2021年貴州黔東南州中考化學(xué)試題（解析）

機(jī)密☆啟用前黔東南州2021年初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試試卷理科綜合化學(xué)卷注意事項(xiàng)：1.答題時(shí)，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。3.答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H—1C—12O—16Mg—24Al—27S—32Cu—64Zn—65一、選擇題(本題包括8個(gè)小題，每小題2分，共16分，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。請(qǐng)用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑)1.下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A.海水曬鹽 B.燈泡發(fā)光 C.蠟燭燃燒 D.酒精揮發(fā)【答案】C【解析】【詳解】A、海水曬鹽的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、燈泡發(fā)光沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、蠟燭燃燒生成二氧化碳、水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、酒精揮發(fā)只是物質(zhì)狀態(tài)的變化，屬于物理變化。故選C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒有新物質(zhì)生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質(zhì)生成。2.2021年3月20日，在成都舉行的“考古中國”重大項(xiàng)目工作進(jìn)展會(huì)上通報(bào)，三星堆遺址新發(fā)現(xiàn)6座三星堆文化“祭祀坑”，出土了青銅面具、青銅神樹、瓷器等重要文物，其中青銅是人類最早使用的銅、錫合金。下列有關(guān)這些文物的說法中，不正確的是A.青銅耐腐蝕B.青銅屬于純凈物C.青銅屬于金屬材料D.瓷器屬于無機(jī)非金屬材料【答案】B【解析】【詳解】A、青銅表面有一層致密的氧化膜很難通過空氣中二氧化碳和水蒸氣.，因此青銅耐腐蝕，故選項(xiàng)正確；B、由青銅的成分可知青銅是銅錫的合金，所以是混物故選項(xiàng)不正確；C、金屬材料包括金屬單質(zhì)與金合金，青銅屬于金合金，所以是金屬材料，故選項(xiàng)正確，D、瓷器屬于無機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)正確。故選：B。3.在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來，它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x。下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”：表示的意義不正確的是A.O2中的“2”：表示一個(gè)氧氣分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成B.中的“-2”：表示氧化鎂中氧元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)C.Fe2+中的“2+”：表示一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷D.2CO中的“2”：表示兩個(gè)一氧化碳分子【答案】C【解析】【詳解】A、位于化學(xué)式中元素符號(hào)(或原子團(tuán))的右下角，表示一個(gè)分子中所含的原子或原子團(tuán)的個(gè)數(shù)。故O2中的“2”，表示一個(gè)氧氣分子中含兩個(gè)氧原子，故選項(xiàng)正確；B、位于元素或原子團(tuán)的正上方，表示元素或原子團(tuán)的化合價(jià)。中的“-2”，表示氧化鎂中氧元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)，故選項(xiàng)正確；C、位于離子符號(hào)中元素或原子團(tuán)的右上角，表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)。Fe2+中的“2+”，表示一個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，故2CO中的“2”，表示兩個(gè)一氧化碳分子，故選項(xiàng)正確。故選：C。4.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，為保證實(shí)驗(yàn)的安全、順利完成，要特別注意一些操作事項(xiàng)。下列是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的操作事項(xiàng)，其中描述不正確的是A.稀釋濃硫酸，將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌B.粗鹽提純中蒸發(fā)結(jié)晶，要邊用酒精燈加熱邊用玻璃棒攪拌，直到將水蒸干為止C.測(cè)定空氣中氧氣的體積，將點(diǎn)燃的過量紅磷迅速伸入集氣瓶(或廣口瓶)中，并塞緊橡皮塞D.用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集氣體，待氣泡連續(xù)并均勻放出，才能把導(dǎo)管伸入集氣瓶中【答案】B【解析】【詳解】A、稀釋濃硫酸，將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量散失掉，正確；B、粗鹽提純中蒸發(fā)結(jié)晶，要邊用酒精燈加熱邊用玻璃棒攪拌，當(dāng)出現(xiàn)較多晶體析出時(shí)，停止加熱，錯(cuò)誤；C、測(cè)定空氣中氧氣的體積，將點(diǎn)燃的過量紅磷迅速伸入集氣瓶(或廣口瓶)中，并塞緊橡皮塞，防止氣體逸出引起誤差，正確；D、用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集氣體，待氣泡連續(xù)并均勻放出，才能把導(dǎo)管伸入集氣瓶中，防止收集到裝置排出的空氣導(dǎo)致氣體不純，正確。