教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)教學(xué)設(shè)計(jì)

《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)：儲(chǔ)繼霞一、熱身游戲：我說(shuō)你聽(tīng)游戲步驟：1、請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)一則名為《黑熊和棕熊賽蜜》的故事。故事中會(huì)多次出現(xiàn)“蜜蜂”和“蜂蜜”這兩個(gè)詞。每當(dāng)聽(tīng)到“蜜蜂”時(shí)，男同學(xué)起立，女同學(xué)坐著；聽(tīng)到“蜂蜜”時(shí)，女同學(xué)起立，男同學(xué)坐下。課件：黑熊和棕熊賽蜜黑熊和棕熊喜歡吃蜂蜜，它們都以養(yǎng)蜜蜂為生。它們各有一個(gè)蜂箱，養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天，它們決定比賽看誰(shuí)產(chǎn)的蜂蜜多。黑熊想，蜂蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對(duì)花的“訪(fǎng)問(wèn)量”。于是它買(mǎi)來(lái)了一套測(cè)量訪(fǎng)問(wèn)量的儀器。在它看來(lái)，蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量。棕熊與黑熊想得不一樣。它認(rèn)為能產(chǎn)多少蜂蜜，關(guān)鍵在于蜜蜂每天采回多少花蜜--花蜜越多，釀的蜂蜜也越多。而且它也買(mǎi)了一套儀器，但測(cè)量的是每只蜜蜂每天采回花蜜的數(shù)量和整個(gè)蜂箱每天釀出蜂蜜的數(shù)量，并把結(jié)果公布。一年過(guò)去，棕熊的蜜蜂產(chǎn)的蜂蜜比黑熊的蜜蜂產(chǎn)的蜂蜜多出整整一倍。問(wèn)：在剛才的游戲中，有些同學(xué)的反應(yīng)很快很準(zhǔn)確，但有些同學(xué)出錯(cuò)很多，為什么？總結(jié)：反應(yīng)又快又準(zhǔn)的前提就是認(rèn)真傾聽(tīng)，聽(tīng)完再作出反應(yīng)?？梢?jiàn)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)非常重要。那么，什么是傾聽(tīng)？怎樣傾聽(tīng)呢？今天我們一起來(lái)探討這個(gè)話(huà)題。引出主題：課件“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”二、游戲活動(dòng)：你說(shuō)我聽(tīng)傾聽(tīng)就是聽(tīng)他人表達(dá)和傾訴。從嬰兒開(kāi)始，我們就在學(xué)著傾聽(tīng)。通過(guò)傾聽(tīng)我們學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)、更加了解他人。正如游戲中我們體會(huì)到的：傾聽(tīng)使我們獲得外界的信息，讓我們順利完成任務(wù)。除此之外，傾聽(tīng)還有哪些作用呢？我們應(yīng)該怎樣傾聽(tīng)呢？下面，我們?cè)賮?lái)做一個(gè)游戲。1、游戲準(zhǔn)備：1.兩個(gè)同學(xué)為一組。2.一個(gè)同學(xué)代表A，一個(gè)同學(xué)代表B。A、B的同學(xué)分別默讀自己的紙條。強(qiáng)調(diào)：想讓游戲變得有趣嗎？那么A組同學(xué)和B組同學(xué)一定要按照紙條上的要求去做。