòng)。

8．廣泛收集各學(xué)科“閱讀和寫作檔案”，舉辦學(xué)生“閱讀和寫作檔案”展覽，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做“課業(yè)閱讀筆記”。

9．根據(jù)師生的閱讀興趣，舉辦各種主題的讀書講座或讀書論壇，開展作家見面會(huì)、讀書夏令營等活動(dòng)。

10．舉辦“快樂就從課本來”課本劇比賽，指導(dǎo)學(xué)生改編課本內(nèi)容，把課本上的內(nèi)容（科目可以不限，書本內(nèi)容不限）藝術(shù)化，立體化地表演出來，讓課本也變成學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心、發(fā)自興趣的閱讀。

11．學(xué)校組織詩文朗誦、演講比賽、辯論賽等，組建文學(xué)社，創(chuàng)辦校刊、班刊、校報(bào)，給學(xué)生充分展示的平臺(tái)。

12．校園讀書節(jié)懸掛標(biāo)語示例，例如：書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園；濃郁讀書風(fēng)尚，豐富心靈世界；建設(shè)校園文化，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)；讀書，讓我們更充實(shí)；精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈；讀書、品味、創(chuàng)新；讀書好，好讀書，讀好書；與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈；讀書，為精神打底，讀書，為人生奠基；讀書、明理、成才等等。

附件2

2009年洞頭縣中小學(xué)讀書節(jié)讀書·創(chuàng)作作品選送篇數(shù)

學(xué)校學(xué)生教師小計(jì)洞一中18523洞二中9312職教中心9312實(shí)驗(yàn)中學(xué)18624海霞中學(xué)12416大門鎮(zhèn)中9312倪北中學(xué)628元覺義校6+9（小學(xué)）217霓南義校6+9（小學(xué)）217鹿西義校6+9（小學(xué)）217實(shí)驗(yàn)小學(xué)21627東屏鎮(zhèn)小18523大門鎮(zhèn)小12416城關(guān)一小12315城關(guān)二小9211城關(guān)三小628霓北小學(xué)628合計(jì)21056266

附件3

“同享圖書館，共建書香校園”系列活動(dòng)安排

一、舉辦“書香講壇”活動(dòng)

主題（一）：《圖書館書目檢索與數(shù)字資源利用》（溫州市圖書館副館長胡海榮主講）

時(shí)間地點(diǎn)：4月11日上午，實(shí)驗(yàn)小學(xué)

參加對象：學(xué)校師生代表

主題（二）：《閱讀與人生》（溫州青年作家協(xié)會(huì)主席李濤主講）

時(shí)間地點(diǎn)：4月11日下午，實(shí)驗(yàn)小學(xué)

參加對象：學(xué)校師生代表

二、體驗(yàn)“一卡通”活動(dòng)

3月至5月每周六，集中為全縣在職教師免費(fèi)辦理讀者證。學(xué)生辦證收取押金100元、注冊費(fèi)10元。師生共同體驗(yàn)圖書館“一卡通”通借通還服務(wù)，共享全市圖書館文獻(xiàn)資源。

三、數(shù)字圖書館進(jìn)校園活動(dòng)

3月至5月，為本島片“書香校園”建立文化信息共享工程基層點(diǎn)，共享全國數(shù)字圖書館資源。

四、圖書流動(dòng)車進(jìn)校園活動(dòng)

借助溫州少年兒童圖書館資源，為本島片有需求的學(xué)校建立圖書館流通點(diǎn)，為師生提供快捷方便借還書籍服務(wù)。

五、舉辦洞頭縣2009年“我愛我家”家庭讀書競賽活動(dòng)。

慶?！笆澜缱x書日”，鼓勵(lì)為小學(xué)生的成長提供健康向上的家庭學(xué)習(xí)氛圍。由縣十所小學(xué)各負(fù)責(zé)選拔一個(gè)小學(xué)生家庭（一家三口）作為代表隊(duì)參加。具體通知另發(fā)。

附件4

2009洞頭縣“中小學(xué)師生讀書節(jié)作品送評申報(bào)表

學(xué)校指導(dǎo)教師作者班級(jí)作品名稱作品形式作品簡介

（150字內(nèi)）評審意見

2009年洞頭縣中小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)組委會(huì)

200年月日

2009年洞頭縣中小學(xué)讀書節(jié)特色活動(dòng)申報(bào)表申報(bào)學(xué)校聯(lián)系電話活動(dòng)負(fù)責(zé)人活動(dòng)策劃人活動(dòng)方案：活動(dòng)相片、影像資料等（可另附頁）

附件5

洞頭縣中小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)倡儀書

──致師生的一封信

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

為推進(jìn)我縣素質(zhì)教育的深入開展，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，豐厚學(xué)生文化底蘊(yùn)，提升學(xué)生綜合能力，營造書香風(fēng)氣，特在洞頭縣校園讀書節(jié)來臨之際，與大家一起倡導(dǎo)讀書活動(dòng)。

讀書，為人生奠基；讀書，為生命增色?！耙槐拘聲褚凰掖?，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”，感悟做人微妙的哲理，暢游祖國悠久燦爛的文化，共享人類精神發(fā)育的文明史。

