2023-2024學年黑龍江省阿城市小學語文四年級期末自我評估考試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

wāndòu

jíshǐ

zhùzhái

fāchàn

(

)(

)(

)(

)

shēnqū

záguō

qīngxī

gānhàn

(

)(

)(

)(

)二、填空題2、用“√”畫出下面加點字的正確讀音。

（1）我兩歲的弟弟看見家雀（quèqiǎo）兒在自己腳邊蹦來蹦去，便欣喜得歡呼雀（quèqiǎo）躍，手舞足蹈，真可愛。

（2）隨地處亂停共享單車是一種很讓人厭惡（èwù）的惡（è

wù）劣行為。

（3）走向成功的道路是曲（qūqǔ）折的，中間會發(fā)生很多的小插曲（qūqǔ）。3、形近字組詞。

繩(

)

竭(

)

銜(

)

豌(

)

蠅(

)

揭(

)

街(

)

碗(

)4、讀句子，按要求找出詞語，并寫下來。

輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。

1.寫出句中的反義詞。

(

)——(

)(

)——(

)

(

)——(

)(

)——(

)

2.寫出句中的近義詞。

(

)——(

)5、在下列括號里填上合適的關聯(lián)詞。

（1）飛衛(wèi)對紀昌說：“()你已經(jīng)取得了不小的成績，()你的眼力還不夠。

（2）有的甚至說，()簽訂演出合同，(

)預支二十兩黃金給梅蘭芳。

（3）()是一絲希望的光芒，(

)可以照亮整個宇宙的黑暗。

（4）老虎在籠子里(

)打瞌睡，()垂頭喪氣地踱來踱去。6、把詞語補充完整。

(

)頭晃(

)

面(

)土(

)

得心(

)(

)

(

)眸皓(

)

老(

)龍(

)

(

)(

)大笑

無緣(

)(

)

(

)頭(

)氣三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1．作者運用了______的修辭手法，把浪潮比作___________和___________，表現(xiàn)出錢塘江大潮的___________。

2．讀了這段話，你腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫面？你感受到了什么？

___________________四、散文閱讀8、閱讀短文，完成習題?！皟蓮棥痹獎祝▁ūn）

鄧稼先①我國原子彈、氫彈爆炸成功，對保衛(wèi)國家安全，提高我國的國際地位具有重大的意義。為了這成功，有許許多多老一輩科學工作者的無私奉（fèng）獻，甚至獻出了寶貴的生命！其中之一就有“兩彈”元勛鄧稼先。②如果把原子彈比作一條龍，那么搞原子彈理論設計的先行工作就是“龍頭”。二十世紀五十年代，中國人誰也沒有造過原子彈，在國外資料嚴密封鎖的情況下，鄧稼先邊讀書，邊給其他同志講授，有時，他備課備到凌晨四點多，在辦公室里睡兩三個小時，天亮了就繼續(xù)工作。一年到頭，他四處奔波，親臨第一線，哪里有困難就到哪里去。鄧稼先一直在搶時間，他忘了自己生命的時間，忘了其他一切的時間，唯要中國早日脫離挨打受欺的時間。③鄧稼先他們，是一代人完成了別國五代科學家的任務，一口氣從原子彈干到中子彈，到氫彈，到電腦模擬的核極限。④在一次原子彈爆炸失敗后，為了找到真正的原因，必須有人到那顆原子彈被摔碎的地方去，找回一些重要的部件。鄧稼先對周圍同志說：“誰也別去，我進去吧。你們?nèi)チ艘舱也坏剑资芪廴?。我做的，我知道。”他一個人走進了那片地區(qū)，那片死亡之地。很快就找到了核彈頭，用手把它捧著，走了出來，最后證明是降落傘的問題。就是這一次，埋下了他死于射線之下的禍根。⑤據(jù)他的夫人許鹿?；貞洠嚰谙仁翘貏e不愛照相的，只有一張相片是鄧稼先主動要求要照的。那是鄧稼先有一次去西湖開會，看到古意盎然的“精忠報國”四個大字，就主動拉著同仁在這四個字前面照相留念。⑥“鞠（jū）躬（gōng）盡瘁（cuì），死而后已”準確地描述了他的一生。這就是鄧稼先！共和國的“兩彈”元勛，一個把自己的一生都獻給祖國的人！1．聯(lián)系上下文理解下列詞語。

無私奉獻——____________________________

四處奔波——__________________________

2．讀了文中兩處畫橫線的語句，你有什么感受，請在提示處做批注。

3．在下列圍繞鄧稼先寫的幾件事中，不是主要事件的是（

）A．鄧稼先讀書、備課、講授B．實驗失敗，鄧稼先主動前往核輻射區(qū)找核彈頭C．鄧稼先搶時間進行核試驗D．鄧稼先在“精忠報國”前照相4．概括文章的主要內(nèi)容，下列選項中最合適的一項是（

）A．鄧稼先為了核試驗的成功不惜自我犧牲。B．鄧稼先忠于國家、熱愛祖國的科研事業(yè)，爭分奪秒進行核試驗，為了實驗成功不怕被輻射，不惜獻出生命。C．鄧稼先為了核試驗的成功不惜自我犧牲，受到表彰。D．鄧稼先為了核試驗的成功不惜自我犧牲，成為科研人員的表率。5．鄧稼先把一生都獻給了祖國。像他這樣的人還有許多，我還知道_________________，他對祖國的貢獻是_______________________。五、語言表達9、交流平臺。

最近課外你讀過哪些神話傳說？在那些充滿想象的神話傳說中，你最喜歡故事中的誰？為什么？請你寫下來和大家一起分享吧。

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