A任務(wù)：認(rèn)真給你同桌講講最近讓你煩心的一件事或周末的經(jīng)歷。時(shí)間1-2分鐘。B任務(wù)：對(duì)方給你講事情時(shí)，要求你在聽(tīng)的時(shí)候或東張西望，或收拾東西或做其它動(dòng)作；打斷他的話(huà)題并不斷下自己的評(píng)論。做的時(shí)候，請(qǐng)你稍微自然一些，不讓對(duì)方覺(jué)察你是故意這么做的。2、游戲分享，課件1、請(qǐng)A同學(xué)談?wù)勗趧偛呕顒?dòng)中發(fā)生了什么事情？有何感受？2、請(qǐng)B同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己做了什么？觀察到A有什么反應(yīng)？3、在這個(gè)游戲中，B組同學(xué)扮演了不受歡迎的傾聽(tīng)者。在我們生活中，還有很多這樣的例子。讓我們身臨其境看一些情景，想一想：他們是受歡迎的傾聽(tīng)者嗎？在他們身上都有哪些不受歡迎的傾聽(tīng)行為？4、小組討論：說(shuō)一說(shuō)，那么，你希望當(dāng)你在講事情時(shí)，他怎么做呢？5、自我評(píng)價(jià)：從傾聽(tīng)的行為表現(xiàn)來(lái)看，想一想自己是不是一個(gè)好的傾聽(tīng)者？課件：怎樣做一個(gè)正確的傾聽(tīng)行為應(yīng)該是怎樣的呢？A、注意：眼睛注視說(shuō)話(huà)的人，將注意始終集中在別人談話(huà)的內(nèi)容上；B、用點(diǎn)頭、微笑表示你理解對(duì)方的想法。如不贊同對(duì)方的觀點(diǎn)，仍要保持尊重的態(tài)度；C、有耐心：在別人說(shuō)話(huà)內(nèi)容較多、較長(zhǎng)或言語(yǔ)不簡(jiǎn)潔時(shí)，不要隨便打斷對(duì)方、發(fā)表自己的看法，應(yīng)等別人說(shuō)完再發(fā)表不同意見(jiàn)或補(bǔ)充，表達(dá)自己意見(jiàn)時(shí)也要以“我認(rèn)為……”、“我想補(bǔ)充說(shuō)明……”等比較溫和的方式參與交流。課件總結(jié)：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)收獲友誼3、體驗(yàn)傾聽(tīng)——做一個(gè)善于傾聽(tīng)的人，課件孔子說(shuō)：“言必行，行必果”。繼續(xù)前面的“你說(shuō)我聽(tīng)”的游戲，體驗(yàn)傾聽(tīng)。游戲要求：繼續(xù)完成上面的游戲。在這次游戲中，請(qǐng)代表A的同學(xué)繼續(xù)完成他們剛才的講述，要求代表B的同學(xué)做善于傾聽(tīng)的人。1、分享：請(qǐng)A同學(xué)談?wù)?，跟上次活?dòng)相比，有什么不同的感受？2、學(xué)生兩人一組，輪換講述最近的煩心事，體驗(yàn)傾聽(tīng)。3、“聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)”：在這次的活動(dòng)中，你對(duì)同學(xué)的傾聽(tīng)行為滿(mǎn)意嗎？哪些傾聽(tīng)行為讓你覺(jué)得滿(mǎn)意，哪些行為你覺(jué)得對(duì)方還有必要改進(jìn)？請(qǐng)你給對(duì)方提出改進(jìn)意見(jiàn)。你覺(jué)得對(duì)方是一個(gè)善于傾聽(tīng)的人嗎？4、名人善于傾聽(tīng)的故事：課件出示：李時(shí)珍，講課件讀故事：傾聽(tīng)的小貓課件總結(jié)：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)收獲智慧課件盲人艾利克。