漫卷詩書，猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜里的靈魂深處的震動(dòng)彈奏在了鋼琴鍵上，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的激越，喜怒哀樂永遠(yuǎn)與人生相伴。

傾心閱讀沁心誹，瑯瑯書聲響云霄。一部《詩經(jīng)》、一曲《離騷》，培育了多少為天下黎民百姓請命的名相名將；一部《紅巖》、一曲《青春之歌》，激勵(lì)了多少為中華民族奮斗不息的仁人志士……讀書，溫暖我們的心靈，也滋潤了民族的源頭，使中華由洪荒走向文明，民族由幼稚走向成熟。歷史長河，風(fēng)帆浩蕩，煙塵萬里。

近年來，世界各國更是將提倡閱讀風(fēng)氣、提升閱讀能力列為教育改革的重點(diǎn)，聯(lián)合國教科文組織還從1995年起把4月23日定為“世界閱讀日”，籍此來推動(dòng)閱讀和寫作。俯首書香，我們相信，未來人才的高下取決于人的文化素養(yǎng)的高下，而人的文化素養(yǎng)取決于閱讀能力的高下。

值此生機(jī)勃發(fā)的春天，我們向全縣師生提出倡議：

因?yàn)槲覀兿嘈?，閱讀是教師和學(xué)生的生活方式，更是我們?nèi)祟惖纳娣绞健?/p>

我們相信，閱讀的魔力會(huì)像濃霧中指引燈，雖然微小，但集聚之后能夠把定方向；它會(huì)像傳說中的燭光，雖然微弱，但匯攏之后能夠溫暖寒冷的心靈；它會(huì)像春土里的種子，雖然渺小，但匯聚之后能夠破土而出。因此，讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來。最后讓我們共同朗誦哲學(xué)大師卡繆的話：

請不要走在我的前面，因?yàn)槲也幌矚g去跟隨

請不要走在我的后面，因?yàn)槲也粣鄢漕I(lǐng)導(dǎo)；

我只期望請你與我同行。

做一個(gè)傳播書香的人，做一個(gè)擁有書香的人

……

一切，從閱讀好書開始。

讀書節(jié)活動(dòng)方案

指導(dǎo)思想:

本著"多讀書,讀好書,樂讀書"的宗旨,以學(xué)校圖書館達(dá)標(biāo)工作為契機(jī),結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)整體工作的推進(jìn),促進(jìn)學(xué)生對于終身學(xué)習(xí)的理解,提升學(xué)生綜合學(xué)習(xí)的能力,同時(shí)在學(xué)校形成初具特色的主題性活動(dòng)模式.

活動(dòng)目標(biāo):

通過活動(dòng)激發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生每人看本書,養(yǎng)成每天看書20分鐘的閱讀習(xí)慣.

通過閱讀拓寬學(xué)生的視野,增長學(xué)生的知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力.

通過讀書節(jié)活動(dòng),能夠促使一部分班集體尋找到自己的亮點(diǎn),促進(jìn)班集體特色的形成.

活動(dòng)主題:讓書香伴我們成長

活動(dòng)口號(hào):

伴隨一路書香,伴隨憧憬幻想,伴隨快樂幸福

讓學(xué)習(xí)成為終身的必需讓讀書成為終身的習(xí)慣

與書為友,與書為伴,讓書陪伴我們健康成長

營造書香校園,共繪七彩童年,同享智慧人生

開卷有益——我們愛讀書,良師益友——我們讀好書,行萬里路——我們多讀書,樂在其中——我們勤讀書,學(xué)海無涯——我們終身讀書

活動(dòng)內(nèi)容及安排:

一,活動(dòng)內(nèi)容

圍繞"讓書香伴我們成長"這一主題展開"八個(gè)一"的活動(dòng).

年級(jí)段

項(xiàng)目

低年級(jí)

中年級(jí)

高年級(jí)

一講座

通過校會(huì)或者紅領(lǐng)巾廣播開展一次讀書講座

一設(shè)計(jì)

為首屆紅領(lǐng)巾讀書節(jié)設(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)標(biāo),要求主題明確,凸現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn),線條簡單,色彩鮮艷,具有童趣.

一分享

結(jié)合班級(jí)中同學(xué)們平時(shí)閱讀的情況,通過班級(jí)討論向其他班級(jí)推薦一本好書,與他人一同分享.

一句話

各班級(jí)通過各種信息搜索的方式,尋找一句自己班級(jí)最喜歡的關(guān)于讀書,閱讀的名言,力求不重復(fù).高年級(jí)也可以各班利用自己的特長設(shè)計(jì)一條座右銘.

一本書

親子共讀一本書,完成一篇百字讀后感.

師生共讀一本書,寫一篇200字讀后感.

伙伴共讀一本書,寫一篇200字讀后感.

一版面

根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,就一本書,一分享,一句話的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行布置和展示.

一競賽

講故事比賽,每班2名同學(xué)參賽,自己選擇故事內(nèi)容.

獲獎(jiǎng)名額:3人

詩情畫意賽,每班上交三份質(zhì)量較高的參賽作品.作品要求:根據(jù)學(xué)校所提供的文章或詩歌的內(nèi)容,根據(jù)自己的理解,配一圖畫.

