2023-2024學年湖南省醴陵市小學語文四年級期末提升模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

túdì

xífu

qīpiàn

ráomìng

pǐncháng

jìngsài

zhūwèi

wéiyī

二、填空題2、給加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。

看守（kān

kàn）轉動（zhuǎn

zhuàn）

看點（kān

kàn）轉身（zhuǎn

zhuàn）

屏息（bǐng

píng）和詩（hé

hè）

屏風（bǐng

píng）和風（hé

hè）3、比一比，再組詞。

駛(

)

馳(

)

賺(

)

津(

)

使(

)

弛(

)

謙(

)

律(

)4、反義詞

舒服——()

彎曲——()

細小——()

牢固——()5、填上合適的關聯(lián)詞語。

1.(

)雄燕子懶，不認真建窩，(

)燕子窩就應該是這樣的。

2.(

)感到疲勞，蟋蟀(

)在未完工的家門口休息一會兒。

3.(

)有驟雨，這里(

)立刻就會干的。6、將成語補充完整，并根據(jù)要求完成練習。

①呼風()()

②()頭()腦

③手()足()

④()()不平

⑤()七()八

⑥奔()不()

我會寫一個和詞語④結構相同的詞語：__________________，詞語⑥第四個字的意思是_________________。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀課文片段，完成練習。三月的桃花水，是春天的豎琴。那忽大忽小的水聲，應和著拖拉機的鳴響;那纖細的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心;那碰著岸邊石塊的叮當聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……三月的桃花水，是春天的明鏡。它看見燕子飛過天空，

;它看見垂柳披上了長發(fā)，

;它看見一群姑娘來到河邊，

，她們捧起了水，

……啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。1．辨一辨，再組詞。

豎(

)

鏡(

)

瓣(

)

堅(

)

境(

)

辯(

)

2．照樣子，寫詞語。

如霧如煙

_______________

_________________

________________

草如茵

_______________

_________________

________________

3．“三月的桃花水，是春天的豎琴?！边@句話運用了_______的修辭手法，把__________比作_________，表現(xiàn)了三月桃花水的聲音________、_________、

_____________、_______等。這樣的句子我也會寫：

（1）____________________________________

（2）____________________________________

4．選擇合適的內(nèi)容填在文中的橫線上。

A．如霧如煙

B．水底立刻浮起一朵朵紅蓮

C．翅膀上裹著白云

D．抖落一片片花瓣

5．你是如何理解“三月的桃花水，是春天的明鏡”這句話的？想象一下，水里還會呈現(xiàn)哪些景物的倒影？

_________________________________________

6．這是一篇優(yōu)美的__________，描寫了___________的鄉(xiāng)村生活，表達了作者對三月桃花水的____________之情，以及對_____________熱愛。四、散文閱讀8、課外閱讀。（1）雨，從天外飄來。（2）我打著一把傘，走在一條寂靜的小街上，走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)路邊樹下站著個十一二歲的小姑娘，正淋著雨水。（3）快進來我揚了一下傘向她喊道（4）女孩飛快地跑到我的傘下，用小手拉著我的胳膊，緩緩地與我同行。（5）“你是往前走嗎？”我問她。“嗯，哪兒都行。”她隨口而答。（6）“去做什么？”“找一個人，不，不找了，已經(jīng)找到了。”女孩聲音滿含欣慰。（7）“他在哪兒？”“就是你。”她揚頭告訴我。（8）“找我嗎？”我笑笑，覺得小姑娘很有意思。（9）“我得了一筆財富，”她說，“可我不想要，我要把它送給雨天給我打傘的人?！保?0）“看來，這個人就是我嘍？”我試探著問。（11）“是的，所以我要把這筆財富給你?！彼咽稚爝M了口袋。（12）我不覺得欣喜，只覺得有意思，于是便信口問：“真是天外飛來的財富！你要給我多少？一塊錢還是兩塊錢？”“不，是十萬！”（13）“十萬？你帶在身上？”（14）“對，帶在身上?！迸⒉换挪幻?，從口袋里摸出一張花花綠綠的大錢。遞到我手里。這是一張涂滿水彩的硬紙片，上面寫著十萬元。這是小姑娘自己做的“鈔票”。（15）我大笑起來：“哈哈，這是天外財富！謝謝你，我收下了?！蔽野选按箦X”裝進了口袋。（16）“你失望了吧？——可你沒讓我失望?！迸⒌穆曇艉芮逦埠芘d奮。（17）“我讀到一篇小說——一個女孩得到一筆財富，她要找一個在雨天讓她共傘的人，把錢給他。第二天，她就去了?！保?8）“找到了嗎？”“第二天沒下雨。”（19）“后來呢？”“后來下雨了，但沒人理她。她在樹下站了一天，只有那棵樹為她遮雨，后來她哭著把錢塞進樹洞里?！保?0）“這真悲慘?！薄翱晌也恍?。我覺得不會這么壞，我非要自己試一試?！保?1）“所以，你就試了？”我問?！皩?，而且我沒失望！”我看了她一眼，那是一雙渴求而感動的眼睛。（22）雨還在下著，從雨絲里透過清香的空氣。（23）“你沒想過會失望？”我問?！跋脒^，可我還是沒失望?！彼氖指o地挽住我的胳膊。（24）“只是我沒有財富?！迸⑶敢獾卣f。（25）“不，我們都得到了財富。”（26）來到一個車站，我把女孩送上了車。她透過緩緩移動的車窗，大聲說道：“我懂，不是錢，是財富，對嗎？”從她的語氣中，我真切地感受到她內(nèi)心的感動。（27）我整整雨傘，繼續(xù)向前。細雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我的心；絲絲細雨用無限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍貴……（28）我真希望，在這日益被柴米油鹽所羈絆的日子里，在這日趨被鋼筋水泥所包裹的城市中，能有更多這樣的“財富”！1．請給第（3）自然段加上合適的標點符號。

2．第（27）自然段畫橫線的句子運用了__________和________修辭手法，用

________來比喻__________，把細雨當作__________來寫，生動形象地展現(xiàn)了細雨的柔和、溫暖。

3．“你失望了吧？——可你沒讓我失望。”小姑娘沒失望的原因是（

）A．“我”收下了錢。B．真的有人給她在雨天打傘。C．她把自己畫的錢送出去了。4．文章最后一段中的“財富”比喻（

）A．比喻小女孩的善良，人與人之間的關愛、信任。B．錢財。5．“我覺得一切都是那么珍貴。”“我”覺得“珍貴”的是（

）A．雨中有人同行。B．有個孩子陪伴。C．渴望真情的人畢竟還有，包括這女孩。6．題目“天外財富”真正指的是（

）A．一張涂滿水彩的硬紙片，上面寫著十萬元。這是小姑娘自己做的“鈔票”。B．一個陌生的女孩給“我”的信任和寄托，是一筆貴重的精神財富。這“財富”是出乎作者意料之外的，故稱“天外”。7．你認為你的身邊需要“財富”嗎？聯(lián)系生活實際談談。

_____________________________________________五、語言表達9、我會轉述。（口語交際）

（1）明天學校組織去春游，老師提醒大家穿上舒適的衣服，帶好食物和水，明早8點在校門口集合。

你的同桌麗麗生病請假了，你要把這個消息轉告給她，你會說：“__________”

麗麗的媽媽說麗麗感冒還沒好，明天不能去春游了，請你幫她向老師再請一天假。第二天你見到老師，你會說：________