威恩邁爾課件二群映月盲人阿炳，聽(tīng)一段二群映月，說(shuō)一說(shuō)你聽(tīng)出了什么？?jī)A聽(tīng)能力測(cè)驗(yàn)1、課件：考一考你的耳朵：課件：各種聲音你來(lái)聽(tīng)2、課件，游戲要求,我讀你聽(tīng)：小明特別聰明，心算能力很強(qiáng)。有一天，老師又出了一道心算題目，來(lái)考考他：有一輛公共汽車(chē)，車(chē)上有28個(gè)人。到了一站上了18人，下了3人；

到了另外一站上了5人，下了20人；然后又上了16人，下了2人；到了另一站又上了4人，下了18人。說(shuō)一說(shuō)一共到了幾個(gè)車(chē)站？課件：小游戲：你說(shuō)我傳（1）教師發(fā)給每個(gè)小組的第一位同學(xué)一張字條。（2）每組的第一位同學(xué)看完字條后，小聲告訴后面的同學(xué)，依次往后傳，傳到最后一位同學(xué)。

（3）以傳話(huà)速度最快，傳話(huà)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤的組為勝利組。說(shuō)說(shuō)你的收獲，課件關(guān)于上課，關(guān)于與別人交談！四、課堂小結(jié)教師：最后，感謝所有同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課的行為，讓我和每一位發(fā)言同學(xué)都感受到了大家的尊重。老師為你們驕傲，最后在本節(jié)課結(jié)束時(shí)老師要送給每一個(gè)善于傾聽(tīng)的孩子幾句話(huà)：課件：課堂上善于傾聽(tīng)你會(huì)收獲知識(shí)，生活中善于傾聽(tīng)你會(huì)收獲智慧！上帝給我們一張嘴巴，兩只耳朵，就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)。讓我們一起做一個(gè)善于傾聽(tīng)的人吧！A任務(wù)：認(rèn)真給你同桌講講最近讓你煩心的一件事或周末的經(jīng)歷。時(shí)間1-2分鐘。B任務(wù)：對(duì)方給你講事情時(shí)，要求你在聽(tīng)的時(shí)候或東張西望，或收拾東西或做其它動(dòng)作；打斷他的話(huà)題并不斷下自己的評(píng)論。做的時(shí)候，請(qǐng)你稍微自然一些，不讓對(duì)方覺(jué)察你是故意這么做的。A任務(wù)：認(rèn)真給你同桌講講最近讓你煩心的一件事或周末的經(jīng)歷。時(shí)間1-2分鐘。B任務(wù)：對(duì)方給你講事情時(shí)，要求你在聽(tīng)的時(shí)候或東張西望，或收拾東西或做其它動(dòng)作；打斷他的話(huà)題并不斷下自己的評(píng)論。做的時(shí)候，請(qǐng)你稍微自然一些，不讓對(duì)方覺(jué)察你是故意這么做的。A任務(wù)：認(rèn)真給你同桌講講最近讓你煩心的一件事或周末的經(jīng)歷。時(shí)間1-2分鐘。B任務(wù)：對(duì)方給你講事情時(shí)，要求你在聽(tīng)的時(shí)候或東張西望，或收拾東西或做其它動(dòng)作；打斷他的話(huà)題并不斷下自己的評(píng)論。做的時(shí)候，請(qǐng)你稍微自然一些，不讓對(duì)方覺(jué)察你是故意這么做的。A任務(wù)：認(rèn)真給你同桌講講最近讓你煩心的一件事或周末的經(jīng)歷。時(shí)間1-2分鐘。B任務(wù)：對(duì)方給你講事情時(shí)，要求你在聽(tīng)的時(shí)候或東張西望，或收拾東西或做其它動(dòng)作；打斷他的話(huà)題并不斷下自己的評(píng)論。