大學(xué)英語(yǔ)AB級(jí)解題技巧

閱讀理解訓(xùn)練指導(dǎo)1、閱讀理解部分的題型簡(jiǎn)介高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試的閱讀理解部分設(shè)有25道題，閱讀理解的短文有4篇，總閱讀量約1000詞，時(shí)間為40分鐘，占總分的35％。高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試的閱讀部分有兩個(gè)方面與其他考試中的閱讀不同：一是從內(nèi)容上看，這部分的閱讀材料不包括故事、小說(shuō)、散文等文學(xué)性材料。實(shí)用性文字材料占60%，重點(diǎn)放在一般性閱讀內(nèi)容上，如科普、文化、社會(huì)、常識(shí)、經(jīng)濟(jì)、人物等，以及應(yīng)用文如文摘、外貿(mào)函電、廣告、說(shuō)明書(shū)、業(yè)務(wù)訂單和文件。二是從答題要求上看，這部分的閱讀理解不僅僅限于多項(xiàng)選擇題，通常的做法是：給兩篇閱讀材料，要求考生在理解短文的基礎(chǔ)上從每題所給的多項(xiàng)選擇題中選出最佳答案；另兩篇?jiǎng)t要求在理解短文的基礎(chǔ)上按給定要求（字?jǐn)?shù)）填空和信息匹配，最后一篇要求簡(jiǎn)要回答。填寫短文大意題是閱讀理解的重要組成部分，要求讀懂全文并根據(jù)文中的信息分類填入，多為介紹性文章。簡(jiǎn)短回答問(wèn)題這種題型通常出現(xiàn)在最后的閱讀理解里，多以信件或廣告形式出現(xiàn)，歷年的試題基本上都是這樣，要求理解其中的主要信息及傳達(dá)的要求。單項(xiàng)選擇填空是閱讀理解中最常見(jiàn)而且所占比重最大的一種題型。其主要的考點(diǎn)可歸納為：測(cè)試對(duì)文中指定的生詞及句子的理解；測(cè)試對(duì)文中大意和主旨的理解和概括；測(cè)試對(duì)文中細(xì)節(jié)信息的理解、查找和判斷；測(cè)試對(duì)作者的寫作目的和感情色彩的推斷。2、閱讀部分的命題原則命題原則，通俗地講，就是命題人員問(wèn)問(wèn)題的方式，從什么角度提問(wèn)，掌握這些，這對(duì)考生高分通過(guò)閱讀理解部分的測(cè)試是很有幫助的。綜觀近年來(lái)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試的閱讀理解部分的命題情況，命題通常分為兩大類：一是涉及文章總體性的問(wèn)題。涉及文章總體性的問(wèn)題需要對(duì)全文有足夠的理解。這類問(wèn)題的形式通常體現(xiàn)在3個(gè)方面：(l）問(wèn)文章大意／標(biāo)題的問(wèn)題；(2）問(wèn)與文章內(nèi)容相符的問(wèn)題；(3問(wèn)作者的態(tài)度或觀點(diǎn)。) 二是涉及文章局部性的問(wèn)題。涉及文章局部性的問(wèn)題通常體現(xiàn)在以下5個(gè)方面：（1）問(wèn)文章中某個(gè)名詞／短語(yǔ)所指；（2）問(wèn)某個(gè)代詞所指；（3）問(wèn)某個(gè)動(dòng)詞所指；④（4）問(wèn)某個(gè)名詞的同義詞／短語(yǔ)；（5）問(wèn)文章中的某個(gè)情節(jié)。閱讀理解應(yīng)試常見(jiàn)失誤分析及對(duì)策一、答題失誤分析答非所問(wèn)。這是考生最常犯的錯(cuò)誤。特別是選項(xiàng)中出現(xiàn)了本身是正確的信息或文中提及的信息，但并不是所要求的答案。這類題目多考查文章的主旨或?qū)ξ恼轮行牡目偨Y(jié)。判斷正誤時(shí)容易忽略細(xì)節(jié)的辯認(rèn)，靠猜測(cè)、靠印象來(lái)做題。一般這類可在文中找出確切的答案，但要仔細(xì)推敲才可以找出正確的信息，有些選項(xiàng)看似正確，實(shí)質(zhì)是錯(cuò)誤的，更應(yīng)該注意。信息的遺漏。這種錯(cuò)誤常出現(xiàn)在填空題和問(wèn)答題。考生常常以為已經(jīng)找到正確的信息并迅速把其寫出，并沒(méi)注意到因信息寫得不完整而出現(xiàn)不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。相似信息的混淆。二、對(duì)策小結(jié)針對(duì)上述錯(cuò)誤，我們應(yīng)該采取一些相應(yīng)的措施避免出錯(cuò)：認(rèn)真理解題目的要求，把選項(xiàng)跟題目密切地聯(lián)系起來(lái)，避免被選項(xiàng)中本身是正確但不符合題目要求的選項(xiàng)所迷惑。認(rèn)真讀清楚選項(xiàng)，把它與文中的信息做比較，區(qū)分正與誤的信息以及不符合要求的信息。注意整體把握信息，切忌遺漏了某些細(xì)微的信息，特別是填空題與問(wèn)答題。最好在做好題目后檢查一遍，以防寫錯(cuò)、寫漏。