獲獎(jiǎng)名額:3人

演講比賽,每班1位同學(xué)參加,就"開卷有益"這一主題自行撰寫演講稿,并能夠通過演講表達(dá)出自己的想法,演講時(shí)要求脫稿,稿件字?jǐn)?shù)為500字左右.

獲獎(jiǎng)名額:3人

一份愛

每位同學(xué)將自己家中保存較好,廢棄的圖書捐贈(zèng)出來,一般3本左右,并為三本書估價(jià),估價(jià)范圍在1至5元.并由輔導(dǎo)員老師進(jìn)行登記.

每位同學(xué)可以在紅領(lǐng)巾圖書義賣活動(dòng)中就需購買,每人所支出的費(fèi)用不得超過5元.

我們將義賣中所獲錢款匯總后,成立紅領(lǐng)巾慈善基金.以幫助校內(nèi)所需要幫助的同學(xué).

二,活動(dòng)安排:

日期

時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

4月2日

上午

讀書節(jié)開幕式,讀書節(jié)動(dòng)員工作,班主任例會(huì)

下午

各中隊(duì)進(jìn)行準(zhǔn)備工作

4月3日

各中隊(duì)進(jìn)行準(zhǔn)備

4月4日

下午

低年級(jí)講故事比賽,上交一設(shè)計(jì)和一句話的資料

4月5日

上午

上交一本書,一分享的資料,三年級(jí)上交詩情畫意作品

中午

一講座

下午

高年級(jí)進(jìn)行演講比賽,各班上交紅領(lǐng)巾義賣圖書及報(bào)表

4月6日

上午

布置版面,對各類作品進(jìn)行評議

下午

紅領(lǐng)巾圖書義賣

4月9日

上午

閉幕式

下午

檢查各類資料搜繳情況

活東關(guān)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案興安街道東關(guān)小學(xué)

第一屆讀書節(jié)活動(dòng)方案

前言

書籍是一個(gè)人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們增長見識(shí)、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。抓住讀書節(jié)這一契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的快樂校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增長知識(shí)，提高師生和學(xué)生父母的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動(dòng)有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧發(fā)展。

一、宣傳口號(hào)

1、書是人類進(jìn)步的階梯。

2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。

4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。

5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。

6、營造快樂書香校園，打造人文東關(guān)小學(xué)（橫幅）

7、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書（橫幅）

二、活動(dòng)宗旨

引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學(xué)習(xí)，，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。

三、主題

做個(gè)快樂讀書人

四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：

孫希玲

副組長：劉文娟、李宣鳳

組員：全體語文教師

五、活動(dòng)時(shí)間

2006年2月27日——3月11日

六、主要形式與內(nèi)容

主要內(nèi)容為讀書比賽。

操作條件：充分利用班級(jí)圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可叫學(xué)生自帶,也可向圖書室借閱)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。

七、籌備階段的具體要求

1、全體教師在思想上高度重視讀書節(jié)活動(dòng)，這是我們的主要辦學(xué)特色之一，這項(xiàng)活動(dòng)搞得好，不但是學(xué)校光榮，更是我們每個(gè)教師的光榮。當(dāng)今教育，沒有特色難以立足，沒有質(zhì)量難以生存，我們應(yīng)把特色和質(zhì)量作為同等大事對待。我們這個(gè)讀書節(jié)對每個(gè)學(xué)生非常有益，可以說，每個(gè)學(xué)生都可以從讀書中節(jié)中學(xué)到知識(shí)，學(xué)到獲取信息、處理信息的能力，可以更好地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存。我們的讀書節(jié)在為生命奠基。因此，我們每個(gè)教師都應(yīng)該非常樂意地非常積極主動(dòng)地去籌備我們的讀書活動(dòng)，更應(yīng)該以主人翁的態(tài)度，從學(xué)校大局出發(fā)，站在為生命奠基的高度去為讀書節(jié)出謀劃策，為學(xué)校提出自己的意見，完成學(xué)校分配給自己的工作任務(wù)。

2、本屆讀書節(jié)形式要新，陣容要大，格調(diào)要高。每個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)流程中的每個(gè)環(huán)節(jié)都必須認(rèn)真細(xì)致地考慮，保證活動(dòng)順暢地進(jìn)行，一氣呵成。

3、每位教師應(yīng)及早地把自己所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目搞起來，選定人，選定內(nèi)容，制定好比賽規(guī)則，確定練習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)，持之以恒地練起來。

4、讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常檢查各個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)的開展情況，詢問責(zé)任人有無什么工作困難，及時(shí)解決問題。

八、設(shè)獎(jiǎng)

1、每次比賽個(gè)人評一、二、三等獎(jiǎng)，各1、2、3名，一等獎(jiǎng)得4分，二等獎(jiǎng)得2分，三等獎(jiǎng)得1分。（每人至多只能參加其中的3項(xiàng)，多報(bào)否則不予參賽，要力求全班人人參加）。

