春夕 崔涂拼音版

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春夕旅懷

崔涂

水流花謝兩無情，送盡東風(fēng)過楚城。

蝴蝶夢(mèng)中家萬里，子規(guī)枝上月三更。

故園書動(dòng)經(jīng)年絕，華發(fā)春唯滿鏡生。

自是不歸歸便得，五湖煙景有誰爭(zhēng)？

注：春夕旅懷即春夕

①崔涂：終生飄泊，自稱是“孤獨(dú)異鄉(xiāng)人〞，此詩(shī)是詩(shī)人旅居湘鄂的時(shí)候?qū)懙摹?/p>

2五湖：春秋時(shí)越國(guó)大夫范蠡的歸隱之處。這里詩(shī)人指他的家鄉(xiāng)浙江桐廬一代的大好山水。

五湖，指春秋越國(guó)大夫范蠡隱居的太湖，這里指崔涂的家鄉(xiāng)富春江一帶?！洞合Α肥锹镁酉娑鯐r(shí)所作。

（1）請(qǐng)談?wù)勈茁?lián)在全詩(shī)中的作用。（3分）

（2）頷聯(lián)用了什么典故？此外，頷聯(lián)還有哪些值得稱道的表達(dá)特色？（3分

（3）概述全詩(shī)表達(dá)了那些情思？（4分）

（4）子規(guī)是哪種鳥的別名？李白的《蜀道難》中哪兩句也是寫子規(guī)的？（2分）

（5）頷聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？（4分）

（6）詩(shī)的前四句描寫了哪些意象，營(yíng)造了一種怎樣的意境？（3分）

（7）結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)析詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？（4分）

閱讀答案：

（1）渲染出一片暮春風(fēng)景：春水遠(yuǎn)流，春花凋謝；點(diǎn)明在異鄉(xiāng)送春歸的詩(shī)人形象（點(diǎn)明春歸時(shí)節(jié)我身在異鄉(xiāng)）；引起下文詩(shī)人凄楚的情懷的抒發(fā)。（每點(diǎn)1分）

（2）分析：典故：莊周夢(mèng)蝶（或：杜鵑啼血）（1分）

虛實(shí)結(jié)合：上句巧寫夢(mèng)境，由于游子日有所思，夜間便結(jié)想成夢(mèng)，夢(mèng)見自己回到了萬里之外的家園。下句實(shí)寫夢(mèng)醒以后，發(fā)現(xiàn)自己仍舊孤眠異鄉(xiāng)，只有“子規(guī)〞“月〞相伴。

襯托渲染（視聽結(jié)合）：子規(guī)啼與三更月，一聲一色，構(gòu)成一片清冷、凄涼、愁慘的氣氛，令人觸目傷懷。（注意，視聽結(jié)合分析時(shí)不能將蝴蝶一句作為視覺描寫）

曲折層遞：十四個(gè)字寫出了三層意思：由思鄉(xiāng)而入夢(mèng)，夢(mèng)醒而更思鄉(xiāng)，子規(guī)啼喚，愁上加愁，這三層愁情，一層比一層深。（每點(diǎn)1分，寫出兩點(diǎn)即可。）

（3）分析：春逝之傷；思鄉(xiāng)之苦；遲暮之悲（或“對(duì)范蠡功成身退的羨慕〞）；故園美好卻欲歸不得的矛盾。（答出1點(diǎn)1分，2點(diǎn)2分，3點(diǎn)4分）

（4）杜鵑又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。

（5）運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合和比較的表現(xiàn)手法?！昂麎?mèng)〞與“家萬里〞，一虛一實(shí)；“蝴蝶夢(mèng)〞與“子規(guī)啼〞，一樂一悲，形成比較。

作用：渲染了一片清冷、凄涼、愁慘的氣氛，令人觸目傷懷，表達(dá)了的思鄉(xiāng)之苦。

（6）詩(shī)的前四句運(yùn)用“流水、落花、東風(fēng)、夢(mèng)、子規(guī)、月〞等意象，（2分）描繪了落花滿天的暮春之景，構(gòu)成清冷孤寂（凄涼愁慘）的意境。（1分）

（7）詩(shī)人面對(duì)著春水遠(yuǎn)流、春花凋謝的暮春風(fēng)景，表達(dá)詩(shī)人深深慨嘆春光易逝，歲月無情。②“蝴蝶夢(mèng)中家萬里，子規(guī)枝上月三更。〞表達(dá)了游子孤身漂泊異鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。③“自是不歸歸便得〞一語，是無可奈何的悲傷語，深刻地傳達(dá)出詩(shī)人仕途坎坷、孤獨(dú)飄零的苦悶彷徨、悲愁痛楚之情。4同時(shí)，從暗用五湖典故看，含有歸隱田園之意。（答對(duì)一點(diǎn)得兩分，答對(duì)其中兩點(diǎn)即可總分值）

二：

注：崔涂，唐代詩(shī)人，浙江人。公元888年舉進(jìn)士，終生飄泊，久在湘、鄂等地做官。

（1）首聯(lián)有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）

（2）頷聯(lián)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？（4分）

（3）有人認(rèn)為尾聯(lián)中的“歸〞有歸隱之意，試結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（4分）

