2023-2024學(xué)年新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇市阿拉爾市小學(xué)語文三年級期末高分通關(guān)測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

hànzú

fúzhuāng

ānjìng

cūzhuàng

(

)(

)(

)(

)

huāngyě

tiàowǔ

fàngjià

shuāngbì

(

)(

)(

)(

)二、填空題2、我會查字典。

“戴”：按音序查字法，先查音序()，再查音節(jié)()；用部首查字法查()部，再查()畫；我會給它組詞：_____、____。3、比一比，組詞語。

秒(

)

盈(

)

恍(

)

燒(

)

妙(

)

盛(

)

晃(

)

繞(

)三、信息匹配4、選合適的詞語填空。

盛開

開放

（1）博物館又重新(

)了，來參觀的人很多。

（2）當(dāng)鮮花(

)的時候，公園就變成五彩繽紛的樂園了。

無論……都……

因為……所以……

盡管……還是……

（3）(

)天上下著鵝毛大雪，同學(xué)們(

)能按時到校。

（4）(

)遇到什么困難，我們(

)不能半途而廢。

（5）(

)有了上一次的教訓(xùn)，(

)這次我們做得很成功。四、選擇題5、下列詞語中有錯別字的一項是（

）A．節(jié)省

石匠

歷史

創(chuàng)舉B．才智

智慧

史書

橋洞C．沖擊

節(jié)省

而且

水花D．個自

流水

似乎

體現(xiàn)五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。父親、樹林和鳥（節(jié)選）①父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。②童年時，一個春天的黎明，父親帶著我從滹沱河岸的一片樹林邊走過。③父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。④“林子里有不少鳥。”父親喃喃著。⑤并沒有看見一只鳥飛，并沒有聽到一聲鳥叫。⑥我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。⑦父親指著一棵樹的一根樹枝對我說：⑧“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動？”⑨我仔細找，沒有找到動著的那幾片葉子。⑩“還有鳥味。”父親輕聲說，他生怕驚動鳥。1．選文第①段的作用是什么？在正確答案后面的括號里打“√”。

①開門見山，點明全文的描寫對象。（）

②照應(yīng)題目，表明了父親和樹林、鳥之間深厚的感情。（）

2．選文第③段中加點的“幽深的霧蒙蒙的”能否刪去？為什么？

_____________________

3．閱讀選文第⑥段，完成練習(xí)。

①“我”此時的狀態(tài)是__________，父親此時的狀態(tài)是____________，通過描寫“我”和父親不同的狀態(tài)，突出了_______________。

②“像樹一般兀立”是將父親比作_________，寫出了父親的___________。

4．從選文中的哪些內(nèi)容可以看出父親了解鳥并喜歡鳥？請簡要說明。

__________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文，完成練習(xí)。三個和尚傳說，古時候有一個活潑伶俐（línglì）的小和尚來到山上的一座廟里，開始，他（勤快勤勞）地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩（púsà）手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭執(zhí)（zhí），誰也不愿意吃虧，于是，兩人（商談商量）一起抬水。后來，又來了一個胖和尚。三個和尚都要喝水，但都不愿意多挑水，沒過兩天，水缸露底了，凈瓶里的柳枝也（枯萎枯燥）了。一天夜里，三個和尚都在打盹（dǔn）的時候，一根正在燃燒的蠟燭倒在香案上，小廟起火了。危機之中，三個和尚爭先恐后地挑水救火，一場大火很快被撲滅了。大火過后，三個和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個和尚高高興興地捧著大碗喝水。凈瓶里的柳枝又（恢復(fù)返回）了生機。1．在文中括號里正確的詞語下面畫“√”。

2．聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。

爭執(zhí)：______________________

爭先恐后：__________________

3．短文第1自然段是按____順序?qū)懙?，文中表示這個順序的詞語分別是：____、_________、_________、沒過兩天。

4．你覺得三個和尚明白了什么？

______________________七、語言表達8、口語交際。

下面是幾個小朋友關(guān)于保護環(huán)境話題的討論，你贊同誰的說法？為什么？

李剛：我覺得保護環(huán)境是大人的事，我們小學(xué)生幫不上什么忙，好好學(xué)習(xí)就是了。

王明：“保護環(huán)境，人人有責(zé)”，小學(xué)生也可以從身邊的小事做起，如不亂丟垃圾，不使用塑料袋等。我們要為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量。

唐蘭：許多人都喊著保護環(huán)境，可是卻沒有付出實際行動，所以我們也沒必要放在心上，大家怎么做我們也怎么做就是了！

__________________________________________八、想象作文9、習(xí)作。

深夜，當(dāng)你睡得正香的時候，突然聽到咚咚的敲門聲。會是誰？是神通廣大的孫悟空