平時(shí)要注意對(duì)意思相近、相反詞的區(qū)分，特別是對(duì)于某些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，盡量避免混淆。書(shū)寫清晰明了，簡(jiǎn)潔完整，切忌粗心大意。三、閱讀理解解題步驟（一）、一般閱讀理解的解題步驟若有標(biāo)題一定要先審讀標(biāo)題。因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)，標(biāo)題是文章主題的集中概括，通過(guò)它我們可以猜測(cè)出文章的大概內(nèi)容?？焖匍喿x，把握大意。在閱讀時(shí)不僅要特別留心短文中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、起因和數(shù)字等具體細(xì)節(jié)，而且還要注意文章上下文所體現(xiàn)出的因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等，尤其要注意事件的起因、發(fā)展、高潮以及結(jié)局，并因此推斷文章的中心，把握文章的主題思想。快速瀏覽問(wèn)題，選擇答案?？焖僮x完短文之后，就可以瀏覽短文后的問(wèn)題，并根據(jù)自己對(duì)短文的記憶和理解，對(duì)一些較容易的問(wèn)題做出選擇。至于較難的、一時(shí)還沒(méi)有把握的問(wèn)題，可以帶著這些問(wèn)題重讀短文。帶著疑問(wèn)查讀短文。這時(shí)不必像第一遍那樣對(duì)短文又從頭到尾瀏覽一遍，而是要針對(duì)具體的問(wèn)題，有選擇地查找有關(guān)句子或段落，綜合運(yùn)用各種方法處理難題。除了按照正常思維根據(jù)短文內(nèi)容運(yùn)用“正確選擇法”外，考生還可以根據(jù)具體情況運(yùn)用錯(cuò)誤排除法來(lái)獲取正確答案（比如有的答案不合情理或者荒謬，有的答案與短文內(nèi)容相反，有的答案與短文內(nèi)容不沾邊，有的答案雖在短文中出現(xiàn)過(guò)但與所提的問(wèn)題是答非所問(wèn)或不是問(wèn)題的主要因素等等，這些都是錯(cuò)誤答案。）做完題之后，如果時(shí)間很緊，并且對(duì)所做的題也比較有把握，那么可以省略復(fù)查，節(jié)省時(shí)間；否則最好復(fù)查一遍。（二）“先看題，后閱讀文章”的解題步驟先快速閱讀問(wèn)題的題干。這時(shí)要注意不能讀問(wèn)題后的選項(xiàng)，因?yàn)槎虝r(shí)間內(nèi)很難記住眾多答案所表達(dá)的信息，這樣做只會(huì)徒勞無(wú)功。在讀問(wèn)題之后，帶著這些問(wèn)題去閱讀短文。這是要經(jīng)過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練才能形成的能力，因?yàn)槎涛暮蟮倪@些問(wèn)題本身所表達(dá)的信息并不像短文那樣有情節(jié)和連貫，所以，有不少考生往往讀了題之后再讀短文時(shí)，已經(jīng)忘記問(wèn)題的內(nèi)容了。在帶著問(wèn)題讀短文時(shí)，對(duì)短文中出現(xiàn)的那些與問(wèn)題有關(guān)的詞句，可以作些記號(hào)，以便為下一步細(xì)讀做好準(zhǔn)備；同時(shí)也要注意，不要每讀到一個(gè)與問(wèn)題有關(guān)的信息點(diǎn)就停下來(lái)去看后面的問(wèn)題，因?yàn)檫@樣做不僅會(huì)耽誤時(shí)間，而且可能會(huì)導(dǎo)致片面的結(jié)論。帶著問(wèn)題讀完短文之后，便可以選擇合乎題意的選項(xiàng)。對(duì)一些還沒(méi)有把握（尤其是一些主觀理解題）的問(wèn)題，最后再次查讀短文。這時(shí)要針對(duì)具體的問(wèn)題，有選擇地查找有關(guān)句段，綜合運(yùn)用各種方法處理難題。當(dāng)然，考生應(yīng)該根據(jù)自身的條件，選擇合適的方法或采取另外一些適合自己的方法，只要能準(zhǔn)確快速地把握信息就可以了。詞匯和語(yǔ)法具體指導(dǎo)名詞具體指導(dǎo)名詞在句中多用來(lái)作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和定語(yǔ)。在英語(yǔ)應(yīng)用能力考試中，要求考生根據(jù)題意把括號(hào)里所給的詞變成名詞，所填詞多出現(xiàn)在句尾或句首：．所填詞的特征前有物主代詞如my,his，their,our,your,its等；前有冠詞如a,an,the；前有形容詞如large，clever，foolish等；前有冠詞＋形容詞如thatancient，theclever等；前有不定代詞many,much,afew，alittle，several等。．所填詞多為抽象名詞或表示人的名詞。如decision，illness，protection等。常見(jiàn)名詞后綴：1．