初中語(yǔ)文中考復(fù)習(xí) 專(zhuān)題1:七上古詩(shī)四首(觀滄海、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄、次北固山下、天凈沙秋思)(學(xué)生版)-十年(2011-2020)中考真題集錦之課內(nèi)詩(shī)詞(全國(guó)通用)_第1頁(yè)
初中語(yǔ)文中考復(fù)習(xí) 專(zhuān)題1:七上古詩(shī)四首(觀滄海、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄、次北固山下、天凈沙秋思)(學(xué)生版)-十年(2011-2020)中考真題集錦之課內(nèi)詩(shī)詞(全國(guó)通用)_第2頁(yè)
初中語(yǔ)文中考復(fù)習(xí) 專(zhuān)題1:七上古詩(shī)四首(觀滄海、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄、次北固山下、天凈沙秋思)(學(xué)生版)-十年(2011-2020)中考真題集錦之課內(nèi)詩(shī)詞(全國(guó)通用)_第3頁(yè)
初中語(yǔ)文中考復(fù)習(xí) 專(zhuān)題1:七上古詩(shī)四首(觀滄海、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄、次北固山下、天凈沙秋思)(學(xué)生版)-十年(2011-2020)中考真題集錦之課內(nèi)詩(shī)詞(全國(guó)通用)_第4頁(yè)
初中語(yǔ)文中考復(fù)習(xí) 專(zhuān)題1:七上古詩(shī)四首(觀滄海、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄、次北固山下、天凈沙秋思)(學(xué)生版)-十年(2011-2020)中考真題集錦之課內(nèi)詩(shī)詞(全國(guó)通用)_第5頁(yè)
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專(zhuān)題1:七上古詩(shī)四首一、(2020·海南中考真題)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄(唐)李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。1.詩(shī)的前兩句中“_____________________”和“_____________________”兩樣景物點(diǎn)明事情發(fā)生的時(shí)節(jié),富有象征意義,給人以畫(huà)面感。2.“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”這兩句詩(shī)在情感的表達(dá)上有何獨(dú)特之處,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。二、(2020·福建中考真題)閱讀下面兩首唐詩(shī),完成下面小題。(甲)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。(乙)夜上受降城聞笛李益回樂(lè)烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)。3.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.甲詩(shī)開(kāi)篇寫(xiě)楊花落盡、子規(guī)哀啼,渲染暮春冷落、凄涼的氣氛B.乙詩(shī)“沙似雪”運(yùn)用比喻,形象地寫(xiě)出了月下大漠蒼茫的景象。C.“夜郎西”“回樂(lè)烽”既表明地點(diǎn),也能引發(fā)對(duì)特定情景的聯(lián)想。D.兩首詩(shī)都從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)等角度描寫(xiě)景物,使人如臨其境。4.這兩首詩(shī)都寫(xiě)到“月”,表達(dá)的情感有什么不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。三、(2020·江蘇淮安·中考真題)閱讀下面詩(shī)歌,完成下面小題。次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸,海日生殘夜,江春入舊年,鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。5.請(qǐng)?bào)w會(huì)“潮平兩岸闊”一句中“闊”字的妙處。6.宋代洪邁《容齋隨筆》中有“語(yǔ)少意足”之說(shuō),請(qǐng)結(jié)合“海日生殘夜,江春入舊年”兩句,說(shuō)說(shuō)你的理解。四、(2020·浙江杭州·中考真題)溫習(xí)課內(nèi)所學(xué),完成古詩(shī)賞析任務(wù)。(甲)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄【唐】李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。(乙)于郡城送明卿之江西【明】李攀龍青楓颯颯雨凄凄,秋色遙看入楚迷。誰(shuí)向孤舟憐逐客,白云相送大江西?!局尘啊考自?shī)略。乙詩(shī):吳國(guó)倫字明卿,因違忤奸相嚴(yán)嵩,被貶至江西(古屬楚地);當(dāng)時(shí)詩(shī)人正在郡城濟(jì)南養(yǎng)病,吳國(guó)倫赴江西途經(jīng)濟(jì)南時(shí),詩(shī)人寫(xiě)下這首詩(shī)為其送行?!疚鰣?chǎng)景】甲詩(shī)首句以暮春時(shí)節(jié)漂泊無(wú)依的“楊花”和啼聲哀切的“子規(guī)”,營(yíng)造了悲惋的氛圍,流露出詩(shī)人嘆飄零、感離恨的特定心情。7.乙詩(shī)前兩句:【賞寫(xiě)法】甲詩(shī)后兩句,想象奇特,詩(shī)人將自己的“愁心”寄托于“明月”這一意象。以明月隨君到夜郎,表達(dá)對(duì)朋友的牽掛;借“明月”光明的形象表示對(duì)朋友的理解和支持。8.乙詩(shī)后兩句:五、(2020·貴州黔東南·中考真題)閱讀下面這首詩(shī),完成下列小題。次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。9.詩(shī)題“次北固山下”中的“次”的意思是______。10.