幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

第頁共頁幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【一】一、背景分析^p中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮、品味月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。這一主題活動(dòng)貼合幼兒的生活經(jīng)歷，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步理解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)聚的完美氣氛。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評價(jià)整個(gè)過程均讓幼兒進(jìn)取參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)資料的選擇上，要充分研究到每個(gè)幼兒的開展需要，保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。二、活動(dòng)主題目的1.感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒經(jīng)過品味月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，分享完美的情感。2.明白陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步理解中秋節(jié)的來歷，理解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。3.幼兒與家長共同搜集整理資料，進(jìn)步幼兒的自我學(xué)習(xí)本領(lǐng)。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)〔一〕主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：主題墻作為促進(jìn)幼兒開展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當(dāng)前幼兒園老師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在主題教學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動(dòng)”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)展有效地對話，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成局部，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)資料，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的進(jìn)取性，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒供應(yīng)適度的支持。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾資料后，老師應(yīng)和幼兒一齊設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)籌劃方案幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)籌劃方案。1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片〔由老師、幼兒、家長共同搜集整理〕如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等〔下頭配上簡單的文字說明〕。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)歷。2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時(shí)間段，可以布置中國地圖，然后將共同搜集的各地慶賀中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團(tuán)聚、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒理解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒理解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。4.團(tuán)聚樂——幼兒全家福照片，表達(dá)中秋是團(tuán)聚的日子。5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報(bào)。幼兒與家長共同制作手抄報(bào)，表達(dá)中秋來歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。增進(jìn)幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，理解中華文化和美德的教育。6.中秋祝?！蠋煘橛變簻?zhǔn)備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達(dá)了自我對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會(huì)飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)聚的心愿……所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上。〔二〕區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)：區(qū)域活動(dòng)是課程資料的延伸或拓展，所以本主題的區(qū)域資料來園與中秋節(jié)的相關(guān)資料，根據(jù)幼兒的不一樣本領(lǐng)和個(gè)別差異投放不一樣層次的材料，區(qū)域中的資料都是與課程和近階段的活動(dòng)資料嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)的，幼兒經(jīng)過區(qū)域游戲，主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)歷會(huì)進(jìn)一步得到穩(wěn)固、遷移和提升，1.團(tuán)聚超市：幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲。2.美工區(qū)：巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助老師供應(yīng)的輔助材料〔剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等〕對包裝盒進(jìn)展裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會(huì)變成寶貝，汽車、家具等。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的歡樂時(shí)更收獲了成功的喜悅。月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。說明：為了表達(dá)幼兒互動(dòng)，幾個(gè)區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)展包裝，由司機(jī)送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。3.益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)展比擬，繪制出“月亮變化冊”等。4.音樂區(qū)：歡樂音樂會(huì)。準(zhǔn)備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進(jìn)展節(jié)奏樂練習(xí)，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不一樣的打擊樂器合作演奏，體驗(yàn)歡樂，嘗試用樂器獨(dú)立演奏。幼兒接觸打擊樂，可以開展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與互相合作的習(xí)慣。5.表演區(qū)：為幼兒供應(yīng)表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。6.閱讀區(qū)：投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識(shí)字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，進(jìn)步幼兒的閱讀本領(lǐng)?！踩匙呃拳h(huán)境創(chuàng)設(shè)：走廊是幼兒園環(huán)境的重要組成局部，是室外場地和室內(nèi)環(huán)境的通道，是幼兒每一天都必須接觸和經(jīng)過的場所，它同樣肩負(fù)教育功能的職責(zé)?！菜摹臣覉@聯(lián)絡(luò)欄：家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅僅要溫馨、好看，并且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目“活”起來，真正表達(dá)家園之間互動(dòng)。為讓家長全面地理解班級活動(dòng)，設(shè)立如下板塊：教育早明白——張貼主題教學(xué)方案，讓家長理解本主題資料；本月話題：家長討論“過一個(gè)有意義的中秋節(jié)”的方案，讓幼兒在節(jié)日的歡樂氣氛中理解節(jié)日的來歷、風(fēng)俗等；我學(xué)會(huì)了——張貼兒歌、故事；溫馨提示——結(jié)合主題活動(dòng)的開展需要家長配合的工作等，精彩瞬間——用照片的形式將幼兒園開展活動(dòng)的情景向家長展示。從而表達(dá)家園共育的理念和主張！在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要表達(dá)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過程，努力使每一塊墻面、每一個(gè)區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動(dòng)，與幼兒“對話”，開展幼兒的自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在歡樂中學(xué)習(xí)，讓環(huán)境也成為幼兒的老師。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【二】一、活動(dòng)目的1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡單理解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。2、理解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過幼兒品味月餅、和家長一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗(yàn)過節(jié)的快樂，感受中國傳統(tǒng)的文化風(fēng)俗。二、活動(dòng)準(zhǔn)備xx三、活動(dòng)形式班級集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)四、活動(dòng)內(nèi)容〔一〕環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場所，其中有月亮的變化、燈籠等。