表示人的名詞后綴–alcrimecriminal–anCanadaCanadianEuropeEuropeanhistoryhistorian–antaccountaccountant–ar/er/orbegbeggarlieliaroperateoperatoractactorvillagevillager educate educatorlawlawyer⑤–eeemployemployee⑥–istartartistchemistrychemistsciencescientisttourtourist2．抽象名詞后綴①–ance/enceexistexistencedependentdependenceconfidentconfidence different difference important importancedistantdistanceintelligentintelligenceappearappearance②–thdeepdepthtruetruthwarmwarmthwidewidthdeaddeathlonglengthstrongstrengthgrowgrowth③–mentmovemovement develop development arrange arrangementequipequipmentjudgejudgment④–tion/ation/ionpollutepollutiondiscussdiscussionorganizeorganizationeducateeducationinforminformationinventinventioninviteinvitationprotectprotectionpredictpredictiondecidedecision⑤–ingfindfindingsbuildbuildingpaintpainting⑥–nessillillnesscarefulcarefulnesskindkindnessweakweaknesshelplesshelplessness⑦–ageshortshortage⑧–tycertaincertainty⑨–alarrivearrivalproposeproposalwithdrawwithdrawal形容詞具體指導(dǎo)形容詞通常用在系動(dòng)詞后作表語(yǔ)，或用在名詞前作定語(yǔ)。SectionB中，主要考查以下幾個(gè)方面：．系表結(jié)構(gòu)中形容詞作表語(yǔ)。．名詞前形容詞作定語(yǔ)。．如果括號(hào)內(nèi)給出形容詞，考查比較級(jí)、最高級(jí)形式?？荚囍谐Ｒ?jiàn)句型：(l)bevery（形容詞）(2)a/an/the（形容詞）名詞(3)very/too/many/rather（形容詞）(4)（形容詞）名詞常見(jiàn)形容詞后綴1.-ern附在表方向的名詞后easteasternnorthnorthernsouthsouthernwestwestern-ful附在抽象名詞后joyjoyfulpeacepeacefulskillskillful-ish附在具體名詞后foolfoolishchildchildish-lessbrainbrainlesscolorcolorlessharmharmlesshomehomeless-lyfatherfatherlyfriendfriendlymanmanlydaydailyhourhourlymonthmonthlyweekweekly-ydirtdirtyeaseeasyhealthhealthy-ousdangerdangerous-able comfortcomfortable9.-tdifferencedifferentdistancedistant10-iveattractattractivecreatecreative副詞具體指導(dǎo)副詞分為時(shí)間副詞、地點(diǎn)副詞、方式副詞、程度副詞、疑問(wèn)副詞、連接副詞和關(guān)系副詞。《基本要求》中對(duì)副詞主要考查以下幾點(diǎn)：．副詞的句法功能；．帶ly和不帶ly的副詞；．副詞的位置；．副詞的比較級(jí)和最高級(jí)。這些考查項(xiàng)目主要出現(xiàn)在SectionB中，括號(hào)內(nèi)給出名詞、形容詞或動(dòng)詞（幾率非常低），要求考生將它們改為副詞。若本身是副詞，要使用比較級(jí)或最高級(jí)。其中較難的是給出名詞，先轉(zhuǎn)換成形容詞，再變?yōu)楦痹~這一類題?？?試 中 常 見(jiàn) 句 型Examples：.be+（副詞）＋形容詞Hehasbeenextremelybusythesedays．． 動(dòng) 詞 ＋ 副 詞Everythingwentsmoothly．．動(dòng)詞＋賓語(yǔ)＋副詞Shedidn’tdoitintentionally.．主語(yǔ)＋副詞＋動(dòng)詞Shesuddenlyfellill.．副詞，＋句子Luckily,Peterwasthere.．副詞＋副詞Heworksterriblyhard.