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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音,寫(xiě)字詞。
tī(
)除
zàng(
)禮
嫵mèi(
)
jiǎo
bàn(
)
mó(
)鬼
chè(
)底
開(kāi)záo(
)
bō
li(
)二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的是(
)A.咆哮páo
揪住qiū
跌跌撞撞diēB.獰笑níng
攙扶chān
奔bēn上木橋C.流淌tǎng
咆哮xiào
狂奔bèn而來(lái)D.吞沒(méi)mò
瞪dèng著
肆虐sìnüè3、下列詞語(yǔ)沒(méi)有使用比喻或擬人修辭手法的-項(xiàng)是(
)A.不可思議B.鳥(niǎo)語(yǔ)花香C.軍令如山D.情同手足4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是(
)A.臘月
天崖海角B.砌底
頭暈?zāi)垦.書(shū)籍
翻箱倒柜5、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(
)A.《匆匆》是現(xiàn)代作家朱自清的一篇散文,他以細(xì)膩的文筆表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的感慨,雖感傷卻并不頹廢,雖苦悶卻并不消沉。B.《騎鵝旅行記》中的尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,本想阻止一只大雄鵝飛走而爬上了鵝的背,開(kāi)啟了一場(chǎng)“騎鵝旅行記”。C.《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》一文,通過(guò)三個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的具體事例,向我們展示了科學(xué)家是如何敏銳地抓住常見(jiàn)或不為人注意的現(xiàn)象,不斷發(fā)問(wèn),反復(fù)實(shí)踐探索,進(jìn)而“找到真理”的。D.“青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)”出自《淮南子》,它的下一句是“冰,水為之而寒于水”。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、比一比,再組詞。
萍(
)
擲(
)
陡(
)
藻(
)
鄭(
)
徒(
)7、根據(jù)積累填空。
(1)________,萬(wàn)紫千紅總是春?!洞喝铡分祆?/p>
(2)世間的真善美無(wú)處不在:傳說(shuō)錘子期死后,俞伯牙“________,終身不復(fù)鼓琴,________”。真情感人,流傳至今。
(3)在孟浩然的《過(guò)故人莊》中,你最喜歡的詩(shī)句是:________,原因是:________。
(4)“黑云翻墨未遮山,________?!钡诙溆昧薩_______的修辭手法。
(5)古往今來(lái),我國(guó)涌現(xiàn)出一大批愛(ài)國(guó)詩(shī)人,有甘愿為國(guó)家“________,死而后已”的諸葛亮,還有為了祖國(guó)“捐軀赴國(guó)難,________”的曹植。8、改為反問(wèn)句。
1.這是中國(guó)人自己修建的第一條鐵路,一定要把它修好。
___________________________________________________________
2.一想到母親,我就淚流不止。
___________________________________________________________
3.不能讓兩個(gè)孩子和死人待在一起。
___________________________________________________________
4.我忘不了那個(gè)賣(mài)書(shū)的殘疾青年。
___________________________________________________________
5.海鷗們不愿意讓老人離去。
___________________________________________________________
6.大象是一種很有靈性的動(dòng)物。
反問(wèn)句:____________________________________________________
雙重否定句:___________________________________________________9、閱讀理解?!对鹿馇饭?jié)選貝多芬輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下,男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴,前面坐著個(gè)十六七歲的姑娘,臉很清秀,可是眼睛瞎了。皮鞋匠看見(jiàn)進(jìn)來(lái)個(gè)陌生人,站起來(lái)問(wèn):“先生,您找誰(shuí)?走錯(cuò)門(mén)了吧?”貝多芬說(shuō)“不,我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?!惫媚镞B忙站起來(lái)讓座。貝多芬坐在鋼琴前面,彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來(lái)。盲姑娘聽(tīng)得入了神,一曲完了,她激動(dòng)地說(shuō):“彈得多純熟??!感情多深哪!您,您就是貝多芬先生吧?”貝多芬沒(méi)有回答,他問(wèn)盲姑娘:“您愛(ài)聽(tīng)嗎?我再給您彈一首吧?!币魂囷L(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來(lái),茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆,借著清幽的月光,按起了琴鍵。1.請(qǐng)寫(xiě)出與下面詞語(yǔ)意義相近的詞。
微弱(
)
清秀(
)
激動(dòng)(
)純熟(
)
2.試分析貝多芬兩次為盲女孩彈琴的原因。
____
3.文末貝多芬“按起了琴鍵”,彈奏起什么曲子?當(dāng)時(shí)他看到了什么?