2、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)所有學(xué)生比賽得分之和。

3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)給獎(jiǎng)品。

設(shè)班級(jí)獎(jiǎng)團(tuán)體第1名，六年級(jí)設(shè)1、2名，發(fā)給獎(jiǎng)狀。給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

九、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開幕式

時(shí)間：2月27日下午1：50

地點(diǎn)：全體師生集中操場

活動(dòng)安排：

1、

出旗、敬禮

2、

升國旗、奏國歌、唱國歌

3、

校長宣布開幕并致開幕詞（閱讀宣言）

4、

教師代表發(fā)言

5、

學(xué)生代表發(fā)言

6、

發(fā)放推薦書目

（二）具體活動(dòng)安排

1、

各班自由讀書活動(dòng)（學(xué)生活動(dòng)）

（1）

時(shí)間：2月27日至3月9日

（2）

地點(diǎn)：各班自由選定

（3）

參加對象：各班學(xué)生、班主任老師

（4）活動(dòng)安排：各班在班主任帶領(lǐng)下，利用閱讀課、課外活動(dòng)時(shí)間、課余時(shí)間進(jìn)行自由讀書活動(dòng)；地點(diǎn)可以在自己班級(jí)、開放閱覽區(qū)閱覽室或者校園內(nèi)；班主任可以組織學(xué)生開展各種讀書活動(dòng)，如：故事演講比賽、靜心讀書活動(dòng)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)、古詩背誦活動(dòng)等。注意安全，保持校園安靜、整潔。

2、：“跳蚤”書市（學(xué)生圖書義賣活動(dòng)）

（1）

時(shí)間：2月28日下午第三節(jié)

（2）

地點(diǎn)：操場

（3）

參加對象：1~6年級(jí)各班學(xué)生

（4）

活動(dòng)安排：學(xué)生自帶課外讀物捐到各班并做好統(tǒng)計(jì)，作為各班圖書義賣資本；以班

級(jí)為單位，在操場設(shè)攤進(jìn)行圖書義賣活動(dòng)，形成圖書義賣市場。學(xué)生可以自由到圖書市場進(jìn)行購買，各班義賣所得款額作為學(xué)?！白x書節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)基金”。

3、

散文誦讀比賽（教師活動(dòng)）

（4）

時(shí)間：3月4日下午

（5）

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室

（6）

參加對象：45歲以下教師

（4）活動(dòng)安排：教師自由選擇健康向上的散文，積極練習(xí)，同學(xué)生一同參與讀書節(jié)活動(dòng)，學(xué)校組成評委評選出一、二、三等獎(jiǎng)，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、

讀書節(jié)專題黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽（學(xué)生活動(dòng)）

（1）時(shí)間：3月6日下午

（2）地點(diǎn)：各教室

（3）參加對象：一——六年級(jí)學(xué)生

（4）活動(dòng)安排：各班以做個(gè)快樂讀書人為主題出一期黑板報(bào)，學(xué)校組成評委會(huì)進(jìn)行評比；二——六年級(jí)學(xué)生每人圍繞讀書節(jié)做一份手抄報(bào)，每班推選5-10份上交學(xué)校參加評選。

5、讀書筆記比賽（學(xué)生活動(dòng)）

（1）

時(shí)間：3月7日下午第三節(jié)

（2）

地點(diǎn)：各教室

（3）

參加對象：3—6年級(jí)推選的優(yōu)秀讀書筆記

（4）活動(dòng)安排：3—6年級(jí)各班評選出本班優(yōu)秀讀書筆記，數(shù)量不少于本班人數(shù)的30%，參加學(xué)校的優(yōu)秀讀書筆記評選。

6、古詩文誦讀比賽（學(xué)生活動(dòng)）

（1）時(shí)間：3月9日下午

（2）地點(diǎn)：操場

（3）參加對象：學(xué)生

（4）活動(dòng)安排：各班學(xué)生根據(jù)古詩文誦讀推薦篇目積極準(zhǔn)備，每班推薦兩名優(yōu)秀學(xué)生抽取篇目比賽，另外從每班中抽一名學(xué)生進(jìn)行比賽。評選出“誦讀小能手”和“優(yōu)秀班級(jí)”給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

7、

親子共讀活動(dòng)（學(xué)生、家長活動(dòng)）

（1）時(shí)間：2月27—3月10日

（2）地點(diǎn)：學(xué)生家中

（3）參加對象：一至六年級(jí)學(xué)生、家長

（4）活動(dòng)安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄，鼓勵(lì)主動(dòng)購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實(shí)填寫好“親子共讀反饋表”與3月10日上交學(xué)校。班級(jí)評選出優(yōu)秀家長到校與學(xué)生共同參加活動(dòng)，學(xué)校評選出“優(yōu)秀父母”、“學(xué)習(xí)型家庭”。

8、讀后感征文比賽（學(xué)生活動(dòng)）

（1）時(shí)間：2月27—3月10日

（2）地點(diǎn)：學(xué)校

（3）參加對象：一至六年級(jí)學(xué)生、家長

（4）活動(dòng)安排：學(xué)生和父母利用在家時(shí)間閱讀名著經(jīng)典，寫好一份讀后感，于3月10日上交班主任，每班擇優(yōu)推薦2篇上交學(xué)校。