常見(jiàn)副詞及其后綴：(l直接加) -lycarefulcarefullycalmcalmlyrealreallypersonalpersonallypartpartlyrecentrecentlyfinalfinally(2)以le結(jié)尾的改為lypossiblepossiblyterribleterriblywholewholly(3)以y結(jié)尾的變y為i加lysleepysleepilyluckyluckily動(dòng)詞時(shí)態(tài)具體指導(dǎo)動(dòng)詞及其表現(xiàn)出的各種形式是歷次考試中語(yǔ)法結(jié)構(gòu)部分的重點(diǎn)。主要是考動(dòng)詞在充當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)的動(dòng)詞的限定形式（即動(dòng)詞時(shí)態(tài)）和不獨(dú)立充當(dāng)謂語(yǔ)時(shí)的非限定形式（即非謂語(yǔ)動(dòng)詞）以及短語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)詞時(shí)態(tài)共有16種，常見(jiàn)的有14種?！痘疽蟆分幸?guī)定要掌握的是：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)、將來(lái)完成時(shí)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)和過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)。做動(dòng)詞時(shí)態(tài)題應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：．注意句子中給出的特定時(shí)間狀語(yǔ)或相應(yīng)語(yǔ)境；．在時(shí)間或條件從句中，用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)的動(dòng)作；．注意時(shí)態(tài)的呼應(yīng)。某些從句特別是賓語(yǔ)從句中的動(dòng)詞時(shí)態(tài)，受主句謂語(yǔ)動(dòng)詞的影響。動(dòng)詞時(shí)態(tài)在SectionA、SectionB兩個(gè)部分中都有出現(xiàn)。在SectionB中最難，要求考生寫下來(lái)。因此，學(xué)生應(yīng)熟記各種時(shí)態(tài)的形式。動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)具體指導(dǎo)語(yǔ)態(tài)是動(dòng)詞的一種形式，說(shuō)明主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞之間的關(guān)系。英語(yǔ)中有兩種語(yǔ)態(tài)：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。當(dāng)主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)，稱為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)；當(dāng)主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者時(shí)，稱為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的一般形式（一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)）經(jīng)常出現(xiàn)在填空題中，較復(fù)雜的如非謂語(yǔ)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的完成時(shí)和進(jìn)行時(shí)、短語(yǔ)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)以及含情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)則多出現(xiàn)在選擇題中。考試中常見(jiàn)句型(1)be＋動(dòng)詞過(guò)去分詞(2)be+being＋動(dòng)詞過(guò)去分詞(3)have/had+been＋動(dòng)詞過(guò)去分詞虛擬語(yǔ)氣具體指導(dǎo)虛擬語(yǔ)氣是每次必考的一個(gè)項(xiàng)目，A級(jí)、B級(jí)中都有出現(xiàn)：根據(jù)《基本要求》的規(guī)定，大家必須掌握以下幾點(diǎn)。1．條件從句中的虛擬語(yǔ)氣請(qǐng)大家牢記下面的表格：從句主句與現(xiàn)在事實(shí)相反If＋主語(yǔ)＋動(dòng)詞的過(guò)去式（be—were)+??