小班第二學(xué)期班主任工作計劃模板五篇

—小班第二學(xué)期班主任工作計劃模板五篇常制訂工作方案，可以使人的生活、工作和學(xué)習(xí)比擬有規(guī)律性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣了制訂工作方案，讓人變得不拖拉、不懶散、不推諉、不依靠，養(yǎng)成一種做事勝利必需具備的習(xí)慣?？梢宰屇忝摲f而出。下面就是給大家?guī)淼男“嗟诙W(xué)期班主任工作方案模板，歡送大家閱讀!小班第二學(xué)期班主任工作方案模板一一、班況分析：新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今，我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活心情根本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都情愿上幼兒園，同時能主動參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的幫忙下，能穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能清靜坐下來，舉手答復(fù)問題，主動動腦；游戲時能聽老師的指示進行游戲，主動參與活動；但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。孩子們很喜愛參與體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，伙伴之間由于年齡的差異和力量的強弱，所以自控力量較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比擬嚴(yán)峻，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進幼兒的全面進展。二、工作方案對幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培育，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好和求知欲望，培育幼兒的語言表達力量，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛惜，盡多的給他們激勵和幫忙，幫忙他們樹立自信念，結(jié)合其特長賜予其過量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中；重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐煩的做好個別幼兒工作。培育幼兒獨立性和社會順應(yīng)力量，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并賜予順應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能順應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜愛上幼兒園。三、進展目標(biāo)：開展“怎樣愛護地球”的大商量，同時我們也將帶著幼兒去園外清理草坪，讓他們通過行動切身感受到愛護地球的重要性。五月份天氣轉(zhuǎn)暖比擬合適外出，我們準(zhǔn)備本月在戶外開展一次親子活動，內(nèi)容為手工制作“春天”，而材料都選擇平日里保存下來的廢舊物品。在“六一”兒童節(jié)那天我們會將優(yōu)秀作品向全園幼兒、家長展現(xiàn)。六月份有個重要的節(jié)日，6月5日世界環(huán)境日，這天我們會將平常制作好的“少一點廢物，多一些綠色”的宣揚卡分發(fā)到路人和家長的手中，從而提示大家共同愛護環(huán)境。本學(xué)期我們除了帶著幼兒開展環(huán)?；顒油?，還將在班級外墻開設(shè)“環(huán)保專欄”，向家長們宣揚一些環(huán)保小竅門，希望通過大家的努力，來共同愛惜我們的地球。小班第二學(xué)期班主任工作方案模板五一、班況分析：本班大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠順應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會整理玩具，將物品物歸原處。寵愛參與戶外體育運動，很多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與伙伴交往。但與此同時許多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依靠性強，以自我為中心，愛聽好話，不情愿自己吃飯，挑食者較多，心情波動比擬利害，需要老師更進一步的教育與關(guān)愛。同過近一個月的與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比擬重視早期啟蒙教育，常常帶幼兒外出增長學(xué)問，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有肯定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要老師耐煩的做好家長工作。二、班級工作總目標(biāo)：仔細學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)悟綱要精神，抓好新生入園的各項教育，培育幼兒初步的自我效勞力量及良好的行為習(xí)慣，增加目標(biāo)意識，引導(dǎo)幼兒活潑，快樂地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注意家庭，幼兒園與社會教育的全都性，切實做好為家長效勞工作，共同為幼兒制造一個良好的成長環(huán)境。三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)：（一）健康： 1、喜愛上幼兒園，有自己的好友，樂于參與集體生活。 2、初步養(yǎng)成獨立進餐的習(xí)慣，保持桌面干凈，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 3、能清靜入睡，培育幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。 4、了解一些簡潔的安全常識，培育初步的自我愛護意識。 5、在老師的幫忙激勵下克服困難，情愿參與體育活動。 6、初步建立體育活動的規(guī)章意識。 7、情愿參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。 8、在集體活動中，心情安定快樂，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。（二）語言： 1、能聽懂一般話，并學(xué)說一般話。 2、學(xué)會清靜的聽伙伴說話，不隨便插嘴。 3、喜愛與伙伴溝通，情愿在集風(fēng)光前講話、表演。 4、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。（三）科學(xué)： 1、對四周的事物，現(xiàn)象感愛好，有初步的好奇心和求知欲 2、進展初步觀看力量：充足運用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知常常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗 3、引導(dǎo)幼兒觀看四周自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。 4、引導(dǎo)幼兒愿意參與科學(xué)活動，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。 5、學(xué)習(xí)運用各種感官感知的方法，進展感知力量。 4、喜愛擺布、操作活動材料，學(xué)習(xí)有規(guī)章地進行活動。（四）社會： 1、情愿上幼兒園，在活動中保持快樂的心情 2、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的快樂，形成安全感，信任感 3、培育幼兒喜愛參與游戲和各種有意活動，能親近與自己生活親密的人。 4、逐步接受老師的建議和指示，明白遵守集體生活中的根本規(guī)章。 5、在日常生活中培育幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語：早，好，請，謝謝。 6、逐步培育幼兒的自我愛護意識，進展對環(huán)境的順應(yīng)力量。（五）藝術(shù)： 1、寵愛參與藝術(shù)活動。 2、培育幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。 3、初步培育幼兒藝術(shù)活動的力量。 4、激勵幼兒用自己喜愛的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。 5、學(xué)習(xí)一些簡潔的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達情感。 6、引導(dǎo)幼兒感受四周生活中美，激發(fā)幼兒初淺的賞識美，表現(xiàn)美的情趣。三、區(qū)角創(chuàng)設(shè)內(nèi)容及指導(dǎo)要點：（1）生活區(qū)：提供各種材料，提示自我效勞的力量。喂小動物，紙板箱或紙盒裝飾成小動物，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，錘煉手眼協(xié)調(diào)力量。用筷子夾物，如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等，秩序漸進的訓(xùn)練手指的敏捷性。扣紐扣，準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。（2）語言區(qū)提供掛圖讓幼兒記住老師講每個故事。各種與主題有關(guān)的圖書與文字。幼兒從家中帶來的圖書。提供玩具電話機兩部，供幼兒自己交談。（3）益智區(qū)蓋瓶蓋準(zhǔn)備各種外形、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋適宜的瓶蓋，進展比擬力量，提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動力量。找好友準(zhǔn)備多種圖片，將生活中協(xié)作運用的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等。（4）玩具區(qū)提供、積木、有聲響的小動物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。五、家長工作： 1、做好全面的新生家訪工作?！?〉仔細認(rèn)真地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的獨特狀況，寫好家訪記錄?！?〉幼兒生病三天以上，老師按時上門或打電話進行家訪，了解幼兒病情，予以慰問。如患盛行疾病，按時進行班級