9、展示、表彰總結(jié)（師生活動(dòng)）

（1）時(shí)間：3月11日

（2）地點(diǎn)：操場

（3）參加對象：全體師生、優(yōu)秀家長

（4）活動(dòng)安排：參觀各班黑板報(bào)、優(yōu)秀手抄報(bào)、讀書筆記、讀后感征文，古詩文誦讀、教師散文誦讀一等獎(jiǎng)獲得者表演展示，親子誦讀展示，優(yōu)秀父母代表發(fā)言，表彰評選出的“優(yōu)秀父母”、“學(xué)習(xí)型家庭”；“閱讀小能手”、“寫作小能手”和優(yōu)秀班級(jí)，頒發(fā)證書、獎(jiǎng)品。

讀書節(jié)的主旋律不應(yīng)該只是學(xué)生和教師，我們還應(yīng)該取得我們學(xué)生家長的支持配合與積極參與，讓我們的家長朋友們也參與到讀書節(jié)里來，與孩子一起閱讀，一起成長！

我們力爭將閱讀貫穿于學(xué)校和家庭，真正把閱讀作為一項(xiàng)常規(guī)工作來抓。我們的閱讀不能只停留在讀書節(jié)這一個(gè)日子里，而是應(yīng)該抓住讀書節(jié)這一契機(jī)，以點(diǎn)帶面，把閱讀融入學(xué)生、老師和我們家長的心靈深處，讓我們的人生因閱讀而精彩！因此，為了取得家長的支持、配合與參與，我們特印發(fā)了一份《告家長書》，保證讀書節(jié)圓滿成功！

附：

告家長書

尊敬的家長：您好！

現(xiàn)代社會(huì)要求公民具備良好的人文素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開放的視野，具備閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力。這就要求孩子從小就要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。

為進(jìn)一步推動(dòng)我校的快樂校園建設(shè)工作，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活躍校園文化，增長知識(shí)，提高師生和學(xué)生父母的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。我校將在2月27日至3月11日開展“第一屆校園讀書節(jié)”活動(dòng)。

具體將開展如下活動(dòng)：

時(shí)間

地點(diǎn)

內(nèi)容

具體安排

2月27日1：50分

操場

開幕式

1、出旗、敬禮升國旗、奏國歌、唱國歌2、校長宣布開幕并致開幕詞3、教師代表發(fā)言4、學(xué)生代表發(fā)言

2月27日—3月9日

各

班

各班自由讀書活動(dòng)

在班主任帶領(lǐng)下選擇地點(diǎn)進(jìn)行自由讀書活動(dòng)；也可組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，注意安全，保持校園安靜。

2月28日下午

操場

“跳蚤”書市

以班級(jí)為單位，在操場設(shè)攤進(jìn)行圖書義賣活動(dòng)學(xué)生可以自由購買，交換課外讀物，擴(kuò)大閱讀面。

3月4日下午

實(shí)驗(yàn)室

教師散文誦讀比賽

教師自由選擇健康向上的散文，積極練習(xí)，同學(xué)生一同參與讀書節(jié)活動(dòng)，學(xué)校組成評委評選出一、二、三等獎(jiǎng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3月6日

教室

讀書節(jié)專題黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽

各班以做個(gè)快樂讀書人為主題出一期黑板報(bào)，學(xué)校組成評委會(huì)進(jìn)行評比；二——六年級(jí)學(xué)生每人圍繞讀書節(jié)做一份手抄報(bào)，每班推選5-10份上交學(xué)校參加評選。

3月7日下午

教室

讀書筆記比賽

3~6年級(jí)各班評選出本班優(yōu)秀讀書筆記，數(shù)量不少于本班人數(shù)的30%，參加學(xué)校的優(yōu)秀讀書筆記評選。

3月9日下午

操場

古詩文誦讀比賽

各班學(xué)生根據(jù)古詩文誦讀推薦篇目積極準(zhǔn)備，每班推薦兩名優(yōu)秀學(xué)生抽取篇目比賽，另外從每班中抽一名學(xué)生進(jìn)行比賽。評選“誦讀小能手”和“優(yōu)秀班級(jí)”給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2月27—3月10日

家

里

親子共讀活動(dòng)

1、

父母與孩子在家中一起閱讀并如實(shí)填寫好“親子共讀反饋表”上交學(xué)校。2、向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄，鼓勵(lì)主動(dòng)購買閱讀。

讀后感征文比賽

學(xué)生和父母利用雙休日閱讀名著經(jīng)典，，寫好一份讀后感，于10日上交班主任，每班擇優(yōu)推薦2篇上交學(xué)校。

3月11日

操場

展示表彰總結(jié)

參觀各班黑板報(bào)、優(yōu)秀手抄報(bào)、讀書筆記、讀后感征文，古詩文誦讀、教師散文誦讀一等獎(jiǎng)獲得者表演展示，親子誦讀展示，優(yōu)秀父母代表發(fā)言，表彰評選出的“優(yōu)秀父母”、“學(xué)習(xí)型家庭”；“閱讀小能手”、“寫作小能手”和優(yōu)秀班級(jí)，頒發(fā)證書、獎(jiǎng)品。