故選B。收集氣體5.“微觀﹣宏觀﹣符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。下圖是液化石油氣成分之一燃燒前后分子種類變化的微觀示意圖，下列說法正確的是A.生成丙與丁物質(zhì)質(zhì)量比為33∶18B.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變C.參加反應(yīng)甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為1∶1D.甲中碳、氫元素質(zhì)量比為3∶8【答案】A【解析】【分析】由圖可知，反應(yīng)為石油氣成分之一的C3H8完全燃燒生成二氧化碳和水，；【詳解】A.生成丙與丁物質(zhì)的質(zhì)量比為(44×3)：(18×4)=33∶18，正確；B.單質(zhì)中元素化合價(jià)為零；反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)分別為0、-2，發(fā)生改變，錯(cuò)誤；C.參加反應(yīng)甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為1∶5，錯(cuò)誤；D.由化學(xué)式可知，甲中碳、氫元素原子的個(gè)數(shù)比為3∶8，錯(cuò)誤。故選A。6.“歸納推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法，以下歸納推理結(jié)果正確的是A.單質(zhì)由一種元素組成，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B.堿溶液能使酚酞溶液變紅，那么能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液C.復(fù)分解反應(yīng)生成兩種化合物，所以生成兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)D.化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化【答案】D【解析】【詳解】A、單質(zhì)由一種元素組成，由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧形成的混合物，錯(cuò)誤；B、堿溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液不一定是堿溶液，例如碳酸鈉為鹽，其水溶液能使酚酞試液變紅色，錯(cuò)誤；C、復(fù)分解反應(yīng)生成兩種化合物，生成兩種化合物的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)，例如二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水，錯(cuò)誤；D、化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化，正確。故選D。7.下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣B.向HCl和MgCl2的混合溶液中加入NaOH溶液C.分別向相同質(zhì)量的鎂粉和鋅粉中加入過量的稀鹽酸D.向飽和氫氧化鈣溶液中加少量CaO【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣時(shí)，利用催化劑時(shí)反應(yīng)速率快一些，但是最終產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等，此選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；B、鹽酸的pH＜7，MgCl2溶液的pH=7，NaOH溶液的pH＞7；向HCl和MgCl2的混合溶液中不斷滴加氫氧化鈉溶液時(shí)，氫氧化鈉先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，隨著稀鹽酸的不斷反應(yīng)，溶液pH升高，恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液pH=7；繼續(xù)加入氫氧化鈉溶液時(shí)，氫氧化鈉再和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，反應(yīng)過程中溶液pH不變，完全反應(yīng)后繼續(xù)加入氫氧化鈉溶液時(shí)，溶液pH升高，此選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；C、稀鹽酸與鎂、鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式及質(zhì)量對(duì)應(yīng)關(guān)系如下：；；每24份鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成2份氫氣，每65份鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成2份氫氣；稀鹽酸過量，則金屬完全反應(yīng)，等質(zhì)量的鎂產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量應(yīng)該是鋅的倍，此選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤；D、剛開始加入氧化鈣，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以溶劑質(zhì)量減少，對(duì)于飽和氫氧化鈣溶液來說，溶劑減少就會(huì)析出溶質(zhì)，所以溶質(zhì)減少，由于氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣時(shí)放出熱量，在反應(yīng)過程中溫度升高，溶解度減小，但冷卻后溫度降低，溶解度又增大了，又溶解了一部分氫氧化鈣，最終溫度不變后溶質(zhì)也不變，此選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確。故選C。8.