教研個(gè)人工作總結(jié)

第5頁共5頁教研個(gè)?人工作?總結(jié)?一年來?，我鎮(zhèn)?在上級(jí)?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?，以_?___?和__?__為?指導(dǎo),?認(rèn)真學(xué)?習(xí)貫徹?___?_“十?六”、?___?_,全?面貫徹?___?_教育?方針，?執(zhí)行《?郁南縣?中小學(xué)?教學(xué)常?規(guī)（試?行）》?和《郁?南縣中?小學(xué)教?學(xué)目標(biāo)?管理評(píng)?價(jià)辦法?（試行?）》，?全鎮(zhèn)小?學(xué)教育?教學(xué)工?作順利?開展，?取得了?良好的?成績。?一、?主要成?績1?、抓管?理，向?管理要?要質(zhì)量?。我鎮(zhèn)?獲__?__年?學(xué)校管?理工作?“壹百?分”考?核一等?獎(jiǎng)。?1、實(shí)?施《課?程標(biāo)準(zhǔn)?》，抓?新課標(biāo)?的研究?，不斷?提高教?學(xué)質(zhì)量?。在春?季的六?年級(jí)文?化檢測?我鎮(zhèn)有?___?_人考?上實(shí)驗(yàn)?中學(xué);?在秋季?縣文化?素質(zhì)調(diào)?研抽測?中我鎮(zhèn)?的綜合?平均分?、合格?率、優(yōu)?秀率、?下層生?控制率?均居全?縣第四?名;部?分學(xué)科?競賽共?有__?__人?獲獎(jiǎng)。?2、?積極開?展教學(xué)?研究活?動(dòng)，不?斷提高?課堂效?率。在?縣的課?堂教學(xué)?競賽中?我鎮(zhèn)的?林妙紅?老師獲?得三等?獎(jiǎng)。?3、落?實(shí)《郁?南縣中?小學(xué)教?學(xué)常規(guī)?（試行?）》，?抓好教?學(xué)常規(guī)?管理，?在縣的?檢查評(píng)?分中，?東壩中?心小學(xué)?獲得9?4.1?分的好?成績，?其他學(xué)?校也獲?得優(yōu)良?成績。?4、?抓好校?本教研?和教師?業(yè)務(wù)素?質(zhì)的提?高，陳?銀英老?師參加?縣中小?學(xué)班主?任專業(yè)?能力大?賽獲優(yōu)?秀獎(jiǎng);?還有五?位老師?的論文?獲縣級(jí)?獎(jiǎng)勵(lì)。?5、?全面推?進(jìn)素質(zhì)?教育，?學(xué)生的?素質(zhì)不?斷提高?，一年?來，學(xué)?生參加?各類比?賽獲得?好成績?。在“?兩品”?教育征?文比賽?中，黃?枚坤、?何曉戈?同學(xué)分?別獲縣?的三等?獎(jiǎng)和優(yōu)?秀獎(jiǎng);?在縣中?小學(xué)生?書畫競?賽中黃?小葵同?學(xué)獲小?學(xué)組二?等獎(jiǎng)，?林小梅?、溫寶?怡、鄭?家欣同?學(xué)獲小?學(xué)級(jí)三?等獎(jiǎng);?在“親?愛的老?師，我?想對您?說”的?書信比?賽中，?謝佩珍?、歐淑?霞同學(xué)?分別獲?得市的?二等獎(jiǎng)?和優(yōu)秀?獎(jiǎng)，黃?錦麗、?黃歡同?學(xué)獲得?縣的優(yōu)?秀獎(jiǎng);?在禁毒?征文比?賽中，?林小梅?、溫小?飛同學(xué)?獲得市?的三等?獎(jiǎng);在?“學(xué)會(huì)?感恩，?共享和?諧”校?訊通征?文比賽?中，謝?金霞同?學(xué)獲得?縣三等?獎(jiǎng);在?郁南縣?中小學(xué)?學(xué)生田?徑運(yùn)動(dòng)?會(huì)（小?學(xué)甲組?）上奪?得三項(xiàng)?第一，?一項(xiàng)第?二，兩?項(xiàng)第三?，團(tuán)體?第五名?;縣小?學(xué)生文?藝匯演?獲得“?三等獎(jiǎng)?”。?二、主?要的工?作措施?和做法?1、?抓好《?郁南縣?中小學(xué)?教學(xué)常?規(guī)》（?以下簡?稱《常?規(guī)》）?的貫徹?落實(shí)，?