心理健康與個(gè)人職業(yè)生涯3

考試計(jì)時(shí)《心理健康與個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃》在線考試

一、單項(xiàng)選擇題(共20小題，每小題3分)1.抑郁質(zhì)是（D）A興奮型

B活潑型C安靜型

D抑郁型2.北京心理危機(jī)干預(yù)中心執(zhí)行主任費(fèi)立鵬研究員認(rèn)為，精神問題和（A

）是中國地區(qū)最重要的一類疾病。A.自殺B.抑郁癥C.情緒問題D.精神分裂癥3.生理自我的形成期是在（

A

）A.1—3歲B.3—12歲C.12—18歲D.19歲以上4.膽汁質(zhì)是（A）A興奮型

B活潑型C安靜型

D抑郁型5.正確的健康概念應(yīng)指(

C

)A.沒有疾病B.身體壯實(shí)

C.不但軀體健康而且心理健康

D.心理素質(zhì)高6.嘴部表情主要體現(xiàn)在口形變化上。傷心時(shí)嘴角下撇，歡快時(shí)嘴角提升，委屈時(shí)撅起嘴巴，驚訝時(shí)張口結(jié)舌，(B)時(shí)咬牙切齒，忍耐痛苦時(shí)咬住下唇。A輕松B忿恨

C悲傷D愛慕7.眉間的肌肉皺紋能夠表達(dá)人的情感變化。橫眉冷對表示敵意，擠眉弄眼表示(C

)，低眉順眼表示順從，揚(yáng)眉吐氣表示暢快，喜上眉梢表示愉悅。A憤怒B敵意C戲謔D寬慰8.面部表情是指通過眼部肌肉、(

D)和口部肌肉的變化來表現(xiàn)各種情緒狀態(tài)。A眉部肌肉

B鼻部肌肉

C嘴部肌肉

D顏面肌肉9.按照埃里克森的人格發(fā)展理論，親密對孤獨(dú)應(yīng)該是（

B

）階段面對的危機(jī)。A青春期B.成年早期C.成年期D.學(xué)齡期10.以下不屬于自我意識特性的是（

D

）A社會性B.意識性C.能動(dòng)性D.現(xiàn)實(shí)性11.嘴部表情主要體現(xiàn)在口形變化上。傷心時(shí)嘴角下撇，歡快時(shí)嘴角提升，()時(shí)撅起嘴巴，驚訝時(shí)張口結(jié)舌，忿恨時(shí)咬牙切齒，忍耐痛苦時(shí)咬住下唇。A生氣

B喜悅

C委屈D期待12.人格是穩(wěn)定的、習(xí)慣化的思維方式和(D)，它貫穿于人的整個(gè)心理，是人的獨(dú)特性的整體寫照。A性格

B氣質(zhì)

C修養(yǎng)

D行為風(fēng)格13.以下不屬于自我意識作用的是（

）A能動(dòng)作用B.導(dǎo)航作用C.內(nèi)省作用D.自控作用14.(B)是指個(gè)人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的較穩(wěn)定的有核心意義的個(gè)性心理特征。A氣質(zhì)B性格C人格D人品15.心理自我的快速發(fā)展期是在（

C

）A.1—3歲B.3—12歲C.12—18歲D.19歲以上16.自我意識的分化、矛盾、統(tǒng)一和穩(wěn)定時(shí)期是在（

D）A.1—3歲B.3—12歲C.12—18歲D.19歲以上17.眉間的肌肉皺紋能夠表達(dá)人的情感變化。擠眉弄眼表示戲謔，低眉順眼表示順從，眉頭舒展表示(

D)，喜上眉梢表示愉悅。A憤怒B敵意C戲謔D寬慰18.研究表明，初次見面的最初（C），是第一印象形成的關(guān)鍵期。A

10分鐘

B30分鐘

C

4分鐘

D

1分鐘19.氣質(zhì)與日常生活中人們所說的“(A)”、“性格”、“性情”等含義相近。A脾氣B修養(yǎng)