下列除去物質(zhì)中雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法，正確的是選項(xiàng)物質(zhì)(雜質(zhì))除雜方法AFe(Cu)向物質(zhì)中加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾，洗滌，烘干BKCl(MnO2)將物質(zhì)加水溶解，過濾，洗滌，烘干CCO2(CO)將該混合氣體在氧氣中點(diǎn)燃DNaCl(CaCl2)將物質(zhì)溶于水，然后向溶液中加入過量的碳酸鈉溶液，過濾，再向?yàn)V液中加入過量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后蒸發(fā)結(jié)晶A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】【詳解】A、金屬活動(dòng)性順序中，排在氫前的金屬能與稀鹽酸反應(yīng)，氫后的金屬不能與稀鹽酸反應(yīng)，F(xiàn)e在氫前，Cu在氫后。向Fe(Cu)中加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾，洗滌，烘干，得到銅，不能得到鐵，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，將KCl(MnO2)加水溶解，過濾，洗滌，烘干，得到MnO2，不能得到KCl，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、CO2不支持燃燒，當(dāng)二氧化碳大量存在時(shí)，少量的CO是不會(huì)燃燒的，另外氧氣是一種氣體，會(huì)引入新雜質(zhì)氧氣，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、將物質(zhì)溶于水，然后向溶液中加入過量的碳酸鈉溶液，碳酸鈉溶液與CaCl2反應(yīng)，Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl，過濾，再向?yàn)V液中加入過量的稀鹽酸，以除去過量的碳酸鈉，充分反應(yīng)后蒸發(fā)結(jié)晶，得到NaCl，此選項(xiàng)正確。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此題要遵循兩個(gè)原則，一是加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，二是反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)，再結(jié)合具體的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分析即可。二、填空簡答題：(本題包括4個(gè)題，化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1分，共22分。請(qǐng)將正確答案填寫在答題卡對(duì)應(yīng)的區(qū)域內(nèi))9.化學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活，它在保護(hù)身體健康、能源、環(huán)境和材料等方面，為滿足人類不斷增長的物質(zhì)、精神需求作出了巨大的貢獻(xiàn)。請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題。(1)生活中常用“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”來補(bǔ)充人體所需的“碘”和“鈣”，這里的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為___________(填字母)。A．元素B．原子C．單質(zhì)(2)能供給呼吸的氣體是___________，該氣體進(jìn)入人體后會(huì)與最基本的糖類物質(zhì)葡萄糖發(fā)生反應(yīng)，為人體活動(dòng)提供能量。(3)胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平主要成分【Al(OH)3)】常用于治療胃酸過多癥，寫出用胃舒平治療胃酸過多癥時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。(4)長征五號(hào)火箭目前是中國運(yùn)載能力最大的火箭，起飛推力超過1000噸，運(yùn)載能力接近25噸。它使用由零下183℃的液氧和零下253℃的液氫為芯一級(jí)和芯二級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)的推進(jìn)劑，所以該火箭也被稱為“冰箭”。將氧氣和氫氣轉(zhuǎn)化為液氧和液氫的變化屬于___________變化，芯一級(jí)和芯二級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，使用氫氣作為燃料的突出優(yōu)點(diǎn)是___________。(5)2021年3月全國兩會(huì)期間，政府工作報(bào)告中提到的“碳達(dá)峰”、“碳中和”成為熱詞。碳中和必須做好“加減法”，一手減少二氧化碳等溫室氣體排放，一手發(fā)展碳捕集和封存技術(shù)等，實(shí)現(xiàn)排放量和吸收量的平衡。碳捕捉技術(shù)常用NaOH溶液來捕捉二氧化碳，工藝流程如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。捕捉室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，該轉(zhuǎn)化中循環(huán)使用的物質(zhì)是___________。【答案】①.A②.O2(氧氣)③.④.物理⑤.⑥.熱值高、無污染、質(zhì)量輕(答對(duì)一條均可給分)⑦.⑧.NaOH(氫氧化鈉)【解析】【詳解】(1)物質(zhì)是由元素組成。生活中常用“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”來補(bǔ)充人體所需的“碘”和“鈣”，這里的“碘”和“鈣”不是指具體的物質(zhì)，而是指元素，故選A。(2)能供給呼吸的氣體是氧氣，該氣體進(jìn)入人體后會(huì)與最基本的糖類物質(zhì)葡萄糖發(fā)生反應(yīng)，為人體活動(dòng)提供能量。(3)用胃舒平治療胃酸過多癥時(shí)的化學(xué)反應(yīng)為氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。