2023-2024學(xué)年四川省達(dá)州市小學(xué)語文五年級(jí)期末自我評(píng)估題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

pāo棄

kǎi旋

jiū正

yù合

jūshù

chǐ辱

shuāi老

lí明

suān痛

línglóng二、選擇題2、下列讀音完全正確的一組是（

）A．強(qiáng)逼（qiǎng）

鏡匣（xiá）

垂蔓（màn）

發(fā)酵（jiào）B．拗不過（ào）

醞釀（niàng）

高蹺（qiāo）

頹?。╰uí）C．果實(shí)累累（lěi）

嫉妒（jì）

剔透（tī）

凜冽（lǐn）3、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．戰(zhàn)士們冒著因余震而房屋隨時(shí)垮塌，再次進(jìn)入廢墟，搜尋幸存者。B．剛走到門口，我就聞到從屋內(nèi)飄出的龍井茶的清香。C．自從他加入學(xué)校田徑隊(duì)的那一天起，就一直認(rèn)真刻苦地訓(xùn)練。D．臨近畢業(yè)考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高。4、下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（

）A．鏡筐

人影綽綽B．懶惰

同心脅力C．承諾

負(fù)荊請(qǐng)罪5、下列句子中破折號(hào)的作用是（

）

但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．解釋說明B．聲音延長C．意思的轉(zhuǎn)折6、2019年9月，“偉大歷程

輝煌成就——慶祝中華人民共和國成立70周年大型成就展”在北京展覽館舉行，小剛參觀后，想在留言冊(cè)上寫一個(gè)詞語表現(xiàn)出國家太平，人民生活安定的景象。將最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)選出（）A．真情實(shí)感B．國秦民安C．居安思危D．寧靜致遠(yuǎn)7、下列句子屬于靜態(tài)描寫的是哪一項(xiàng)？（

）A．小鳥“嗖”的一下飛到葦葉上葦葉立刻如秋千似的蕩起來。B．隨著江水流動(dòng)煙波由淡變濃轉(zhuǎn)眼間跟潮水似的上漲起來。C．秋風(fēng)陣陣枝頭上的樹葉紛紛飄落猶如千萬只蝴蝶翩翩起舞。D．湖面此刻水波不興“潭面無風(fēng)鏡未磨”如詩般靜謐安寧。8、將下列句子整理成語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐判蚴牵?/p>

）

①一個(gè)有志氣從困境里站起來的人，是不可等閑視之的；一個(gè)有決心從廢墟上站起來的城市，是不可低估的；一個(gè)有勇氣從災(zāi)難中站起來的民族，是不可小覷的。

②生命，是一種站起來的姿勢(shì)。

③讓我們站出自己不羈的性格！站出自己磊落的襟懷！

④小草，從亂石堆的縫隙里，站成蓬勃的綠洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成莊嚴(yán)的島嶼。

⑤站起來，是一種超然的境界，凜然的氣概，昂然的精神，嫣然的美麗。A．④①②⑤③B．②⑤④①③C．⑤①②③④D．②④③⑤①三、填空題9、將下列古詩文名句或課文原文補(bǔ)充完整。

（1）____________，由奢入儉難。（司馬光）

（2）我勸天公重抖擻，__________。龔自珍《己亥雜詩》

（3）美哉，我少年中國，____________！壯哉，我中國少年，_______！梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊f》

（4）從單元的日積月累中，我懂得了時(shí)間的可貴，“莫等閑，______，空悲切?！蔽殷w會(huì)到釣魚的樂趣，“青箬笠，綠蓑衣，_______?！蔽抑拦糯蚯晒?jié)時(shí)婦女們都會(huì)：“________，_________?！?0、補(bǔ)充詞語，并任選一個(gè)造句。

滿(

)在(

)

垂(

)喪(

)

赤(

)空(

)

人(

)人(

)

熱鬧(

)(

)

精神(

)(

)