____10、閱讀短文,完成練習(xí)。山林之晨雨,忽急、忽緩、忽飄、忽灑地下了一夜,終于在黎明即將來(lái)臨的時(shí)候,悄然停了。就在這迷蒙的早晨,我信步踏上了家鄉(xiāng)的小路。四周滿溢著泥土的芳香,混雜著草香、花香,使人精神為之一振。那些圓圓的、亮亮的露珠,像散落的珍珠,像滿天的星斗,掛在樹(shù)枝上和草葉上,閃閃爍爍,熠熠生輝。走不多遠(yuǎn),我的衣襟已濕漉漉的了。真可謂“________”呀!山林中的歌唱家——小鳥(niǎo),倏地一下,從一個(gè)樹(shù)枝飛到另一個(gè)樹(shù)枝上,抖落了身上的顆顆“珍珠”,愉快地跳著、唱著。那叫聲,時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而酣暢,使人為之陶醉。或許是因?yàn)椤癬_______”的緣故吧,此時(shí)的山林愈發(fā)清幽了。晨霧似乳白色的薄紗,如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫(huà)。山披著霧,霧籠著山,綠色透著白色,白色浸著綠色,如同掛著白霜的綠葡萄,又好似典雅清秀的山水畫(huà)。漸漸地,群山就像一個(gè)個(gè)嬌美的維吾爾族少女,揭開(kāi)層層潔白的面紗,臉頰飛起了一抹淡淡的紅云,然后脫去白紗,換上了橘黃色的綴著珍珠的衣裙。那珍珠太小了,又太多了,有的地方是亮晶晶的一片,折射著一抹陽(yáng)光,閃動(dòng)著美麗的光澤。我不由自主地注目凝望,看著看著,群山已悄然無(wú)聲地穿上了深綠色的長(zhǎng)裙,霞光圍繞著它們美麗的身軀,為它們鍍上一圈金色的光暈……露珠也似乎驚詫于眼前的景色,悄悄地溜到別處游玩去了,地上留下了它們的痕跡,濕濕的,潤(rùn)潤(rùn)的。透過(guò)枝葉的間隙,霞光執(zhí)拗地照在我的臉上、身上。此時(shí),山林上空的晨霧已不見(jiàn)了,而山林之中,卻流動(dòng)著煙波,薄薄的一層,長(zhǎng)長(zhǎng)的一縷,濃濃的一團(tuán),我似乎置身于仙境之中,不禁陶醉了。這時(shí),一束陽(yáng)光斜射著我的眼睛,我瞇起眼來(lái),望著這陽(yáng)光的恩賜,心里涌起一種莊嚴(yán)、圣潔的感覺(jué)?;秀敝?,我似乎也成了花叢中的一朵,草中的一株,群鳥(niǎo)中的一只,陽(yáng)光中的一縷,我的靈魂飄起,似曠野的鳥(niǎo)兒在藍(lán)天中翱翔,拍打著翅膀,向更深遠(yuǎn)的天空自由飛翔。此時(shí)此刻,在這靜寂的山林之中,我激動(dòng)不已。我想高歌,我想歡呼。哦,不!何必破壞這份屬于山林的清幽呢?只要深深吸一口這新鮮的空氣,就足夠了。還有,在心里高喊一聲:我愛(ài)你,山林之晨!1.選擇恰當(dāng)?shù)脑?shī)句填在文中的橫線上。(填序號(hào))
A.鳥(niǎo)鳴山更幽
B.空山新雨后,天氣晚來(lái)秋
C.道狹草木長(zhǎng),朝露沾我衣
2.作者在這迷蒙的早晨欣賞了________、________、________、________等景物,表達(dá)了作者_(dá)________的思想感情。
3.本文語(yǔ)言優(yōu)美,聯(lián)想和想象是一大特色。把文中表現(xiàn)作者聯(lián)想和想象的句子畫(huà)上“﹏﹏”,并寫(xiě)一寫(xiě)這樣表達(dá)的好處。
4.作者主要采用了________、________等修辭手法描寫(xiě)了山林之晨的景物,描繪了一幅幅人與自然水乳交融的清麗畫(huà)面。
5.“此時(shí)此刻,在這靜寂的山林之中,我激動(dòng)不已。我想高歌,我想歡呼?!弊髡呦胝f(shuō)些什么呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象,簡(jiǎn)單地寫(xiě)一寫(xiě)。
___________11、口語(yǔ)交際。
每次放學(xué)回家,總是看見(jiàn)爸爸拿著手機(jī),玩得津津有味,既不做家務(wù),也不
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