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滬粵版八年級(jí)下冊(cè)物理課件怎樣描述運(yùn)動(dòng)第七章運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)鞏固實(shí)驗(yàn)探究新知導(dǎo)入拓展延伸CONTENT復(fù)習(xí)鞏固01教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)2.知道要判斷物體是否運(yùn)動(dòng)首先要選取參照物,會(huì)根據(jù)參照物科學(xué)地描述物體的運(yùn)動(dòng)與靜止3.了解自然界存在著多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式4.知道運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性新知導(dǎo)入02精彩的故事第一次世界大戰(zhàn)期間,一名法國(guó)飛行員在2000米的高空飛行的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)臉旁有一個(gè)小東西。它敏捷地把它一把轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),令他吃驚的是,抓到的竟是一刻德國(guó)子彈。這名法國(guó)飛行員怎么會(huì)有這么大的本領(lǐng)呢?
為什么飛行員能夠抓住子彈???預(yù)習(xí)檢測(cè):比較(a)(b):
號(hào)和
小朋友運(yùn)動(dòng)了;
號(hào)和
小朋友保持不動(dòng)。1243你判斷的根據(jù)是什么?一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)物理學(xué)中,把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的改變叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)(簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng))。二、參照物判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)時(shí),被選作參照參照的另一個(gè)物體叫做參照物。實(shí)驗(yàn)探究03
思考:如果以地面作參照物,則:圖中青山是
,停留在山巔之上的白云也是
;瀑布是
。但是,著名詩(shī)句“暮色蒼??磩潘?,亂云飛渡仍從容”中,飛渡的亂云相對(duì)于地面是
的。運(yùn)動(dòng)靜止靜止運(yùn)動(dòng)這幅圖中觀光電梯里的人是靜止還是運(yùn)動(dòng)呢?以地面為參照物,人是運(yùn)動(dòng)的;以電梯為參照物,人是靜止的。
看圖討論:坐在行駛的車(chē)上乘客,你認(rèn)為他是運(yùn)動(dòng)還是靜止?
三、運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,取決于所選的參照物。參照物不同,可能說(shuō)這物體運(yùn)動(dòng)、也可能說(shuō)這個(gè)物體靜止。機(jī)械運(yùn)動(dòng)的這種性質(zhì)叫做運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性。小結(jié):關(guān)于參照物需講明五層意思:1.要描述物體的運(yùn)動(dòng)必須首先選擇參照物。參照物是被假定不動(dòng)的物體。2.參照物是研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)被選來(lái)作參照的物體,并不說(shuō)明物體是不動(dòng)的。3.參照物可以任意選擇。但不能選擇物體本身作為參照物4.對(duì)同一物體,參照物不同,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可以不同。5.一般選擇地面或相對(duì)地面靜止的物體為參照物。預(yù)習(xí)檢測(cè):運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的1.給定參照物,怎樣判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止?選定的參照物(假定不動(dòng))
研究對(duì)象位置關(guān)系不變相對(duì)靜止
位置關(guān)系改變相對(duì)運(yùn)動(dòng)例題、下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是:()A,宇宙里一切物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的、永恒的;B,宇宙里絕對(duì)不動(dòng)的物體是沒(méi)有的;C,我們?nèi)粘Uf(shuō)的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的,是相對(duì)于參照物而言的;D,我們把一切機(jī)械的各種運(yùn)動(dòng)總稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng)。D自然界中運(yùn)動(dòng)的多樣性自然界中運(yùn)動(dòng)的多樣性自然界中運(yùn)動(dòng)的多樣性自動(dòng)扶梯和航天飛機(jī)運(yùn)動(dòng)時(shí)的快慢相同嗎?按照運(yùn)動(dòng)的路徑可分為:
;按照運(yùn)動(dòng)的快慢是否變化可分為:
。直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)勻速運(yùn)動(dòng)和變速運(yùn)動(dòng)自然界中運(yùn)動(dòng)的多樣性分子的熱運(yùn)動(dòng)光的傳播聲音的傳播核外電子繞核運(yùn)動(dòng)拓展延伸04課堂小結(jié):1.物理學(xué)中,把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的改變叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)(簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng))。2.判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)時(shí),被選作參照參照的另一個(gè)物體叫做參照物。3.同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,取決于所選的參照物。參照物不同,可能說(shuō)這物體運(yùn)動(dòng)、也可能說(shuō)這個(gè)物體靜止。機(jī)械運(yùn)動(dòng)的這種性質(zhì)叫做運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性。4.參照物可以任意選擇,但應(yīng)根據(jù)需要和方便而定。研究地面上的物體,常選地面為參照物。課堂練習(xí):一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體
叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2.以地面為參照物,路旁的樹(shù)木是
的;坐在行駛的校車(chē)上看路旁的樹(shù)木往后退,此時(shí)是以
為參照物。3.我們平時(shí)認(rèn)為教學(xué)樓是靜止的,實(shí)際上是以
為參照物;若以太陽(yáng)為參照物,地球是
的,地球上的教學(xué)樓也是
的。位置的改變靜止校車(chē)地面運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)作業(yè):課堂作業(yè):P41頁(yè)
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