家長們，孩子是祖國的未來，家庭的希望。誠請每一位家長和您的孩子積極參與本屆“讀書節(jié)”活動(dòng)，幫助您的孩子選擇適合的書籍、指導(dǎo)孩子掌握科學(xué)的讀書方法，每天抽出一定的時(shí)間和你的孩子一同進(jìn)行課外閱讀，為孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。愿您和您的孩子享受到讀書的樂趣。讓好書伴您和您的孩子健康成長！

謝謝！

東關(guān)小學(xué)

2006-2-21讀物推薦《假如給我三天光明》：生活在黑暗和寂靜中，卻又給人類帶來光明和贊嘆。海倫.凱勒，一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并且用畢生精力創(chuàng)建了多家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人謀求福利，成為了一名具有世界性影響的人物。她的一生是個(gè)奇跡，是在世界歷史上都絕無僅有的奇跡。不要去抱怨生活的不公平，用真摯、樂觀的心態(tài)去面對，記錄下每一個(gè)讓人感動(dòng)的瞬間，把更多的情感投入到對生活的點(diǎn)滴感悟中去！《愛的教育》：愛就像空氣，時(shí)刻在我們身邊，它的意義已經(jīng)融入進(jìn)了我們每一個(gè)人的生命之中。在這個(gè)繽紛復(fù)雜的世界里，愛究竟是什么？讓我們隨同一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的腳步，一起去尋找關(guān)于愛的答案吧。大至國家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，作者用平凡而細(xì)膩的筆觸把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致。大至國家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，全書把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致。《我要做好孩子》中的主人公金鈴是一個(gè)成績中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子，她為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，向大人們作了許多“抗?fàn)帯薄@是一本相當(dāng)值得大家看的好書，你一定會(huì)被小主人公為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而堅(jiān)持、努力的信念所感動(dòng)，書中也以有趣的方式展現(xiàn)了當(dāng)代孩子對現(xiàn)代教育的看法，比如，在金鈴的聯(lián)想中，貓就是一些因?qū)W習(xí)好被老師喜愛，被家長夸獎(jiǎng)的好學(xué)生，而那些不被看重的孩子當(dāng)然就是老鼠羅……《草房子》是一個(gè)美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。作者以優(yōu)美的文筆，寫了小學(xué)生活看似平常實(shí)則并不簡單的生活，我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動(dòng)，但也是必然。男孩桑?？坦倾懶牡慕?jīng)歷，不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣?，殘疾少年對尊?yán)的堅(jiān)守，等等，在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人撼人心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下?！读心呛墓适隆酚梢幌盗歇?dú)立成篇又前后呼應(yīng)的小故事組成。機(jī)靈狡詐的狐貍列那，大膽霸道的老狼葉森格侖，強(qiáng)權(quán)專制的獅王……一群鮮活的小動(dòng)物，演繹著世間的人生百態(tài)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，告訴我們許多人生的哲理和智慧?！顿Y治通鑒》內(nèi)容博大精深，敘事求實(shí)考信，兼收并蓄，拾遺補(bǔ)闕，通古今之變，成一家之言。作為一部偉大的文學(xué)和史學(xué)巨著，司馬光運(yùn)用敏銳深刻的觀察力和獨(dú)具匠心的藝術(shù)手法，不僅形象生動(dòng)地展現(xiàn)了波瀾壯闊的社會(huì)歷史畫卷，而且成功地塑造了大量栩栩如生的歷史人物形象。遍地狼煙里，迷蒙煙霧中，商鞅、漢高祖、唐太宗……他們在歷史的版圖上，各就各位，在精密的歷史坐標(biāo)上揮刀舞劍，一展雄姿，演繹千秋功罪，然后穿越字里行間，傳遞給我們無限的想象?！稅鄣慕逃贩彩亲x這部書的人都將無法抗拒它的魅力，是無可爭議的教科書，它所飽含的數(shù)益、慰藉和激蕩的情趣無不使所有的人流下動(dòng)情的眼淚。由三部分組成：一部分是主人公恩里科的日記；一部分是主人公的爸爸、媽媽、姐姐寫給主人公的信；還有一部分是老師交給學(xué)生抄寫的“每月故事”。后兩部分交叉在前一部分當(dāng)中?！