科學(xué)教案 比比看誰先落下來

文檔僅供參考比比看誰落下來（科）活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒良好的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)探究周圍事物的興趣。2、通過試驗，讓幼兒發(fā)現(xiàn)物體加重后，落下來的速度就不一樣。活動準(zhǔn)備：1、老示范用的一紅一白兩個膠袋，塑料一塊；2、幼人手一個膠袋，泡沫、木頭若干；3、一大紀(jì)錄表、筆、貼紙?；顒舆^程：1、用故導(dǎo)入活動。老師手拿已畫眼睛、鼻子、嘴的兩個一紅一白的空膠袋，用擬人的口吻來進(jìn)行情景游戲。師：今天早上，我聽到兩個膠袋寶寶在說話，紅膠袋寶寶對白膠袋寶寶說：嗨！我們來進(jìn)行一次比賽吧？白膠袋問：比什么？紅：比比，我們誰先落在地上。紅說:好，比就比！于是，他們就站在一起，從一樣高的地方跳下來示：重量相同，體積相同的物體是同時落下）幫組幼兒將看到的比賽結(jié)果用貼紙的方式記錄在一張大的記錄表上。2、將其中的一個膠袋內(nèi)放入物品，讓幼兒猜測后，請兩個幼兒來試驗；幼兒思考，為什么其中一個膠袋會快？引導(dǎo)幼兒說出原因。師剛才我們看到比賽結(jié)果了們師同時落地的這時候明的白膠袋想個個好辦法，它趁紅膠袋不注意時―一口了一塊玩具在肚子塑料小朋友猜猜，它們這次誰會贏呢？試驗開始……（贏，請小朋友開動腦筋告訴我，為什么它會贏？引導(dǎo)幼兒說出里面有東西，它比紅膠袋重，所以，它先落到地上）幫幼兒將結(jié)果記錄。3、幼兒自己動手實(shí)踐兩物，泡沫和木頭讓幼兒自己選擇，找個好朋友比賽，看誰的先落下，提問為什么？）師小友想不想自己動手試一試請小寶寶們做一個落的最快的膠袋朋友在籃子里取一樣?xùn)|西，放入膠袋后拿沫的和拿木頭的分別站在兩條線上，比賽時要聽老師的口令，先準(zhǔn)備好，聽到老師說：開始―――小朋友才開始松手…..試驗兩次回位記錄結(jié)果。討為什么它會快些？引導(dǎo)幼兒說出，因為它比泡沫重快。4、做一個最快的膠袋，自由選擇物品，找一個好朋友，兩個人比賽比賽時，兩個人的膠袋要從同一個高度下文檔僅供參考

文檔僅供參考5、小結(jié)。引導(dǎo)幼兒說出是泡沫快還是木頭快？看記錄總結(jié)出：輕的物品落下時慢，重的物品落下時則快。文檔僅供參考

文檔僅供參考小班科學(xué)動漫游糖果王國》案活動目標(biāo)：1．運(yùn)用多種感官感知不同糖果的特征（軟硬、形狀、顏色、味道立護(hù)牙意識，體驗認(rèn)識糖的樂趣。2．愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并愿意與教師、同伴交流分享。活動準(zhǔn)備：各種糖果。糖果王國頭飾一個一、進(jìn)入糖果王國。進(jìn)糖果王國。T友好，我是糖果王國的國王果王國里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀？”找果。T請個小朋友在籮筐里找一個糖寶寶做朋友吧二、感知糖果的特征，體驗認(rèn)識糖的樂趣。幼自由地感知、初步探索糖果的特征，并同伴交流。T都找到了糖寶寶朋友請你們看一看再旁邊的伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的幼在教師的引導(dǎo)下進(jìn)一步感知糖果的特征并交流自己的發(fā)現(xiàn)。（）糖果、糖果、感知糖果的質(zhì)地。T你手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的？（）糖果，解糖果的包裝。T的寶寶穿了件什么樣的衣服？（）糖果，解糖果的外形、顏色。T請你把糖寶寶的衣服脫掉，衣服放在桌子上，糖寶寶放在手心里面，看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的？（）糖果，知糖果的氣味。T了好多糖寶寶的味道聞看糖寶寶是什么的？那用小舌頭輕輕地添一下，是什么味道??？（）糖，解糖果的味道T把寶寶輕輕地送到你們的嘴巴里面，咦？這又是什么味道??？（）試動手糖果T：們認(rèn)識了這么多的糖果，小朋友，你們想不想來動手一些糖果啊？讓我們一起來做一些糖果好嗎？小。T，我們在糖果王國認(rèn)識了許多糖寶寶個糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有文檔僅供參考

文檔僅供參考的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有許多種味道。三、體驗吃糖的益處和害處，初步建立護(hù)牙意識T