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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語(yǔ)。
fèngxiàn
lǎnduò
diǎnlǐ
dǎnqiè
jùjué
(
)
(
)
(
)
(
)(
)
guànjūn
fǔchōng
pēnqì
yìméi
huǒjiàn
(
)
(
)
(
)
(
)(
)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.榜文(bǎnɡ)
徘徊(huái)
耕耘(yún)
摩天(mó)B.嶄新(zhǎn)
擂鼓(léi)
鐫著(juàn)
奔赴(fù)C.旖旎(yī)
明晃晃(huǎnɡ)
忌諱(huì)
矜持(jīng)3、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(
)A.通過(guò)讀書,使我認(rèn)識(shí)了馮驥才、普希金、馬克·吐溫……等眾多作家。B.相聲對(duì)我很感興趣,一有空就聽。C.曹小三學(xué)徒第一天,見(jiàn)到聽到學(xué)到的,恐怕別人一輩子也不一定能明白呢。D.小胖墩兒跳起來(lái),立刻馬上退后了兩步。4、下列各組詞語(yǔ)中書寫全部正確的一項(xiàng)是(
)A.采排
風(fēng)景名勝B.聯(lián)結(jié)
玲瓏剔透C.幸酸
心曠神怡D.迅期
愛(ài)慕之心5、下列句子標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(
)A.它的果實(shí)埋在地里,不像桃子,石榴,蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。B.“吃什么?”將軍白了他一眼:“戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么。”C.民兵發(fā)現(xiàn)了敵情就吆喝起來(lái),一個(gè)接一個(gè),一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫《無(wú)線電》。D.廟會(huì)里賣玩意兒的也不少,彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……6、課堂上,同學(xué)們針對(duì)老師提出的問(wèn)題各自發(fā)表自己的意見(jiàn)。如果讓你用成語(yǔ)來(lái)形容一下當(dāng)時(shí)的情景,你想用的成語(yǔ)是(
)A.滔滔不絕B.三言兩語(yǔ)C.異口同聲D.各抒己見(jiàn)7、讀一讀,下列屬于動(dòng)態(tài)描寫的是()A.竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。B.河水細(xì)細(xì)的,卻漫著一大片的凈沙。C.那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。D.院子的中央處,是那棵粗粗的桂樹,疏疏的枝,疏疏的葉,桂花還沒(méi)有開,卻有了累累的骨朵兒了。8、依次填入文段空缺中,正確的一項(xiàng)是(
)黃河,中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史,與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古,流出了________,流出了________,流出了________。
①生生不息的炎黃子孫②燦若明珠的黃河古文化③漫無(wú)邊際的黃土地
A、③②①B、①③②C、③①②D、①②③三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容以及提示要求填空。
(1)風(fēng),是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里演奏他的________________。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò),那聲音________________,好像呢喃細(xì)語(yǔ),讓人感受到大自然的溫柔;當(dāng)________________,整座森林都________________,合奏出一首________________________。
(2)“眾皆____________,光____________擊甕____________,水迸,____________?!边@句話中的“光”指的是____________(填人名),他是一個(gè)____________、____________的孩子。
(3)一景一物在詩(shī)人的筆下皆具情趣。蘇軾看到西湖美景時(shí),想到了西施,吟出了“_______________________,_______________________”的詩(shī)句;劉禹錫看到洞庭湖湖面風(fēng)平浪靜,吟出了“_______________________,_______________________”的詩(shī)句;杜牧在秋天看到滿山的紅楓,吟出了“_______________________,_______________________”的詩(shī)句。10、按要求完成句子練習(xí)。
①一條清澈見(jiàn)底的小溪,終年潺潺地環(huán)繞著美麗的村莊。(縮句)
_______________________________
②媽媽對(duì)我說(shuō):“天要下雨了,你出門記得帶上雨傘?!保ǜ臑殛愂鼍洌?/p>
_______________________________
③小學(xué)生從小就要養(yǎng)成愛(ài)讀書。(修改病句)
