有關(guān)寫初中同學(xué)的作文匯總五篇

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我們班有41名同學(xué)，每個人都是一朵獨(dú)一無二的花，每個人都有自己的特點(diǎn)。就跟隨著我的筆尖來了解吧。

她，這是我們新轉(zhuǎn)來的一位女同學(xué)。她身材矮小，皮膚白凈，一雙圓滾滾、炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子和淡紅色的嘴唇，在她的臉上顯得極其“和諧”。最讓人艷羨的是她那肯定烏黑的，蓬松的頭發(fā)，還有那齊劉海，搭配在一起，簡直妙極了。

她的數(shù)學(xué)成果始終都很好，最少也能達(dá)到九非常以上。這和她的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)吧。每次，她的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上的字寫的都很美麗，讓人看得很舒適。作業(yè)本上的正確率也很高，本子上總是能看到用紅筆寫得艷麗的大大的“A☆”，有時還能得到“A☆☆”。她做題目時也就是認(rèn)仔細(xì)真的，她總會低下頭，靜默地做自己的事情。

她也不會跟人斤斤計較，所以許多同學(xué)都喜愛和她閑聊，成為她的摯友。她回答問題時的語速也很有特點(diǎn)呢，總是不緊不慢的。答題也很完整，分析得也很透徹。她很愛笑，雖然在老師面前有時是一本正經(jīng)的，但私底下卻是個很愛幽默的人。她笑起來也很好看，嘴角稍稍網(wǎng)上咧，露出整齊，雪白的牙齒，一雙眼睛“咕嚕咕?！钡剞D(zhuǎn)著，似乎是在動什么“歪腦筋”。真是鬼精靈一個。

她，就是這么一個人。了解了她，是不是很想知道她的名字呢？那我就大聲告知你：她就是林——文——鑫！

寫初中同學(xué)的作文篇2

同學(xué)是什么?同學(xué)是在你難過的一聲勸慰;同學(xué)是與你一起面得困難的人;同學(xué)是你哀痛時傾訴的對象，是歡樂是與你共享的人。

在這六年的學(xué)習(xí)之中，我曾遇到過多少同學(xué)，但真正沒有私心、真誠的人卻寥寥無幾。姚領(lǐng)航就是其中的一位。

他的學(xué)習(xí)并不好，但我覺得學(xué)習(xí)就是同學(xué)之間的障礙、一堵墻，很多人對學(xué)習(xí)好的熱忱，對學(xué)習(xí)不好的人冷淡，我覺得大家不應(yīng)當(dāng)這樣做。

以前我也不曾留意他，現(xiàn)在我對他的開發(fā)有了轉(zhuǎn)變。

星期五那天中午，我午休完，讓老師簽上字，我便興趣盎然的向?qū)W校走去——今日下午要實行少林武術(shù)操競賽。但是老師說讓穿白上衣，我沒有，我們寢室的人都沒有，我只好穿著我的灰上衣走到教室，打開門，我一下子驚呆了，大家都穿上了白上衣，我快認(rèn)不出誰是誰了，此時此刻我有點(diǎn)“鶴立雞群”的感覺。不一會老師便走進(jìn)了教室，用目光掃了一下，，我的臉一下子有紅有熱，我漸漸站了起來，剛要張嘴說明，老師便說我沒有集體榮譽(yù)感，又讓我出去借校服。我心里既委屈又難過，真比打翻了“五味瓶”還難過，我的眼淚便不由自主的流了出來。這時，朱起震把他的另一件白衣服拿了出來給我，我拿起衣服一下子跑出了教室，這時，我聽見一陣急促的腳步聲，，我扭頭一看，原來是姚領(lǐng)航，我真想不到在我難過時竟是我平常冷漠的人陪伴我，。他給我說了一些勸慰的話，我的心頭像涌進(jìn)了一股熱流，我馬上感受到了同學(xué)的幫助、同學(xué)的暖和。我們倆站在太陽底下，享受著片刻而又是一生的暖和。這不是太陽的熱，而是兩個同學(xué)之間友情的火焰在燃燒恒久，恒久。

或許，我們倆就該離開了，或許命運(yùn)又會讓我與他一起努力奮斗，不管怎樣、無論如何，我們兩人的心會恒久緊緊連在一起。

寫初中同學(xué)的作文篇3

他，一個開朗、陽光、富有幽默感的男孩。說他帥氣，不太明顯，說他丑，也不算對，他就是這么一個總能讓你心情暢快的人。

假如要用一個漫畫中的人物來形容他的話，那么，他就是阿衰。不錯，他衰，衰得搞笑，衰得好玩。他就是那個傳聞中能讓人笑掉大牙的“阿衰”。

他總是以大哥自居，不管別人承不承認(rèn)。與其說他是宿舍大哥，不如說他是我們821宿舍的“專屬小丑”。他的幽默，不僅僅是嘴皮子上的，還帶有肢體語言，每天總在你面前跳那人不人、鬼不鬼的“鋼管舞”，名字挺好聽，其實就是抱著柱子扭屁股。假如哪位幽默大師能像他這樣“舍身取笑”，那肯定能名垂青史！