度龂萘x》是根據(jù)三國時(shí)期的史實(shí)和民間傳說創(chuàng)作而成的優(yōu)秀歷史小說。它的內(nèi)容豐富多彩，為讀者留下了深厚多而的認(rèn)識(shí)價(jià)值。故事遠(yuǎn)起漢靈帝年間劉、關(guān)、張?zhí)覉@結(jié)民間傳說義，描述了東漢末年和三國時(shí)期近百年發(fā)生的重大歷史事件，和眾多的叱咤風(fēng)云的英雄人物。作者通過真實(shí)動(dòng)人的故事，揭示了封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的黑暗和腐朽，控訴了統(tǒng)治者的暴虐和丑惡?！毒G野仙蹤》美國最偉大的兒童文學(xué)作品，被稱為美國的《西游記》。寫的是堪薩斯州的小姑娘多蘿西的故事。她和她的小狗托托被一陣威力無比的龍卷風(fēng)吹到了奧茲國，為了回到家鄉(xiāng)，回到收養(yǎng)她這個(gè)孤兒的亨利叔叔和艾姆嬸嬸身邊，她遇到種種驚險(xiǎn)，經(jīng)歷了千辛萬苦。在她的漫長旅程中，不斷有一些新的伙伴參加進(jìn)來。其中有一心想要得到能夠思索的腦子的稻草人，有一味想要一顆活躍的心的鐵皮伐木工，拼命想要獲得勇氣的膽小的獅子。他們在加入這個(gè)隊(duì)伍以前，各有自己的遭遇，現(xiàn)在卻彼此成了親密的旅伴。他們患難與共，喜悅同享，一起度過了那些不可思議的奇特經(jīng)歷，最后都實(shí)現(xiàn)了各自的心愿。故事曲折動(dòng)人，人物個(gè)性鮮明，令人愛不釋卷?！毒G山墻的安妮》——一部讓你終生難忘的經(jīng)典佳作?！笆澜鐣充N兒童文學(xué)名著”系列之一，一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說，一個(gè)讓兩位英國首相都為之著迷的美妙故事，一本讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物，一份紀(jì)念中國與加拿大建交35周年的文化交流精品。加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利以清新流暢、生動(dòng)幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，在朋友和老師的關(guān)愛中沒被生活的困難所挫敗的感人故事。該書問世至今被翻譯成50多種文字，持續(xù)發(fā)行5000多萬冊，是一本世界公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典?！缎⊥踝印芬徊繉懡o大人看的童話，一個(gè)世界上最傷心的故事，一則關(guān)于愛與責(zé)任的寓言，《小王子》是一部篇幅短小的童話，但里面卻充滿了智慧的光芒。作者通過一位來自不同星球的小王子，用通俗易懂的語言寫出了引人深思的哲理和令人感動(dòng)的韻味。整部童話文字很干凈，甚至純凈，形式很簡潔，甚至簡單。整部童話充滿著詩意的憂郁、淡淡的哀愁，讀起來讓人回味無窮?！秾毢J的秘密》小學(xué)生王葆，好吃零食，又愛幻想，希望自己也能得到一個(gè)像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費(fèi)事不操心地獲得一切。一天，他的愿望終于實(shí)現(xiàn)。他有了一個(gè)寶葫蘆，心里想要的東西，那個(gè)東西就會(huì)擺在他的眼前。什么金魚、畫報(bào)、玩具……要什么便有什么。他和同學(xué)下象棋，想吃掉對方的某一只棋子，那只棋子會(huì)倏地飛進(jìn)他的嘴里。他想炫耀一下自己的本領(lǐng)，為班里做一個(gè)起重機(jī)模型，這個(gè)模型即刻在教室里出現(xiàn)?？僧?dāng)模型倒坍后，大家要求他重新安裝起來時(shí)，他卻手足無措，當(dāng)眾出丑?？妓阈g(shù)時(shí)，他望著考卷發(fā)楞，可別人完成的考卷與他的空白考卷卻在不知不覺中互相對換，此事被監(jiān)考老師當(dāng)場發(fā)現(xiàn)，使他羞得無地自容。王葆有了寶葫蘆，不但沒有得到幸福和歡樂，反而增添了不少麻煩和苦惱。他逐漸認(rèn)識(shí)到寶葫蘆不是好東西，便主動(dòng)向同學(xué)們揭露了寶葫蘆的秘密，并毅然表示與這個(gè)“寶貝”決絕。他使勁地把寶葫蘆一扔，轟然一響，寶葫蘆炸成碎片。王葆驚醒，原是南柯一夢……《寄小讀者》之所以能成為現(xiàn)代中國最為暢銷的兒童散文集,之所能長久地留存于我們的記憶之中,便在于當(dāng)時(shí)年輕的冰心那未泯的童心,透明的真心,溫暖的愛心,還有她那充滿女性氣質(zhì)的清新佳麗的文筆,溫柔親切的語調(diào)。這一切使得《寄小讀者》如一泓清澈的泉水,至今仍溫婉地流淌在我們的心底?！独ハx記》自問世以來，就以其豐富的內(nèi)涵、優(yōu)美的筆觸影響了無數(shù)的科學(xué)家、文學(xué)家以及普通的讀者。大文豪雨果曾盛贊法布爾為“昆蟲世界的荷馬”，而進(jìn)化論之父達(dá)爾文則稱他為“無與倫比的觀察家”。時(shí)至今日，《昆蟲記》早已被公認(rèn)為跨越領(lǐng)域、超越年齡的不朽經(jīng)典！《鋼鐵是怎樣煉成的》小說的主人公保爾·柯察金是一個(gè)倔強(qiáng)好斗的少年，在革命的浪潮中，他漸漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他在戰(zhàn)爭中接受了一次又一次的考驗(yàn)，忍受著殘疾和失明帶來的巨大痛苦。