（4）這首詩(shī)表達(dá)了哪些繁雜的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）

（5）頷聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？（3分）

（6）子規(guī)是哪種鳥的別名？李白的《蜀道難》中哪兩句也是寫子規(guī)的？（2分）

答案：

（1）（2分）①交待了時(shí)令（季節(jié)）、地點(diǎn)；（1分）②為全詩(shī)奠定情感基調(diào)。（1分）

（2）（4分）虛實(shí)結(jié)合、用典、比較（襯托）、對(duì)偶、視聽結(jié)合、借景抒情。（每點(diǎn)1分，答對(duì)4點(diǎn)得總分值）

（3）（4分）“自是不歸歸便得〞一句，表達(dá)了詩(shī)人想“歸〞而不能“歸〞的無奈；（2分）“五湖煙景有誰爭(zhēng)〞句中化用范蠡攜西施歸隱五湖的典故，可知“歸〞字含有歸隱田園之意。（2分）

（4）漂泊異鄉(xiāng)、有家難歸的痛楚之情：對(duì)社會(huì)動(dòng)亂、家書經(jīng)年斷絕的擔(dān)憂之情；仕途坎坷、年華易逝的自傷之情；渴望歸隱的迫切心情。3分

（5）運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合和襯托的表現(xiàn)手法，“蝴蝶夢(mèng)〞與“家萬里〞，一虛一實(shí)；“蝴蝶夢(mèng)〞與“子規(guī)啼〞，一樂一悲，相互襯托、襯托。作用：渲染了一片清冷、凄涼、愁慘的氣氛，令人觸目傷懷，以景傳情，表達(dá)的思鄉(xiāng)之苦。3分

（6）杜鵑。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。2分

三：

⑴首聯(lián)寫景有何作用？

⑵本詩(shī)在用典、想象及倒裝方面都有精妙之處，請(qǐng)選擇其一作簡(jiǎn)要分析。

參考答案

⑴詩(shī)歌起筆寫景，描繪出一幅暮春風(fēng)景：春水遠(yuǎn)流，春花凋謝，流水落花隨春去。以景寫情，寓情于景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春光易逝、歲月無情的慨嘆。把東風(fēng)擬人化，但不是春風(fēng)送我回家鄉(xiāng)，而是我在異鄉(xiāng)送春歸，“送〞字表達(dá)了詩(shī)人凄楚的情懷。落紅滿地、柳絮漫天的殘春景物牽動(dòng)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情（憂愁、傷感）。

⑵用典：頷聯(lián)運(yùn)用了“莊生夢(mèng)蝶〞的典故，創(chuàng)造出曲折幽深的情境，表達(dá)了深深的思鄉(xiāng)之情。尾聯(lián)暗用范蠡泛舟五湖、歸隱田園的典故，“歸〞還含有歸隱之意。想象：用“蝴蝶夢(mèng)〞想象夢(mèng)中回鄉(xiāng)的片刻歡娛，“杜鵑啼三更〞令人聯(lián)想游子之心，渲染了清冷、凄涼、愁慘的氣氛，思鄉(xiāng)之情頓出。倒裝：尾聯(lián)倒裝，意思是說，家鄉(xiāng)五湖美好的風(fēng)光，是沒人和我爭(zhēng)的！假使我要回去，便能夠回去。是我自己不回去呀！倒裝后強(qiáng)調(diào)了“自是不歸歸便得〞一語，深刻反映了詩(shī)人在政治上走投無路、欲干不能又欲罷難休的苦悶、彷徨、自嘲、自我安慰的心理。

四：

1．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)

2．這首詩(shī)在寫作上是如何處理情景關(guān)系的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

參考答案

1．思鄉(xiāng)之情。從“家萬里〞“故園書絕〞“自是不歸〞等處可以看出。

2．用渲染、襯托手法，緣情寫景，以景傳情。第一句，渲染出一片暮春風(fēng)景：春水遠(yuǎn)流，春花凋謝。以殘春之景，寫詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。第三句，子規(guī)啼與三更月，構(gòu)成清冷、凄涼、愁慘的氣氛，傳達(dá)思鄉(xiāng)之情。

參考譯文

水不停地流走，花兒不斷地凋零，這是多么無情啊。正是這無情的時(shí)節(jié)，我送著最終一縷春風(fēng)吹過了楚城。在睡夢(mèng)中夢(mèng)見了萬里之外的家鄉(xiāng)，醒來時(shí)正值夜里三更時(shí)分，杜鵑在樹枝上凄厲地啼叫。家鄉(xiāng)的來信動(dòng)輒幾年都收不到，春天萬物萌生，鏡中的我卻已是滿頭白發(fā)了。我現(xiàn)在是由于自己抱負(fù)未展而不愿歸去，我要?dú)w去時(shí)自然就歸去了，家鄉(xiāng)五湖的風(fēng)景是沒有人來和我爭(zhēng)搶的。

賞析：

《春夕》是唐代詩(shī)人崔涂旅居湘鄂時(shí)所作的羈旅詩(shī)。此詩(shī)用清麗的語言、工整的格律，把暮春之夜時(shí)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念寫得深婉感人，極富詩(shī)意，反映了詩(shī)人羈旅生涯中濃烈的苦悶情緒。全詩(shī)意象朦朧，意境深婉