(4)將氧氣和氫氣轉(zhuǎn)化為液氧和液氫的變化中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；芯一級(jí)和芯二級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)發(fā)生反應(yīng)為氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水，，使用氫氣作為燃料的突出優(yōu)點(diǎn)是熱值高、生成水無污染、質(zhì)量輕(答對(duì)一條均可給分)。(5)捕捉室中發(fā)生反應(yīng)為氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，該轉(zhuǎn)化中氫氧化鈉既是反應(yīng)物又是生成物，可循環(huán)使用。10.火的利用推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程，如圖是某同學(xué)探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題。(1)①處白磷燃燒③處紅磷不燃燒，原因___________；(2)根據(jù)②處白磷不燃燒的原理，寫出一個(gè)滅火的實(shí)例：___________?！敬鸢浮竣?溫度沒有達(dá)到紅磷燃燒的著火點(diǎn)②.用燈帽熄滅酒精燈或用鍋蓋熄滅著火的油鍋(用隔絕氧氣原理滅火的方法均可給分)【解析】【詳解】(1)①處白磷燃燒③處紅磷不燃燒，原因是溫度沒有達(dá)到紅磷燃燒的著火點(diǎn)；(2)②處白磷不燃燒的是因?yàn)楦艚^氧氣，用燈帽熄滅酒精燈或用鍋蓋熄滅著火的油鍋(用隔絕氧氣原理滅火的方法均可)。11.如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題：(1)由圖可知在t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為___________g。(2)在t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是___________(用“<”、“=”或“>”連接)。(3)現(xiàn)有t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，將其均降溫到t1℃，對(duì)所得溶液下列描述正確的是___________(填序號(hào))。A．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙>甲=丙B．溶液質(zhì)量：丙>乙>甲C．溶劑質(zhì)量：無法確定【答案】①.40②.乙>甲=丙③.C【解析】【詳解】(1)根據(jù)溶解度曲線可知，t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為40g；故填：40。(2)根據(jù)溶解度曲線可知，在t1℃時(shí)，乙的溶解度最大，甲和丙的溶解度曲線相交，即二者的溶解度相等，且小于乙的溶解度；故填：乙>甲=丙。(3)A、根據(jù)溶解度曲線可知，甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大，丙的溶解度隨溫度的升高而減小，將t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液均降溫到t1℃，甲、乙析出晶體，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，丙變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相等；根據(jù)可知，溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大，t1℃時(shí)乙的溶解度＞t1℃時(shí)甲溶解度＞t2℃時(shí)丙的溶解度，所以三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：乙>甲>丙，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由于沒有說明三種溶液的具體質(zhì)量，所以在降溫后無法比較最終溶液質(zhì)量，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由于沒有說明三種溶液的具體質(zhì)量，所以在降溫后無法比較最終溶劑質(zhì)量，此選項(xiàng)正確。故選：C。12.A—K及X、Y均為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如下圖所示(部分生成物未標(biāo)出)。其中A、C在常溫下均為液態(tài)且組成元素相同，X、E均為黑色固體且為氧化物，I為石灰石的主要成分。請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題：(1)寫出E的化學(xué)式___________，物質(zhì)D的一種用途___________。(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①A與X作用生成B和C：___________；②G和H作用生成藍(lán)色沉淀和J：___________?！敬鸢浮竣?CuO②.作食品干燥劑或食品加熱劑(其他答案合理均可)③.2H2O2O2↑＋2H2O④.2NaOH＋CuCl2=Cu(OH)2↓＋2NaCl【解析】【分析】根據(jù)提示，A、C在常溫下均為液態(tài)且組成元素相同，則A是過氧化氫，C是水，B是氧氣；X黑色固體且為氧化物，則X是二氧化錳；I為石灰石的主要成分，則I是碳酸鈣；I高溫生成D，CD反應(yīng)生成F能與碳酸鈉反應(yīng)，則D是氧化鈣，F(xiàn)是氫氧化鈣；那么H就是氫氧化鈉；E為黑色固體且為氧化物，可能是氧化銅或四氧化三鐵，但是后面有藍(lán)色沉淀，說明E是氧化銅，則Y是銅；G與氫氧化鈉反應(yīng)生成的J能與硝酸銀反應(yīng)出現(xiàn)白色沉淀，則J中含有氯離子，則G為氯化銅，J為氯化鈉；代入驗(yàn)證，正確。【詳解】(1)E是氧化銅，化學(xué)式CuO；D是氧化鈣，可用作食品干燥劑或食品加熱劑等；(2)①A與X作用生成B和C是過氧化氫分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為②G和H作用生成藍(lán)色沉淀和是氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅和氯化鈉，化學(xué)方程式為2NaOH＋CuCl2=Cu(OH)2↓＋2NaCl。