在此過程中，他也曾動(dòng)搖過，但經(jīng)過激烈的思想斗爭，他終于戰(zhàn)勝了自己，拿起新的武器——文學(xué)創(chuàng)作。“人，最寶貴的是生命。生命對每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧；臨終之際，他能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭?！边@就是全書的中心思想?！洞斑叺男《苟埂沸ｉL不停地對我說：“你真是一個(gè)好孩子！”直到現(xiàn)在，這句話始終激勵(lì)著我，支持著我。它對我的鼓舞無法計(jì)量。如果我沒有進(jìn)入巴學(xué)園，沒有見到小林先生，恐怕無論我做什么，都會(huì)被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽……讀完這本書，我們不僅記住了一個(gè)由六輛電車改成教室的學(xué)校，校名叫“巴學(xué)園”，更讀到了一個(gè)兒童成長的旅程，這個(gè)旅程是創(chuàng)造力的形成和社會(huì)適應(yīng)的過程，是人與人之間相互理解和尊重的過程?！逗５變扇f里》一八六六年，海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事。一個(gè)紡錘形的龐然大物，它周身閃爍著奇異的光芒，個(gè)頭比鯨魚大得多、速度也快得多，在海上神秘出沒，有不少船只受到了它的攻擊。為了保障海上交通的安全，北美聯(lián)合眾國發(fā)表聲明，宣布成立剿滅怪物的遠(yuǎn)征隊(duì)。當(dāng)遠(yuǎn)征隊(duì)的戰(zhàn)艦與海怪發(fā)生撞擊，主人公不慎落入水中，才發(fā)現(xiàn)怪物原來是一艘世間絕無僅有的巨大潛艇。隨后，主人公被帶到潛艇中，開始了一場奇異的海底之旅……《魯濱孫漂流記》魯濱孫厭倦了家里優(yōu)裕的生活，決意成為一名海員，周游世界。經(jīng)歷了幾次激動(dòng)人心的航行之后，一六五九年，魯濱孫登上了一艘從巴西開放非洲的商船，打算順順利利地賺上一筆錢回家?？墒浅龊跻饬系氖?，他迎來了一場從未遇到過的可怕風(fēng)暴。船只被海浪吞沒，只有魯濱孫僥幸存活并到達(dá)了陸地。但他發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)陌生的荒島上——孤立無援，缺衣少食，無路可逃。隨后的二十七年，他將在那兒生活……《安妮日記》是以猶太小女孩安妮的視角記述二戰(zhàn)期間密室里的人的生活實(shí)錄。安妮原來居住在德國的法蘭克福，納粹興起后隨家人避難到荷蘭的阿姆斯特丹。她收到一個(gè)日記本作為生日禮物，從此開始寫日記。在漫長的25個(gè)月內(nèi)，她用她的筆，用她要做個(gè)作家的夢想，刻錄下頂樓內(nèi)每一天的事情和自己的成長，面對戰(zhàn)爭、反猶太人主義，思考與父母的關(guān)系、自然、性、上帝、宗教等等問題?！赌九计嬗鲇洝防夏窘辰芘逋械玫搅艘欢紊衿娴哪绢^，他精心地把它刻成了一個(gè)木偶，并起名為皮諾喬。杰佩托非常愛皮諾喬，為了他可以付出自己的一切，但頑皮的皮諾喬卻總是讓人失望。他淘氣、撒謊、不愛讀書、好吃懶做，結(jié)果經(jīng)歷了一連串的驚險(xiǎn)遭遇：被瘸腿狐貍和瞎眼貓的花言巧語騙去了所有的錢，還差點(diǎn)被他們吊死；和貪玩的朋友去了玩兒國，卻被變成了一只驢子；掉進(jìn)海里后，又被一條大魚吞進(jìn)了肚子里……幸好有善良的藍(lán)頭發(fā)仙女始終在幫助他，使他終于改掉了所有的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)真正的男孩?！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》在姨媽眼里，湯姆是一個(gè)頑皮搗蛋的孩子，他不愛學(xué)習(xí)，喜歡逃學(xué)去釣魚、和流浪兒閑逛、玩冒險(xiǎn)游戲。然而他卻機(jī)靈、勇敢地揭露了一樁殺人的黑惡，還發(fā)現(xiàn)了“海盜”的定寶藏，成為了眾人欽佩的小英雄。湯姆終于用行動(dòng)改變了大人對他的印象?！赌猩Z里》是一部反映當(dāng)代中學(xué)生精神風(fēng)貌的小說，小說用生動(dòng)活潑、輕松幽默的筆調(diào)真實(shí)地反映了當(dāng)代中學(xué)生家庭、學(xué)校生活的各個(gè)側(cè)面，具有濃郁的生活氣息和時(shí)代特色，受到了廣大青少年的喜愛。與書同行滿園書香城南小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為了進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書求知的熱情，豐富我校校園文化生活，展現(xiàn)師生的精神風(fēng)采，讓師生沐浴在濃濃的書香氛圍之中，營造“書香校園”，使學(xué)生愛讀書，讀好書，會(huì)讀書，讀整本的書，學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。二、活動(dòng)主題與書同行滿園書香三、活動(dòng)口號(hào)我是中國娃愛說普通話四、活動(dòng)時(shí)間2011年2月16日——