09-10第二學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃

09-10第二學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃LtD2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期初三物理教學(xué)計(jì)劃楊昌榮一、教學(xué)基本情況概述：

1、學(xué)生情況分析這個(gè)學(xué)期我又上九年級(jí)三個(gè)班的物理，一班30人，二班50人，三班17人?？偟奶攸c(diǎn)來(lái)講，三個(gè)班的學(xué)生成績(jī)有很大的差別，由于上個(gè)學(xué)期我上這三個(gè)班的物理課，對(duì)學(xué)生有一定的了解，從開(kāi)學(xué)一周的學(xué)習(xí)來(lái)看大多數(shù)學(xué)生還是比上學(xué)期更愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追求；隨著年齡的增長(zhǎng)學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過(guò)渡，由表象向內(nèi)部延伸；但分析問(wèn)題的能力有待提高，他們還沒(méi)有懂得一個(gè)問(wèn)題、一種現(xiàn)象從多角度、多側(cè)面去尋求答案，而是從一個(gè)方向去思索。從上學(xué)期的期末物理成績(jī)來(lái)看，這三個(gè)班的成績(jī)不是很好，在全鎮(zhèn)中處于中下，這就決定了本學(xué)期的工作不容樂(lè)觀，任務(wù)非常艱巨。但由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡和學(xué)生的自覺(jué)性差，才導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績(jī)很差，歷次的考試都不能及格，甚至出現(xiàn)了各位數(shù)的成績(jī)，這就給教學(xué)增加了一定的難度。然后，做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。

二、教材分析：

①重點(diǎn)難點(diǎn)功、機(jī)械效率、功率、比熱容總之，初三的教學(xué)緊張而繁雜，這些只是我的本學(xué)期的計(jì)劃，在真正的操作中爭(zhēng)取做到盡心，圓滿。注：后附09-10年第二學(xué)期初三物理教學(xué)進(jìn)度表一份。09-10學(xué)年度第二學(xué)期初三物理教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)第1周2月28日--3月6日第十五章功和機(jī)械能（1、功2、機(jī)械效率3、功率）3第2周3月7日---3月13日第十五章功和機(jī)械能（4、動(dòng)能和勢(shì)能5、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化）3第3周3月14日---3月20日復(fù)習(xí)和總結(jié)第十五章，第十六章熱和能（1、分子熱運(yùn)動(dòng)）3第4周3月21日---3月27日第十六章熱和能（2、內(nèi)能3、比熱容一）3第5周3月28日---4月3日第十六章熱和能（3、比熱容二4、熱機(jī)5、能量轉(zhuǎn)化和守恒）3第6周4月4日---4月10日復(fù)習(xí)和總結(jié)、測(cè)驗(yàn)第十六章熱和能3第7周4月11日---4月17日第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展3第8周4月18日---4月24日復(fù)習(xí)總結(jié)第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展3第9周4月25日---5月1日中考復(fù)習(xí)第一章聲現(xiàn)象、第二章光現(xiàn)象、第三章透鏡及其應(yīng)用3第10周5月2日---5月8日中考復(fù)習(xí)第四章物態(tài)變化、第五章電流和電路、第六章電壓與電阻3第11周5月9日---5月15日中考復(fù)習(xí)第七章歐姆定律、第八章電功率3第12周5月16日--5月22日中考復(fù)習(xí)第九章電與磁、第十一章多彩的物質(zhì)世界3第13周5月23日--5月29日中考復(fù)習(xí)第十二章運(yùn)動(dòng)和力、第十三章力和機(jī)械、第十四章壓強(qiáng)和浮力3第14周5月30日--6月5日中考復(fù)習(xí)第十五章功和機(jī)械、第十六章熱和