小學(xué)語(yǔ)文-語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)風(fēng)箏教學(xué)課件設(shè)計(jì)

猜一猜：天上一只鳥，用線拴得牢。喜愛微風(fēng)吹，害怕大雨澆。草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！洞寰印非濉じ叨︼L(fēng)箏10風(fēng)箏賈平凹，原名賈平娃，后改稱“平凹”（取“洼”解，乃是“坦途”之意），中國(guó)大陸當(dāng)代著名作家。1952年出生，陜西省商洛市丹鳳縣棣花鎮(zhèn)人，1975年畢業(yè)于西北大學(xué)中文系,1974年開始發(fā)表作品。著有小說(shuō)集《賈平凹獲獎(jiǎng)中篇小說(shuō)集》《賈平凹自選集》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《商州》《白夜》，自傳體長(zhǎng)篇《我是農(nóng)民》等。憧憬凌空飛起翩翩飛舞依然歇不下來(lái)嘣地?cái)嗔颂锕〈诡^喪氣大驚失色倏地水磨坊半沉半浮我會(huì)讀chōngjǐnglíngpiānshūxiēbēnggěngchuísàngmòfángyī多音字磨（磨刀）（磨坊）mómò坊（牌坊）（磨坊）fāngfáng讓我們來(lái)讀讀課文吧！要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的句子多讀幾遍。任務(wù)：1、邊讀邊思考：課文先寫了什么？再寫了什么？最后寫了什么？

2、你能找出文中描寫心情的詞語(yǔ)和句子，找到了用橫線畫出來(lái)。做風(fēng)箏放風(fēng)箏丟風(fēng)箏找風(fēng)箏讀讀句子，體會(huì)心情我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地叫著，在田野里拼命地奔跑。我們大驚失色，千呼萬(wàn)喚，那風(fēng)箏越來(lái)越小，倏地便沒了蹤影。我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個(gè)下午，還是沒有蹤影。

我們垂頭喪氣地坐在田埂上。

體會(huì)孩子們心情的變化做風(fēng)箏時(shí)：放風(fēng)箏時(shí)：線斷以后：找風(fēng)箏時(shí)：心中充滿了憧憬和希望快活

我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。大驚失色，千呼萬(wàn)喚

我們都哭了垂頭喪氣喜滋滋興沖沖樂呵呵怒沖沖怒氣沖沖怒氣沖天勃然大怒哀愁傷心失望

愁眉不展愁眉緊鎖心如刀割

送你幾個(gè)描寫心情的詞語(yǔ)！拓展練習(xí)：

這只讓我們牽腸掛肚、寄托了我們這么豐富的情感的風(fēng)箏，到底有沒有找到呢？課文沒有告訴我們。你能把你想象的結(jié)果寫出來(lái)嗎？如果能用上今天學(xué)到的這些描寫心情的詞語(yǔ)就更好了