做的時(shí)候，請(qǐng)你稍微自然一些，不讓對(duì)方覺(jué)察你是故意這么做的。A任務(wù)：認(rèn)真給你同桌講講最近讓你煩心的一件事或周末的經(jīng)歷。時(shí)間1-2分鐘。B任務(wù)：對(duì)方給你講事情時(shí)，要求你在聽(tīng)的時(shí)候或東張西望，或收拾東西或做其它動(dòng)作；打斷他的話(huà)題并不斷下自己的評(píng)論。做的時(shí)候，請(qǐng)你稍微自然一些，不讓對(duì)方覺(jué)察你是故意這么做的。A任務(wù)：認(rèn)真給你同桌講講最近讓你煩心的一件事或周末的經(jīng)歷。時(shí)間1-2分鐘。B任務(wù)：對(duì)方給你講事情時(shí)，要求你在聽(tīng)的時(shí)候或東張西望，或收拾東西或做其它動(dòng)作；打斷他的話(huà)題并不斷下自己的評(píng)論。做的時(shí)候，請(qǐng)你稍微自然一些，不讓對(duì)方覺(jué)察你是故意這么做的。A任務(wù)：認(rèn)真給你同桌講講最近讓你煩心的一件事或周末的經(jīng)歷。時(shí)間1-2分鐘。B任務(wù)：對(duì)方給你講事情時(shí)，要求你在聽(tīng)的時(shí)候或東張西望，或收拾東西或做其它動(dòng)作；打斷他的話(huà)題并不斷下自己的評(píng)論。做的時(shí)候，請(qǐng)你稍微自然一些，不讓對(duì)方覺(jué)察你是故意這么做的。A任務(wù)：認(rèn)真給你同桌講講最近讓你煩心的一件事或周末的經(jīng)歷。時(shí)間1-2分鐘。B任務(wù)：對(duì)方給你講事情時(shí)，要求你在聽(tīng)的時(shí)候或東張西望，或收拾東西或做其它動(dòng)作；打斷他的話(huà)題并不斷下自己的評(píng)論。做的時(shí)候，請(qǐng)你稍微自然一些，不讓對(duì)方覺(jué)察你是故意這么做的。A任務(wù)：認(rèn)真給你同桌講講最近讓你煩心的一件事或周末的經(jīng)歷。時(shí)間1-2分鐘。B任務(wù)：對(duì)方給你講事情時(shí)，要求你在聽(tīng)的時(shí)候或東張西望，或收拾東西或做其它動(dòng)作；打斷他的話(huà)題并不斷下自己的評(píng)論。做的時(shí)候，請(qǐng)你稍微自然一些，不讓對(duì)方覺(jué)察你是故意這么做的。A任務(wù)：認(rèn)真給你同桌講講最近讓你煩心的一件事或周末的經(jīng)歷。時(shí)間1-2分鐘。B任務(wù)：對(duì)方給你講事情時(shí)，要求你在聽(tīng)的時(shí)候或東張西望，或收拾東西或做其它動(dòng)作；打斷他的話(huà)題并不斷下自己的評(píng)論。做的時(shí)候，請(qǐng)你稍微自然一些，不讓對(duì)方覺(jué)察你是故意這么做的。A任務(wù)：認(rèn)真給你同桌講講最近讓你煩心的一件事或周末的經(jīng)歷。時(shí)間1-2分鐘。B任務(wù)：對(duì)方給你講事情時(shí)，要求你在聽(tīng)的時(shí)候或東張西望，或收拾東西或做其它動(dòng)作；打斷他的話(huà)題并不斷下自己的評(píng)論。做的時(shí)候，請(qǐng)你稍微自然一些，不讓對(duì)方覺(jué)察你是故意這么做的。A任務(wù)：認(rèn)真給你同桌講講最近讓你煩心的一件事或周末的經(jīng)歷。時(shí)間1-2分鐘。B任務(wù)：對(duì)方給你講事情時(shí)，要求你在聽(tīng)的時(shí)候或東張西望，或收拾東西或做其它動(dòng)作；打斷他的話(huà)題并不斷下自己的評(píng)論。