___________________________________________四、文言文閱讀11、文言文閱讀。楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?．文選自《_________》全文是圍繞著“_____________________”這句話寫的。

2．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

詣：_________

示：___________

3．下面的句子，朗讀節(jié)奏劃分不正確的是（

）A．孔／指以示兒／曰。B．為／設(shè)果，果／有楊梅。C．未聞／孔雀／是夫子／家禽。4．下列加點(diǎn)字與“此是君家果”中的“果”字意思相同的是（

）A．果然如此B．碩果累累C．前因后果D．果敢5．楊氏之子是一個(gè)怎樣的孩子？

____________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。閑談“讀書法”古今中外，圣賢先哲，留下的讀書之法，浩如煙海。但究竟自己最適合什么樣的讀書法，還是應(yīng)當(dāng)因人而異的。魯迅先生喜歡“跳讀法”，因?yàn)樗J(rèn)為：“若是碰到疑問而只看到這個(gè)地方，那么無論到多久都不懂的。所以，跳過去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方都明白了?！倍鴲垡蛩固沟摹翱?、分、合”三步讀書法，特點(diǎn)同樣十分明顯。所謂總，就是對(duì)全文形成總體印象，所謂分，就是在總體了解基礎(chǔ)上，再逐字略讀一下全文的內(nèi)容。而在略讀中，則要特別注意書中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。最后是合，就是在略讀全書之后，著重把已經(jīng)獲得的印象條理化，系統(tǒng)化，使觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合起來。英國作家毛姆的“樂趣”讀書法，是他在自己的讀書實(shí)踐中摸索出來的。他提出“為樂趣而讀書”的主張，他說：“我也不勸您一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺同時(shí)讀五六本書反而更合理。因?yàn)?，我們無法每天都保持不變的心情，而且，（

）在一天之內(nèi)，（

）不見得會(huì)對(duì)一本書具有同樣的感情。”如此“腳踏多條船”，使自己的讀書興致始終都保持在高度興奮之中，其效果當(dāng)然要比“感情專一”抱著一本書疲意地一啃到底好得多。當(dāng)然，（

）哪種讀書方法，對(duì)求學(xué)者而言，它（

）只是一種工具而已。所以，萬不可為某種方法所左右，尤其忌諱讀死書、死讀書的惡習(xí)，對(duì)所捧之書，既能鉆進(jìn)去，又能跳出來。這樣才能把書讀活，使他人的知識(shí)為自己所用，正如孟子所言：“盡信書則不如無書。”1．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填如文中括號(hào)里。

雖然……但是……

即使……也……

無論……都……

既……又……

2．在短文中找出對(duì)應(yīng)的詞語填在括號(hào)里。

A．形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富。(

)

B．根據(jù)人的個(gè)體差異，而采取不同的態(tài)度或方式對(duì)待。(

)

3．填空。短文寫了_______、_______、_______三位名人的讀書方法，分別是_______、_______、_______。

4．根據(jù)短文內(nèi)容判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

A．短文告訴我們：讀書方法因人面異，我們要靈活讀書。(

)

B．短文告訴我們：圣賢先哲，留下的讀書之法都適合我們。(

)

5．你認(rèn)為哪個(gè)讀書方法好？為什么？你有什么讀書的好方法呢？

____________________六、仿寫句子13、仿照例樣，補(bǔ)充完整內(nèi)容。

當(dāng)你落寞時(shí)，書給你勇氣。當(dāng)你悲傷時(shí)，書給你歡愉。當(dāng)________，書給________。七、作文14、愛是人類生活永恒不變的主題。請(qǐng)從以下兩個(gè)內(nèi)容中選擇一個(gè)，完成一篇習(xí)作。

內(nèi)容一：每個(gè)人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可吸的珍珠鳥。想想你的心愛之物是什么？它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會(huì)成為你的心愛之物？圍繞心愛之物，寫