主句主語(yǔ)＋should/would/could/might+動(dòng)詞原形與過(guò)去事實(shí)相反If＋主語(yǔ)＋had＋過(guò)去分詞主語(yǔ)＋Should/would/could/might+have＋過(guò)去分詞與將來(lái)事實(shí)相反If＋主語(yǔ)＋wereto＋動(dòng)詞原形If＋主語(yǔ)＋should＋動(dòng)詞原形主語(yǔ)＋Should/would/could/might+動(dòng)詞原形．省略if的條件句中的虛擬語(yǔ)氣（多出現(xiàn)在A級(jí)試題中）當(dāng)條件從句中出現(xiàn)were,should,had等時(shí)，可以將if省略，把were,should,had放在主語(yǔ)的前面。這一點(diǎn)在倒裝句中也會(huì)提到。．固定句式中的虛擬語(yǔ)氣demand,suggest,advise,propose等詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中；It+be＋suggested/demanded+that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句中Itis+important/necessary+that從句中；suggestion,proposal引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句中。lest（以防）,forfearthat（惟恐）,incase（以防）引導(dǎo)的從句中。這些從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞是由should十動(dòng)詞原形構(gòu)成，should可以省略。非謂語(yǔ)動(dòng)詞具體指導(dǎo)非謂語(yǔ)動(dòng)詞指動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞這幾種形式，它們?cè)诰渲胁荒塥?dú)立作謂語(yǔ)，可作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、主語(yǔ)、表語(yǔ)等。動(dòng)詞不定式分為帶to的不定式和不帶to的不定式，在句中作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等。動(dòng)詞不定式一般表示動(dòng)作尚未發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生。考試中常見(jiàn)句型(l）不定式作主語(yǔ)時(shí)通常用這種結(jié)構(gòu)It+be+adj+(forsb.)+todo(2）不定式作定語(yǔ)時(shí)，放在被修飾的名詞或代詞之后，常帶不定式作定語(yǔ)的名詞有：way，visit，solution,opportunity,effort,determination,etc．。(3）不定式與only連用表示未預(yù)料到的結(jié)果。如：1wenttoseehimonlytofindhimout.(4）一些特殊結(jié)構(gòu)中經(jīng)常用不帶to不定式。如：hadbetter,ratherthan,cannotbut,donothingbut；donothingthan等。(5）有些詞只能接不定式作賓語(yǔ)。如：want,hope,pretend(tobeill)(6）連接副詞/代詞加不定式結(jié)構(gòu)。如：whattodo,wheretogo等。動(dòng)名詞主要起名詞的作用，在句中主要作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等?？荚囍谐Ｒ?jiàn)句型(1）有些動(dòng)詞后只能接動(dòng)名詞，如：mind,avoid,enjoy等。(2）介詞接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)devote..toremindof。(3）某些句型中的動(dòng)名詞運(yùn)用。如：It'snousedoing……h(huán)avedifficultydoingsth.過(guò)去分詞和現(xiàn)在分詞主要起形容詞的作用，在句中作表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等。二者的區(qū)別：現(xiàn)在分詞與邏輯主語(yǔ)是主動(dòng)關(guān)系，表示動(dòng)作正在進(jìn)行；而過(guò)去分詞與邏輯主語(yǔ)是被動(dòng)關(guān)系，表示動(dòng)作已完成。在作表語(yǔ)或定語(yǔ)時(shí)，現(xiàn)在分詞修飾物aninterestingstory，過(guò)去分詞修飾人I’minterestedinthestory.。熟記以上規(guī)律，在遇到分詞時(shí)，問(wèn)題基本上可以迎刃而解。Knowingthatitistrue,hewashappy.Viewedfromthetop,thehillsarebeautiful.倒