國(guó)家公務(wù)員行測(cè)判斷推理邏輯判斷模擬試卷79真題無(wú)答案

國(guó)家公務(wù)員行測(cè)判斷推理（邏輯判斷）(90分鐘)即可以從陳述中直接推出。所有公民的一切行為都必須要遵循國(guó)家的法律，否則，即使是為了維護(hù)自己的合法權(quán)益而實(shí)施的行為不但不能得到法律的保護(hù)還會(huì)受到法律的制裁。 由此可以推( )只要公民的行為合法，就可以維護(hù)自己的權(quán)益只有公民的行為合法，才能得到法律的保護(hù)如果公民的行為合法，就可以得到法律的保護(hù)維護(hù)公民合法權(quán)益，是法律的基本宗旨有一位著名的哲學(xué)家在20世紀(jì)60年代曾經(jīng)說(shuō)過(guò)中國(guó)要富國(guó)強(qiáng)兵，必須發(fā)展工業(yè)：中國(guó)要發(fā)展工業(yè)必須要研究科學(xué)；中國(guó)要研究科學(xué)，必須在文化價(jià)值上注意認(rèn)知的特征：國(guó)要在文化價(jià)值上注意認(rèn)知特征，最必須而又直接的途徑之一就是規(guī)規(guī)矩矩地學(xué)習(xí)邏輯”如果該哲學(xué)家的論證是正確的，則可以推( )。如果規(guī)規(guī)矩矩地學(xué)習(xí)邏輯，那么中國(guó)就能富國(guó)強(qiáng)兵如果不是富國(guó)強(qiáng)兵一定是因?yàn)闆](méi)有研究科學(xué)如果不是富國(guó)強(qiáng)兵可能是因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)邏輯如果規(guī)規(guī)矩矩地學(xué)習(xí)邏輯，那么中國(guó)國(guó)民的理性素質(zhì)就能大大提高小張常說(shuō)每次做運(yùn)動(dòng)后，我就覺(jué)得很累小美說(shuō)我恰恰相反” 小美的意思是()。我不做運(yùn)動(dòng)，才覺(jué)得累 B.如果我覺(jué)得累，我會(huì)做運(yùn)動(dòng)C.我不做運(yùn)動(dòng)，就不覺(jué)得累 D.我每次做運(yùn)動(dòng)后，就覺(jué)得不累了建立在相互吸引之上的愛情是婚姻的動(dòng)力，但僅有愛情的婚姻是不夠的，使婚姻得以久持續(xù)的要素除了愛情之外還要擔(dān)當(dāng)責(zé)任和相互包容。 由此可以推( )。相互吸引的人之間一定會(huì)產(chǎn)生愛情 B.兩個(gè)相互吸引并相愛的人都會(huì)結(jié)婚C.不相互包容的婚姻不會(huì)長(zhǎng)久存續(xù) D.能夠擔(dān)當(dāng)責(zé)任的婚姻一定會(huì)長(zhǎng)久存續(xù)只有當(dāng)我能夠做出其他選擇時(shí)，我對(duì)我的行為才負(fù)有道德責(zé)任。因?yàn)橐粋€(gè)人若無(wú)力避免某行為，就不應(yīng)被認(rèn)為對(duì)該行為負(fù)有道德責(zé)任。 對(duì)上述論述最為正確的理解( )如果我對(duì)我的行為負(fù)有道德責(zé)任，那么我做出的行為是可以選擇的只要我能夠做出其他選擇，我就對(duì)我的行為負(fù)有道德責(zé)任一個(gè)人如果能避免某種行為，那么，就應(yīng)該認(rèn)為他對(duì)該行為負(fù)有道德責(zé)任一個(gè)人如果能做出行為選擇，那么，某種行為就是他能避免的?小馬在超市，則小張也在超市內(nèi) B.小張不在超市，則小劉在圖書館C.小張?jiān)诔?，則小劉沒(méi)有去圖書館D.小馬在圖書館，則小劉也在圖書館“高ft”()。A.任何人都欣賞古典音樂(lè)B.任何人都不欣賞古典音樂(lè)C.任何人都對(duì)“高ft流水”著迷D.有些人對(duì)“高ft流水”不著迷摧毀了市政大樓的那場(chǎng)火災(zāi)爆發(fā)于今晨黎明前，最后一個(gè)消防員直到今天下午晚些時(shí)候才()。托馬斯今天早晨在那場(chǎng)大火災(zāi)的附近B.托馬斯聲稱沒(méi)有看到那場(chǎng)火災(zāi)C.托馬斯看到了那場(chǎng)火災(zāi)D.托馬斯今天早晨從他的公寓直接到了圖書館者；(3)()。乙和丁都是肇事者B.乙和丁都不是肇事者C.乙是肇事者，丁不是肇事者D.乙不是肇事者，丁是肇事者西方發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)教授幾乎都是得到過(guò)博士學(xué)位的。目前，我國(guó)有些高等學(xué)校也堅(jiān)在招收新教員時(shí)有博士學(xué)位是必要條件除非是本校的優(yōu)秀碩士畢業(yè)生留校。 根據(jù)以上論述，最可能得出以下哪一結(jié)?在我國(guó)，大多數(shù)大學(xué)教授已經(jīng)獲得了博士學(xué)位，少數(shù)正在讀在職博士在西方國(guó)家，得到博士學(xué)位的人都到大學(xué)任教在我國(guó)，所有高等學(xué)校的新教師都有了博士學(xué)位在我國(guó)一些高校，得到博士學(xué)位的大學(xué)教師的比例在增加()。