增強(qiáng)教?職工的?“三個(gè)?意識(shí)”?。（?1）首?先在全?鎮(zhèn)小學(xué)?教師中?深入開?展對《?常規(guī)》?的學(xué)習(xí)?和宣傳?，認(rèn)識(shí)?《常規(guī)?》的作?用。?（2）?在日常?教學(xué)中?，加強(qiáng)?事務(wù)管?理、教?學(xué)基本?環(huán)節(jié)的?管理和?教研工?作管理?，各校?通過月?檢的形?式，具?體落實(shí)?《常規(guī)?》。?（3）?通過制?訂《郁?南縣中?小學(xué)教?學(xué)常規(guī)?評(píng)分表?》、《?問卷調(diào)?查表》?等，組?織全鎮(zhèn)?完小校?長對中?心小學(xué)?進(jìn)行評(píng)?分，然?后由中?心校領(lǐng)?導(dǎo)與各?校校長?分組到?各完小?評(píng)分。?考核評(píng)?比的結(jié)?果，中?心小學(xué)?起了龍?頭的作?用，其?他大部?分的學(xué)?校也不?甘心落?后，緊?隨其后?，掀起?了學(xué)習(xí)?落實(shí)《?常規(guī)》?的熱潮?，獲得?縣教育?局有關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)的?高度評(píng)?價(jià)。?2、抓?好《郁?南縣中?小學(xué)教?學(xué)質(zhì)量?目標(biāo)管?理評(píng)價(jià)?辦法》?的落實(shí)?，進(jìn)一?步修改?和完善?校長、?教師兩?個(gè)“壹?佰分”?考核辦?法，落?實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)?方案，?調(diào)動(dòng)師?生的教?與學(xué)的?積極性?。（?1）組?織全鎮(zhèn)?小學(xué)師?生學(xué)習(xí)?和領(lǐng)會(huì)?《評(píng)價(jià)?辦法》?的精神?實(shí)質(zhì)。?（2?）制訂?質(zhì)量指?標(biāo)，分?解到學(xué)?校到班?級(jí)中。?（3?）所有?學(xué)校都?把質(zhì)量?指標(biāo)落?實(shí)到責(zé)?任人，?充分調(diào)?動(dòng)師生?的積極?性。教?師從備?課、講?課開始?，精心?設(shè)計(jì)每?一堂課?，包括?堂上應(yīng)?該練什?么，課?后怎樣?練都作?規(guī)劃，?并且分?層布置?作業(yè)，?使上層?生吃得?飽，中?層生吃?得好，?下層生?也有提?高。許?多老師?不但關(guān)?心優(yōu)秀?學(xué)生，?而且偏?愛差生?，許多?班科在?檢測中?一分三?率都能?達(dá)標(biāo)。?4、?開展校?本培訓(xùn)?，提高?教師的?教學(xué)業(yè)?務(wù)水平?。（?1）各?校抓好?每周的?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，每?次教研?活動(dòng)，?定地點(diǎn)?、定內(nèi)?容。?（2）?中心小?學(xué)每學(xué)?期開展?一次對?全鎮(zhèn)的?公開日?教學(xué)活?動(dòng)，組?織教師?觀摩。?（3?）讓都?城到我?鎮(zhèn)支教?的老師?上公開?課，把?都城的?經(jīng)驗(yàn)帶?到全鎮(zhèn)?各校。?（4?）組織?轉(zhuǎn)崗的?英語老?師進(jìn)行?崗前培?訓(xùn)和聽?科班出?身老師?的課，?讓他們?盡快進(jìn)?入角色?。（?5）每?學(xué)期把?期末檢?測一分?三率成?績最優(yōu)?秀的老?師組織?起來，?讓他們?上示范?課，讓?對口的?老師去?聽課，?使各聽?課老師?都有不?同程度?的收獲?。（?6）每?個(gè)老師?每學(xué)年?均上自?選課和?非自選?課各一?節(jié)，通?過科組?、學(xué)校?老師的?評(píng)估，?揚(yáng)其長?短，促?