【點(diǎn)睛】三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題包括2個(gè)題，方程式每個(gè)2分，其余每空1分，共16分。請(qǐng)將正確答案填寫在答題卡對(duì)應(yīng)的區(qū)域內(nèi))13.下圖所示是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問題：(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器①的名稱___________。(2)若使用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，可選用的發(fā)生裝置是___________(填字母)，如用E裝置來測(cè)定制得氧氣的體積，植物油上方的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________(填“有影響”或“無影響”)。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，某同學(xué)為了能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，選擇C裝置來制二氧化碳。小組同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn)此裝置有一處錯(cuò)誤需改正后才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該錯(cuò)誤是___________。改正后制得的二氧化碳如用D裝置收集，應(yīng)從___________(填a或b)端通入。【答案】①.酒精燈②.③.A④.無影響⑤.⑥.C裝置中的多孔隔板不應(yīng)該用鐵質(zhì)材料(其它合理答案均可)⑦.b【解析】【詳解】(1)根據(jù)圖示信息，儀器①的名稱是：酒精燈。(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以選用的發(fā)生裝置是A裝置。用E裝置來測(cè)定制得氧氣的體積，則排出水的體積便是生成氧氣的體積，植物油上方的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響。故分別填：；A；無影響。(3)實(shí)驗(yàn)室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；C裝置中用的是鐵質(zhì)多孔隔板，鐵會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，會(huì)使得制取的二氧化碳中含有氫氣；二氧化碳的密度比空氣大，用D裝置收集二氧化碳，應(yīng)該選擇“短進(jìn)長出”，使二氧化碳在集氣瓶底部慢慢聚集，即氣體應(yīng)從b端通入。故分別填：；C裝置中的多孔隔板不應(yīng)該用鐵質(zhì)材料(其它合理答案均可)；b。14.乙醇俗稱酒精，燃燒時(shí)放出大量的熱，因而被用作酒精燈、火鍋和內(nèi)燃機(jī)等的燃料，工業(yè)上常用高粱、玉米等淀粉含量較高的物質(zhì)發(fā)酵生產(chǎn)，屬于可再生資源，為解決能源危機(jī)開辟了新的道路。某化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)乙醇燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生興趣，進(jìn)行了如下探究?！咎岢鰡栴}】乙醇燃燒生成哪些物質(zhì)？【猜想與假設(shè)】猜想一：CO、H2O；猜想二：___________；猜想三：CO2、CO、H2O?！驹O(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)充分討論后，決定選用下列藥品和裝置來驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)(1)先將乙醇放入盛有一定量氧氣的容器中燃燒，然后將燃燒產(chǎn)物通入上述裝置，通入裝置的順序是___________(裝置可以重復(fù)選用，也可以不選)。其中選用E裝置的目的是___________。(2)待燃燒產(chǎn)物將裝置內(nèi)空氣排盡后，再點(diǎn)燃C裝置中的酒精燈對(duì)固體進(jìn)行加熱?！粳F(xiàn)象與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)中所選第一個(gè)裝置觀察到現(xiàn)象是___________，C中紅棕色粉末變成黑色，D中澄清石灰水都變渾濁，由此推斷猜想三成立。其中C裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________?！