該市可能不會(huì)出現(xiàn)釘子戶也不會(huì)承受經(jīng)濟(jì)壓力如果該市出現(xiàn)釘子戶，那么安置辦法是按被拆遷家庭戶口中的人頭補(bǔ)償該市或者出現(xiàn)釘子戶，或者承受經(jīng)濟(jì)壓力如果該市出現(xiàn)釘子戶并且承受了經(jīng)濟(jì)壓力，那么安置辦法同時(shí)采取上述兩種辦法拔李航。②如果選拔肖光?A.不選拔肖光，選拔黃青B.不選拔李航，選拔鄭林C.不選拔黃青，選拔李航D.不選拔鄭林，選拔黃青要使中國(guó)足球走出亞洲關(guān)鍵是要有科學(xué)的精神如果沒(méi)有科學(xué)的精神物質(zhì)激勵(lì)再多也不可能在世界強(qiáng)隊(duì)面前有好的突破。 請(qǐng)指出下面選項(xiàng)中與上面畫線部分含義不等值的命?只有發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，才能取得好的突破除非有科學(xué)的精神，否則他不能取得好的突破只要有了科學(xué)的精神，就能有好的突破如果取得了好的突破，一定樹立了科學(xué)的精神制小鼠大腦杏仁核生成某種蛋白功能后()。的功能沒(méi)有被抑制蛋白的功能被抑制了恐不安會(huì)惶恐不安近日，考古人員發(fā)現(xiàn)了一處年代較為久遠(yuǎn)的窯址。經(jīng)過(guò)發(fā)掘和研究，考古人員作出下判定如果此處窯址不是宋代的官窯而且發(fā)現(xiàn)蓮花紋的瓦當(dāng)?shù)脑捘敲淳筒粫?huì)發(fā)現(xiàn)印“官”字的磚瓦殘片。 如果考古學(xué)家的上述判定是正確的要想得此處窯址是宋代的官”的結(jié)論，必須補(bǔ)充下列哪項(xiàng)為前?官”字的磚瓦殘片和蓮花紋的瓦當(dāng)官”字的磚瓦殘片但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蓮花紋的瓦當(dāng)官”字的磚瓦殘片和蓮花紋的瓦當(dāng)官”字的磚瓦殘片但發(fā)現(xiàn)了蓮花紋的瓦當(dāng)某單位準(zhǔn)備組建幾支運(yùn)動(dòng)隊(duì)，開展員工運(yùn)動(dòng)情況的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)喜歡籃球的員工中，只是人力資源部的員工，則其也一定喜歡登ft。 下列推斷正確的是( 。小張喜歡籃球，也喜歡登ft，則小張是人力資源部的員工小秦是人力資源部員工，喜歡登ft，則小秦也喜歡籃球小王喜歡籃球，但不喜歡登ft，則小王不是人力資源部的員工小丁不喜歡籃球，也不喜歡登ft，則小丁不是人力資源部的員工一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中有acdef某些語(yǔ)句才能恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)的協(xié)調(diào)性。已知：(1)如果保留語(yǔ)句a，那么必須保留語(yǔ)句d和c：(2)如果保留語(yǔ)句b，那么必須同時(shí)刪除語(yǔ)句ed：(3)只有保留語(yǔ)句b，才能保留語(yǔ)句f；(4)語(yǔ)句a是非常重要的信息，不能刪除。以上各項(xiàng)如果為真，則下列哪?A.保留語(yǔ)句e并且刪除語(yǔ)句d B.同時(shí)保留語(yǔ)句d和語(yǔ)句eC.保留語(yǔ)句e并且刪除語(yǔ)句b D.同時(shí)刪除語(yǔ)句b和語(yǔ)句f()。只有培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的創(chuàng)業(yè)精神和服務(wù)意識(shí)，才能轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能只有提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的技能水平和服務(wù)本領(lǐng)，才能培養(yǎng)鎮(zhèn)干部的服務(wù)意識(shí)如果不能提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的技能水平和服務(wù)本領(lǐng)，就不能有效進(jìn)行技能型政府建設(shè)如果沒(méi)有轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能，就不能培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的創(chuàng)業(yè)精神和服務(wù)意識(shí)某縣ABCDE排：(1)CDB兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)才開展該活動(dòng)；(2)C鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展該活動(dòng)，那么E和A兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)必定都開展該活動(dòng)；(3)如果E鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展該活動(dòng)，則A鄉(xiāng)鎮(zhèn)不開展該活動(dòng)；(4)E()。B兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)都開展該活動(dòng)B兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)都沒(méi)有開展該活動(dòng)A鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有開展該活動(dòng)A鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展該活動(dòng)的。乙：如果這不是自殺，那就是謀殺。法官作了如下的假定：(1)如果甲和乙都沒(méi)有撒謊，那么這就是一次意外事故。(2)如果甲和乙兩人中有一人撒謊，那么這就不()。A.是意外事故而死B.是自殺C.是被謀殺D.有可能被謀殺，也有可能自殺某碩士班同學(xué)舉辦畢業(yè)20我5134””?秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人中有兩人能參加秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人都不能參加秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人都能參加如果秋菊、阿春都參加，那么秀秀和楠楠也都能參加某招考職位規(guī)定：凡通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)、參加過(guò)支教活動(dòng)的英語(yǔ)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生均有資()。張華沒(méi)有通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試張華沒(méi)有參加過(guò)支教活動(dòng)如果張華通過(guò)了英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試，那么他沒(méi)有參加過(guò)支教活動(dòng)如果張華參加過(guò)支教活動(dòng)，那么他通過(guò)了英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試會(huì)玩的孩子更適應(yīng)社會(huì)交往，心理也更健康；相反，不少性格內(nèi)向、孤僻，甚至有交閑難等行為問(wèn)題的孩子大多小時(shí)候缺少和同伴的玩耍如果一個(gè)孩子交往技能比較差就容易產(chǎn)生焦慮緊張、多疑等負(fù)性情緒從而影響正常生活和學(xué)習(xí)，如果這些負(fù)性情緒長(zhǎng)期得不到釋放，甚至可能導(dǎo)致退縮性人格。 由此可推( 。只有給孩子充分的時(shí)間玩耍，孩子的心理才能健康發(fā)展只要讓孩子有充分的時(shí)間玩耍，孩子的心理就能健康發(fā)展有心理缺陷的孩子，都是因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)有得到足夠的時(shí)間玩耍只要孩子會(huì)玩耍，長(zhǎng)大后就能適應(yīng)社會(huì)某賓館VIP”A.他們一定會(huì)被允許進(jìn)入B.他們可能會(huì)被允許進(jìn)入C.他們一定不會(huì)被允許進(jìn)入D.他們不可能被允許進(jìn)入一個(gè)人只有努力奮斗拼搏，才能獲得事業(yè)的成功；只有獲得事業(yè)的成功，才能獲得人生?如果勇于承受痛苦與艱難，就能夠獲得事業(yè)的成功如果勇于承受痛苦與艱難，就能夠獲得人生的幸福世上有些人能夠獲得事業(yè)的成功和人生的幸福世上有些人不能獲得事業(yè)的成功和人生的幸福針對(duì)作弊屢禁不止的現(xiàn)象，某學(xué)院某班承諾，只要全班同學(xué)都在承諾書上簽字，那么，()。A.班長(zhǎng)采取不正當(dāng)?shù)氖侄问剐７經(jīng)]有嚴(yán)格實(shí)施承諾 B.全班多數(shù)人沒(méi)有作弊C.全班沒(méi)有人在承諾書上簽字 D.全班有人沒(méi)在承諾書上簽字某單位需要派出下鄉(xiāng)扶貧人員1至2人經(jīng)過(guò)宣傳號(hào)召眾人紛紛報(bào)名經(jīng)過(guò)一番考慮領(lǐng)導(dǎo)最后將扶貧人選集中在小王和小張兩人身上。大家對(duì)最終的挑選結(jié)果作了如下猜測(cè)：(1)小王會(huì)被挑選上： (2)如果小王被挑選上，那么小張就不會(huì)被挑選上； (3)只有小王被挑選上，小張才會(huì)被挑選上； (4)小王和小張都會(huì)被挑選上。 事后得知，這四句猜測(cè)中只有一句是真話。據(jù)此，可以推( )。A.兩人都會(huì)被挑選上 B.小張會(huì)被挑選上，而小王不會(huì)C.小王會(huì)被挑選上，而小張不會(huì) D.兩人都不會(huì)被挑選上國(guó)內(nèi)以三國(guó)歷史為背景的游戲《三國(guó)殺《三國(guó)斬《三國(guó)斗《三國(guó)夢(mèng)》等，都借鑒了美國(guó)西部牛仔游戲bang!。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲的龍頭企業(yè)盛大公司狀告一家小公司，認(rèn)為后者的《三國(guó)斬》