2023-2024學(xué)年湖南省常寧市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末點(diǎn)睛提升模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

róngmáo

yǒng

qì

jià

rì

zhàoxiàng

niǎocháo

bǎo

hù

fèn

lì

hóu

zi

二、填空題2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

1．我趕緊屏（pínɡbǐnɡ）住呼吸，躲在屏（pínɡbǐnɡ）風(fēng)后面，不讓妹妹發(fā)現(xiàn)。

2．當(dāng)鵝的食物被狗偷吃之后，它的啼叫真就成了引吭（kànɡhánɡ）大叫，似乎在責(zé)備人們供（ɡōnɡɡònɡ）養(yǎng)不周。3、比一比，再組詞。

幼(

)

軀(

)

掩(

)

護(hù)(

)

約(

)

驅(qū)(

)

淹(

)

驢(

)4、寫(xiě)出下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。

（1）它永遠(yuǎn)不反抗公雞。(

)

（2）梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。(

)

（3）給雨潤(rùn)過(guò)的泥路，一定是涼爽又溫柔。(

)

（4）海風(fēng)猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。(

)5、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

雖然……但是……

因?yàn)椤浴?/p>

只要……就……

（1）(

)有人需要援助，我們(

)得竭盡全力幫助他。

（2）(

)領(lǐng)事館的房子被沒(méi)收了，(

)何鳳山并沒(méi)有因此而退卻。

（3）(

)南丁格爾在護(hù)理工作上作出了杰出的貢獻(xiàn)，(

)英國(guó)政府授予她最高榮譽(yù)勛章。6、詞語(yǔ)填空。

虎()虎()

自()自()

不()不()

恍()大()

紛紛()()()不()心三、課內(nèi)閱讀7、閱讀①有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，______中帶著幾分______，顯出一派______的農(nóng)家風(fēng)光。②還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。③幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見(jiàn)許多______的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。1．把下面四個(gè)詞分別填到語(yǔ)段的橫線處。（填字母）

A．鮮嫩

B．獨(dú)特

C．華麗

D．樸素

2．語(yǔ)段第①②③句話分別描寫(xiě)了______

3．選一選，填一填。

這段話是按照_____（時(shí)間空間）順序?qū)懙摹５冖倬湓捗鑼?xiě)了_____（門(mén)前屋后）的風(fēng)光，第②③句話描寫(xiě)了_______（門(mén)前屋后）的景物。

4．填一填。

第③句話運(yùn)用了_____的修辭手法，句中的“_____”字能讓人感覺(jué)到春筍迅猛的長(zhǎng)勢(shì)和勃勃的生機(jī)。四、散文閱讀8、閱讀單手托起的太陽(yáng)老馬突然辭了司機(jī)的職位，去做勤雜，雖然相對(duì)輕閑，但工資少，別人都不知道老馬是怎么想的。接下來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)老馬總把右手揣到口袋里，用左手吃飯，干活，甚至寫(xiě)字也用左手，有人好奇地問(wèn)老馬：“你為什么把右手給擱起來(lái)呢？”老馬說(shuō)：“我要練習(xí)和嘗試用一只手生活?！睕](méi)多久，公司情況不景氣了，只用左手的老馬就成了領(lǐng)導(dǎo)眼里的沙子，領(lǐng)導(dǎo)讓他去包裝間工作。老馬仍舊只用一只手工作，在包裝間里，他用左手笨拙地操練，雖然日漸熟練，但仍敵不過(guò)別人兩只手上陣。年底時(shí)，老馬下了崗，他說(shuō)：“這個(gè)工作我也早想辭了，我要用一只手重新干一番事業(yè)，不比有兩只手的人差。”老馬自己開(kāi)了家不到十平米的小雜貨店，他用左手吃力地搬貨、碼貨、點(diǎn)錢(qián)。時(shí)間長(zhǎng)了，人們都認(rèn)為他是個(gè)殘廢，但老馬并沒(méi)有辦殘疾證。（

）辛勤地付出，（

）會(huì)有豐厚的回報(bào)。老馬一只手撐起的小店見(jiàn)了起色，他要搬到對(duì)面二十平米的店面去了。這一天，他疲憊地回到家，發(fā)現(xiàn)桌上放有四菜一湯，雖然做得很粗糙，但老馬笑了，這是兒子的杰作，他終于明白了自己的苦心。十九歲的兒子用左手給父親倒了一杯酒，用左手擦去父親眼角的淚水，說(shuō)：“爸爸，我也能用一只手生活了。你能，我也能?！眱鹤拥挠冶凼强盏?，兩年前因一場(chǎng)意外致殘，在家里悶了整整兩年不出門(mén)，老馬這才伸出了根本沒(méi)有殘疾的右手，和兒子緊緊相擁：“孩子，爸爸用一只手給你演示了一年多，只想告訴你，一只手也能好好生活，誰(shuí)說(shuō)一只手托不起太陽(yáng)？”1．在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

2．因?yàn)槔像R只用左手，領(lǐng)導(dǎo)讓他______，年底他_______，自己開(kāi)了一家_______。

3．“他終于明白了自己的苦心”，老馬的苦心是什么？

______________

4．文中畫(huà)“——”的句子抓住了人物的_____和_____描寫(xiě)，從中我們感受到了_________。

5．讀了這篇短文，你想對(duì)老馬說(shuō)什么？

_______________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際

觀山，看海，聽(tīng)雨，賞花……和大自然親密接觸，讓我們心曠神恰。每個(gè)人都希望生活在美好的環(huán)境里?？墒?，只要大家稍稍留心就不難發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)的許多行