請(qǐng)你展開(kāi)想象,用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”所展現(xiàn)的畫(huà)面。11.“海日生殘夜,江春入舊年”一聯(lián)中的“生”和“入”用得精妙,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)意簡(jiǎn)要賞析其妙處?六、(2020·云南初三學(xué)業(yè)考試)閱讀下面這首詩(shī)歌,完成后面小題次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。12.下列對(duì)這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是()A.“次”意思是停泊,這首詩(shī)是詩(shī)人冬末春初時(shí),途中泊舟于江蘇鎮(zhèn)江北固山下時(shí)有感而作的。B.頷聯(lián)寫(xiě)得恢宏闊大,“闊”是“潮平”的結(jié)果,春潮涌漲,放眼望去,江面似乎與岸齊平,視野也因之開(kāi)闊。C.作者采用對(duì)偶、比喻、擬人、夸張、反問(wèn)等多種修辭手法,使得全詩(shī)和諧優(yōu)美,妙趣橫生。D.這首詩(shī)抒寫(xiě)詩(shī)人停船北固山下,見(jiàn)潮平岸闊、殘夜歸雁而引發(fā)的懷鄉(xiāng)情思,熔寫(xiě)景、抒情、說(shuō)理于一爐。13.請(qǐng)對(duì)“海日生殘夜,江春入舊年”一句作簡(jiǎn)要賞析。七、(2019·云南文山·初一學(xué)業(yè)考試)閱讀下面的詩(shī)歌,完成下面小題,七次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮來(lái)兩岸失,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊。14.閱讀詩(shī)歌,說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么感情15.閱讀畫(huà)線(xiàn)詩(shī)句,觀察下面兩幅圖畫(huà),簡(jiǎn)要說(shuō)明哪一幅能夠表現(xiàn)這一聯(lián)詩(shī)句所描繪的景象?為什么?八、(2019·江蘇中考真題)閱讀下面詩(shī)歌,完成后面小題聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。16.本詩(shī)首句寫(xiě)“楊花”和“子規(guī)”,有哪些作用?17.《唐宋詩(shī)醇》評(píng)價(jià)李白詩(shī)句“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”有“語(yǔ)近情遙”之妙,本詩(shī)三四句也有這樣的特點(diǎn),請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。九、?018·福建福州·中考真題)閱讀下面的詩(shī)歌,完成后面小題。觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。18.下列對(duì)詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A.“東臨碣石”中的“臨”,寫(xiě)詩(shī)人登高觀滄海,起筆氣勢(shì)不凡。B.“水何澹澹,山島竦峙”用動(dòng)靜結(jié)合的手法描寫(xiě)水波和山島。C.詩(shī)中描寫(xiě)了蕭瑟的秋風(fēng)、洶涌的波濤,營(yíng)造悲涼傷感的意境。D.本詩(shī)寓情于景,體現(xiàn)詩(shī)人博大的胸襟和建功立業(yè)的豪邁情懷。19.“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”描繪怎樣的景象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。十、(2018·北京中考真題)次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。20.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。詩(shī)人離鄉(xiāng)遠(yuǎn)游,來(lái)到北固山下,看到殘夜未盡而旭日已經(jīng)升起、舊年未逝而春意已經(jīng)顯現(xiàn),生發(fā)了___________的感慨。他想托鴻雁捎一封家信到洛陽(yáng),問(wèn)候家鄉(xiāng)的親人。21.閱讀畫(huà)線(xiàn)詩(shī)句,觀察下面兩幅圖畫(huà),簡(jiǎn)要說(shuō)明哪一幅能夠表現(xiàn)這一聯(lián)詩(shī)句所描繪的景象。22.這首詩(shī)描寫(xiě)了長(zhǎng)江的風(fēng)光。在我國(guó)古代詩(shī)詞中,還有許多含“江”(長(zhǎng)江)的詩(shī)句,其中,你讀過(guò)的兩句詩(shī)是“①____”和“②____”。(每句詩(shī)中允許有一個(gè)不會(huì)寫(xiě)的字用拼音替代)十一、(2016·云南曲靖·中考真題)天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。23.對(duì)這首曲賞析有誤的一項(xiàng)是()A.這是一首元曲,“天凈沙”是曲牌名,與內(nèi)容沒(méi)有直接關(guān)系。B.“夕陽(yáng)西下”點(diǎn)明了特定時(shí)間,與首句的“昏”相呼應(yīng)。C.“小橋流水人家”呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象,并不能成為使“斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物。D.這首曲運(yùn)用了景物烘托的寫(xiě)法,將抒情主人公置于特定的畫(huà)面中,使主觀意緒和客觀環(huán)境達(dá)到了高度的統(tǒng)一。24.請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描述“古道西風(fēng)瘦馬”所展現(xiàn)的畫(huà)面。十二、(2011·廣西來(lái)賓·中考真題)閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。25.詩(shī)中畫(huà)線(xiàn)句描繪了大海怎樣的景象?有何用意?

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