2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖。〔各班事先發(fā)起記錄表〕〔二〕藝術(shù)1、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼┯變寒嬎?。小、托班涂色練?xí)：好吃的水果2、泥工：供幼兒制作月餅。3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。4、唱有關(guān)月亮的歌曲?！缎“状贰ⅰ稜敔敒槲掖蛟嘛灐返取踩痴Z言1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月〔小、中、大班，小小班視情況定〕2、兒歌《中國的點(diǎn)心真不少》過節(jié)啦，吃點(diǎn)心，吃點(diǎn)心，吃些啥？清明節(jié)，吃青團(tuán)，中秋節(jié)，吃月餅，重陽節(jié)，吃塊糕，端午節(jié)，吃粽子，元宵節(jié)，吃湯圓……中國的節(jié)日多，中國的點(diǎn)心真不少！3、小班：古詩《靜夜思》中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》〔有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首，附后〕〔四〕社會(huì)1、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日？〔唐朝初年〕中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣？2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日？〔元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)〕3、理解有關(guān)月亮的傳說、神話故事的名稱。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹〔五〕科學(xué)理解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星?！擦巢聼裘杂螆@活動(dòng)：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【三】一、活動(dòng)目的1.知道“八月十五”中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，除了理解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)風(fēng)俗，還要理解月圓人圓的寓意。2.喜歡過中秋節(jié)，體驗(yàn)并分享與老師、同伴共同過節(jié)的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒和家長共同做好迎接中秋節(jié)的準(zhǔn)備，共同搜集有關(guān)中秋節(jié)的來歷及主要風(fēng)俗的資料；近期與家長共同關(guān)注并觀察月亮的變化。2.材料準(zhǔn)備：有關(guān)月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅、各種水果，背景音樂《春江花月夜》。三、活動(dòng)過程1.猜關(guān)于月亮的謎語，引發(fā)幼兒的興趣。老師：“有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)掛在山腰，有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像條小船”。猜一猜是什么？我們馬上要過一個(gè)和月亮有關(guān)的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？2.理解有關(guān)中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。提問：你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎？〔幼兒根據(jù)已有經(jīng)歷自由講述〕老師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，誰來說一說？小結(jié)：人們關(guān)于中秋的來歷有很多美妙的想象，一代一代傳了下來。古代的人們將一年分為四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，農(nóng)歷八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以把這一天叫“中秋節(jié)”。3.理解人們過中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。老師：小朋友們，你們會(huì)怎樣和家人一起過中秋節(jié)呢？4.理解月餅的意義，體驗(yàn)月圓人圓的寓意。老師：小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅。你們吃過月餅嗎？月餅是什么味道的？你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀？中秋節(jié)為什么吃月餅？為什么人們要把月餅做成圓形的呢？〔引導(dǎo)幼兒感受月圓與團(tuán)聚的關(guān)系，引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意?！?.體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。欣賞樂曲《春江花月夜》，師幼邊聽音樂邊品味月餅、水果，引導(dǎo)幼兒互相說一說祝愿的話或吟誦有關(guān)中秋的詩句，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。四、活動(dòng)延伸1.鼓勵(lì)幼兒在中秋之夜與家人共同賞月，感受月圓之夜月色的美妙。2.將賞月的情景或感受畫出來或描繪出來，帶到幼兒園與同伴分享。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【四】一、主題活動(dòng)方案目的體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)聚和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情；在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己；在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享；簡單理解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。一、幼兒開展目的與主要內(nèi)容1.初步理解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)風(fēng)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。2.知師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進(jìn)一步理解這些節(jié)日的社會(huì)意義。3.積極參與各種節(jié)日的籌備及慶賀活動(dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)的快樂。4.培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛親人的安康情感，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。二、老師指導(dǎo)建議1.環(huán)境：老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有欣賞月亮的圖片等。2.游戲：“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。3.教育活動(dòng)：〔1〕講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒理解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗?！?〕引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)展表演。4.觀察活動(dòng)：請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記〔從小月牙開場觀察記錄至八月十五〕，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。5.家園共育：〔1〕指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化?！?〕給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。〔3〕中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進(jìn)展“慶中秋晚會(huì)”?？勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨?jié)目〔盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備〕，將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等?；顒?dòng)自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與，使每位幼兒有時(shí)機(jī)表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗(yàn)，讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團(tuán)聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目——中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì)，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進(jìn)展情感教育。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【五】一、設(shè)計(jì)考慮中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步理解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)聚的美妙氣氛。二、主題目的1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步理解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.各色彩紙假設(shè)干，作畫工具2.搜集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。四、活動(dòng)安排理解中秋節(jié)的來歷1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。3.理解人們在中秋節(jié)的活動(dòng)。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？制作紙燈籠〔一〕導(dǎo)入活動(dòng)師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧?！捕持v解示范：1.提問