教學設(shè)計 信息技術(shù)學科教學設(shè)計

信息技術(shù)學科教學設(shè)計網(wǎng)海奇趣之旅《放眼看世界》之“網(wǎng)絡(luò)指南針”天津市紅橋區(qū)實驗小學朱麗紅網(wǎng)海奇趣之旅第一課放眼看世界網(wǎng)絡(luò)指南針教學目標：知識與技能：認識搜索引擎這類網(wǎng)站，并掌握利用搜索引擎進行按關(guān)鍵字進行相關(guān)信息的搜索方法。過程與方法：掌握利用搜索引擎查找信息的技巧，學會對信息的收集、分析及整理。情感態(tài)度與價值觀：能將獲取的信息與生活實際相結(jié)合，激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習熱情，形成積極主動地參與信息活動的態(tài)度。教學重點：學會利用搜索引擎查找信息的方法教學難點：學會利用按關(guān)鍵字進行查找信息的方法教具準備：計算機多媒體課件獎勵教材分析：本節(jié)課是小學信息技術(shù)教科書六年級第七單元第一課《放眼看世界》中第二課時的教學內(nèi)容。本課以利用搜索引擎進行信息搜索作為主題活動，進一步學習在因特網(wǎng)中綜合運用知識來完成任務(wù)。學生分析：課前，學生已經(jīng)掌握了上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁及網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)操作。在此基礎(chǔ)上，進一步學習利用搜索引擎按關(guān)鍵字搜索信息的方法。課時安排：本課是第一課《放眼看世界》第二課時的教學，計劃用一課時完成。教學方法的設(shè)計：本課采用任務(wù)驅(qū)動，創(chuàng)設(shè)情境；教師引導，自主學習及小組合作相結(jié)合的教學方法，利用課件及網(wǎng)絡(luò)平臺輔助教學，使學生自主學習。發(fā)揮學生動手操作的能力及團結(jié)協(xié)作的能力。教學過程：導入：（2-3分鐘）上節(jié)課，我們走進了因特網(wǎng)，并且還結(jié)識了一位新朋友“E博士”。他帶著我們?yōu)g覽了很多有意義的網(wǎng)站。今天，我們將再次踏上“網(wǎng)海之旅”的旅程，繼續(xù)和“E博士”一起學習因特網(wǎng)中的知識。那么，在我們學習新課之前，“E博士”有個小問題想考考大家。如果我們想利用網(wǎng)絡(luò)資源來搜索到我們想要的信息時，要登陸到哪些網(wǎng)站上進行搜索呢？認識搜索引擎（2分鐘）搜索引擎的概念：搜索引擎也是因特網(wǎng)上的一類網(wǎng)站，主要功能是提供對其他網(wǎng)站信息的搜索，可利用這類網(wǎng)站查找到我們所需的信息。按關(guān)鍵字進行搜索（15-20分鐘）下面，請同學們來做幾個熱身練習，我們比一比，看看誰做的又快、又好?。▽W生動手自主練習，先完成書中練習題后三題，再做前2題，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。2-3分鐘）這5個熱身練習，我們已經(jīng)完成了。接下來“E博士”給我們帶來了一個重要的任務(wù)，看看這次我們能不能勝利完成任務(wù)。布置任務(wù)：分組查找四個不同景區(qū)的特色、路線及景點簡介（10-15分鐘）3、小組匯報：（5分鐘）小結(jié)：通過今天這節(jié)課的學習，相信同學們都學會了利用搜索引擎中按關(guān)鍵字進行搜索的方法。有些時候，我們不是要找某一類很具體的內(nèi)容時，你們將用什么方法呢？這個問題我們留到下節(jié)課和“E博士”一起探討。（1分鐘）四、教學反思：整節(jié)課中，教學的主體是學生。教師在教學過程中利用課件及網(wǎng)絡(luò)資源，通過情境教學，定向引