2023-2024學(xué)年湖南省汨羅市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末點(diǎn)睛提升提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

在高高的xuányá(

)上，立著一棵wēifēnɡlǐnlǐn(

)的松樹(shù)，她tiàowànɡ(

)著天邊的cǎihónɡ(

)，wēixiào(

)著。剛剛過(guò)去的fēnɡbào(

)絲毫不能動(dòng)搖她，她就是一面屹立不倒的qízhì(

)。二、選擇題2、下列字注音、書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．例（liè）如

項(xiàng)圈（juàn）

能源

經(jīng)歷B．蟠（fān）桃

盡（jǐn）量

設(shè)想

驚荒C．語(yǔ)調(diào)（diào）

傾（qǐng）聽(tīng)

迷濛

清幽D．吞沒(méi)（mò）

肅（sù）靜

眼簾

猜測(cè)3、下列句中的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．小山似的海浪奔騰著，咆哮著，前赴后繼地?fù)湎虻贪丁．兒童節(jié)這天一大早，同學(xué)們就帶著準(zhǔn)備好的禮物來(lái)到腿有殘疾的小貝貝家里，這是大家蓄謀已久的活動(dòng)。C．面對(duì)茫茫宇宙，人類進(jìn)行了一次又一次卓有成效的探索。D．泗水河畔，孔子意味深長(zhǎng)的一段話讓弟子們受益匪淺。4、下面詞語(yǔ)字音和字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．渲染（xuānrǎn）

腹郁（fùyù）

瞻仰（zānyǎnɡ）B．黎黑（líhēi）

嗤笑（chìxiào）

忐忑（tǎntè）C．搖曳（yáoyè）

迂回（yūhuí）

咆哮（páoxiào）D．誕生（dànshēnɡ）

獰笑（nínɡxiào）

溜金（liùjīn）5、下列課文體裁與其他三項(xiàng)不同的是（）A．《丁香結(jié)》B．《竹節(jié)人》C．《好的故事》D．《少年閏土》三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、默寫生字并組詞。

zāi

wēi

xián

zhóu

jǐn

pù

yǐ

我把難寫或?qū)戝e(cuò)的字再寫兩遍：

7、我會(huì)填。

①郝副營(yíng)長(zhǎng)的死讓我想起了曹植的名言：“____________，____________?！敝芸偫硪挂岳^日地工作讓我想起了諸葛亮的名言：“____________，____________?！?/p>

②少選之間而______，鍾子期又曰：“______乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。

“少選”的意思是______，聯(lián)系上下文，我知道伯牙“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”是因?yàn)開(kāi)______________________。

③他時(shí)常穿著一件樸素的中式長(zhǎng)衫，寸把長(zhǎng)的頭發(fā)一根一根精神抖擻地直登著，濃密的胡須好像一個(gè)隸體的“一”字，他就是______。這學(xué)期我們學(xué)過(guò)他的《________》，我還知道他的《________》《________》等作品。8、句子萬(wàn)花筒。

1.那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。（反問(wèn)句）

___________________________________________________

2.難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？（改為陳述句）

_________________________________________________

3.這是她用全部的青春、信念和生命換來(lái)的榮譽(yù)。（縮句）______________________________________________4.這篇作文的層次和語(yǔ)言都很通順。（修改病句）______________________________________________5.小草看起來(lái)很柔弱。小草永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連句）_____________________________________________9、課內(nèi)閱讀。只有一個(gè)地球（節(jié)選）科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說(shuō)，又有多少人能夠去居住呢？1．畫線的句子使用了______的說(shuō)明方法。

2．用一句簡(jiǎn)潔的話概括選文第一段的內(nèi)容。

________________________________________________

3．下列對(duì)選文第二段理解不正確的是（

）A．“在火星或者月球上建造移民基地”這些設(shè)想是不可能實(shí)現(xiàn)的。B．為了移居，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想。C．即使能夠在其他星球建造移民基地，目前來(lái)說(shuō)，能前去居住的人數(shù)也是很少的。4．地球既可愛(ài)又易碎，我們應(yīng)該身體力行保護(hù)地球。請(qǐng)寫一句話，勸告人們善待地球，保護(hù)環(huán)境（30個(gè)字以上）。