痉此寂c交流】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行了反思：甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)含碳的化合物燃燒時(shí)，氧氣充足才能避免有毒物質(zhì)一氧化碳產(chǎn)生；乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中有一個(gè)明顯缺陷，該缺陷是___________?！敬鸢浮竣?CO2、H2O②.BDECD(或BDEC或BDEACD或BDEAC)③.除盡CO2氣體(能強(qiáng)調(diào)到完全吸收CO2的答案均可)④.變成藍(lán)色⑤.Fe2O3＋3CO3CO2＋2Fe⑥.沒有尾氣處理裝置(其他合理答案均可)【解析】分析】【詳解】猜想與假設(shè)：乙醇完全燃燒生成二氧化碳和水，故猜想二：CO2、H2O；設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：裝置連接的順序是檢驗(yàn)是否有水生成，檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成，除去二氧化碳?xì)怏w，檢驗(yàn)燃燒是否完全，是否有一氧化碳生成，此過程中可以除去水，也可以不用除去水，故通入裝置的順序是BDECD(或BDEC或BDEACD或BDEAC)，選用E裝置的目的除盡CO2氣體；現(xiàn)象與結(jié)論：實(shí)驗(yàn)中所選第一個(gè)裝置觀察到現(xiàn)象是變成藍(lán)色，C中紅棕色粉末變成黑色，D中澄清石灰水都變渾濁，由此推斷猜想三成立。其中C裝置內(nèi)氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3＋3CO3CO2＋2Fe；反思與交流：含碳的化合物燃燒時(shí)，氧氣充足才能避免有毒物質(zhì)一氧化碳產(chǎn)生，氧氣不充足時(shí)會(huì)生成一氧化碳，一氧化碳有毒，會(huì)污染環(huán)境，故該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中有一個(gè)明顯缺陷是沒有尾氣處理裝置。四、計(jì)算題：(本題只有1個(gè)小題，共6分。請(qǐng)將正確答案填寫在答題卡對(duì)應(yīng)的區(qū)域內(nèi))15.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐中，對(duì)廢品回收站中廢棄電器零部件黃銅(銅、鋅合金)中銅的含量產(chǎn)生了興趣，為了測(cè)定該黃銅中銅的含量，小組同學(xué)將黃銅帶入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，稱取該黃銅樣品50克放入指定容器中，然后分四次加入稀硫酸，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：加入次數(shù)第1次第2次第3次第4次加入稀硫酸質(zhì)量(g)100100100100充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量(g)43.53735n請(qǐng)回答下列問題：(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，n的數(shù)值應(yīng)該為___________；(2)黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________；(3)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)【答案】(1)35；(2)70%；(3)98%；解：由(1)中的分析可知，每100g的稀硫酸可反應(yīng)掉6.5g的鋅，設(shè)每100克稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x。，x=9.8g稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：【解析】【分析】【詳解】(1)黃銅樣品中的銅不與稀硫酸反應(yīng)，鋅能與稀硫酸反應(yīng)。根據(jù)表中第1次、第2次的數(shù)據(jù)可知，每100g的稀硫酸可反應(yīng)掉6.5g的鋅，第3次加入稀硫酸時(shí)，35g剩余固體中只有銅，所以n=35。(2)由(1)中的分析可知，黃銅樣品中銅的質(zhì)量為35g，則黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=70%。(3)見答案?！军c(diǎn)睛】化學(xué)方程式的計(jì)算，關(guān)鍵是根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進(jìn)行列比例式計(jì)算，易錯(cuò)點(diǎn)是由質(zhì)量比算數(shù)錯(cuò)誤，所以這一步要仔細(xì)檢查。