做的時(shí)候，請(qǐng)你稍微自然一些，不讓對(duì)方覺(jué)察你是故意這么做的。A任務(wù)：認(rèn)真給你同桌講講最近讓你煩心的一件事或周末的經(jīng)歷。時(shí)間1-2分鐘。B任務(wù)：對(duì)方給你講事情時(shí)，要求你在聽(tīng)的時(shí)候或東張西望，或收拾東西或做其它動(dòng)作；打斷他的話(huà)題并不斷下自己的評(píng)論。做的時(shí)候，請(qǐng)你稍微自然一些，不讓對(duì)方覺(jué)察你是故意這么做的。A任務(wù)：認(rèn)真給你同桌講講最近讓你煩心的一件事或周末的經(jīng)歷。時(shí)間1-2分鐘。B任務(wù)：對(duì)方給你講事情時(shí)，要求你在聽(tīng)的時(shí)候或東張西望，或收拾東西或做其它動(dòng)作；打斷他的話(huà)題并不斷下自己的評(píng)論。做的時(shí)候，請(qǐng)你稍微自然一些，不讓對(duì)方覺(jué)察你是故意這么做的。A任務(wù)：認(rèn)真給你同桌講講最近讓你煩心的一件事或周末的經(jīng)歷。時(shí)間1-2分鐘。B任務(wù)：對(duì)方給你講事情時(shí)，要求你在聽(tīng)的時(shí)候或東張西望，或收拾東西或做其它動(dòng)作；打斷他的話(huà)題并不斷下自己的評(píng)論。做的時(shí)候，請(qǐng)你稍微自然一些，不讓對(duì)方覺(jué)察你是故意這么做的。A任務(wù)：認(rèn)真給你同桌講講最近讓你煩心的一件事或周末的經(jīng)歷。時(shí)間1-2分鐘。B任務(wù)：對(duì)方給你講事情時(shí)，要求你在聽(tīng)的時(shí)候或東張西望，或收拾東西或做其它動(dòng)作；打斷他的話(huà)題并不斷下自己的評(píng)論。做的時(shí)候，請(qǐng)你稍微自然一些，不讓對(duì)方覺(jué)察你是故意這么做的。A任務(wù)：認(rèn)真給你同桌講講最近讓你煩心的一件事或周末的經(jīng)歷。時(shí)間1-2分鐘。B任務(wù)：對(duì)方給你講事情時(shí)，要求你在聽(tīng)的時(shí)候或東張西望，或收拾東西或做其它動(dòng)作；打斷他的話(huà)題并不斷下自己的評(píng)論。做的時(shí)候，請(qǐng)你稍微自然一些，不讓對(duì)方覺(jué)察你是故意這么做的。A任務(wù)：認(rèn)真給你同桌講講最近讓你煩心的一件事或周末的經(jīng)歷。時(shí)間1-2分鐘。B任務(wù)：對(duì)方給你講事情時(shí)，要求你在聽(tīng)的時(shí)候或東張西望，或收拾東西或做其它動(dòng)作；打斷他的話(huà)題并不斷下自己的評(píng)論。做的時(shí)候，請(qǐng)你稍微自然一些，不讓對(duì)方覺(jué)察你是故意這么做的。A任務(wù)：認(rèn)真給你同桌講講最近讓你煩心的一件事或周末的經(jīng)歷。時(shí)間1-2分鐘。B任務(wù)：對(duì)方給你講事情時(shí)，要求你在聽(tīng)的時(shí)候或東張西望，或收拾東西或做其它動(dòng)作；打斷他的話(huà)題并不斷下自己的評(píng)論。做的時(shí)候，請(qǐng)你稍微自然一些，不讓對(duì)方覺(jué)察你是故意這么做的。A任務(wù)：認(rèn)真給你同桌講講最近讓你煩心的一件事或周末的經(jīng)歷。時(shí)間1-2分鐘。B任務(wù)：對(duì)方給你講事情時(shí)，要求你在聽(tīng)的時(shí)候或東張西望，或收拾東西或做其它動(dòng)作；打斷他的話(huà)題并不斷下自己的評(píng)論。