他可能不是天才，但腦袋運(yùn)轉(zhuǎn)速度肯定是夠快，他IQ可能不高，但EQ肯定頂呱呱。他是一個非常講義氣的“哥們兒”。俗話說“為兄弟兩肋插刀”，雖說不至于如此，但他肯定會在摯友有難之時出手相助。

他還是一個非常直爽的人，不會因為顧及你的面子而不指出你的錯誤，或許這在某些狀況下會顯得不盡人情，但是我們一樣認(rèn)為：這才是我們的摯友，才是真正的“哥們”！

說了這么久，你們還不知道他是誰吧？他是我來到一中第一個相識的同學(xué)——韋家健。

寫初中同學(xué)的.作文篇4

又是一個新的集體——生疏、無助、新奇統(tǒng)統(tǒng)涌來。

轉(zhuǎn)瞬加入這個新集體已經(jīng)14天了，相識了很多同學(xué)，交到了許多新?lián)从?。其中，最要好的，還是我的同桌——吳明娟了。

她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一個圓圓的臉蛋，胖嘟嘟的嘴巴，還有一雙炯炯有神，閃耀著狡黠光線的眼睛。她每天都是樂呵呵的，似乎是沒有什么煩心事能莫非她似的。她笑起來時，眼睛瞇成了一個月牙，鼻子上的皮膚全鄒在一起，特殊的可愛。

她很活潑，下課時總是蹦蹦跳跳不消停。她也很強(qiáng)悍，不過這種現(xiàn)象只有在男生當(dāng)中才會發(fā)生。當(dāng)然，假如沒有人讓她不爽的話，她就是不會那樣做的。她后面的同學(xué)似乎是特殊喜愛惹她生氣，總是有事沒事找她的茬，惹得她生氣的結(jié)果就是桌上的書全部“搬家”，還要受些皮肉之苦。

她很大方。我們與她借什么東西，她都會借給我們。她從來不會記仇（因為總是“現(xiàn)罵現(xiàn)打”）。她很愛看書，只要遇到她喜愛的書，她都會不惜一切代價去買來看。又一次，她還跟我說，假如她家里有那個經(jīng)濟(jì)條件的話，她會把她愛看的書都買回去，漸漸的咀嚼。

她的體質(zhì)不是很好，跑幾步就氣喘吁吁。不過她的文化成果可是一頂一的好。

你們看，她很棒吧！我信任，你們肯定會喜愛上她的。

寫初中同學(xué)的作文篇5

轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個月了，那一張張生疏的臉，在我的記憶里也慢慢轉(zhuǎn)為熟識的臉了。

我上學(xué)的第一天的同桌——佳佳，他是一個開朗、愉快、臉色紅潤、身體牢固的矮胖子，挺著個很高的大肚子，最喜愛的消遣非屬大吃大喝不行。他那一臉隆起的肥肉中，生著一雙小眼睛，活像面團(tuán)團(tuán)被淘氣的孩子嵌上了兩個小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點(diǎn)挑釁淘氣的味道。他最大的特點(diǎn)是耳朵，那兩只驚奇的招風(fēng)耳，如遇風(fēng)沙，準(zhǔn)能用它將眼睛遮擋起來。他的身體很壯實，一雙小胳膊胖得又白又牢固，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿態(tài)。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個直立的圓枕頭。

他喜愛在人面前裝酷；有時還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。

記得有一次，是英語課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時，不知是誰小聲地告知我和我旁邊的同學(xué)一個“爆炸性新聞”——佳佳在看他肚皮。我不信任，朝教室一角望去：只見他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團(tuán)“大肥肉”，正在用懷疑的眼神望著他的肚皮，手還時時常地?fù)芘裁?。看著他那狼狽樣，我不禁笑出了聲。其他四周的同學(xué)也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了，而他卻渾然不知……哎！這個大傻瓜！

記得還有一次，上勞動技術(shù)課，這次作的手工是用易拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上全部的工具，在我們制作時便無聊透頂，于是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作，一副無賴的樣子，嘴里叨念著：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛？”“不行，我還要完成作業(yè)呢！上次你都把我兩個易拉罐弄壞了，這次我才不會那么傻呢！”“嗚……求求你嘛，就最終一次啦，我這次決不會弄壞，我真得很沒勁耶！”我還是不信任他，因為前兩次他都這樣保證過，