2023-2024學(xué)年山西省陽(yáng)泉市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末提升試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

èdú

xiāosǎ

wūyán

jíbìng

jǐngjiè

(

)(

)(

)(

)(

)

chídùn

wèijiè

téngluó

xiángxì

ménglóng

(

)(

)(

)(

)(

)二、填空題2、請(qǐng)用“\”劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。

綺麗（qǐ

yǐ）

繁衍（xǐng

yǎn）

著急（zháo

zhuó）

棲息（xī

qī）

污垢（gòu

hòu）

哺育（pǔ

bǔ）3、漢字寶典。（加偏旁組詞）

岡____(

)____(

)

建____(

)____(

)

專____(

)____(

)

具_(dá)___(

)____(

)

宗____(

)____(

)

受____(

)____(

)4、我會(huì)寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。

高傲——()

局促——()

呵斥——()

敏捷——()

偶然——()

剎那——()

擴(kuò)大——()

昏暗——()

寬廣——()

聚集——()

劫難——()

慌忙——()5、巧選關(guān)聯(lián)詞。

因?yàn)椤浴?/p>

既……又……

只要……就……

盡管……可是……

假如……就……

如果……就……

寧可……也不……

（1）(

)明天下雨,旅行()要取消了。

（2）()天氣嚴(yán)寒,()伯父仍到海灘游泳。

（3）我()給老師責(zé)罰,()不說(shuō)謊,隱瞞真相。

（4）李老師()會(huì)拉小提琴,()會(huì)吹笛子。

（5）(

)多讀多寫(xiě),語(yǔ)文水平()可提高。

（6）()志文的腿摔壞了,()需要用拐杖來(lái)走路。

（7）(

)明天不下雨，我們()去公園玩。6、先補(bǔ)全詞語(yǔ)，再根據(jù)句意選填詞語(yǔ)。

風(fēng)()浪()

()崩()裂

漫()卷()

無(wú)處()()

()()欲聾

竊竊()()

悄無(wú)()()

鴉雀()()

低()細(xì)()

1.我們踮著腳往東望去，江面還是(

)，看不出有什么變化。

2.浪潮的聲音如同(

)，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

3.余波還在(

)般涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。

4.他倆在一塊(

)，不知說(shuō)些什么。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀文段，完成練習(xí)。晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái)，仰起了臉。這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃。上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。1．仔細(xì)閱讀選文，抓住關(guān)鍵詞句，完成下面的思維導(dǎo)圖。

2．結(jié)合全文內(nèi)容，作者為什么說(shuō)天窗是孩子們“唯一的慰藉”？

________。

3．展開(kāi)想象填一填：當(dāng)你透過(guò)天窗，看到夜空中有一個(gè)閃閃爍爍的小亮點(diǎn)時(shí)，想象到這也許是_______，也許是______，也許是_______。四、散文閱讀8、課外閱讀。買茶我走到集市上的時(shí)候，渴極了。我聽(tīng)不進(jìn)雞鴨的吆喝聲，也沒(méi)有精力去欣賞琳瑯滿目的商品，更顧不上去觀察主顧們討價(jià)還價(jià)的面部表情，一心想尋個(gè)茶攤買杯茶喝。東南角上有個(gè)茶攤，旁邊坐著一位老人，手里搖著大蒲扇，悠閑地一邊抽煙，一邊望著來(lái)來(lái)往往的人群。我三步并作兩步走到茶攤邊。老人像是看透了我的心思一樣，急忙用右手把滿滿的一杯茶往我身邊輕輕一推，說(shuō)：“快喝吧！”我二話沒(méi)說(shuō)，端起杯子就往肚里倒，心想：“喝了再付錢了也不遲?！辈枰坏蕉抢?，頓時(shí)就感覺(jué)特別清爽?！岸嗌馘X一杯？”“兩分?！薄澳谋热思业谋阋??！薄肮?，我沒(méi)有想要賺錢，能收回本錢也行了?！薄霸愀?！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己竟沒(méi)有帶錢包，連兩分錢也沒(méi)有辦法付。等我還在摸口袋時(shí)，老人家似乎發(fā)現(xiàn)了什么，說(shuō)：“閑在家里沒(méi)事干，擺個(gè)茶攤給大家行個(gè)方便?！蔽也坏貌磺敢獾卣f(shuō)：“今天忘記帶錢包了，兩分茶錢……”沒(méi)等我說(shuō)完，老人家擺擺手說(shuō)：“一杯茶，沒(méi)啥的?！蔽艺f(shuō)下次補(bǔ)給他，老人卻只顧忙著其他的事情了。他把空杯放進(jìn)消毒水里，然后拿了來(lái)，用毛巾擦了又擦，最后舀滿一杯放在桌上，等著下一位需要喝茶的人。我說(shuō)了聲“謝謝”，就離開(kāi)了小茶攤。我想：老人家賣茶到底圖個(gè)啥呢？1．這篇短文敘述順序是：“我”想買杯茶喝——___________——___________。

2．文中畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子具體描寫(xiě)了老人_________，句中的動(dòng)詞有___________，從這些細(xì)致的動(dòng)作描寫(xiě)中你體會(huì)到___________。

3．在你體會(huì)比較深的地方畫(huà)上“”，并把批注寫(xiě)在下列橫線上。

4．老人家賣茶到底圖個(gè)啥呢？

__________________________。五、語(yǔ)言表達(dá)9、學(xué)校組織野炊，四(三)班的其他同學(xué)都玩得很開(kāi)心，可團(tuán)支書(shū)楊業(yè)卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)，因?yàn)樗吹较惹案蓛舻囊按秷?chǎng)地，此時(shí)已是一片狼藉，到處都是食品包裝袋和食物殘余。于是，在隊(duì)伍整隊(duì)返回前，他對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了一番勸告。假如你是楊業(yè)