三年級(jí)語(yǔ)文父親樹(shù)林和鳥(niǎo)_第1頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文父親樹(shù)林和鳥(niǎo)_第2頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文父親樹(shù)林和鳥(niǎo)_第3頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文父親樹(shù)林和鳥(niǎo)_第4頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文父親樹(shù)林和鳥(niǎo)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

三年級(jí)語(yǔ)文父親樹(shù)林和鳥(niǎo)第一頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日自由朗讀課文,勾畫(huà)出生字新詞,借助拼音自主識(shí)字,標(biāo)出自然段,說(shuō)說(shuō)你從這篇課文中了解到哪些內(nèi)容?你還有哪些不明白的問(wèn)題?第二頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日你能在文中找一個(gè)句子來(lái)概括課文的主要內(nèi)容嗎?

父親一生最喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)。概括句第三頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日云霧霧蒙蒙

鼻子指著濃厚舒暢

獵人翅膀wùméngbízhǐnóngshūchànglièchìbǎng第四頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日黎明舒暢生怕凝神靜氣熱騰騰茫然詞語(yǔ)花籃第五頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日父親一生最喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)。課文哪個(gè)段落描寫(xiě)了樹(shù)林的鳥(niǎo)?第10自然段第六頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日第七頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日第八頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日“有。樹(shù)林里過(guò)夜的鳥(niǎo)總是一群群的,羽毛焐(wù)得熱騰騰的。黎明時(shí),所有的鳥(niǎo)抖動(dòng)著渾身的翎羽,要抖凈露水和濕氣。每一只鳥(niǎo)都張著嘴,舒暢地呼吸著,深深地呼吸著。它們要唱歌了。這時(shí)候只要你靜靜地用心地聞,你就會(huì)聞到那種鳥(niǎo)類特有的氣味?!膘蔁狎v騰舒暢誰(shuí)能用“舒暢”來(lái)說(shuō)一句話?

用心第九頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日那么,怎樣聞才是“用心地聞”呢?你能聯(lián)系前文,找到文中的的話來(lái)解釋嗎?學(xué)習(xí)第2-9自然段第十頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日

童年時(shí),一個(gè)春天的黎明,父親帶著我從滹沱(hūtuó)河岸上的樹(shù)林邊走過(guò)?!瘛瘛竦谑豁?yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日

突然,父親站住了,朝幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。我茫然地望著凝神靜氣像樹(shù)一般兀立的父親。聚精會(huì)神?

?第十二頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日

可我既沒(méi)有看見(jiàn)一只鳥(niǎo),也沒(méi)有聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)叫。我茫然地望著凝神靜氣像樹(shù)一般兀立的父親?!傲肿永镉胁簧嬴B(niǎo)”。父親喃喃地說(shuō)。完全不知道什么情況第十三頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日

父親指著一棵樹(shù)的樹(shù)枝對(duì)我說(shuō):“看那里,沒(méi)有風(fēng),葉子為什么在動(dòng)?”“還有鳥(niǎo)味?!备赣H輕聲說(shuō),他生怕驚動(dòng)了鳥(niǎo)。父親一生最喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)。父親用心愛(ài)護(hù)鳥(niǎo),父親對(duì)鳥(niǎo)的熟悉。第十四頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日

看來(lái),父親對(duì)于鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)真是個(gè)有心人,而喜歡樹(shù)林和鳥(niǎo)的父親對(duì)鳥(niǎo)的了解僅止于氣味嗎?我們來(lái)學(xué)習(xí)第11-16自然段第十五頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日

父親和我坐在樹(shù)林邊,突然聽(tīng)到“喳喳,喳喳”“布谷,布谷”……群鳥(niǎo)齊鳴。哇!太動(dòng)聽(tīng)了!鳥(niǎo)真的唱了起來(lái)?!斑@是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)候?!备赣H說(shuō)。

問(wèn)題:什么時(shí)候鳥(niǎo)最快活?第十六頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日

這是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)候。我知道這也是父親最快活的時(shí)刻。第十七頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日第十八頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日

過(guò)了一會(huì)兒,父親對(duì)我說(shuō):“鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻,是飛離樹(shù)枝飛向天空的那一瞬間,但這時(shí)也最容易被獵人打中?!?/p>

“為什么?”我驚愕地問(wèn)。父親說(shuō):“黎明時(shí)的鳥(niǎo),翅膀潮濕,飛起來(lái)沉重?!彪y飛行第十九頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日

小朋友們,你從哪些地方知道”父親”對(duì)鳥(niǎo)很了解?

(2)父親知道鳥(niǎo)什么時(shí)候唱歌。

(3)父親還知道鳥(niǎo)什么時(shí)候最容易受到傷害。(1)父親通過(guò)看動(dòng)靜、聞氣味,就知道林中有不少鳥(niǎo)。第二十頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日

父親說(shuō)“黎明前的鳥(niǎo),翅膀潮濕,飛起來(lái)沉重”,“我”聽(tīng)了父親的話,為什么心里掠過(guò)一絲沉重,也由衷地感到高興?又因?yàn)楦赣H不是獵人,不會(huì)打鳥(niǎo)。父親是愛(ài)鳥(niǎo)的,且一生愛(ài)鳥(niǎo),懂鳥(niǎo)。這表明“我”在父親的影響下也喜歡上了鳥(niǎo)兒,進(jìn)而產(chǎn)生了保護(hù)鳥(niǎo)類的思想感情。因?yàn)槲覟轼B(niǎo)兒的安全擔(dān)心。第二十一頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日

請(qǐng)你為鳥(niǎo)兒寫(xiě)一些保護(hù)鳥(niǎo)類的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)吧!第二十二頁(yè),共二十三頁(yè),202

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