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《中班主題教課設(shè)計(jì)及教課反省《風(fēng)趣的顏色》》這是優(yōu)異的中班主題教課設(shè)計(jì)文章,希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助,快來(lái)看看中班主題教課設(shè)計(jì)及教課反省《風(fēng)趣的顏色》!活動(dòng)設(shè)計(jì)背景本活動(dòng)的主要目的不是為了讓幼兒認(rèn)識(shí)幾種顏色,而是為了激發(fā)幼兒對(duì)四周生活中色彩的關(guān)注。所以,設(shè)計(jì)要著重為幼兒供給察看、探究的時(shí)機(jī),讓幼兒在主動(dòng)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)顏色、使用顏色,同時(shí)充分感覺(jué)顏色的豐富性。中班幼兒可能會(huì)對(duì)換色活動(dòng)自己感興趣,他們的興趣簡(jiǎn)單逗留在操作上。所以,設(shè)計(jì)不單要為幼兒創(chuàng)建自由探究的時(shí)機(jī),還應(yīng)當(dāng)組織幼兒議論探究活動(dòng)中碰到的各樣現(xiàn)象,使幼兒的興趣轉(zhuǎn)移到對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的科學(xué)現(xiàn)象的興趣上,進(jìn)而引起進(jìn)一步探究的夢(mèng)想?;顒?dòng)目標(biāo)能說(shuō)出常有物體的顏色。對(duì)顏色變化感興趣、喜愛(ài)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。發(fā)展表現(xiàn)美的能力。培育幼兒敏銳的察看能力。試試經(jīng)過(guò)色彩來(lái)感知美、創(chuàng)建美。教課要點(diǎn)、難點(diǎn)要點(diǎn):激發(fā)幼兒對(duì)四周生活中色彩的關(guān)注。1/3難點(diǎn):惹起幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備顏料和調(diào)色器具。活動(dòng)室的部署要色彩豐富、協(xié)調(diào)?;顒?dòng)過(guò)程經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)顏色的活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)四周生活中色彩的關(guān)注。分別察看。聯(lián)合平時(shí)生活指引幼兒察看大自然、人的眼飾、四周物件中豐富多彩的顏色,并初步認(rèn)識(shí)一些顏色的名稱(chēng)。集體活動(dòng)。第一讓幼兒回想察看的顏色,教師出示相應(yīng)的色塊,并讓幼兒進(jìn)行顏色的指認(rèn)和命名活動(dòng)。而后讓幼兒說(shuō)說(shuō)最喜愛(ài)的顏色、什么東西和自己喜歡的顏色是同樣的。經(jīng)過(guò)使用顏色的活動(dòng),讓幼兒進(jìn)一步熟習(xí)顏色,體驗(yàn)色彩的美,惹起對(duì)顏色的興趣。涂色活動(dòng)。為幼兒供給各樣需要涂色的畫(huà),如樹(shù)、水果、花,讓幼兒涂上相應(yīng)的顏色,要求與實(shí)物原來(lái)的顏色相像。配色活動(dòng)。讓幼兒在空白的玩具、服飾、樹(shù)葉圖上涂色,鼓舞幼兒自己配色?;顒?dòng)后組織幼兒賞識(shí)伙伴的作品,說(shuō)說(shuō)最喜愛(ài)哪幅畫(huà)的顏色。調(diào)色活動(dòng)。先讓幼兒自由探究,用顏料進(jìn)行調(diào)色實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。而后組織幼兒議論、溝通調(diào)色的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)顏色的變化。教師還可進(jìn)一步操作實(shí)驗(yàn)讓幼兒發(fā)現(xiàn)調(diào)色的結(jié)果是豐富多變的,激發(fā)幼兒進(jìn)一步探究的興趣。2/3制作活動(dòng),讓幼兒經(jīng)過(guò)制作和嬉戲七彩風(fēng)輪,惹起懸念,產(chǎn)生求知欲。教課反省此活動(dòng)是一個(gè)小朋友特別感興趣的活動(dòng),也充分表現(xiàn)了語(yǔ)言活動(dòng)的特色。孩子們喜愛(ài)說(shuō),有時(shí)機(jī)說(shuō),還可以英勇地說(shuō)。這是因?yàn)槔蠋熃o小朋友創(chuàng)建了一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境,如講話(huà)的形式有自由談話(huà)、分組談話(huà)、個(gè)別談話(huà)、等形式,進(jìn)而使小朋友都有鍛煉的時(shí)機(jī)。而老師活動(dòng)設(shè)計(jì)的思路也特別地清楚,小朋友經(jīng)過(guò)引出話(huà)題—自由談話(huà)—分組談話(huà)—拓展講話(huà)范圍層層深入的環(huán)節(jié),輕松地解決了整個(gè)活動(dòng)中
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