做的時(shí)候，請(qǐng)你稍微自然一些，不讓對(duì)方覺(jué)察你是故意這么做的。A任務(wù)：認(rèn)真給你同桌講講最近讓你煩心的一件事或周末的經(jīng)歷。時(shí)間1-2分鐘。B任務(wù)：對(duì)方給你講事情時(shí)，要求你在聽(tīng)的時(shí)候或東張西望，或收拾東西或做其它動(dòng)作；打斷他的話(huà)題并不斷下自己的評(píng)論。做的時(shí)候，請(qǐng)你稍微自然一些，不讓對(duì)方覺(jué)察你是故意這么做的。A任務(wù)：認(rèn)真給你同桌講講最近讓你煩心的一件事或周末的經(jīng)歷。時(shí)間1-2分鐘。B任務(wù)：對(duì)方給你講事情時(shí)，要求你在聽(tīng)的時(shí)候或東張西望，或收拾東西或做其它動(dòng)作；打斷他的話(huà)題并不斷下自己的評(píng)論。做的時(shí)候，請(qǐng)你稍微自然一些，不讓對(duì)方覺(jué)察你是故意這么做的。A任務(wù)：認(rèn)真給你同桌講講最近讓你煩心的一件事或周末的經(jīng)歷。時(shí)間1-2分鐘。B任務(wù)：對(duì)方給你講事情時(shí)，要求你在聽(tīng)的時(shí)候或東張西望，或收拾東西或做其它動(dòng)作；打斷他的話(huà)題并不斷下自己的評(píng)論。做的時(shí)候，請(qǐng)你稍微自然一些，不讓對(duì)方覺(jué)察你是故意這么做的。A任務(wù)：認(rèn)真給你同桌講講最近讓你煩心的一件事或周末的經(jīng)歷。時(shí)間1-2分鐘。B任務(wù)：對(duì)方給你講事情時(shí)，要求你在聽(tīng)的時(shí)候或東張西望，或收拾東西或做其它動(dòng)作；打斷他的話(huà)題并不斷下自己的評(píng)論。做的時(shí)候，請(qǐng)你稍微自然一些，不讓對(duì)方覺(jué)察你是故意這么做的。A任務(wù)：認(rèn)真給你同桌講講最近讓你煩心的一件事或周末的經(jīng)歷。時(shí)間1-2分鐘。B任務(wù)：對(duì)方給你講事情時(shí)，要求你在聽(tīng)的時(shí)候或東張西望，或收拾東西或做其它動(dòng)作；打斷他的話(huà)題并不斷下自己的評(píng)論。做的時(shí)候，請(qǐng)你稍微自然一些，不讓對(duì)方覺(jué)察你是故意這么做的。A任務(wù)：認(rèn)真給你同桌講講最近讓你煩心的一件事或周末的經(jīng)歷。時(shí)間1-2分鐘。B任務(wù)：對(duì)方給你講事情時(shí)，要求你在聽(tīng)的時(shí)候或東張西望，或收拾東西或做其它動(dòng)作；打斷他的話(huà)題并不斷下自己的評(píng)論。做的時(shí)候，請(qǐng)你稍微自然一些，不讓對(duì)方覺(jué)察你是故意這么做的。A任務(wù)：認(rèn)真給你同桌講講最近讓你煩心的一件事或周末的經(jīng)歷。時(shí)間1-2分鐘。B任務(wù)：對(duì)方給你講事情時(shí)，要求你在聽(tīng)的時(shí)候或東張西望，或收拾東西或做其它動(dòng)作；打斷他的話(huà)題并不斷下自己的評(píng)論。做的時(shí)候，請(qǐng)你稍微自然一些，不讓對(duì)方覺(jué)察你是故意這么做的。A任務(wù)：認(rèn)真給你同桌講講最近讓你煩心的一件事或周末的經(jīng)歷。時(shí)間1-2分鐘。B任務(wù)：對(duì)方給你講事情時(shí)，要求你在聽(tīng)的時(shí)候或東張西望，或收拾東西或做其它動(dòng)作；打斷他的話(huà)題并不斷下自己的評(píng)論。做的時(shí)候，請(qǐng)你