_______________________________
④秦王被逼得沒(méi)辦法,只好敲了一下缶。(改為雙重否定句)
_______________________________
⑤根據(jù)“驕傲”的不同意思寫句子:
(自豪,值得自豪的人或事物)______________________
(自以為了不起,看不起別人)______________________四、文言文閱讀11、閱讀與理解。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“
,
”又譽(yù)其矛曰:“
,
”?;蛟唬骸耙宰又葑又?,何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛,不可同世而立。1.寫出加點(diǎn)字的意思。
楚人有鬻盾與矛者:____________
其人弗能應(yīng)也:_____________
2.請(qǐng)將楚人夸自己的矛和盾的句子在文中補(bǔ)充完整,然后寫一寫楚人為什么“弗能應(yīng)也”。
3.請(qǐng)寫出文中畫“
”句子的意思。
__________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。故鄉(xiāng)我愛(ài)你月如風(fēng),輕輕飄過(guò)記憶的海洋,勾起那潮水般的回憶。也許你擁有漓江的清澈見(jiàn)底,也許你擁有長(zhǎng)江的洶涌澎湃,也許你也擁有青藏高原的風(fēng)情萬(wàn)種,但我擁有的卻是一個(gè)小小的村落——我的故鄉(xiāng)。我的故鄉(xiāng)啊,是我童年快樂(lè)的場(chǎng)所,是哺育我成長(zhǎng)的搖藍(lán),那兒有我勤勞、善良的長(zhǎng)輩。古人說(shuō):“靠山吃山,靠水吃水”,故鄉(xiāng)依山傍水,山清水秀,鳥語(yǔ)花香,是一塊世外桃源。但故鄉(xiāng)的人卻沒(méi)有沉浸在美麗的環(huán)境中。他們用勤勞的雙手開創(chuàng)新的面貌,靠的是那一雙雙長(zhǎng)滿老繭的手和那靈活的頭腦,把故鄉(xiāng)建設(shè)得格外美麗。故鄉(xiāng)沒(méi)有高樓大廈,沒(méi)有又寬又長(zhǎng)的柏油馬路,沒(méi)有閃爍的街燈,有的是雙手開墾的梯田,有的是整齊的磚瓦房,有的是長(zhǎng)勢(shì)茂盛的莊稼,有的是一顆顆樸實(shí)的心。他們自己興學(xué)辦校,他們修建自己的發(fā)電站,他們用真誠(chéng)的心去善待每一個(gè)人……他們把一生的熱情和青春融入了故鄉(xiāng)那一顆顆大樹的根系,沐浴在故鄉(xiāng)的風(fēng)雨中,他們留下了一片永不褪色的記憶。故鄉(xiāng)的人啊,我愛(ài)你們!最值得一提的是故鄉(xiāng)的栗子,滿山遍野的栗子樹,綠油油的葉子襯托出一團(tuán)一團(tuán)的小毛球,球內(nèi)就裝著栗子。那小毛球渾身是刺,形如刺猬一般,為了致富,故鄉(xiāng)人絞盡腦汁,請(qǐng)專家,辦夜校,搞實(shí)驗(yàn),終于研制出新的品種,那又大又香的栗子喲,閃爍著故鄉(xiāng)人智慧的笑臉,體現(xiàn)著時(shí)代的風(fēng)采。故鄉(xiāng)的人啊,我為你們驕傲。如今,故鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化,環(huán)境在變,生活在變,人們的觀念在變,我們小孩也在變,那裊裊升起的炊煙,是人們快樂(lè)的笑聲,故鄉(xiāng)美,故鄉(xiāng)的人更美。故鄉(xiāng)的一切一切早已在我幼小的腦海里留下深深的烙印,那兒有祖國(guó)進(jìn)步的真實(shí)寫照,那兒有祖國(guó)強(qiáng)大的見(jiàn)證。我愛(ài)我的故鄉(xiāng),一個(gè)小小的村落!1.按原文補(bǔ)充詞語(yǔ)。
()()的炊煙
()()的烙印
()()的笑臉
()()的頭腦
()()的風(fēng)采
()()的笑聲
2.文章開頭第一段中作者列舉的漓江特點(diǎn)是_____,長(zhǎng)江的特點(diǎn)是_____,青藏高原的特點(diǎn)是_____,這些特點(diǎn)與故鄉(xiāng)村落的_____形成了鮮明的_____。
3.“靠山吃山,靠水吃水”是一句諺語(yǔ),意思是_____,在這里表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)比_____之情。
4.在文中贊美家鄉(xiāng)的詞語(yǔ)是___。用曲線畫出描寫家鄉(xiāng)美景的排比句子。
5.作者重點(diǎn)介紹了家鄉(xiāng)的什么特產(chǎn)?簡(jiǎn)略寫了家鄉(xiāng)哪些變化?表達(dá)了什么感情?
___六、仿寫句子13、按要求寫句子。
(1)那大蟲又饑又渴,把兩只前爪在地下略按一按,和身望上一撲,從半空中攛將下來(lái)。(請(qǐng)你仿照本句的寫法,用至少三個(gè)動(dòng)詞寫一句話)
________________
(2)諸葛亮說(shuō):“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受重罰?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
________________
(3)武松再來(lái)青石坐了半歇,尋思道:“天色看看黑了,倘或又跳出一只大蟲來(lái)時(shí),我卻怎地斗得他過(guò)?且掙扎下岡子去,明早卻來(lái)理會(huì)?!保ㄓ谩袄頃?huì)”的其他意思寫句子)
_______________
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