___________________________10、現(xiàn)代文閱讀。九百九十九只草蚱蜢①清晨，古城里游客稀少，魏曉東在石板路上慢慢地走著。這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)十三四歲的小女孩，她怯生生地問(wèn)：“叔叔，你需要導(dǎo)游嗎？我可以免費(fèi)當(dāng)你的導(dǎo)游。”②魏曉東笑著問(wèn)：“你這個(gè)小導(dǎo)游知道得多不多呢？”③“放心吧，叔叔，我在這里土生土長(zhǎng)，比專業(yè)的導(dǎo)游還專業(yè)呢?！边€別說(shuō)，小女孩對(duì)這里的歷史真是熟悉，講解得頭頭是道，尤其是她以孩子的視角加入了許多天真的想象。④轉(zhuǎn)眼間，到了古城的最后一個(gè)景點(diǎn)“小荷莊”。魏曉東掏出五十塊錢，遞給小女孩，說(shuō)：“謝謝你，剩下的路我想自己走?！雹菡l(shuí)知，小女孩驚慌地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“叔叔，我不要錢！不過(guò)，你能讓我繼續(xù)為你介紹小荷莊嗎？我之前費(fèi)了那么多口舌，就是為了這一刻！”⑥聽(tīng)了小女孩的話，魏曉東一愣，覺(jué)得自己可能落入了小女孩的圈套。他來(lái)了興趣，說(shuō)：“行，你繼續(xù)講解吧?！雹摺捌鋵?shí)，介紹小荷莊的導(dǎo)游不是我！”小女孩說(shuō)完，朝邊上的一個(gè)山坡大喊道：“弟弟，你可以出來(lái)了！”⑧話音未落，一個(gè)七八歲的小男孩從山坡后面跑了過(guò)來(lái)。他身上臟臟的，手里舉著一只草蚱蜢，羞澀地遞給魏曉東。⑨小女孩拍拍小男孩的肩，鼓勵(lì)道：“弟弟，說(shuō)吧。”⑩“小荷……荷莊，以前……前是個(gè)”一句簡(jiǎn)單的話，小男孩要費(fèi)力地重復(fù)好幾遍。他說(shuō)話的時(shí)候，小女孩一直緊張地望著魏曉東，目光中充滿哀求。魏曉東于心不忍，只好耐心地聽(tīng)著。⑾大約半個(gè)小時(shí)后，小男孩終于講解完了。小女孩立刻鼓掌道：“弟弟，你真是太棒了！”魏曉東也笑著鼓起了掌。⑿小女孩感激地對(duì)魏曉東說(shuō)：“叔叔，謝謝你！我弟弟生下來(lái)就和別人不一樣，但我希望他能同常人一樣流利地說(shuō)話，所以每到周末都會(huì)帶他來(lái)當(dāng)導(dǎo)游。每來(lái)一個(gè)游客，弟弟都會(huì)送出一只他親手編織的草蚱蜢！我告訴他，等送完九百九十九只草蚱蜢，他就能和我一樣流利地說(shuō)話了?！雹淹鴥蓚€(gè)孩子快樂(lè)的身影，魏曉東自慚形穢起來(lái)。一周前，魏曉東的父母去國(guó)外旅游，豈料飛機(jī)失事。得知父母遇難的消息后，魏曉東覺(jué)得天都塌了，完全沒(méi)有勇氣獨(dú)自生活下去。他決定來(lái)到父母生前最喜歡的地方，完成人生中最后一次旅行。⒁此刻，聽(tīng)小女孩講完弟弟的故事，魏曉東的心中重新燃起了希望。另外，他有了一個(gè)新計(jì)劃：回去后上網(wǎng)發(fā)幾個(gè)帖子，發(fā)動(dòng)更多的游客來(lái)到這里，傾聽(tīng)小男孩的解說(shuō)。1．請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要情節(jié)。

魏曉東古城旅游

→→小男孩介紹小荷莊

→小女孩講弟弟的故事→

2．第①段畫線句子是________描寫，第⑧段畫線句子在塑造人物形象時(shí)運(yùn)用的描寫方法有______________________________。

3．第⑤段“我之前費(fèi)了那么多口舌，就是為了這一刻”中，“這一刻”具體指___________________________。

4．同一篇文章，閱讀的目的不同，關(guān)注的內(nèi)容也會(huì)有所不同。要想了解小男孩，應(yīng)重點(diǎn)閱讀的段落是第____段—第___段；要想了解魏曉東的遭遇，應(yīng)重點(diǎn)閱讀的段落是第____段。

5．“此刻，聽(tīng)小女孩講完弟弟的故事，魏曉東的心中重新燃起了希望”，此時(shí)此刻，魏曉東在想些什么，請(qǐng)將魏曉東的心理活動(dòng)寫在下面。