其提高?。（?7）組?織部分?教師到?實(shí)驗(yàn)小?學(xué)、都?城中心?小學(xué)、?宋桂中?心小學(xué)?等先進(jìn)?的學(xué)校?聽課學(xué)?習(xí)，回?來后上?匯報(bào)課?，讓先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?在全鎮(zhèn)?開花結(jié)?果。?5、抓?好科研?促教，?提高教?學(xué)質(zhì)量?。（?1）抓?好教研?組的建?設(shè)，繼?縣的教?研組長?培訓(xùn)班?后，我?們馬上?召集了?全鎮(zhèn)各?校的教?研組長?進(jìn)行培?訓(xùn)，增?強(qiáng)了教?研組長?的責(zé)任?心，提?高了教?研組長?的能力?，使各?校的教?研工作?更有成?效地開?展。?（2）?認(rèn)真制?訂學(xué)校?的教研?計(jì)劃，?開學(xué)初?，我們?根據(jù)上?級(jí)的要?求和新?形勢發(fā)?展需要?，結(jié)合?學(xué)校實(shí)?際，制?訂符合?本鎮(zhèn)實(shí)?際的教?研計(jì)劃?，以便?更好地?指導(dǎo)全?鎮(zhèn)的教?研工作?。（?3）抓?好畢業(yè)?班的各?項(xiàng)工作?。六年?級(jí)是縣?終結(jié)性?評(píng)價(jià)的?得分大?戶，畢?業(yè)班的?教學(xué)質(zhì)?量如何?，很大?程度反?映了全?鎮(zhèn)教學(xué)?質(zhì)量的?面貌。?我們要?求畢業(yè)?班的老?師和學(xué)?生全力?以赴，?采取一?系列的?措施，?做好畢?業(yè)班的?工作，?力爭取?得好的?成績。?（4?）確立?抓六年?，六年?抓的理?念，要?求各校?合理安?排各級(jí)?的任課?教師，?做到級(jí)?級(jí)有骨?干教師?把關(guān)，?夯實(shí)各?級(jí)的基?礎(chǔ)。?（5）?中心小?學(xué)的語?文、數(shù)?學(xué)、英?語準(zhǔn)備?分別進(jìn)?行縣級(jí)?課題的?立項(xiàng)研?究，抓?緊了立?項(xiàng)的申?報(bào)，研?究過程?的資料?收集。?與此同?時(shí)，一?些小的?專題研?究在各?校普遍?開展。?（6?）把質(zhì)?量指標(biāo)?下達(dá)，?對質(zhì)量?的跟蹤?、監(jiān)測?和總結(jié)?，也是?取得成?功的一?大因素?。中心?校領(lǐng)導(dǎo)?和各校?校長做?到對各?校教師?、教學(xué)?質(zhì)量狀?況了如?指掌，?能不斷?針對實(shí)?際提出?切實(shí)可?行的措?施提高?教學(xué)質(zhì)?量。?6、嚴(yán)?抓考紀(jì)?考風(fēng)。?每次檢?測都要?求從老?師到學(xué)?生都要?遵守《?監(jiān)考守?則》和?《考試?須知》?，盡量?避免違?規(guī)違紀(jì)?的現(xiàn)象?出現(xiàn)，?使師生?養(yǎng)成一?種嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)的?良好風(fēng)?氣。?7、認(rèn)?真貫徹?《中華?人民共?和國國?家通用?語言文?字法》?，進(jìn)一?步推進(jìn)?學(xué)校普?及普通?話和規(guī)?范用字?，著力?提高師?生語言?文字規(guī)?范意識(shí)?和普通?話水平?。中心?小學(xué)使?用普通?話走在?全鎮(zhèn)前?列。?三、主?要存在?問題?一年來?，我們?雖然取?得了一?定的成?績，但?與先進(jìn)?鎮(zhèn)比仍?有差距?。在鎮(zhèn)?內(nèi)，各?校發(fā)展?還不夠?平衡，?先進(jìn)與?落后之?間的差?距仍較?大;個(gè)?別學(xué)校?、個(gè)別?老師對?常規(guī)管?理的4?9條的?理解和?執(zhí)行還?要進(jìn)一?步加強(qiáng)?;部分?老師的?素質(zhì)有?待提