初中化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)100問

1.化學(xué)變化的基本特征?

有新物質(zhì)生成

2.化學(xué)變化的關(guān)鍵詞（至少5個(gè)）燃燒、腐蝕、變質(zhì)、釀酒、光合作用、呼吸作用、生銹

3.描述水的構(gòu)成奧秘①水是由水分子構(gòu)成的②每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成③水由氫氧元素組成

4.保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是?水分子

5.科學(xué)探究過程中收集證據(jù)包括哪些環(huán)節(jié)?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

6.固體藥品存放在?粉末狀用什么取用?塊狀固體用什么取用?廣口瓶/藥匙或紙槽/鑷子

7.酒精燈用什么點(diǎn)燃?如何熄滅?用哪部分加熱?火柴/燈帽蓋滅/外焰

8.液體加熱的注意事項(xiàng)液體體積不超過1/3試管夾夾持在離口1/3處擦干外壁再加熱，先預(yù)熱再加熱

傾斜45°

9.量筒的用途?集氣瓶的用途?①量度液體的體積

②收集或儲(chǔ)存少量氣體

10.三態(tài)變化中，水分子的情況?水分子的數(shù)目和大小不變，間隔和排列方式改變

11.分子的基本性質(zhì)分子的質(zhì)量和體積很??；相互間有間隔；總在不停地運(yùn)動(dòng)

12.水的天然循環(huán)通過什么實(shí)現(xiàn)的?

三態(tài)變化

13.沉降除去哪些雜質(zhì)?通常加入?作用是?大顆粒不溶性雜質(zhì)/明礬/加速泥沙沉降

14.過濾除去哪些雜質(zhì)?過濾用到的儀器?玻璃棒的作用?小顆粒不溶性雜質(zhì)/燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）/引流

15.過濾后濾液渾濁的原因?濾紙破損、液面高于濾紙、儀器本身不干凈

16.過濾慢的原因?雜質(zhì)過多、濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁

17.除去水中有顏色和異味的雜質(zhì)通常加入?作用?活性炭/吸附

18.如何去除可溶性雜質(zhì)?蒸餾

19.水中的微生物如何除?屬于什么變化?殺菌消毒/化學(xué)變化

20.硬水和軟水如何區(qū)分?軟水對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象?生活中如何降低水的硬度?肥皂水/泡沫豐富/煮沸

21.舉例說出兩種混合物、兩種純凈物混合物—空氣、海水、石頭等；純凈物—?dú)錃?、水、氧氣?/p>

22.電解水過程中，正極---氣體?怎么驗(yàn)證的?現(xiàn)象?說明氣體的性質(zhì)?氧氣、帶火星的木條、木條復(fù)燃、助燃性負(fù)極---氣體?怎么驗(yàn)證的?現(xiàn)象?說明氣體的性質(zhì)?氫氣、點(diǎn)燃的火柴、氣體被點(diǎn)燃，火焰呈淡藍(lán)色、可燃性

23.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)?

破壞舊分子，形成新分子，即原子的重新組合

24.用微觀角度解釋化學(xué)變化中一定不變的是?一定改變的是?可能改變的是?原子的種類和數(shù)目/

分子的種類/

分子的數(shù)目

25.化學(xué)變化中，最小的微粒?原子

26.電解水文字表達(dá)式?氫氣燃燒的文字表達(dá)式?水氫氣+氧氣氫氣+氧氣→水

27.通過電解水實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是什么?①電解水生成氫氣和氧氣②正氧負(fù)氫，氫二氧一③水由氫氧元素組成

28.點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)進(jìn)行什么操作？驗(yàn)純

29.分解反應(yīng)、化合反應(yīng)的特點(diǎn)?一變多、多變一，都是化學(xué)反應(yīng)

30.原子的結(jié)構(gòu)，并注明各微粒的帶電情況

31.原子中的等量關(guān)系質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)

32.決定原子種類的是?質(zhì)子數(shù)

33.哪些物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的?金屬、稀有氣體、石墨

金剛石

34.畫出鈉原子、鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖

35.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有哪些？各列舉兩例分子---水和大部分氣體原子---金屬、金剛石、稀有氣體離子---氯化鈉、氧化鎂

36.寫出鈉離子、鎂離子、氯離子、硫離子的符號(hào)Na+

Mg2+

Cl-

S2-

37.原子的化學(xué)性質(zhì)由什么決定?最外層電子數(shù)38.相對(duì)原子質(zhì)量的定義表達(dá)式?