C品德

D人品20.張先生，經(jīng)常感覺自己的車沒有上鎖，然后跑到停車點(diǎn)查看，請問該先生患有什么癥狀（

D）。A.精神分裂癥B.抑郁癥C.恐懼癥D.強(qiáng)迫癥二、多項(xiàng)選擇題(四選項(xiàng))(共5小題，每小題4分)1.美國學(xué)者霍蘭德把人的性格劃分為六種類型：（A

BD）A實(shí)際型、調(diào)查型B藝術(shù)型、社會型C

情感型和理智型D企業(yè)型和傳統(tǒng)型2.從存在方式看，自我意識可以分為（ABD

）。A.現(xiàn)實(shí)自我B.理想自我C.社會自我D.鏡中自我3.按照性格色彩學(xué)，人的性格可分為（ABCD）A紅B黃C藍(lán)D綠4.如何正確的認(rèn)識自我與自我實(shí)現(xiàn)（ABCD

）A.要客觀地認(rèn)識自己B.努力地悅納自己C.積極地改造和完善自己D.實(shí)現(xiàn)自我5.抑郁質(zhì)的特點(diǎn)有：（

）A行為孤僻B情緒不易外露C呆板而羞澀，缺乏果斷和自信D感情較脆弱三、判斷題(共10小題，每小題2分)1.人在交往中才能成為真正的人。

對

錯(cuò)2.每一種氣質(zhì)類型都有其優(yōu)點(diǎn)也有其不足。

對

錯(cuò)3.第一印象往往能對人的認(rèn)知產(chǎn)生關(guān)鍵作用。

對

錯(cuò)4.弗洛伊德說過：“假如你假裝對工作感興趣，那么這種態(tài)度會使興趣變成真的，并且消除疲勞?！?/p>

對

錯(cuò)5.有人總結(jié)出來，成功等于50%的溝通與人際關(guān)系和50%的專業(yè)技術(shù)。

對

錯(cuò)6.從知、情、意三個(gè)方面的關(guān)系來看，自我意識是由自我認(rèn)知、自我體驗(yàn)和自我調(diào)節(jié)三個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成的。

對

錯(cuò)7.氣質(zhì)類型和遺傳有很大的關(guān)系

對

錯(cuò)8.心理健康狀態(tài)是固定不變的過程。

對

錯(cuò)9.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)無論是哪種表述，都是基于現(xiàn)實(shí)普遍人群正常狀態(tài)的一種尺度。

對

錯(cuò)10.氣質(zhì)類型完全有遺傳決定。

對

錯(cuò)

考試計(jì)時(shí)《心理健康與個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃答案》在線考試

時(shí)間限制:90分鐘1D√2第1講心理健康教育概述A√3第2講自我意識與個(gè)人成長A√4第2講自我意識與個(gè)人成長A√5第1講心理健康教育概述C√6第2講自我意識與個(gè)人成長B√7第2講自我意識與個(gè)人成長C√8第2講自我意識與個(gè)人成長D√9第1講自我意識與個(gè)人成長B√10第1講自我意識與個(gè)人成長D√11第2講自我意識與個(gè)人成長C×12第2講自我意識與個(gè)人成長D√13第1講自我意識與個(gè)人成長D×14第2講自我意識與個(gè)人成長B√15第2講自我意識與個(gè)人成長C√16第2講自我意識與個(gè)人成長D√17第2講自我意識與個(gè)人成長D√18第2講自我意識與個(gè)人成長C√19第2講自我意識與個(gè)人成長A√20第1講心理健康教育概述D√1第2講自我意識與個(gè)人成長ABD√2第1講自我意識與個(gè)人成長ABD√3第2講自我意識與個(gè)人成長ABCD√4第2講自我意識與個(gè)人成長ABCD√5第2講自我意識與個(gè)人成長ABC×1第2講自我意識與個(gè)人成長對√2第2講自我意識與個(gè)人成長對√3第2講自我意識與個(gè)人成長對√4