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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——元豐中慶州界生子方蟲
甲、乙兩篇文言短文,完成后面的題目。(15分)
元豐中,慶州界生子方蟲,方為秋田之害。忽有一蟲生,如土中狗蝎,其喙有鉗,千萬蔽地;遇子方蟲,那么以鉗搏之,悉為兩段。旬日子方皆盡,歲以大穰。其蟲舊曾有之,土人謂之“傍不愿”。
古人鑄鑒①,鑒大那么平,鑒小那么凸。凡鑒凹那么照人而大,凸那么照人面小。小鑒不能全視人面,故令微凸,收人面令小,那么鑒雖小而能全納人面。此工之巧智,后人不能造。(選自《夢溪筆談》,有刪節(jié))
①鑒:鏡子。
解釋下面句中的加點詞。(4分)
(1)方為秋田之害(2)悉為兩段
(3)故令微凸(4)收人面令小
以下加點字意思一致的一項為哪一項()(3分)
A方為秋田之害乃以瓦而之B如土中狗蝎匠師如其言
C那么以鉗搏之鑒大那么平D其蟲舊曾有之其一犬坐于前
用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
(1)旬日子方皆盡,歲以大穰
(2)此工之巧智,后人不能造
根據(jù)甲乙文段內(nèi)容,按要求完成下面題目。(4分)
(1)古人制鏡,使鏡面略凸,能收到什么樣的效果?請用文中原句回復(fù)。(2分)
(2)用自己的話說一說“傍不愿”是怎樣殲滅子方蟲的?(2分)
答案
(1)正、正值(2)全、都(3)因此、所以(4)使、讓
C
(1)十天后,子方蟲全被殲滅,年成因此獲得了大豐收。(2)這種做工高明聰慧,后人是造不出來的。(4分,每句2分。)
(1)鑒雖小而能全納人面。(2)“傍不愿”碰見子方蟲,就用大鉗子跟它搏斗,并用大鉗子把它夾成兩段。
解析
試題分析:“方為秋田之害”中“方”是正、正值的意思,“悉為兩段”中“悉”是全、都的意思,“故令微凸”中“故”是因此、所以的意思,“收人面令小”中“令”是使、讓的意思。此題測驗考生的文言實詞的運用和積累處境。針對這種類型,考生可以根據(jù)文意和語境,以及自己的積累,即可得出答案。平日考生也須更加留神一詞多義、通假字和古今異義的詞語,以便考試時能夠生動運用。
考點:理解常見文言實詞在文中的含義。才能層級為理解B。
試題分析:此題測驗虛詞“之、如、那么、其”的意義和用法,找出“加點字意思一致的一項”,只要根據(jù)句位和搭配,再結(jié)合上下文就能找出來。A“方為秋田之害”中“之”是介詞,意思是的;“乃以瓦而之”中“之”是代詞,指塔。B“如土中狗蝎”中“如”是就像的意思;“匠師如其言”中“如”是按照的意思。C“那么以鉗搏之”“鑒大那么平”中“那么”是就的意思。D“其蟲舊曾有之”中“其”是這種的意思,“其一犬坐于前”中“其”是其中的意思。因此,加點字意思一致的一項為哪一項C。
考點:理解常見文言虛詞在文中的意義。才能層級為理解B。
試題分析:此題的翻譯,句中的“旬、盡、歲、穰、巧智、不能”等,都是重要的采分點,做翻譯題,要留神幾點:1、字字落實,直譯為主;2、留神詞類活用、特殊句式;3、留神句子整體連貫。在翻譯句子的時候,我們也要留神對譯。翻譯一般以直譯為主,意譯為輔,根據(jù)語境,做到文通字順。因此,此題可以翻譯為:(1)十天后,子方蟲全被殲滅,年成因此獲得了大豐收。(2)這種做工高明聰慧,后人是造不出來的。
考點:理解或翻譯文中的句子。才能層級為理解B。
試題分析:此題測驗考生理解理解文言文內(nèi)容要點的才能。做這類題型,要求考生務(wù)必留心閱讀原文,找出原文能夠回復(fù)的話,然后根據(jù)題目要求,是用原文回復(fù),還是用自己的話回復(fù),結(jié)果在理解的根基上,來分析歸納。古人制鏡,使鏡面略凸,能收到的效果,用原文回復(fù)是:“鑒雖小而能全
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