39.一種元素和另外一種元素的區(qū)別

質(zhì)子數(shù)不同

40.元素符號(hào)的意義?Fe這一符號(hào)的意義一種元素，代表這種元素的一個(gè)原子

鐵元素、一個(gè)鐵原子、鐵

41.元素在地殼中的分布由大到小的順序?yàn)椋垦?/p>

硅

鋁

鐵

鈣

42.列舉生活中常見的溶液？至少5種糖水、茶水、啤酒、白醋、消毒酒精、碳酸飲料

43.溶液的特征均一、穩(wěn)定

44.溶液的組成溶質(zhì)、溶劑

45.溶于水溫度升高的是？降低的是？氫氧化鈉、硝酸銨

46.汽油去油污的原理？溶解

47.洗滌劑去油污的原理？乳化

48.托盤天平稱量藥品時(shí)，不能把藥品直接放在托盤里，應(yīng)如何做？沒有腐蝕性的---紙片；有腐蝕性的---燒杯中

49.量筒用來量度液體的體積，讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意？視線與凹液面的最低處保持水平

50.在描述飽和溶液的時(shí)候，應(yīng)注意強(qiáng)調(diào)哪三點(diǎn)？一定的溫度；一定量的溶劑；該物質(zhì)

51.溶液是否飽和的判斷方法？首先看溶液中是否有未溶解的固體,如果有,則此時(shí)的溶液已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)如果沒有，再向溶液中加入少量該溶質(zhì)看是否繼續(xù)溶解

52.飽和溶液如何轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤?？加入溶劑，改變溫?/p>

53.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式？

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=（溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量）×100%

54.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液基本步驟包括？計(jì)算---稱量---溶解---裝瓶存放

55.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液用到哪些儀器？托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒

56.玻璃棒在配制溶液中的作用？攪拌，加速溶解

57.在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能有哪些？藥品不純；量取水時(shí)仰視；燒杯或試劑瓶內(nèi)壁有水；物質(zhì)和砝碼放反，且使用游碼

58.空氣中含量最多的氣體是？體積分?jǐn)?shù)是多少？氮?dú)猓?8%

59.空氣中各成分由多到少排序？氮?dú)?--氧氣---稀有氣體---二氧化碳---其它

60.測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，可選用的藥品有哪些？為什么不選擇木炭？銅粉、紅磷；木炭與氧氣加熱會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w

61.銅粉加熱的文字表達(dá)式/現(xiàn)象？銅+氧氣

→氧化銅

,紅色粉末變黑

62.氧氣含量測(cè)定時(shí)，有哪些注意事項(xiàng)？藥品要充足、裝置要密封、冷卻至室溫再讀數(shù)

63.簡述空氣中各成分分離的簡要過程？該過程屬于什么變化？通過降溫加壓使空氣液化，然后加熱液態(tài)空氣，利用空氣中各成分的沸點(diǎn)的不同，使其在不同的溫度下氣化，從而將各種氣體分離出來。

02物理變化

64.分離空氣能得到哪些氣體？氮?dú)?、稀有氣體、氧氣

65.氧氣的主要用途？①供給生物呼吸②支持燃料燃燒

66.氮?dú)獾闹饕猛?？①生產(chǎn)硝酸和氮肥②延長食品保質(zhì)期③液氮制冷

67.稀有氣體的主要用途？①保護(hù)氣②電光源

68.記入空氣污染指數(shù)的有哪些物質(zhì)？CO

NO2

SO2

O3

可吸入顆粒物、總懸浮顆粒物

69.化學(xué)式H2O具有哪些含義？宏觀：①水

②水由氫氧兩種元素組成微觀：①一個(gè)水分子

②一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

70.化學(xué)式Fe具有哪些含義？宏觀：①鐵

②鐵元素

微觀：①一個(gè)鐵原子

71.寫出下列化學(xué)式中數(shù)字2的意義2H2O：2指2個(gè)水分子

2指一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子Mg2+：每個(gè)鎂離子帶２個(gè)單位的正電荷

CaO：在氧化鈣中，鈣元素表現(xiàn)+2價(jià)

72.計(jì)算下列物質(zhì)的化學(xué)式量：H2O---18CO2---44Ca(OH)

2---74

73.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣用到的藥品是什么？過氧化氫溶液、二氧化錳

74.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣使用分液漏斗的優(yōu)